小學五年級優秀作文。

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 五年級優秀作文(篇二)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

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什么是青春？有人會說：青春是跳躍的音符，演奏出不同的交響樂。有人會說：青春是初升的太陽，展現出勃勃的生機。還有人會說：青春猶如曇花一現，只有緊緊抓牢每一分每一秒，才能在短暫的歲月中印下永不磨滅的印章。

誰都有青春，誰都有過青春。誰的青春都曾迷茫過。我覺得不迷茫的青春是最累的，正因為年少輕狂，所以才會在青蔥歲月無所顧忌的揮灑時間。正因為青春短暫，所以不能留下一絲的遺憾。轟轟烈烈的談一次戀愛；不由分說的來一次說走就走的旅行；無憂無慮的穿行在大街小巷，嘴里哼著屬于我們青春的歌曲……我想，這就是青春，這才是屬于我們的青春，不用有所顧慮的去追尋自己的夢想，也不用考慮生活中的柴米油鹽，每天只知道如何裝扮自己，如何去揮灑自己的熱情。

青春，這兩個字，是我們每天都會掛在嘴邊上永不會遺忘的。畢竟，短暫的青春是人這一生中最只得收藏的回憶。等到我們也像爺爺奶奶或爸爸媽媽那個年歲的時候，至少可以回憶起年少時我們曾做過的瘋狂的事情，到那時，我們哄堂大笑，你嘲笑我我嘲笑你，誰說青春是憂傷的？到那時，青春在我們的嘴里說出來的時候將會是懷念的。

緬懷我們的青春，緬懷這短暫的猶如煙花般轉瞬即逝的青春。所以，趁著年輕，趁著清風不燥，陽光正好，我們要肆意揮灑青春，讓世界感受我們的年輕，讓世界感受我們的朝氣。

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作文推薦: 五年級語文優秀隨筆篇一

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文推薦: 五年級語文優秀隨筆篇一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一學年的工作又將結束?；仡櫼粚W年的點點滴滴，與學生的親密接觸讓我感受到了些許的欣慰，值得回味的不少，需要深思的還很多，為了使自己在今后的工作中盡量少走彎路，現對自己一學年的教學工作總結如下：

一、狠抓基礎知識和基本技能

我班學生原來的基礎較差，學生的學習習慣不好。為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、做好學習方法的指導

俗話說，"興趣是最好的老師"。最重要的學習莫過于興趣，興趣有了，就會尋找有效的方法。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。比如我班有幾位同學。他們不但聰明好學，記憶力強，而且養成了一個良好的學習習慣。沒學課文之前老師不布置也自學預習課文，要求背誦的課文或段落提前"下口"。對于學過的課文堅持回顧。所以這幾人的成績一直比較穩定。

三、做好轉差工作

班里有幾個讓人頭疼的差生，學習習慣極差，課堂作業磨蹭，家庭作業不做，只要到了周末，總會留個尾巴。我狠抓差生，給差生"開小灶"，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。

四、突出章節過關

本學期的教學內容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。

五、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。

【作文模板】五年級優秀文章(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】五年級優秀文章(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在我的記憶里，有許許多多的事，它們像五彩繽紛的泡泡，在我記憶的海洋里翩翩起舞，我現在就摘一個最美麗的泡泡給你們看看吧！

今天下午外面有些風，媽媽叫我多穿點衣服，我不相信，就穿著一條藍色的短褲，一件綠色的短袖跑了。在上最后一節課的時候，天上突然鋪滿了陰，我心里想：怎么辦？怎么辦？我穿著這么少的衣服，又沒有帶傘，媽媽又去上班了。唉！我真倒霉??！但我越想越著急，陰云就越來越多，它們仿佛在獰笑著，仿佛在說：“等著成落湯雞，哈哈！”

我在教室里冷得縮成一團，老師講課我一點兒也沒有聽進去，有個同學說：“榆林同學，你怎么了，上課一直沒有專心，是不是沒有帶雨傘？”我說：“是呀！我穿的這么少，又沒有帶雨傘，我看我現在只能在教室里過夜了?！蹦莻€同學幸災樂禍地笑了一會兒，就走了。我一個人在教室里自己做家庭作業。

正當這個時候，門口出現了熟悉的聲音，是媽媽，就是媽媽。媽媽說：“孩子，我看到要下雨了，就急沖沖地跑回家來給你去衣服，快點穿上吧！”“嗯嗯”我回答道。盡管衣服是涼涼的，但我的心里卻涌出一股熱流。

最后，我和媽媽一起走在回家的路上，我控制不住自己的感情，眼淚不禁流了下來。

這件事過了很久很久，但它一輩子也不會在我腦海里消失，他會永遠烙在我的心里。

[熱搜作文] 五年級優秀文章篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱搜作文] 五年級優秀文章篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

離開了城市的喧鬧，我來到了幽靜的鄉村。山中的空氣純凈，深深地吸一口氣，呼吸暢通無阻，將一切煩惱拋之腦后，盡情享受大自然給予的恩典。

仰望天空，碧空如洗，一片純潔的蔚藍。遙望四周，漫無邊際的農田，小溪嘩啦地流著，蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來一陣淡淡的清香，在暖風中微微有些醉意；在這山杏成熟的季節，枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽光下，展現在我們眼前的仿佛是一幅連綿的畫卷。這里雖不算是人間仙境，但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群，可謂是修身養性的佳處，這里絲毫聞不出濃重的汽油味。

秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節里，誰能不高興呢！農民伯伯正在辛勤的工作著。金黃的稻田，一朵朵美麗的`鮮花，絲絲香味飄來，五顏六色，鮮花像仙女一樣，帶著香味在那跳舞，美極了！看了這些花，全部疲勞都沒了。 這一天，我們全家出動來到地里拔花生。雖然我年紀最小，但力氣可不比他們小。我來到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰績呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來的花生，摔了個“四腳朝天”，頓時，我渾身是泥，成了個泥人，但我的心中有一種說不出的喜悅。

每當有時間，我都會拉著兄弟姐妹到溪里拾石頭。我們挽起褲腳，到沒大腿深的小溪里拾石頭。小溪里的石頭可真多！鋪滿了形狀不一，顏色鮮艷，奇形怪狀的石頭。有紅的，有綠的，有白的……最罕見的還是水晶石，經過常年地沖洗，水晶石一次又一次地換上新裝，最終成為閃亮奪目的石頭。水中有的石頭是扁的，有的是方的，還有的是圓的……這些天然的石頭，都有著各自美麗的新衣，各自奇怪的造型，令人好喜歡！沙灘的邊緣，可以看到有很多螺正在慢慢地挪動，我們在清涼清澈的水中找到了各自喜歡的石頭，還比賽閉氣……這條小溪，給我留下了無限美好回憶。

密密麻麻的星星，在黑色夜空的襯托下更閃亮了，像一雙雙水汪汪的眼睛，好奇地望著萬物，又像鑲在黑天鵝絨上的水晶鉆石，撒在光潔的玉盤中?！坝行切窃谝苿樱液枚噙?！”我不知不覺地說。試著去抓，原來是一群螢火蟲在“搗鬼”。只見它們成群結對地飛來飛去，特別是尾巴上的“電燈泡”也緩緩地移動著，給黑夜增添了一份生氣。小草樹和花朵并沒睡覺，它們伸展著身體，隨著一陣陣暖風跳著舞，要是蹲下身去，會聽到它們低聲絮語。草叢中，潺潺的流水伴著蛙和蛐蛐兒的合唱，構成了夏夜獨特的交響曲。一切都是這么和諧。我被陶醉了，慢慢地閉上了雙眼……

推薦作文： 五年級優秀文章其五

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 五年級優秀文章其五”，相信能對大家有所幫助。

我叫小白鯨。我有一個很大很大的家，蔚藍蔚藍的，足足占了地球三分之二的表面。我還有很多兄弟姐妹，它們的名字漂亮極了，有抹香鯨、檸檬鯨、藍鯨……。

我全身上下看起來就是一條魚。額頭向外隆起突出且圓滑，嘴緣很短，唇線寬闊，因此許多人管我叫鯨魚。其實我們并不屬于魚類，而是一種另類的哺乳動物。我很喜歡和人類交朋友，也樂于當一個無名英雄，偷偷的將落水的人救上岸。

我喜歡自由自在的游玩。有時候我會一頭鉆進風平浪靜的水面，與成群結隊的小魚一起玩捉迷藏游戲；有時候我會在電閃雷鳴和狂風怒濤中去追逐迷路的海鷗；有時候我也會漂浮在海面上，和兄弟姐妹們一起比試噴水龍。不過我最享受北極的浮冰環境。在冰冷的海水中，海水和浮冰的撞擊聲就像一首交響樂，讓我游得非常放松和緩慢。為了適應北冰洋的環境，經過一代又一代的演變，我的身體顏色慢慢的成了淡淡的，為獨特的白色，與海浪和浮冰混成一色。

雖然我們很適應北冰洋，但是人類并不領情。我們遭到了人類無情的捕殺。到目前，我們家族只剩下了不到500萬頭，而我的朋友藍鯨僅有不到50頭，還有些朋友已經瀕臨滅絕！如果沒了我們，那么海洋生態平衡和食物鏈會被破壞，人類也會得到大自然的報復。

多么希望我們鯨魚和人類能夠和平共處呀！

作文推薦: 小學五年級語文優秀教學隨筆(篇一)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 小學五年級語文優秀教學隨筆(篇一)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?，F對自己一學期的教學工作總結如下:

一、端正思想,教書育人,為人師表。

作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,我先從自己的思想入手。平時積極參加教職工大會,班主任會議及各項教育教學活動。每周按時參加升旗儀式,按時出勤,始終堅持”教師無小節,事事是育人”的思想,平時注意自己的教師形象,以身作則,尊敬師長,服從學校統一的安排,與同事們關系融洽。

二、不斷研究新大綱,新教材。

對于北師大版教材,我是一個新手。俗話說:知己知彼百戰不殆。為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊,通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學期初,我就開始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點,做到了解并熟悉教材。

三、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生基礎較差,為了扎實學生的基礎知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,以提高學生的基本技能和語文能力。

四、做好學習方法的指導

俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

五、做好轉差工作

針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。

六、突出章節過關。

本學期的教學內容分為十個單元。在每個單元的教學任務完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過關,本期學生的學習成績普遍有了提高。

七、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文活動。如百詞賽、講故事、表演課本劇等等。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中,學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,這和經常開展語文活動是分不開的。

作文推薦: 漫畫的啟示五年級優秀文章(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是由小編為大家整理的“作文推薦: 漫畫的啟示五年級優秀文章(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是星期六，是個陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開了語文課本，看到了一幅圖畫。

上面是這樣畫著的，在一條寬敞的大道上，走著一個小女孩和一個小男孩。當他們走到一個垃圾箱旁的時候，看到垃圾箱旁滿是垃圾，女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺得這樣垃圾讓干凈美麗的大道。它立刻動手把垃圾扔到垃圾箱里，這時小男孩看到小女孩書包里有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來，想了一想在上面寫“文明只差一小步”這幾個大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以后，他們在每次從那里經過，看到在也沒有人亂扔垃圾了。

我從這個小故事里知道了，小事做不好的話，大事同樣也就做不好，如果你小時候能把每一件小事做好，長大就能把每件大事做好，這一點，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫道：一個縣官去了一個富翁的家里做客，就查看了商人家里的所有的房間，發現最臟最亂的是孩子的書法，看到商人的孩子就把書房弄的亂七八糟的，就開始問話了：“孩子你為什么不好好的打掃書房呢?”孩子不滿的說：“我要做的是大事情，小事自然可以不做”縣官亭了非常的生氣：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事?！边@說明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的舉動就可以反映出一個人的道德和修養，我要做一個文明的中國人。

我們知道扔垃圾只是一個小小的，人人都會的，但是如果人們全都這樣去做了，地球就會變的更加美好，如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱里頭去，生態系統將會遭到極大的破壞。我們的家園會被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。