五年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 生命五年級文章（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我隨手拿起兩份報紙：4月5日清晨，沈海高速發生一起交通事故，一輛小轎車與一輛油罐車追尾。小轎車半個車身都陷進油罐車的車尾內，車內3人當場死亡。

4月6日，省道201線云霄縣陳岱鎮路段發生一起兩車相撞的交通事故。一輛滿載鮑魚苗的貨車，攔腰撞上掛車，由于受劇烈撞擊，整個駕駛室被擠扁了，困住包括司機在內的5人。經過2個小時左右的救援，5名被困人員被成功救出，遺憾的是，現場醫護人員診斷，5名被困人員由于受到劇烈的擠壓，已無生命跡象。

報紙上幾乎每天都有這樣的新聞。多少人因此失去了寶貴的生命，多少個家庭因此變得支離破碎。我們每個人只被賦有一次生命，一旦失去了就再也回不來了，所以生命是無價的，我們應該好好地尊重生命、愛惜生命。

如果人們都不酒后駕車；如果人們都不超速駕駛；如果人們都不違反交通規則……許多悲劇其實是可以避免的。

為了自己，也為了他人，司機師傅們，請你們小心駕駛，注意安全！

我們每天上學的時候，校門口總是有許多車輛來來往往。當我們橫過馬路時，為了我們自己的安全，一定要先看有沒有車子，千萬不能大意！

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教你寫感悟: 感受生命五年級話題作文精選一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫感悟: 感受生命五年級話題作文精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生命是可貴的。想要讓自己活得有價值；我們就應該用心去感受。用自己有限的生命去做無限的事情。

記得汶川大地震的時候，數萬群眾廢墟所掩埋，他們生命垂危，流離失所，沒有食物，沒有衣服，沒有水源。我們生長在同一片土地上。我們能做的只有盡自己的力量，我把自己不穿衣服，鞋子都捐出去。我們能做的很有限。都讓人感動的是解放軍叔叔，他們不停地尋找，不停地挖。不能用工具的，就用手，一點點一點點的去挖。一個小時，三個小時，十個小時幾天幾夜過去了?？墒撬麄內圆煌Ｊ帧榱四强少F的生命而不停手。她們用雙手救出了多少條鮮活的生命，救了多少個家庭。他們才是最偉大的，最鮮紅的

就是因為愛，我們才能夠生活得如此快樂，幸福。用生命去感受愛。用愛去造就家園。

作文借鑒: 五年級文章精選一篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文借鑒: 五年級文章精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

寒假快結束了，我不能忘記我的家鄉，我的朋友，我的家人。時間總是那么快，轉眼間就過去了。

今天是我回到大旺的一天。我很不開心。我不能像以前那樣快樂。我總是不開心。我甚至不想吃飯，更不用說菜了。要走了，我的眼睛里有眼淚，你知道我這個人嗎？每次見到家鄉都很興奮，每次回到大旺，只會哭。回到大旺，回到家，我總是不想被家人知道，所以我偷偷回到房間。我的眼淚流成了河，淹沒了整個房間。為了不讓人知道，我沒有發出任何聲音。有人敲門，我把眼淚擦干，把地也擦干，然后打開門，你哭了嗎？”爸爸說。我說：不。

雖然我是一個哭泣的人，但我記憶很好。你為什么這么說？因為我記得每次我回到家鄉，每次我回到繁榮，每次我快樂，每次我哭必須清楚，所以我說我的記憶很好。沒有人能和我相比。我可以說第二，沒有人說第一。

我總是想著我的家人。當我想到我的家人時，我的眼淚像小溪一樣流動，尤其是我的祖母。她非常愛我，我非常愛她，我非常尊重她。我最不能忘記的是她。昨天回到大旺，媽媽說：你去大旺讀書還是在家鄉讀書，照顧奶奶。我猶豫了一會兒，我只是想說，奶奶毫不猶豫地說：你去大旺讀書，不管我，家里，我來照顧。

奶奶說，我應該聽奶奶的話，安全地讀我的書，考上大學。

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月度作文精選 （文章）五年級生命文章：生命如風(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 （文章）五年級生命文章：生命如風(篇七)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

時光如飛機在浩瀚的美好回憶中穿梭，帶你飛過千山萬水。生命就如一首歌，一眨眼，剛才的一切都成了過去，只有好好珍惜才不會留下遺憾……

盛夏，路邊樹上，幾朵野菊花在微風的喃喃細語中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。正如花開花落兩無言，紅塵有味在心尖。

走到一個院子的大門口，我停了下來。“吱呀”我推開院門，走進院內的小徑上?！斑希业耐鈱O女來了！”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內傳來。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。外婆拄著拐杖慢慢地走下臺階，我趕緊跑過去，牽起外婆的手。晌午，我牽著外婆的手說：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？”我仍不改饞嘴的習慣！“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧。”

就在那時，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發，早已作文不見蹤影，取而代之的是銀絲一般的白發。是啊，生命就是一首歌，曾經的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結束，外婆老了。

聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道。

看著墻上的照片，我想讓它再多一張。于是，我和您一同走進院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。

那一刻，我恍然大悟，時光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現在你擁有的一切，轉眼見就會失去。生命就如一首婉轉而悲傷的歌，即短暫又悠長，若用心體會，融入其中，總能體會到其中的樂趣。

日子總像是在指尖流過的細砂，韶光易逝，在不經意間悄然滑落。人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長，而是在于是否過得充實，有內涵。

[作文借鑒] 五年級快樂文章精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 五年級快樂文章精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的快樂來自于成長，因為我生活在一個大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂的回憶。

我們班八十個人，同學們相處的都很和睦。地上出現了廢紙，不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂于幫助。

我們班上有一個紅花欄，在同學們的眼中，它不僅代表著學習的成績，它還記載著我們成長的快樂。每當我看到自己又加上一朵小紅花時，我是快樂的。當別人的小紅花也多了一朵時，我也為他高興著。在以后的日子里我堅持加滿我的快樂。

我是班級文藝委員，黑板報是我負責的。在每次出黑板報時，我都將懷著一種愉快的心態去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看，設計不夠新穎，但是同學們卻一直在鼓勵著我，幫助著我。使我重新恢復了信心，更加努力的去出好。我慢慢的繼續摸索著，最后只要我們兩三個同學就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好后，我都會快樂的將它送給每一個同學，希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂，這樣我也會十分滿足。

我成長我快樂。在每個人的成長經歷中，快樂也是其中之一，付出自己真實的心，收獲的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭里追尋我們的快樂吧！

來吧！同我將快樂一起進行到底！

作文借鑒: 寬容五年級文章精選一篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“作文借鑒: 寬容五年級文章精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳說中的“眼鏡姐姐”來到了我們五（一）班，她給我們烹制了一頓豐盛的“心理大餐”，她的講座就好象給我們干渴的心靈來了一碗可口“心靈雞湯”，感到心里非常舒服。

“眼鏡姐姐”和藹可親，她和我們傾心交談，通過她小時候的親身經歷告訴我們要善待別人，只有用寬容的心對待身邊的每個人，別人也會寬容的對待你。這些故事讓我們明白同學之間要寬容謙讓、坦誠相待、和睦相處，給別人一片綠蔭，別人會給你一片森林。

我們都是在長輩的無限關愛中成長，在學校里同學之間難免會出現各種小摩擦、小誤會、小爭吵，比如：朋友們因誤會責怪你；伙伴們因為一點小事不睬你；同學們給你起外號等。出現問題不可怕，可怕的是如果不及時讓這些小問題及時消除，它就會慢慢的變成阻礙我們身心健康發展的“大毒瘤”。如果每個人都能從自己身上入手，首先向別人伸出“寬容之手”，那么我們之間的一切不愉快就會被我們的“寬容之火”所融化。

來吧，伸出我的手，伸出你的手，讓我們一起來感受寬容、感受友誼、感受快樂。

[寫作借鑒] 五年級文章大全(推薦一篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級文章大全(推薦一篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

所以我準備用一句舉世聞名的名言做為虎頭，來展開我的這一篇高考作文。

[名師點評]這篇作文可取之處在于：第一是文題亮麗；第二是開頭富有文采，營造意境，引人入勝；第三是后半部分增添了父親舍身攔驚馬的情節，并濃墨重彩地進行描繪、議論、抒情，收到了極好的藝術效果，

今天，我見到了一個久未謀面的故人。說是故人也許是客套了，應該是久未謀面的陌生人。但是他是本校的畢業生，應該也算我師兄了把。呵呵，可是，為什么見到一個學識比我淵博的師兄我卻沒有了那種想問問題的沖動了呢？哦，原來我根本就提不起來這種沖動，或說這種沖動太過沉重，或說我的心早已斑駁了。不知道該如何面對這個故人，許久沒有見了，他卻在一次偶然之中加了我。這算緣分嗎？這算老天可憐我施展給我的恩惠嗎？可是，原本就不愉快的心情似乎一下子冰到了極點，不知道該說什么，眼里干干的，很難過。沒有一絲快樂。上了六年級，心情一直很不好，總是處在一個很悲傷的情景。也許我得了什么病把，前一秒鐘還很快樂，后一秒鐘就難過到了極點。心好像猛地收縮了。六年級:李心怡