小學三年級小作文。

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 小故事大啟發小學三年級作文之三”，相信能對大家有所幫助。

今天我看了一個很有意思的小故事。故事是這樣的：一個老和尚讓一位小和尚到山下到別人家借一些農具。小和尚先來到一個大戶家，可是大戶人家說：“我的農具已經借給別人了，為了表示我的歉意，我給你一袋米吧?！焙髞?，他又來到一小戶人家，小戶人家雖然有農具但是怕麻煩不愿意借，對他說沒有。但是小和尚卻對小戶人家說：“我打擾你了，我幫你挑滿一罐水吧?！弊詈笮『蜕谢氐剿吕铮瑤煾祵λf：“雖然你沒有借到農具，但你收獲了兩塊良田。”

這個小故事讓我得到了一個大啟發，我想第一塊良田應該指的是大戶人家懂得付出，廣交朋友。第二塊良田應該說的就是小和尚在受到大戶人家的影響也學會了付出，以后他也會得到別人的幫助。

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【作文參考】 關于名人的故事三年級文章之三

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“【作文參考】 關于名人的故事三年級文章之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我多么希望時光可以倒流，再回到一年級重新開始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學和老師。仿佛又聽到了朗朗的讀書聲和同學們的打鬧聲……小學生活是多么的有趣，但是天下沒有不散的宴會，雖然這一切已變成回憶，但小學是我成長的搖籃，是小學給了我扎實的基礎，我一定不會辜負母校對我的期望，銘記老師的教誨，做一個堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！

今天，我讀了《雷鋒故事》這本書。它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。

可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫作文時沒有思路，不知道從哪里入手寫，有時候冥思苦想了1個多小時還沒想出來。于是，我希望老師上課的時候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開拓我們的思路，讓我們寫作文的時候不再那么苦惱。

我怕，因為我挨過很多次爸爸的爆打，我知道，他一向說話算數，特別是關于學習的方面，在這方面他打起人來，并不輕。

馬上就要放寒假了。在寒假里，首先我要把老師布置的作業認真完成，然后幫媽媽做一些家務，開開心心的過春節，讓爸爸媽媽帶我去游玩。我還要在寒假里讀一些課外書，提前預習二年級下冊課本。

【作文收藏】 秋天三年級作文之三

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 秋天三年級作文之三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秋天的山，很有意思！

樹呆呆地站在那里，樹葉不是一片一片地搶先落下來，而是一大窩一大窩的存起來。樹葉的邊緣也有一些變化，顏色從翠綠色變成了土黃色。樹葉逐漸增加，看起來像一個加了一層綿的樹。

樹的模樣也是千奇百怪。有的形似老人，彎腰駝背；有的形似少年，筆直挺拔，虎虎生威；有的形似少女，亭亭玉立，曼妙多姿。讓人看了覺得妙趣橫生。

果樹結的野果也是又酸又甜，全都是純天然的綠色食品。有山葡萄、山核桃、山楂，紫的紫，紅的紅，琳瑯滿目，讓人看了饞涎欲滴。

草軟綿綿的，遍地都是綠油油的，可以當席躺，當床躺，在草地上好好睡上一覺，那可真是一種享受。

山上的菊花最霸道了，她披著一件金黃色的外衣，競相開放。菊花開得大大的，好像要把秋天的陽光吸個滿心滿肺。

天色漸漸暗了下來，秋蟲們也都開始了大合唱，有的唧唧，有的啾啾，多美妙的歌聲呀！

秋天的山，是不是很有意思呢？

【寫作收藏】 小臺燈（于力琦）小學三年級作文季度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 小臺燈（于力琦）小學三年級作文季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

在我的小臥室里，放著一盞小臺燈，我很喜歡它。

小臺燈的黃色燈泡像一個圓圓的亮，外面有五朵紅色的花瓣，中間銀白的燈線好像長頸鹿細長的脖子。三片綠色的葉子構成了臺燈底部，每當夜幕降臨時我打開臺燈在臺燈下看書寫作業，臺燈和我成了伙伴，每當我不想寫作業，想偷懶她就好像在說：“小主人，快寫作業把，作業寫完了才能玩哦！”我高興的說：“好，我知道了我這就去寫作業。”每當我馬虎大意寫錯作業時，它好像在對我這個小馬虎說：“小馬虎主人，你寫錯作業了，還不快去改?！蔽疫B忙不好意思的說：“知道了，我這就改?！?/p>

就這樣我和小臺燈成了形影不離的好伙伴，我很喜歡這盞小臺燈。

【寫作收藏】 我家的小麻雀：小學三年級狀物文章范文

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 我家的小麻雀：小學三年級狀物文章范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家的墻角上有個洞，一天下午我在看電視時，突然發現有一只小麻雀飛到了那個洞，我就悄悄地走過去，害怕驚動它。接著我猛一伸手，就抓住了它，把麻雀放在了我們家里。我看了看小麻雀，小麻雀沖我笑了笑，之后我又看了看它，它長了一雙又大又亮的眼睛，一張又長又尖的嘴巴，穿著一身又黑又粉的衣服，是一只聰明伶俐的小麻雀非?？蓯邸Ｖ笪矣帜昧藗€箱子給它做了個家，又裝飾了一下，一個漂亮的家就做好了。

我把小麻雀放在了籠子里，觀察了幾天。我發現小麻雀有些不太對勁，它絕食了，它仿佛在對我說：主人，你能不能放了我，因為我們小動物是在大自然里生活的，你抓了，你抓了我等于破壞了大自然的一處。我大聲說：你是我的，我不會把你放了。

又過了一天，我發現小麻雀都不和我玩了，我覺得它可能是餓了，之后我就精心給它準備了豐盛的一頓飯，可是當我讓它吃的時候，它非但不吃，還弄倒了，它可能在想：你如果不把我放了，我就不吃。

之后，我在浩如煙海的資料中，終于找到了答案。

過了幾天我把麻雀放了，我有點依不舍，可是，畢竟也要放了，因為，我要保護地球媽媽，在它走的時候，它的眼神告訴我：我永遠不會忘記你。我說了一句：我也不會忘記你，再見了。

這件事中，我知道鳥也和我們一樣也有親情。

【寫作參考】 家小學三年級作文之三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作參考】 家小學三年級作文之三”，希望能對您有所幫助，請收藏。

終于盼到禮拜天了，可以和爸爸一起去福特4s店買車了，那也是我和爸爸最鐘愛的車。

星期六的早上天氣格外的晴朗，我早早的起床叫醒還在睡夢中的爸爸，吵著他起來陪他去買車，我們很快的洗刷完就乘著爸爸的摩托往福特4s店飛馳而去了，在我的內心，那是個多么神圣的地方，那是多么讓我幻想的事情，終于等到這天了。

我們找個車位，把摩托車停好，看著他在停，我早已站在4s店門口了，站在門口的一剎那，我卻害怕了，因為在福特4s店門口往里面看，感覺它是那么的高大、威武，爸爸好像感應到我在退縮，一把上來摟住了我，我們一起進了4s店，門口站了4名穿著西裝打著領帶的銷售員，幫我們拉開了門，迎面上來的全是微笑，還特地上來一位帥帥的叔叔來指引我們要看的車，因為和爸爸早早就看好了，我們沒一會兒意見就達成了一致，最后把車訂了下來，看著爸爸拿出了錢包，交了5000元作為訂金，我們買車了，我家有車了。

我買車了，這是件多么值得讓人回味無窮的事，我會永遠記在心里。

[寫作借鑒]小學三年級作文小蝸牛合集

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒]小學三年級作文小蝸牛合集”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文小蝸?！酒弧?/h2>

太陽悄悄地躲進了山的背后，在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的，那兒一道紅的，頭頂一道是褐的……美麗極了，就像是仙女路過時留下的。

蝸牛躲在房子里嘆了一口氣，自言自語道：“唉，出來旅行，爬了還不到十米，天就快黑了。我怎么就這么沒出息呢？如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊，可以在天空中展翅飛翔，只要揮揮翅膀就可以看到整個世界。”

蝸牛的話音剛落，一個身穿白色衣服，頭戴黃色圓環，背后插著一對潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來。小天使笑盈盈地說：“你好，我是為世界上所有動物排憂解難的小天使。我在天上就聽到了你的呼喚，特地下來賜予你一對翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀，自由自在地飛翔?！闭f完，小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后，然后便飛走了。

蝸牛聽了小天使的話，它把頭伸了出來，揮動著翅膀?？晌伵]到了天黑，始終沒有飛上天。蝸牛看今天是不可能飛上去了，便把頭縮了進了房子，準備明天再接再厲。

第二天一大早，天才剛亮，蝸牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飛起來看世界，不完成心愿不罷休！于是，蝸牛又開始練習。它撲騰了一上午，仍然沒有飛上天。

不知不覺到了中午，蝸牛一點兒都沒有覺得肚子餓，還在學飛。傍晚，蝸牛改進了飛行方法。它覺得也許應該在飛行之前先跑一段路，給飛行增加點動力。天黑了，蝸牛沒有飛上天，但它沒有放棄，決定明天繼續再飛。

就這樣，半個月過去了，蝸牛還在練習。終于有一天，蝸牛才揮了一下翅膀，一下子就飛上天了。它看到了整個世界，美滋滋地說：“世上無難事，只怕有心人。這世界真美?。　?/p>

小學三年級作文小蝸?！酒?/h2>

我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。

有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進盒子里，便開始仔細觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進殼里，一動也不動，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長的非常相像，它們是不是一類的小動物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草得生長很不利，我想，這蝸牛應該是花園的害蟲。

蝸牛有很發達的牙齒，嘴在頭部的下端。當它的頭伸出殼外時，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！

小學三年級作文小蝸?！酒?/h2>

世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！

我的蝸牛叫住“飛鳥”，因為它“跑步”的速度飛快，同時它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極啊！怎么這么冷啊！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過了一會兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會不會是蛇呢？對！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？

小學三年級作文小蝸?！酒摹?/h2>

我有一只有趣的小蝸牛。我給它起了個名，叫豆豆，因為它的殼跟黃豆一樣大小。

這只小蝸牛是我從媽媽買的大白菜里發現的。因此我知道了它喜歡吃白菜。豆豆剛開始搬進新家牙簽杯，可能有點不習慣，老是不把頭鉆出來，這可把我弄急了。我使勁搖著豆豆的家，一停下來，看見豆豆依然懶洋洋地趴在屋頂，我連忙打開屋頂，它仿佛看見了我，急忙爬走了。我仔細觀察，發現豆豆的后面留下一條條長長的液體。

我順藤摸瓜，把手伸到豆豆睡覺的地方。一開始豆豆很害怕，后來發現沒有危險，就試探地用觸角動一下我的小拇指，然后膽子越來越大，居然爬上我的小拇指上

就這樣，我和豆豆的關系親密了。沒過幾天，傷心的事發生了，那些可惡的螞蟻把我的豆豆活活地咬死了！只剩一個殼留下來。我知道，那是豆豆留給我做紀念的！

小學三年級作文小蝸?！酒濉?/h2>

我是一只小蝸牛。平時我喜歡躲在陰暗潮濕的泥土里。

這天下了雨。我想出來透透氣。我爬出泥土，猛吸了幾口清新的空氣，感覺舒服多了。

突然，一個聲音傳來“這里有一只大的！”接著，一雙小手捏住了我的硬殼，我扭頭一看，是個小男孩。他也正用一雙亮晶晶的大眼睛盯著我，興奮地叫著“是只活的！”

我又一看，小男孩的另一只手里還有我的五六個同伴，它們還在奮力地爬著，我可沒那么傻，都白費力氣。

小男孩把我和我的同伴放在一塊布上。他說“我們讓它們比賽吧！”哈，我的力氣現在可以派上用場了。我發現一只強壯的蝸牛似乎瞧不起我，我要給他點顏色瞧瞧。我努力的向前爬著，好容易爬到布的邊緣，卻被小男孩拎了回來。小男孩嘴里嘟囔著“你爬反了方向了，真笨！”

【寫作收藏】 作文：小學生三年級我的陽光故事征文(篇四)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 作文：小學生三年級我的陽光故事征文(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

周三下午放學后，我們班如期開展了陽光體育活動。謝老師說明了這次活動的規則：六人一組，排成一列，后面的同學抬著前面同學的腳，小隊齊跳到終點，先到達的小組勝出。

開始分組了，我沒有注意到我們班女生總數28不是6的倍數。我想和蔣鑫一組的，可揭田果說人員夠了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是幫你好幾次忙呢，借了你幾次毛筆，又幫你帶操呢?，F在卻.我抓緊時間跑到高雨萱那組，結果高雨萱因為今天在班級的書名問題上，我的意見和她不一致，她選阿梅一組了。最后全部組好，剩下張艾，羅佳旗，李哲霖和我。我心里不是個滋味，傻呆著看她們。

回家的路上我還在為分組耿耿于懷，突然想到兩種分組方案：一，28是7的倍數。只要7人一組就好了，7人一組全部女生都參加，大家都開心，7人組和6人組一樣能展開比賽呢。二，我們剩下的4人加上謝老師和蔡老師2人不是也6人嗎。師生一起活動一定更精彩的，我仿佛看見2位老師在操場飛跳的身影。

今天的活動真遺憾。但是我學會新的分組辦法，這也是一種收獲。

【寫作收藏】 三年級作文名人故事ppt其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 三年級作文名人故事ppt其五》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

挫折高一作文4泰戈爾曾經說過：沒有經過地獄般的磨練，就不能創造天才的能量，沒有洗過血的手指，就不能彈出世間的絕唱。可見挫折對于人的重要性。

我漸漸長大了，已經上二三年級了。也能獨立看書了。這也提高了我的知識水平。我現在喜歡看《小英雄雨來》每當，我看見小英雄雨來和鬼子搏斗時，我都會為他捏一把汗。這時我的眼睛充滿仇恨。雨來那種于鬼子做斗爭的精神值的我學習。

母親還幫我買了一本作文書，閑著無聊，我常拿出來看，覺得文章寫得都還不錯，閑暇之際，我還會翻一則感人的故事與母親一起分享。

從我出生到現在的十三年里，我寫過許多優美的作文，但基本上都是在寫別人，很少寫自己。今天，我就來說說自己是怎樣的一個人。

還有第一次去祭祀。那是二年級的時候。我們活蹦亂跳的，像群小鳥，快樂的飛著，跳著，叫著我們還是那么有活力。