五年級下冊作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 五年級下冊的作文大全推薦一則》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們玩了一場有趣的游戲。

老師在黑板上畫了一張“臉”，大大的嘴巴，笑成一條縫的眼睛，就是沒有鼻子。看到這張臉，我們都七嘴八舌地議論著，盼望著比賽早點開始。

上課鈴響了，期待已久的比賽終于開始。同學們一個一個上場，不是把鼻子貼歪了就是根本沒貼在臉內，弄得在坐的同學哄堂大笑。

終于輪到我了。我自信地走上臺，仔細地瞄準，覺得沒什么難度，一定能貼準。可當老師把我的眼睛蒙上后，眼前一團漆黑，我心里還真是十五個吊桶打水——七上八下。心想：要是貼不準怎么辦？同學們肯定也會大笑一番的。越想越緊張，步伐也開始亂起來。當我的手觸摸到黑板時，都緊張得發抖了，甚至想放棄算了。這時我干脆停了一會兒，讓自己慢慢放松下來。同學們也在臺下指指點點，我耳朵里一片轟聲。終于，我鼓起勇氣，高高地舉起手，“啪”地一聲，往上一貼。頓時，教室里的笑聲一下炸開了鍋。我連忙摘下眼罩，也情不自禁地哈哈大笑。原來，那個“鼻子”被我貼到了嘴巴里。就像那個人在吞一個飯團，真是一個稀奇古怪的表情。

隨后，其他同學也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續到下課，同學們都沉浸在快樂里。

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[寫作借鑒] 小升初文章精選一則

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 小升初文章精選一則”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我是一只小精靈，生活在天上的城堡里，因違反規定，被女王趕出城堡。我要去人間找1000個夢回來，才能繼續做小精靈。

我來到人間，一邊飛一邊思考怎樣找1000個夢。忽然，我的腦海里閃過一個字：偷。

此時已是深夜，我來到一所老房子前，從窗戶飛了進去。屋里只有一張破木桌和一張石頭砌成的小床，床上睡著一個中年人。我進入了他的夢里。

我看到一座豪華的房子，屋里金光閃閃，桌上擺著烤鴨、牛排等豐盛佳肴，沙發上坐著那中年人，手里握著一大沓鈔票，正往錢包里塞。他做的是發財夢啊！我嘆了口氣，偷走了他的夢。

離開那所破舊的房子，我進入了一個老人的家。他正熟睡著，兩鬢斑白，臉上布滿了皺紋，身邊還有兩個年輕人，看起來像他的兒女。我進入了老人的夢。映入眼簾的是一位三十多歲的父親和兩個活潑的孩子，在廣場上放風箏。那么美好，那么純真。他做的是年輕夢??！我把他的夢也帶走了。

我邊飛邊回味偷到的兩個夢，不知不覺來到一所公寓前。我飛進二層一扇打開的窗戶。屋內有兩間臥室，分別睡著一位男子和一個十歲左右的孩子。孩子的臥室里掛滿了同一位婦女的合照，那是孩子的媽媽吧？我一邊想著一邊進到他的夢里：好漂亮的地方！像天堂一樣美，我躲在角落里，看見不遠處出現一個長著翅膀的女人，和剛才那些照片上的面孔一樣！“媽媽！”一個小孩兒向女人跑過去，這不就是床上的那個孩子嗎？女人把小孩兒抱起來，小孩兒哭了：“媽媽，您別走，不要離開我……”女人也哭了：“寶貝兒乖，媽媽會在天堂看著你！”我把這個夢也裝進袋子里。飛出公寓的一剎那，我似乎明白了什么……

幾個星期后，我終于找齊了1000個夢。可我卻不想回去了。人間那么美好，充滿精彩，我打算在人間定居下來，將那些美麗的夢裝入瓶中，灑向人間！

作文分享： 五年級人物文章推薦一則

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“作文分享： 五年級人物文章推薦一則”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

點評：文章句子流暢，句子意義流暢，敘事形象生動生動，語言表達能力強。能夠選擇生活中具有典型意義的主題，事件具有代表性，貼近現實生活，讀起來更親切。作者通過豐富人物的語言和動作來襯托人物的思想品質。整篇文章結束后，爺爺古道的熱腸形象通過小作者的寫作風格跳到了紙上。

一天圖畫本和作文本的比較能力。圖畫書說：我的能力很大，做手抄報可以讓我的小主人長知識。作文說：我的能力很大，我可以讓我的小主人提高寫作能力。他們不停地說一句話，聽寫本來了，它問：你在吵什么？說了一下圖畫本，聽寫本說：你們都有優點，也有缺點。聽了之后，他們就明白了自己的長處和短處。聽寫本說：讓我們一起幫助小主人提高各種能力吧！大家一起說：好……”

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熱門作文: 五年級第六單元的作文推薦一則

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“熱門作文: 五年級第六單元的作文推薦一則”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

翻開九年級的課本，我找到了煥然一新的心情。我不再畏懼她們，反而對它們愛不釋手了。因為他們可以給我帶淚快樂，讓我在不知不覺中，學的更多的知識。再也不會感受到生活中的種種不快與辛酸、痛苦與難過、失望與墮落。所以我珍惜書本，因為我是九年級人！

偶然有一次，社區里有一個募捐活動。我帶著我要捐獻錢來到募捐地點，路上碰到一位阿姨，她見到我竟走到我跟前說：嗬，你也來捐款?。∥乙汇?，看著那位陌生卻有些面熟的阿姨，頓時摸不清頭腦。還沒等我發出疑問，那位阿姨接著說道：我住在xx樓xx單元，有一次坐電梯時碰到過你，我應該沒記錯吧？我恍然大悟，那就是我曾經在電梯間里無言對待的鄰居！原來是那位阿姨啊，我想起來了。我故作輕松地說，心里卻有些內疚。你學習忙嗎？優時間來我們家做客?。∧俏话⒁绦χ覔]了揮手，離開了。我依然站在原地，回想著剛剛與那位阿姨的對話，原來鄰居之間也能夠這么容易地交流，只要你主動去和別人溝通，就會發現別人也是渴望與你交流的。

[作文借鑒] 四年級400字優秀文章大全精選一則

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 四年級400字優秀文章大全精選一則”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

說到最熟悉的人，當然是我的好朋友段悅了。

她有著一雙水汪汪的大眼睛，這眼睛只要一轉，就能生出一個鬼主意。一張三瓣嘴，能把你忽悠得給賣了還替她收錢。

有一次她來我家玩，我跟她說：“咱倆做一個實驗吧，可樂火箭?！彼斓卣f：“好！”我倆說干就干，開始做起來。

我著來一瓶可樂，然后抱著可樂瓶拼盡全身力氣搖晃，就像搖滾吉他手，也像一個渾身抽筋的病人。搖完后，我把可樂瓶的瓶蓋扭開?？煲ね甑臅r候，段悅突然一本正經地對我說：“快看，快看，瓶子里面有個小蟲子。”我急忙聚精會神地盯著瓶子往里看。突然一股可樂從瓶子里噴涌而出，“砰”地一聲像火箭一樣沖上半空，不偏不倚正好射到我臉上，然后嘩哩嘩啦流了我一身，我站在那，目瞪口呆，就像一個大可樂瓶。

我生氣地跺著腳對她喊道：“你給我滾出去！”

她倒好，把頭和腳團團抱在一起：“我滾啦，我滾啦……”還真的滾了出去。

哈哈，我真是又好氣又好笑。

【寫作參考】 五年級敘事作文 天臺探險記作文推薦一則

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 五年級敘事作文 天臺探險記作文推薦一則》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一天晚上，我和幾個小伙伴到張老師家學作文。下課了，張老師提議大家一起到她家這幢樓的天臺上做個小探查，看有沒有適合我們玩耍的游戲基地。她還故弄玄虛的說：天臺上沒有燈，人跡罕至，你們敢不敢去?張哥迫不及待地說：敢去敢去，黑燈瞎火去探險才刺激好玩呢。是呀，夜黑風高的晚上去探查陌生的地盤，肯定步步驚心!哈哈哈。另外三人也紛紛表示很想去歷險。

說干就干。張老師拿著手機，帶領我們乘坐電梯直上第30樓。出了電梯，張老師說，從這層樓到天臺要走一段步梯。我們要準備開始探險啦。她領著我們穿過侯梯廳，徑直前行十米來到了步梯入口。這段樓梯，只有一米寬，狹窄深長，在幽暗的燈光下顯得陰森森的。張老師在前頭帶領，我們在后頭跟隨，雖說有六個人同行，但我的小心臟還是不由得怦怦直跳，只想著快點走完這段樓梯。走了幾分鐘，我們終于登上了天臺。天臺上沒有燈光，暗淡的月光下一切都若隱若現，朦朦朧朧。我仿佛置身于陰森幽靜的古堡。啊，好黑呀!健明說。好恐怖啊不知誰又附和了一句。張老師說：我們趁著微弱月光找找看這兒有沒有游戲基地。行動前，讓我們來認識一下這個陌生地盤的構造吧。我睜大眼睛，細細環顧了回周。天臺被兩米多高的厚厚的泥墻包圍著，地板上，豎立著一根根排污管和排水管，一條長長的水泥橫梁橫亙在地臺中央。身處其中，我不由得緊張起來，似乎來到了不祥之地，有種莫名的驚悚。不過幸好有老師在，想到這一點，我才稍稍放松了一點。我們一群人，摸黑四處查看，想找一方教室大小的寶地做游戲基地。

好黑呀，老師開開手機手電筒吧。張哥請求道。

不行啊，我找不到手機手電筒。老師說。

老師，讓我來試試看。建誠接過老師的手機擺弄起來。

突然，我們眼前一亮一一手機手電筒終于開啟啦!

耶!燈亮啦!我們歡呼起來。

借助手電筒，我們找到了一塊寶地。它方方正正的，三面被四五米高的泥墻包圍著，上方有一個方形的天井，比學校的教室小一些。透過天井，我們看到了黑漆漆的夜空。今晚真是夜黑風高，伸手不見五指呀。嘿嘿!德榮說。

你就不要制造恐怖啦德勝好像在埋怨他。

好啦，游戲基地我們找到了，探險活動也就終結了。該回去了。對吧，老師?張哥發話了。

好?，F在，打道回府!張老師指揮大家撤退。

于是，我們原路返回，那天晚上的探險在我們嬉笑玩鬧聲中結束了。

【作文收藏】 小學五年級文章：狗的姿態推薦一則

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 小學五年級文章：狗的姿態推薦一則》，相信能對大家有所幫助。

上個星期，我去上英語輔導課，誰料，教室里傳出一陣陣狗吠聲。我一打聽，才知道原來班里的兩個女孩帶了兩只可愛的小狗來。這不，小狗一節課的時間就擺出了不少造型。走，看看去。

沉默寡言型：

一上課，狗哥和狗妹立刻就沉浸在知識的海洋中。它們手牽手，蹲在主人的桌子上，兩只前腿搭在鉛筆盒上，好不享受！它們二話不“吠”，四只眼死死地盯著老師的手，小腦袋一晃一晃的，似乎迷惑不解：“這個單詞怎么讀呢？唔，真難！”遇到太難的題時，它們會瞄一眼主人的書，期待主人寫著答案，要不就兩個靠在一起小聲地交頭接耳，時不時指手畫腳，好像在說：“太難了！解不開?！敝钡街来鸢噶?，它們才會又專心致志地聽講。

活潑可愛型：

一下課，狗哥又恢復了精神，從桌子上竄下地面，狂奔起來，一邊跑一邊叫，引誘著人們和它一起跑。主人可著急了，領著一大群人“追捕”狗哥。狗哥一會兒從這跑到那，一會兒從那跑到這；一會兒跳上跳下，一會兒左沖右撞，玩得不亦樂乎。如果它離主人遠了，又會趴在地上，伸伸舌頭，眼巴巴地望著主人。待主人一跑過來，它又聳起身子，猛地從主人腳下穿過，腳踩西瓜皮―溜之大吉。主人無可奈何，真是豆腐掉進灰里―吹也不是，打也不是。

尋食型：

過了一會兒，狗妹肚子餓了。它在桌子底下四處尋找食物。它動動鼻子，舔舔舌頭，一見食物就風似的奔過去。但如果有人給它扔食物，它會慢條斯理，不緊不慢地走過去，小心翼翼地咬住食物，一口吞下。若狗妹吃到甜東西，它會喜滋滋的，大聲地嚼著食物；若它吃到苦東西，它會皺起眉頭，把苦東西吐出來，又吃進去，又吐出來。反反復復，像要把苦味添走；若它吃到辣東西，它會立刻四腳朝天，四只腿在不停地動，舌頭也伸進去又縮回來。

……

小狗的造型還有“時裝型”，“無聊型”……你有興趣的話，自己也養一只吧！