小學六年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 六年級小學文章：雪之五》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

古有詩云：終南陰嶺秀，積雪浮云端輕淘起，香生玉塵，雪濺紫甌圓梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。片片晶瑩剔透的雪花從天而降，構筑成一道絕倫的雪景。北國風光，千里冰封，萬里雪飄，在天鵝頸下的珍珠城哈爾濱是美麗的、誘人的。分外妖嬈的冰雪是北國冬天的氣魄。

玉樹瓊花，銀裝素裹，唯北國獨有。Zwb5.Com

皎靜的雪花宛若身穿白衣的精靈從空中緩緩落下，在空中翻飛，優美的身姿猶如亭亭玉立的舞者在翩翩起舞。它們緩緩舒張自己的臂膀，像一匹餓狼，貪婪地吮吸新鮮的空氣。單薄的身軀，逐漸變得透明，如銀柳閃耀，晶瑩剔透，又似銀花搖曳，佇足四望。鉆入大地溫柔的懷抱中，尋不見蹤跡。大有牧童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋之勢。

瑞雪普降，雪花飄飄灑灑。它潔白晶瑩，輕盈好看，宛若朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人神思飛揚。古人把它比成飄忽的柳絮和盛開的梨花也許并不無道理。

雪是奇異的。伸出手，輕輕接住一片雪花。一股冷意從背后襲來，透徹心扉。每一朵小雪花都是一幅精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風姿。有的像明亮的星星，有的像細細的衣針，有的像張開的小扇真是千姿百態，美不勝收。曾有上百位雪花愛好者聚集在一起，共享拍攝到的雪花照片，卻驚奇地發現：在這成千上百的照片中，竟沒有一模一樣的雪花。大自然的鬼斧神工令人贊嘆不已。

雪是討喜的。蒼茫的白色籠罩著整個哈爾濱使得這座城市變得更加靈動。孩子們自然也閑不住，趕忙跑出來堆雪人、打雪仗。看，天真活潑的孩子們聚集在一起，手中的雪團滾圓滾圓的，擊落在孩子的身上，化成雪水，好不快活。直到夜幕降臨，孩子們仍在雪地里嬉戲，歡聲笑語依然在回蕩。

雪，多姿多彩!忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，大自然的鬼斧神工令人贊嘆不已。

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月度作文精選 六年級小學文章：我的樂園之五

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文精選 六年級小學文章：我的樂園之五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

有的人的樂園是自己的小房間，有的人的樂園是一個游樂場，有的人的樂園是一塊草地而我的樂園卻是一條大壩，一條我老家村前的大壩!也許你會覺得它再平凡不過了，但是這條大壩 ，卻給我留下了不少歡樂

這條大壩是重新修建的，到現在大概已有三歲了呢!它離村子很近，出了村口便是了。大壩是用水泥鋪的，所以下雨時也不用受泥濘的重重困擾，暢通無阻，可謂是方便極了!也因此花了政府不少心血。大壩的左邊是一片寬廣的田地，冬天種油菜、麥子，夏天就大豐收嘍!右邊是片菜地，村里人常在這兒種些小菜之類的，自給自足!大壩盡頭是一條大馬路哩!所以交通也十分方便!

美好的地方，美好的事情當然也少不了!

寒假里，每當有空的時候，我總會跟著爸媽，端著我那把玩具狙擊槍跑去壩上玩兒!還記得有一次，我端著狙擊槍，發現了一只小蝸牛正緩慢地爬著。我用槍口碰碰它，它竟然不縮回殼里，我又碰了碰，竟然不理我了?我火了!提起槍，裝上子彈，瞄準它，說：停下，你現在投降還來得及!可它依然不緊不慢地爬著，是你逼我的!我開了槍，一槍過后，子彈打在它殼上，它竟然還是毫無反應，只顧它自己慢悠悠往前爬!我真是被它逗樂了，這么笨的家伙。但一想，萬一一輛車過來，不把它壓死才怪呢!于是，我只得用樹葉把它弄回了草叢。

春天，這里又是個觀景勝地!你瞧!那大壩一旁金黃的油菜花，不正是春天的信使嗎?一大片，一大片的，好似一塊巨大無比的閃得亮眼的地毯!近看，油菜花一朵挨一朵，你擠我，我擠你!一只只蜜蜂和黃蝴蝶不時將花兒當作舞臺，在上面跳圓舞曲!我和小伙伴也會去捉一兩只蝴蝶來玩，有時捉不到，就采幾朵花帶回去!美麗的油菜花，金黃的蝴蝶，撲蝶的我們不正是兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋嗎?

夏天，我和姐姐還會去旁邊的小溝捉一兩只小魚小蝦，看它們互相追逐嬉戲!有時我和小伙伴們一起騎著自行車在大壩上比賽，看誰騎得更快一點兒!你追我趕，不時傳來：等等我!你來追我呀!的喊聲，趣味十足!

秋天，我喜歡站在大壩上向河的對面眺望，望那一望無際的田野，田野里的那片金黃稻子熟了，農民伯伯在田野里收割!他們揮汗如雨，但很開心，想想他們臉上豐收的喜悅，我也打心眼里高興!

這條大壩不僅是我們村里人玩的好去處，作用也是頂呱呱!一來它可以防范水患，這是必定的!由于河流臨近我們村，每當梅雨的時候，這條河的水可就發福了!有時候會引起水災，我們村都被淹過呢!所以政府才加固加高修了大壩!二來，這條大壩還可以緩解車流呢!張溪街上車子比較多，車流高峰期，車連車，容易發生堵車，有時真的連一只螞蟻也擠不出去!而這條大壩就光榮出場啦!你瞧!大壩一頭連著馬路，一頭連著村口，一堵車，車子從壩上走，不就輕松繞過堵車區域了嗎?是不是頂呱呱?

現在你應該知道它為什么是我的樂園了吧?因為它不僅可以為我的快樂添加到滿，而且它有著一份無可替代的擔當!

大壩!你是我快樂的寄托所，我時時都能從你那里獲得快樂!你還是人們的服務標兵，你終身為人民服務!你想到這里來玩嗎?我在這里哩!歡迎您的到來喲!

[作文分享] 六年級小學文章：失敗乃成功之母之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 六年級小學文章：失敗乃成功之母之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

周末時期，我來到鄉下外婆家玩。

弟弟帶我來到小院子，我說：弟弟，我們來玩踢足球吧!好呀!好呀!弟弟期待地說。我從家里拿出來一支粉筆和一個足球，先在院子里畫了兩條白線，我和弟弟分別站在兩條白線的前面。

游戲規則是：不能用手碰球，如果把球踢出了對方那條線就贏。媽媽端著足球說：預備，開始!我和弟弟蜂擁而上。我搶到了球，往弟弟那條白線一踢，沒踢到白線，反而被弟弟用腳接住了。我的眼睛剛才還放著光，現在那目光就失去了光彩。弟弟踢著球跑了起來，用力一踢，沒踢過我的那條白線，被我搶到了?？删o接著，弟弟趁我不留神，又把球搶走了，再用力一踢，我飛快地跑向球那邊，眼看著球就要沖過白線了，我緊張極了，心浮了起來，用腳一踢，沒有出白線，我心里的石頭終于落地了。就這樣，反反復復，我們旗鼓相當，一直沒有分出勝負。終于勝利的機會來了，我用力一踢，球飛向遠方，弟弟想要踢出球，不讓球飛出他那條白線，可一下子踢了個空，我又咬緊牙，鼓足勁，用力踢了一擊，我想：這下我一定穩贏!只見球飛出了那條白線。就這樣弟弟潰敗了!

我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭!無意中獲得的榮譽，雖然小如一塵，可對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了，我極其高興，手舞足蹈，臉上綻開了一朵燦爛的花。

可弟弟卻低垂著頭，坐在一個角落一聲不吭，一副很傷心的樣子，好像下一秒就要哭出來似的，在弟弟的眼里小鳥不在歌唱，陽光不再溫暖，我和媽媽急忙過去安慰他：弟弟，沒關系的，正所謂：失敗乃成功之母!你努力就行了!弟弟聽了我和媽媽的話，慢慢抬起頭，眼角的淚慢慢消失了，那小鳥開始歌唱，陽光也開始溫暖!

回到家后，弟弟又變得蹦蹦跳跳的!這天，給我和弟弟留下了美好的記憶!

【作文收藏】 六年級小學文章：太空寫作范例

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 六年級小學文章：太空寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

太空當人們學會抬頭仰望天空的時候,智慧就產生了。這個抬頭的過程,曾經困擾了祖先多少年,而抬頭之后對于天空的遐想和期望又牽絆了我們祖先多少年?這個過程太漫長了,以至于,對于太空,我們一直都是抱著一種敬而遠之的心態,去遐想,去了解,去丈量,去探索。的確,太空,既是一個遙遠的所在,卻又是一個觸手可及的形態。泰勒斯、張衡、伽利略、哥白尼、阿姆斯特朗、尤利加加林這些人,不管是在觀察天空,還是思考天空；不管是丈量天空,還是接觸天空,都是為今天我們能夠更好地了解太空這個神秘的名詞而奠基的人?；蛟S,我們還可以看得更開放一點,讓我們從神話開始吧。

有這樣一個神話,一直是支撐著中國人民堅持不懈地探索太空的支柱。那就是嫦娥奔月。自古月有陰晴圓缺,這不光是一個浪漫的景象,更是縈繞在古人心中的一個謎。自古,中國人就想登上月球去看一看這個神秘的星球,去探索這個神秘的現象,究竟是鬼神,還是一種規律。大自然之神奇并不在于它有著應接不暇的景象,而是在于藏在這些景象之后的規律。古人迫切于了解這個規律,才有了想登上月球一探究竟的想法。嫦娥就是這樣的一個先驅,盡管她是一個子虛烏有的人物,卻寄托了人們太多的神往。一粒仙丹就使人們能夠登上月球盡覽太空奇觀,也是人們自古就有的美好寄望。

可以說,人類對太空的神往由來已久。不管是人類的神話傳說還是史冊上可見的資料,都記錄著人類對太空探索的心路歷程。前蘇聯的尤利加加林是第一個登上太空的人,他也因此被記載于史冊,成為人類自然科學的又一個奠基人。在此之后,人類逐漸主動地升上太空探索,幾年后,美國人阿姆斯特朗又登上了月球,終于圓了人類登月的夢。

回首人類探索宇宙的這條道路,我們會看到,這是多么艱辛的一條道路,上面不乏先人的鮮血和生命。伽利略、哥白尼、挑戰者號宇宙飛船、哥倫比亞號宇宙飛船,等等等等。從人們萌生探索宇宙的想法以來,這條道路就充滿著荊棘與坎坷。自古,人類對宇宙的認識是建立在宗教之上的。當人類心中的宇宙還沒有擺脫宗教所界定的框架時,宇宙對于人類來說還只是一個美好的遐想。而當人類開始沖破宗教的枷鎖,探索宇宙所展示給我們的真理時,認識宇宙和探索宇宙就開始充滿了不可預測的坎坷。但是這依然不能阻礙人類對于宇宙的探索。我們應該慶幸,是那些先哲不懈的探索,不畏艱辛地堅持探索,才有了我們今天的宇宙。宇宙才會變得觸手可及,而不是神話中的那么遙遠,那么神秘。

今天,對于宇宙的探索依然充滿著艱辛。不過,這個艱辛不是來自強權的阻力,而是來自人類技術上的缺陷。挑戰者號飛船在升空不久后便爆炸,而哥倫比亞號飛船則是在即將返回地面時爆炸這些失敗的實例,與其說是阻礙了人類去積極探索宇宙,還不如說是鞭策著人類以更加精良的技術來探索宇宙。

今天,中國的飛行員也踏上了觸摸宇宙的旅行。中國自古就有的飛天的夢想也即將成為現實,中國人在以自己的聲音,自己的實力向世界宣示著中國夢想成真。當我們目睹著中國以日益精湛的技術登上太空的事實,正在享受著太空留有了中國宇航員的足跡的榮耀時,請不要忘記那些曾在探索宇宙的道路上殞命的先賢,不要忘了這是一條充滿艱辛的路,也不要忘了,當我們成功之時,我們要衷心地問候這個神秘的朋友:

太空,你好!

【作文參考】 六年級小學文章：天，總是會晴的之五

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 六年級小學文章：天，總是會晴的之五”，希望對您的工作和生活有所幫助。

沒有烏云蔽日就沒有晴空萬里，沒有狂風暴雨又怎能看到萬里烏云。

天邊的白光慢慢褪成淺降，然后泛出酡紅，大巴車上似乎也氤氳著一層淡淡的憂傷。我靠在車窗上，看著那紅透了的天，我的思緒回轉，又想起了我和他的一幕幕，先是初見，小小的我站在一幅巨大的作品前，看著那一行行一列列瀟灑的字跡，不由呆住了，當時我幼小的心靈在吶喊，就是他了--草書。他不像歐體那樣嬌小秀麗，也不像顏體那樣端莊大氣，卻帶著一股勁，一股專屬于少年人的輕狂張揚。再后來是我們第一次接觸，是我一手拿著毛筆，一手壓著宣紙，滿臉自信的落下的第一筆，可是結果卻失敗了，看這紙上龍飛鳳舞，歪扭七八的字跡，我不由的放下了筆，心中是難以掩飾的失落..........

后來，我便放棄了它。

而現在，是我第二次與他接觸，卻依然沒有了第一次時的激動與興奮，留在心里的只剩下那滿腔愁苦---我不是都已經放棄它了嗎?怎么又來參加者夏令營了啊?要不還是算了吧大巴車停下時，已經到了傍晚了，我們便也沒有什么活動，直接休息了，可輔導員卻找到了我，滿臉笑盈盈的問我：書法你是有底子的吧，我們明天開始正式訓練前有一個展出的名額，現場寫一副字作為展示，我就選你吧。說罷，還沒等我反應過來，老師已經走遠了。

屋內，我躺在床上，滿心后悔我怎么就沒有拒絕呢，我不應該過去拒絕嗎，現在可怎么辦啊，我寫的又不好，再說，我都準備放棄了啊。月光灑下，照在我滿是煩躁的臉上，我看看那一縷月光，好似看到了行書，我的白月光。我怎么能放棄呢，我不是很喜歡它嗎?不就是一次失敗嗎，陽光總在風雨后，說不定我還是有希望的。想到這，我便下定了決心。翻身下床，走到書桌前，提筆、落筆，認真又拙劣的模仿著那一個個字跡。

今天，就讓這個同學開啟我們的夏令營生活吧。一步兩步，我在一片掌聲中走向書桌，抬眼，眼中閃爍著的是我都沒有察覺的自信，眼角眉梢都帶著笑意。

提筆、落筆，轉眼已經過去三年。我看著桌面上已逐漸成形的字跡，為我那晚的決定而高興，我就說吧，天，總會晴的。

【寫作收藏】 六年級小學文章：我(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作收藏】 六年級小學文章：我(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我

我的對面站著一個小女孩：長著一雙不大卻炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻子，紅紅的嘴唇，左臉臉頰上有著五歲時的“紀念”（摔倒留下的小疤痕），蓬亂的頭發，穿著紅T恤，黑仔褲，活脫脫一個假小子。我一撇嘴，她也一撇；我一搖頭，她也搖頭。沒錯，她就是我，鏡中的我。

我是一個很活潑的女孩，是朋友中間的“活寶”。常常逗得別人開懷大笑，不論和朋友鬧了多大的別扭，生了朋友多大的氣，不到一天，我又會跟朋友和好，照樣好得不得了，好象沒有吵架這回事似的。在別人眼里，我是一個沒有煩惱的人。的確，我不管有多大的煩惱，十分鐘后，保證忘光光。

我最喜歡的事是WatchTV和吃零食，也許會有朋友問我：“你不是喜歡看書嗎？”沒錯，我一直喜歡看書，但現在我覺得看書不是一種愛好，而是人們生命里不可缺少的一部分了。

爸爸媽媽說我是書蟲子，同學們說我是書呆子，我只要借到書了，就會廢寢忘食，下課看，放學路上邊走邊看，回家吃飯看，晚上躺在被窩里看，這還不算，我竟然連上廁所也看。有一次，媽媽收拾廁所的時候，竟找出了好幾本書來，真是哭笑不得。

我的優點嘛，是對朋友很有義氣，為了朋友兩肋插刀（其實沒有那么夸張，兩肋插刀還是免了吧）。還有凡事不盲目隨從，凡事都有個度。比如那次，在班上掀起一陣狂熱的音樂潮，班上好多同學都買周杰倫、SHE、5566等歌星的磁帶，帶到學校利用下課時間聽，成了追星族。好多成績優異的同學成績直線下滑，而我卻沒有盲目地隨從，而是象平常一樣的去學習，并告誡那些同學不要再癡迷聽音樂了。

至于缺點嘛，就是十分容易泄氣，有時候會莫名其妙地杞人憂天起來。還有就是做什么事情都三分鐘熱度，最大的缺點就是太懶，要不是被別人逼著做的事，我才懶得做呢！我覺得世上最快樂的事就是躺在席夢思床上，旁邊的桌子上擺滿了零食，一邊吃，一邊看書（或TV）。哈哈，大家可不要笑我?。?/p>

我的理想是當一名警察，現在我一定好好好學習，努力朝著理解邁進?。?/p>

這就是我，一個平平凡凡的我，一個小小的我，希望能和大家交Friend??！

【作文收藏】 六年級小學文章：聽，多奇妙模板

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 六年級小學文章：聽，多奇妙模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

你肯定看過電影，但你不一定聽過電影。今天我嘗試著聽了電影《海霞》片段。于是：

我聽到，那位窮苦的父親，在咬牙拋棄女兒后的那陣腳步聲。他走的是那樣緩慢，仿佛腳上鎖著一塊千斤重的巨石，仿佛地面上長滿了尖刺，走一步，就要付出巨大的代價。走了一半，他還是忍不住停了下來，女兒這根線，又絆住了他。這腳步聲里，你能聽出一位父親對孩子深深的愛，也聽出一個男人對命運絕望的痛苦。

我聽到，那個被拋棄的女孩兒嚶嚶哭聲。她是如此恐懼與驚慌。那撕心裂肺的哭聲里，包含著一個孩子對生的渴望，對活下去的強烈期盼，對死神的頑強抵抗。海面上，波濤洶涌。海浪拍岸的聲音，如同天邊的驚雷一般洪亮。就在海的咆哮聲中，卻如此清晰地傳來了一個孩子的啼哭。洶涌澎湃的海浪聲也抵不過她的哭聲!暴跳如雷的死神也抵不住她頑強的求生欲望!

我聽到，大叔帶來父親被老地主害死的死訊時，母親無聲的沉寂和女兒海霞哀傷的哭喊聲，是多么強烈的對比。母親的震驚已經無法用語言來表達，母親的悲傷已經無法用眼淚去詮釋。就是這份空白，讓聽見之人有種喘不過氣來的悲痛。數秒之后，母女倆的哭泣才打破了沉寂。在她們的哭聲里，我聽到了一個妻子痛失愛人的哭泣，聽到了一個孩子痛失父親的悲傷， 聽到了一個家庭轟然倒塌的晴天霹靂之聲。同時，也聽到了舊時窮苦百姓對有錢人為所欲為，兇惡毒辣卻無可奈何，忍氣吞聲，束手無策的無奈。

我聽到，海霞發現母親餓死時，天空中響起的一聲霹靂，讓人不由得打了個顫栗。隨后響起的哭聲，更不由得讓人感同身受，她哭的是那樣凄涼、悲慘。那是因為，這里面，包含著多少女兒對母親的愛啊!如果你用心去聽，你就會發現連外面的暴風雨，仿佛都是海霞無盡的眼淚

耳聽不一定為虛，眼見也不一定為真。只有用心去感受，你才能聽到心底的聲音。有時候，我們不妨閉上我們的眼睛，用耳朵去靜心凝聽，或許，你會發現：聽，真的很奇妙!

[推薦寫作] 六年級小學文章：“孫猴子”之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦寫作] 六年級小學文章：“孫猴子”之四》，相信能對大家有所幫助。

呵呵呵，哈哈哈真是太好笑了，哈哈各種各樣的笑聲在教室中回蕩。你猜猜是誰引得我們如此大笑?自然是我們班那大名鼎鼎的孫猴子。

孫猴子姓孫，是我們班上的幽默大師。他長得并不像孫猴子，孫悟空尖嘴猴腮，他帥氣瀟灑，但他卻學來了孫悟空的絕招七十二變。安靜時，他儼然是個學富五車的小博士;活潑時，他那魔性的笑聲常引得我們哈哈大笑。因為他性格多變，于是孫猴子成了他的雅號。

孫猴子常喜歡在做閱讀時突然表演閱讀中人物，他那惟妙惟肖的表演常引得我們大笑不止。一天下午，我們正在學習一篇閱讀文章《豐碑》。當學到軍長聽聞死去的戰士是軍需處長的時候，孫猴子一下子變身為軍長。只見他兩眼瞪得如銅鈴般大，一手指著前方，斷斷續續地說：不是，不是有棉衣的嗎?怎么怎么有人凍死了?看著他精彩的表演，我和同學禁不住一邊鼓掌，一邊笑了起來。不料，孫猴子看見我們笑了，也抑制不住自己，一手依然指著前方，兩邊嘴角卻不由自主地向上微微翹起。這時，錢老師打趣地說：小孫，你這不是驚訝，是驚喜呀，怎么看一個戰友像看一只你喜歡的動物似的啊!我和小周笑得更歡了。這時，小孫猴子完全開啟了他的魔性笑聲模式。噫嘿嘿嘿，哈哈哈哈!他一邊笑，一邊在桌子下舞著大腿。看見我們還在笑，他表演得更加起勁了，一會兒指著前方作驚訝狀，一會兒又似傷心模樣他那帥氣的外表下藏了無數笑細胞。他的笑使課堂原本嚴肅的氣氛變得輕松活躍起來。我們很快就輕松地學完了《豐碑》這篇閱讀。

不過，他也有文靜的一面呢。當老師在講答題有四步時，他坐得端端正正，仔細地聽講。那時，他可一點都不魔性。孫猴子真可謂善變，當我們有難題時，他成了和藹可親的小老師。當我們忘了帶文具時，他成了助人為樂的愛心天使。當老師讓他幫忙時，他又成了盡職盡責的小助理。

這就是我們班上千變萬化的孫猴子，他還有著許多故事呢，下回再給你們分享吧!

[作文分享] 六年級小學文章：我的姥姥之四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 六年級小學文章：我的姥姥之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

十多年來，有一個人總讓我默默想起深深摯愛。這個人不是別人，她就是我的姥姥。

小時候，父母工作繁忙，我無人照顧，母親便將我放在姥姥家。兒時，我總有些怯生，姥姥又對我很嚴厲，所以我對她有些害怕，有些事情也不敢多說。她一般很忙，但對我卻總是有許多時間。總是記得我坐在書桌旁邊寫作業，她就在做晚飯后悄悄地站在我的身邊看著我寫作業，知道我抬頭才叫我去吃飯。那時尚小，不喜歡身邊有人看著，就覺得她很煩，直到現在，一個人在宿舍寫作業，寫累了，抬一下頭，只有空空的床板，和慘白的燈，突然地，就會熱淚盈眶，想起那些有人陪，有人默默等你的安心，一下子心中柔軟萬分。才明白一個老人的守候、等待與那份關心與期待的，都是一種無言的愛。

姥姥是個很嚴厲的人。我兒時有些丟三落四的習慣。常常是拿著水杯下去玩，回來時就把水杯忘在了樓下。姥姥每每此時，總會先是橫眉冷對，在深深地嘆一口氣，說：你這孩子，忘性怎么這么大呢!我表面上低頭認錯，心里卻并不引以為意，反正知道她總會讓我吃飯，然后自己下去找杯子的，吐吐舌頭，下次照忘不誤。后來住宿了，有次把錢包忘在了食堂，急得眼淚都出來了，身邊的朋友只是安慰，最后只有孤身一人，在夜幕下去黑乎乎的食堂去找，眼淚一滴一滴地落下，耳邊就想起了姥姥那句你的忘性怎么這么大。眼前浮現出她慢慢蹣跚著找水杯的背影，又是后悔，又是難過。

時光如水，我終是離開了她，去遠方求學。每周天，姥姥的電話總會如期而至，都是問候我的。電話中，她似乎總是很快樂的，她總是對我噓寒問暖，很關心的地詢問我的學習生活。末了，她常常嘆一口氣，傷心又無奈的口氣作孽呦，到那么遠的地方。我無言以對，只好沉默的笑著，掛機后，久久說不出話來，想想她也是說不出的悲傷。

我兒時不善言談，少有對她甜言蜜語，長大了，卻又與她相隔兩地，想來自己真是不孝，無法與她相伴，陪她安度晚年，還要她那么大的年紀為我牽腸掛肚?？偸呛芎ε履蔷錁溆o而風不止，子欲養而親不待。那樣沉重的悲傷豈是我可以承受的?所以，姥姥，你一定要好好的，一定要好好地，等我回家。

【寫作收藏】 六年級小學文章：故鄉，故鄉（一篇）

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級小學文章：故鄉，故鄉（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一汪清泉，一處茅屋，一方歡笑，一處思鄉，漫步在一方清澈的池塘邊，裊裊的水氣撲面而來，眼前一片朦朧，仿佛看見了幾個孩童在水邊嬉戲，清脆的笑聲透過薄霧流進我的耳廓，剎那間，我的心化為一只振翅欲飛的小鳥，越過那連綿起伏的山脈，飛過那氤氳的山霧，停落在那故鄉的小湖旁。

清晨婉轉的鶯啼將沉睡的池水喚醒。一行人來到這剛睡醒的小池旁，折下一小條柳枝，在水中浸了浸，在空地上畫出一個又一個美麗的圖案。不過很快，孩子們便覺得十分無聊，于是打鬧起來。男孩子們紛紛折下一截柳枝，乒乒乓乓地比試著，我與你打，你和他斗，玩得不亦樂乎。女孩子們則輕手輕腳地取下幾根蘆葦和草葉，編織成一個個小巧玲瓏的裝飾品。不一會兒，一個個小玩意兒便從女孩們的手中躍出：正在玩球的小狗，正在午休的小貓，正在覓食的小雞雖算不上十分精致，卻也十分可愛，就連那些男孩子們也眼饞搶來玩個不停。

等孩子們長大一些后，這里也成了絕佳的場所，同伴們都抱著一兩本書，挑一處陰涼的地方席地而坐，在清涼的微風中靜靜的看起書來。細細碎碎的陽光透過樹葉間的空隙，灑在書上，顯得十分唯美。微風吹動女孩們的發梢，像一個調皮的小孩一般，輕輕翻動書頁，沙沙的聲響與婉轉的鳥啼構成一部輕快的交響樂。

一聲吆喝打斷了我的思緒，驀然回首，看見的只有街旁的小販和絢麗的晚霞，望著那漸漸隱去的晚霞，同伴們的身影忽隱忽現，那個編小貓的女孩是否還在那柳樹下創造她的杰作呢?那個每天捧著厚厚一本文集的男孩，是否如愿考進那所他夢寐以求的大學呢?

我不奢望兒時的同伴們時刻想念我，我只希望當他們在看到那棵柳樹時，能記起曾有一個活潑可愛的女孩兒陪伴過他們。

太陽落了下去，星星們在月亮的帶領下悄然升起，皎潔的月光，輕輕地灑落在地上，像一條條銀色的小魚般，在夜幕籠罩之下游弋著。這輪明月應該也同樣照耀著故鄉的那棵柳樹吧，愿它能捎去我對故鄉深深的思念。