小學六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 我的小學六年級文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我的弟弟今年4歲了。他那胖乎乎的臉上有一雙明亮的大眼睛，個頭不高不矮，有一張會說話的小嘴。他從小就想當一名解放軍，因此他最愛穿解放軍的衣服。有一次，我和媽媽去服裝市場看見一套小軍裝，我說：“媽媽，龍龍一定會喜歡這套衣服，給他買吧?！蔽覀儼堰@套衣服買回來了給龍龍弟弟看，龍龍弟弟一看高興地手舞足蹈，他馬上脫下身上的衣服換上了這套嶄新的“軍裝”，穿上這衣服，將一支玩具槍背到肩上，學著解放軍的樣子邁著大步，嘴里還喊著：“1 2 1，1 2 1……”的口令，瞧！那模樣挺神氣的，在大廳走了幾個來回，額頭都冒汗了，也舍不得換下那套衣服。弟弟是我們家的開心果，暑假的一天，電視在播放《西游記》的電視劇，龍龍正在洗澡，他一聽見《西游記》的主題曲，澡沒洗完就從浴盆里跑出來了，電視的孫悟空正在翻跟頭，弟弟也學著孫悟空的樣子，右手五指并攏遮著腦門，左手向后伸展翻跟頭，由于渾身是水，這怎能翻跟頭呢？“啪”一下摔了個四腳朝天，他那滑稽的樣子逗得我們哈哈大笑，他爬起來，揉揉屁股，吐了吐舌頭，又在學孫悟空的樣子對我們做了個鬼臉，逗得我們又是一陣大笑。

我的弟弟真可愛，我很喜歡他。

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[熱搜作文] 我的小學六年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜作文] 我的小學六年級文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的姥爺身材高大，黑紅的臉上長著一雙深陷的大眼睛，看上去挺嚴肅。聽別人說，我的姥爺在前些年是家鄉的知名人士，還曾經得過“農民企業家”的稱號呢！他做的好事說也說不完。

十幾年前，他曾經在自己的資金周轉困難的情況下，捐資1萬元修建鄉里的中學教學樓。姥姥吵他逞能時，他卻說：“自己經濟上緊張點兒不要緊，孩子們上學可是大事?！痹谒膸酉拢l親們也紛紛捐款建校。很快，一座嶄新的教學樓就蓋了起來。

在生活中他還是個樂于助人的人。誰家的孩子沒錢交學費了，誰家的房子破了，該修了，誰家做生意的本錢不夠了……只要有求于他，他必定幫忙解決。于是鄉鄰們給他編了個順口溜：“誰家要是有困難，趕快去找毛黨員?！痹瓉砝褷?7歲時就入了黨，已經是個老黨員了。

聽姥姥說姥爺一輩子掙了很多錢，但留給自己的卻所剩無幾，更不用說給兒女們了。問他為什么這樣做？姥爺說：“孩子們成人前受教育是我的責任，而走出校門，踏入社會，就必須靠自己的能力掙錢，享受慣了會出毛病的?！?/p>

姥爺外表看起來很威嚴，其實他是個慈祥的老人，非常喜歡跟孩子玩。他現在雖然已經70歲了，腿因為動過手術，行動有點不方便，但還是喜歡騎著摩托車帶我和表哥出去玩。有一次我們坐在公園的臺階上聊天，姥爺問我：“你的理想是什么？”我說：“想當一名畫家。”我忽然好奇地問姥爺年輕時的理想是什么？姥爺笑笑：“我那時的理想就是辦一個好的化工廠，然后再設立一個助學金，為家鄉辦件好事……可惜我老嘍，什么也干不成了……”說完，用他的手輕輕撫摸著我的頭。

我望著姥爺慈祥的笑臉，深陷的雙眼，腫脹、彎曲的手指，肅然起敬。我想：我現在一定要好好學習，努力掌握文化知識，長大后不僅實現自己的理想，還要幫姥爺完成他的心愿。

[熱搜作文] 古詩中的“春”小學六年級文章其七

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 古詩中的“春”小學六年級文章其七”，僅供參考，希望對您有所啟發。

古詩中的“春”

古詩是祖國藝術之瑰寶，是歷史長河中一顆璀璨的明珠。它具有古典美，每個字都富有韻味，讀起來朗朗上口。

我讀詩、背詩始于5歲的一個春天，正所謂：“一年之計在于春”。《春曉》是我會背的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，讀著就覺得那么美，但是“啼鳥”是什么鳥啊？我好像沒有見過，于是問媽媽。媽媽笑著說，早上起來，你不是能聽見鳥兒在枝頭唱歌嗎？這就是“啼鳥”。哦，明明是鳥叫嘛，怎么不是“鳥啼”呢？原來古人都是倒著說話的??！

就這樣，漸漸地，我對讀古詩、背古詩產生了興趣，尤其喜歡描寫春天的古詩。比如就像高鼎的《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！弊x這首詩的時候，我感覺意境很美，但是記起來不是很容易，就算讀了注釋也記不住。直到有一天，我無意中發現，小區的小草、楊柳在春天里飛快地生長，引來小鳥陣陣啼鳴，孩子們放學后相約放風箏。我忽然想起來，紙鳶，紙鳶不就是風箏嗎？放風箏的孩子是多么的快樂、自在??！這不就是古詩中所寫的嗎？詩的意境和感情即可浮現在我的腦海里，于是這首詩也很快被我記住了。

王安石的《泊船瓜洲》把思念故鄉、思念親人的感情表現得淋漓盡致；賀知章的《詠柳》，把春的畫卷展現在我們的面前；王維的《鳥鳴澗》，把春的清新、美妙傳遞到我們耳邊；白居易的《大林寺桃花》、韓愈的《晚春》、杜甫的《江畔獨步尋花》……真是枚不勝舉?。?/p>

春天，在古詩中是一聲聲的啼叫，是一絲絲的細雨，是翩翩起舞的彩蝶，是一幅幅迷人的畫卷，深深地吸引著幾代人！這就是古詩的魅力，讓人折服！ 歡迎 投稿qq：2 08 23 4.

[熱搜寫作] 六年級小學生作文(篇七)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級小學生作文(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。周邊的居民都忙碌起來：有的去買菜，有的去接孩子放學，令人意想不到的是，也有人專門去看孩子們踢球。那些剛放學的孩子們來到了一塊荒草地上，他們把書包丟在一邊，擺成了兩個球門?？磥?，他們是這里的?？?。這時，旁邊的白色長椅上也已聚集了不少人，就好像是場正規的比賽。一個小妹妹坐哥哥的腿上，雖然有些看不懂，但還是饒有興趣的盯著看；一個滿頭金發的小男孩，伸長了脖子，使勁往外望，真像一只鴕鳥；在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上，一副專注的樣子的；旁邊還站著一位叔叔，他戴著一頂黑禮帽，手里拿著一本書，臉上帶著淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。賽場上的小伙子也踢得熱火朝天。守門員兩腿彎曲，身子弓著，眼睛里透出一種冷靜、沉著，給人一種嚴陣以待的陣勢。只見守門員飛起一腳，直射對方的球門。傳來場下的觀眾一陣叫好聲。其他的球員也不甘落后，球在他們的腳下自如的運轉著。不一會兒又是一個精彩的進球。觀眾的眼睛都死死地盯住不放。太陽一點一點的往下落了，小伙子們收起書包，走了。觀眾們也隨即離去。明天他們還回來的，再踢一場精彩的足球賽。在看一場令人難忘的足球賽！

熱搜作文: 我的同桌六年級文章(篇四)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 我的同桌六年級文章(篇四)”，僅供您在工作和學習中參考。

李林是小學六年來最難忘、最煩人的事情，因為他很調皮，不喜歡學習。但在我六年生命的最后一年，我發現他重生了，整個人都發生了翻天覆地的變化，他變了！

他其實是我的同桌。

清晨，大家津津有味地朗誦。但他卻在那里騷擾其他同學讀書，這不，又在打擾我?！啊痢痢?，和我一起玩這架紙飛機，真好玩！我不屑一顧地回答：去，我沒有時間。哦，去啊，我一個人玩多無聊??！他用期待的眼神看著我，石心腸?！安蝗?無聊你就不玩了！哼!此刻，他怒氣沖天，突然把我的書從我手里拿走。如果你不陪我玩，我就撕掉你的臭書。我著急了，喊道：你這個壞人，只會強迫別人做她不想做的事，我說我不去就是不去，你什么都不用說！每個人早上都要學習，要學習，你為什么要打擾我們？把書還給我！你們就是你們，我就是我。我就是這樣，偏偏不給你。你想怎樣?好像你也做不到。說完，還做了個鬼臉。我生氣了，突然把書搶了回來。他假裝無奈地坐回座位，我看了看時間：媽媽！我要上課了，一個美好的早晨被浪費了。我看了看李林，看著他捂著嘴偷偷笑，原來是我的計劃！

有一次，他又去找了一個同學，那個同學忍不住把他所有的罪行都告訴了老師，還讓老師嚴懲他。我心里暗暗高興，他終于可以受到懲罰了。就這樣，他被老師邀請到辦公室喝茶。老師生氣了，痛斥了他一番。這時，他在老師面前變得溫順。他只是把頭垂下來，靜靜地站在那里聽老師講大道。更重要的是，老師從抽屜里拿出李林的試卷，皺起眉頭，表情更嚴肅，更不敢直視，更不用說李林了？你看你，通常淘氣的一些老師過去不責怪，以為你只是和同學開玩笑，以后會道歉，會承認錯誤，所以老師會睜一只眼閉一只眼。但這次你太過分了！你看你的成績，這么差你不想生氣強嗎？看來我以前對你太寬容了。邊說邊給他看試卷。我就是這樣啊，我又能怎么辦！他一邊說一邊流下了悲傷的眼淚。氣氛突然安靜下來，沉默了很長一段時間，老師終于伸開鎖住的眉毛，耐心地啟發了李林。李林不再哭了，他聽了老師的話直點頭。

從那以后他變了！

從那以后，他比我更努力地學習。他早上哇哇哇哇地看書，中午一絲不茍地完成作業。上課認真聽講，勤動腦，積極發言。學習成績就像矮子爬樓梯——一步一步提高。這學期也被評為三好學生。以前的缺點消失得無影無蹤！

他真的變了！真的變了！真的變了！

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[熱搜作文] 我的六年級小學文章(經典版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 我的六年級小學文章(經典版)》，希望能為您提供更多的參考。

我沒有什么愛好，唯一的愛好嘛，和別人的有點兒不一樣，甚至有點兒讓人覺得奇怪，那就是——發呆！

我從生下來就喜歡發呆，不知道為什么，只要有人一問我問題我就“一發不可收拾的”發好幾個小時的呆，有時還發過好幾天。

我喜歡發呆，因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來，發呆就是“愣住了”。我可得好好說他們幾句。發呆呢，誰都發過，誰也有過感受，每個人的感受都是不同的。比如我，我發呆表面上愣頭愣腦的，其實，我那是在消化知識。

可發呆也給我帶來了不少的麻煩！

有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開始了思考。先有雞？不對，雞是從蛋里邊孵出來的。那先有蛋？不對，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。

這個問題連續困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個勁兒的在那里“發呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發覺我心不在焉，于是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

之后，我問哥哥才得出了結論，我好像被耍了一樣：“當然是先有雞咯？！你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’??？”

唉，這真是個讓人哭笑不得的愛好。

[熱搜作文] 我的媽媽六年級文章(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 我的媽媽六年級文章(篇二)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

是誰，把我帶大;是誰，當我遇到困難時，為我指引方向;是誰，教會我人生的道理，讓我學會如何做人。她，比黃金還珍貴;她，比鉆石還耀眼。她對我來說，就是世界上最偉大的人，那就是我的媽媽。一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，仿佛在訴說著無聲的鼓勵。那櫻桃小嘴是她美麗的象征，高高的鼻梁顯得格外精神，那雙慈祥的手中包含著媽媽對我的關愛。每當我遇到困難和挫折時，總會想起媽媽給予的溫暖，讓我充滿信心去迎接困難。曾記得一次上數學課時，有一道難極題的數學題，我絞盡了腦汁，仍然沒有想出來。我想了又想，想了又想……實在是無能為力，便打算放棄時。突然，我腦里閃過一道光，想起了媽媽對我說的話——“換個角度，仔細想想.?！庇谑?，我嘗試著用倒算的方法來解題，最后我果然如愿以償地解開了這道難題，得到了老師的表揚。媽媽不但在學習上給了我極大的鼓勵，并且在生活中用她自身的言行舉止給我樹立了正確的楷模。在家里，媽媽常教我做人要誠實。有一次，媽媽的好朋友來到我家，找媽媽辦點事，媽媽實在不愿意幫忙。因為覺得如果答應她并不是在幫她，而是在害她。

媽媽本可以不傷友情的騙她說家里最近手頭有點緊，但是媽媽并沒有選擇這樣做，而是把自己的真實想法告訴了那個朋友。我覺得媽媽是以自己的實際行動教育我要做個誠實的孩子。此外，媽媽對新知識渴求與學習的積極性更是深深地影響著我。隨著電腦的普及運用，許多與媽媽同齡的人都放棄去學習電腦，而媽媽卻是不懈努力、咬牙堅持的學會了使用電腦，做到了與時俱進，不被時所淘汰。媽媽，我是樹苗，你是純凈的雨水滋潤著我;你是通紅的太陽，照耀著我;你是絲絲細風，吹拂著我。我在您的培育下茁壯成長，我在您的教導下高聲歡笑。

熱搜作文: 我的小學六年級作文其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 我的小學六年級作文其八”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在我成長的過程中，雖沒有感天動地的事情，但生活中的點點滴滴卻陪伴著我，感動著我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長的小路上留下了稚嫩的足跡。

行囊里裝的有親情。

在我們家里，可以說得上是“慈母嚴父”了。平日里，媽媽對我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴格一些。媽媽平時管我的事情比較多，經常對我嘮叨，有時我就會很煩。爸爸也常常對我大喊大叫，指手畫腳。特別是給我檢查作業時，是爸爸批評我的高峰期。可是當我按照爸爸媽媽的要求，取得了一個個優異的成績，作業本上一個個鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對我滿滿的關心和無私的愛！

行囊里裝的有友情。

我有兩個最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長成參天大樹；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長成一個活蹦亂跳的小學生；六年，可以讓媽媽的頭發添上幾根銀絲……而在我小學時代的六年，我和她們一起開心，一起難過，一起分享。雖然不久我們就會分開，但在我童年時代的記憶中，永遠不會忘記，有六年是和她們在一起……

行囊里裝的有師生情。

老師是我成長路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個母親，一直在背后默默地關注我。老師的每一句表揚，每一句批評，在我心中一直都是最強大的支柱，伴隨我不斷進步。

行囊里還裝的有……

我滿滿的行囊伴隨著我走過坎坷，分辨對錯。喜、怒、哀、樂全部裝入行囊，背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經歷過！讓我擁有了歷經困難的勇氣和力量！