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      熱搜作文: 四年級春游文章篇二

      發表時間:2022-08-30

      四年級作文四年級范文。

      小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《熱搜作文: 四年級春游文章篇二》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      今天,天氣陰沉,冷風習習。我們二年級的孩子像一群嘰嘰喳喳的小鳥一樣在老師的帶領下春游去嘍!

      下車之后,我們首先來到了秋瑾墓,瞻仰秋瑾烈士。老師告訴我們:秋瑾烈士是浙江紹興人,她自稱“鑒湖女俠”,為了推翻清王朝,獻出了自己年輕的生命。同學們對著秋瑾烈士的墓碑,深深地鞠了一躬,敬了一個隊禮,然后獻上了我們親手制作的白花。

      接下來,我們來到了浙江博物館,走進博物館,我驚奇的發現,這是一座介紹浙江歷史的博物館。博物館里面的展品琳瑯滿目,這次我們主要參觀的是其中的陶器展品。

      走出博物館,我們來到了孤山公園。春天的孤山,一片生機勃勃的景象。你看,柳樹搖著綠色的長辮子,讓我不禁想起賀知章的名句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;你看,岸邊的桃花笑紅了臉,跟同學們的笑臉相映成趣;你看,麻雀們三三兩兩地停在柳梢上,歡樂的唱著歌兒;你再看,湖里的鴛鴦三五成群,悠閑的游來游去。我看得都入了迷,仿佛自己也變成了一只小麻雀,停在枝頭,放聲歌唱。

      今天的春游很有趣,大家一起去戶外尋找春天,感受春的氣息。我喜歡春天,喜歡春游,更喜歡和老師同學們一起在春天出游。

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      [熱搜寫作] 春游四年級的文章之五


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[熱搜寫作] 春游四年級的文章之五”,相信能對大家有所幫助。

      今天,陽光燦爛,太陽公公一早就起床露出金燦燦的笑臉。我們學校要去春游,同學們聽了,又驚喜又激動,想不到會帶我們去春游,而且淳安的小朋友也會來,個個都做好了精美的友誼卡,帶上了寶貝的禮物和爸爸媽媽準備的零食。

      車來了,大家都非常激動。一路上,大家都在唱著快樂的歌。

      我們要去花港觀魚。到站了,大家還沒等車停穩,就像小兔子一樣撲撲地跳下車。

      我們走去于謙祠,來到于謙墓??吹接谥t墓,我不由地想到了一首詩——石灰吟(于謙):千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

      時間很快就過去了,轉眼間,該吃午飯了。大家來到一大塊草坪上,以最快的速度把坐墊、零食擺好,就等客人啦!嘿!真巧!說到就到,我可等不及啦!快吃吧!正好大家也這樣想,有的還直接跑過來,拿起一塊肉就往嘴里塞,我也嘗了一口,哇!真好吃呀,吃呀吃,吃呀吃,不一會兒,零食不見了,倒有許多“小球”,原來是我們的肚子吃得太飽了,成了一個個小小的球。

      午餐后,我們送上了精心準備的友誼卡和小禮物。接著我們和淳安小朋友進行了一次聯誼會。我們班個個都像是“小小藝術家”,陳智豪為我們吹奏了《歌聲與微笑》,胡嘉欣和葉令儀為他跳起了舞蹈,來了一場精彩的歌伴舞表演,贏得了陣陣掌聲。還有笑話、魔術、大合唱等精彩的表演,最引人矚目的是葉令儀、胡心然、陳康、杲昊天和何銳給大家帶來的動感街舞表演。淳安小朋友不甘示弱,也為大家表演了精彩的節目。

      今天的春游太有趣了!它不僅展現了我們班的風采,我們還多了一個新朋友。

      [熱搜作文] 四年級游覽文章(篇二)


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 四年級游覽文章(篇二)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      桂林自古享有“山水甲天下”之美譽,是中國乃至世界重要的旅游目的地城市,今年暑假我有幸來到了這個美麗的地方。

      桂林的景點非常多,有漓江、象鼻山、遇龍河……其中我印象最深的是漓江風光。漓江,是中國錦繡河山的一顆明珠,是桂林風光的精華,是桂林風光的靈魂,是桂林風光的精髓。

      大一早,我們乘著船來到了陽朔遇龍河,坐著竹筏子在遇龍河里游玩,竹筏子上有兩把椅子,可以舒舒服服的躺在上面休息,椅子上面還有一個大傘,可以遮住太陽,非常好。我們在遇龍河上行駛,發現了照相的地方,便快讓船夫靠向小島,就以三步并作兩步的速度跑向小島,換好了當地壯族的民族服裝,就開始照相了,我開始還覺得很怪,還要光著腳,姿勢也是形態各異,不過最后照完了我還是挺滿意的,我們照完相就滿載而歸的坐車回家了。

      今天我非常高興,因為坐著竹筏子在遇龍河上行駛,而且還得到了可以永久保存的相片。

      [熱搜寫作] 四年級優秀文章(篇二)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面的內容是小編為大家整理的[熱搜寫作] 四年級優秀文章(篇二),歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      春姑娘又邁著輕盈的步子來到了人間,她喚醒了萬物,帶來了燕子。讓整個世界都生機勃勃。今天春姑娘到了一個百花齊放的五彩世界——花園。

      春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢?春姑娘想了想,還是先染迎春花吧!因為只要我一來它就開放迎接我。于是春姑娘拿出了黃色畫筆給它染上。就在春姑娘轉過頭時,一個可愛的聲音就傳了過來“春姐姐!春姐姐!快幫我穿上衣服吧,我都快急死了!”春姑娘很好奇,于是就問:“請問你是誰呀?”“我就是花中貴族牡丹呀!你忘記我了嗎?”春姑娘想了想,便拿出了紅色的畫筆給它上了妝,“哇!花中貴族就是美!”春姑娘驚訝地贊嘆道。過了許多時間,春姑娘把所有的花都染好了,那些花兒為了報答春姑娘,就讓自己做春姑娘的彩裙,為春姑娘增添了不少姿色。

      看著這春暖花開的季節,是不是令你心曠神怡了呢?

      [熱搜作文] 我的四年級文章(篇二)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜作文] 我的四年級文章(篇二)》,相信能對大家有所幫助。

      今天放學后,我和爸爸到市場里買了一只小烏龜帶回家。一迸家門,我就迫不及待地和小烏龜玩了起來。

      遠看小烏龜,它像是一塊長滿青苔的小石頭。爸爸告訴我說:“這是小烏龜的保護色,它在山林里河灘上時,就不會輕易被敵人發現?!蔽覝惿锨?,仔細觀察它的特點和習性。我發現這只烏龜的背上有鎧甲似的殼,殼的中央是一個標準的六邊形,周圍是排列整齊的正方形連成的一圈花邊,可漂亮了!它的腳上有四只小爪子,肚皮上的花紋自然而美麗,好似一幅中國山水畫。

      我用紙做成一個紙盤,四邊立起來,還放了一些小彩石、小玩具進去,給小烏龜做了一個漂亮的窩。我把它輕輕地放進紙盤里,小烏龜玩了一會兒,吃了一點食物,就想爬出來看看外面的世界。它腹部扒著紙壁,踮起后爪,用前爪使勁向上爬,但紙壁太陡了,一不小心,它就摔了下來。小烏龜又到處爬行,不一會兒,就找到了矮一點的紙壁。只見它前爪往紙壁上一搭,后爪用力一蹬——小烏龜沒有費多大的勁,就爬了出來??上靡馓缌?,剛爬出來就翻了個四腳朝天,急得四爪亂蹬,狼狽極了!沒想到,小烏龜用右后爪和頭使勁一頂,彎成了拱橋,又用右前爪用力一撐,肚子一挺,就翻了過來,大搖大擺地往桌子中央爬去。

      小烏龜玩累了,就把頭和爪子縮進殼里,眼睛四處張望,發現沒有什么動靜,也沒有什么危險,就閉上眼睛,打起盹來。這時,它好像一座小青山似的,佇立在安寧的平原上,安詳、靜謐……

      真是一只可愛的小烏龜??!

      [熱搜作文] 春游作文二年級范文


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 春游作文二年級范文》,僅供您在工作和學習中參考。

      首先,我很感謝您對我這幾年來的培育,您教了我三年(一二年級和六年級)。一轉眼,六年過去了,再過幾個月我們就要畢業考了,就要離開這個過了六年的母校,升入初中了。

      六年級敘事作文題目:我是一個低調的孩子。為什么這么說呢?且看這篇六年級敘事作文800字的我是一個低調的孩子的敘事小練筆為大家詳細解說。

      我叫顧明磊,今年十二歲,現在的我已是一個畢業班的學生了?;叵肫鹞迥甓嗟男W生活,我的心中有說不完的話。記得剛剛走進這所陌生的學校,我對一切都是那么生疏。漸漸地,我覺得這里的老師都那么和藹可親;時間飛逝,現在我已升入六年級了,進入學習最緊張的階段。在實小,我不斷地長大。低年級時,老師的一個微笑,一聲夸獎都會讓我興高采烈,覺得這是最光榮的事。但隨著慢慢長大,我覺得小時候的樣子實在可笑,也為自己長大了而自豪。雖然在學習上有時候也遭遇過困難,但我仍然微笑著去迎接新的一天,做一個快樂的陽光女孩。小時候,我曾因為幼稚而覺得別人都比我聰明,自己知道的知識太少。隨著漸漸長大,才知道世上的知識太多,根本學不完?,F在的我覺得很自豪,因為我學到了許多知識,懂得了很多道理,早就不是以前那個什么都不懂的小女孩了。伴隨著長大,我相信:通過努力,世上沒有做不到的事。只要認真學習,我會比以前更好的!

      熱搜作文: 四年級媽媽文章之二


      小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《熱搜作文: 四年級媽媽文章之二》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      在我的眼中,老師們幾乎都是很嚴厲的,對我們的要求也是很苛刻的。但是他們對我們的關心和哺育,我們也都看在眼里,留在心里,就像我們的媽媽!

      記得三年級的一個春游,我和幾個同學在一塊綠如翡翠的草地上嬉戲。突然,小紅猛地撲倒在地上。我們見狀,急忙跑過去將她扶起來。只見她右腳的膝蓋處流了血,掌中也掛了彩。小紅痛得直不起身子,臉扭在一起,嘴里還不停地叫著:“哎呦,哎呦”。班主任周老師聞訊趕來,一看情況,又急忙向其他老師要來一塊小毛巾,以迅雷不及掩耳之勢,跑到小溪旁,飛速地打濕毛巾,邊大步往前走,邊將毛巾擰干。關切地問道:“小紅,感覺怎么樣了,來,不要害怕,老師幫你擦傷口,可能有點疼,你要忍著點哦!”

      小紅咬著牙,用力地點了點頭。我們一行人圍成一圈,也焦急地看著她倆。只見周老師伸出食指,撰起一角,小心翼翼地擦著泛青泛紅傷口周圍處的污穢。還一邊大口大口地吹著氣,盡量幫助小紅減輕痛苦。小紅也似乎勇敢起來了。起先還“咝——咝——”地喊著,漸漸地,似乎也沒再聽到她痛苦的呻吟聲了。而周老師的額頭上滲滿了密密麻麻的汗珠。在烈日的照射下,閃閃發光。

      這時,正好吹來一陣微風。??!好舒服呀!真像特地為辛苦的老師而服務的又似在撫慰受傷的小紅。感謝你,微風;感謝您,周老師。您時刻關心著我們的成長,因為像這樣的小事多得數不勝數??赡茉谀劾?,這似乎是最正常不過的事情。但是,在我的眼里,這就是老師對我們的愛,就像媽媽般的溫暖。

      不過,周老師,有時你會因為我們不遵守紀律而生氣;會因為我們學習態度惡劣而發火;會因為我們屢犯屢錯而傷心。這時的你,猶如山洪暴發,昔日的溫情蕩然無存。但是,我知道這不是真正的您,您也不想對我們發火的。可是,我們又太小,總是日復一日地做著令自己后悔、令您痛心的事情。

      周老師,您一直勤勤懇懇,用愛恨交織的流水無私地灌溉著我們這些幼苗。我們知道,您是最疼愛我們的“媽媽”。

      熱搜作文: 小學四年級敘事作文(篇二)


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 小學四年級敘事作文(篇二)》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      天氣暖得很溫柔,自然而然地撫著面頰,還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感,偎在m身邊,咧嘴笑著。卻又無法預知,未來對于我究竟將是怎樣的。

      間讀的'時候,老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報名,而今天下午便要比賽了。說起來,班里也怪,那些個賽事、事項之類的,少有人報名,總要等到老師催促。老師著急地說著:“想參加的人舉手!”此刻,我的心無比的矛盾和痛苦著,這感覺真是難以比擬。去么?在人們面前主持?我,可以么?我有這個勇氣么?可是,不去,我明明那樣渴求,又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手,身后的同學也都推著我的胳膊,讓我報名。索性,我把牙一咬,弱弱地舉起了手,就縮在人群里,還微微地顫抖。意外地,報名很踴躍,明顯多出了規定人數。老師決定利用午間,先在班里篩選一番。這一刻,我的心像是觸了電,狠狠地打了一個哆嗦。天哪!在同學面前介紹自己、朗讀文章?盡管千般恐懼,我還是等來了中午。

      到中午時,已經有四五個同學退出了,我那退出的話也哽在嘴邊,想說又不舍這次機會,每一分每一秒,對我而言都是極大的觸動。不過,上帝還是異常仁慈,因為時間的原因,使比賽延后。我也得到了的時間來準備,于是咬著筆頭很認真地寫著自我介紹的稿子,腦子里不時浮現出在講臺面前尷尬的情景,背后一陣冷汗。時間一晃,便到了正式比賽的第七節課,可是我們班里的比賽還未開始。老師急得團團轉,喊著誰想來參加,快些來演。意料之外的場面出現了,班里的同學都畏畏縮縮地棄了權,沒有人敢站到老師面前,站到講臺前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑,而這次,明顯要強于第一次。我忽然記起,記起那次錯過書法比賽的沮喪;記起錯過那次繪畫比賽的難過;記起錯過那次打字大賽的悔恨……過去的錯過,一起涌到了眼前,有什么力量支撐著我,高高地舉起了手。

      老師急切喚著我過去,心中也是松了一口氣。正趕上學校在放統一觀看的節目,我只是站在老師面前,很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點點頭,微笑著說:“行,行,行。你先回去。”我深深地松了一口氣,在之后便和其余的幾位同學一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室,我自然而然地微笑著,過了那些掙扎,我又有什么可怕?

      陽光依舊明媚,我的笑容也依舊昂揚。只是此刻,多了一份深深的內涵。這一次,我緊緊地攥住了機會,這一次,我不再錯過!

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