第一次作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 四年級小學作文：第一次照相(經典版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第一次照相

星期天，媽媽帶著我和弟弟來到植物園玩。

植物園里有五顏六色的花朵，我挑了個很好看的地方，那里有棵高大的樹，葉子在陽光的照耀下，顯的更加翠綠了。我讓媽媽和弟弟站在大樹下面，我拿著照相機，對準鏡頭，喀嚓一下，我就把媽媽和弟弟照上去了。然后，我們又欣賞了臥佛寺，在那里，媽媽讓我和弟弟站在臥佛寺門前，要給我們照張像，說著，媽媽就給我而后弟弟照了一張。最后，我們又看了看別的地方，就回家了。一到家里，我就趕緊讓爸爸把我們照的那兩張相片洗了去。第二天一大早，爸爸就取照片去了，不一會兒，爸爸手里拿著洗出來的照片回到了家，我趕緊拿過照片一看，就哈哈大笑起來，弟弟拿過去看了看，也哈哈大笑起來，他一邊笑一邊說：姐姐，你照的怎么都照歪啦，還不如媽媽照的好呢！

這件事使我深深難忘。

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[熱搜寫作] 四年級小學作文：第一次漂流(示范版)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 四年級小學作文：第一次漂流(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我的記憶里，有許多令我的心兒怦怦跳的事，其中在迪士尼漂流這件事是最令我恐懼，讓我驚心動魂的。

那是在二年級時的暑假，爸媽帶我去迪士尼玩。來到樂園，媽媽便帶我去游樂園玩漂流。

穿上雨衣，我突然有點兒緊張了，這可是我頭一次漂流啊! 聽別人說漂流很刺激，尤其是往下滑的時候，船兒隨著波浪東搖西晃，忽上忽下的。我越想越緊張，心里仿佛有一面小鼓在咚咚敲個不停。我捂住胸口，努力想讓它平靜下來，可它像是頑皮的孩子，不停地燥動，反而更增加了我的緊張感。

時間一分一秒地過去，終于到我們了。我屏住呼吸，微微顫抖著身體一小步一小步地挪上了漂流船。

叮叮叮，伴隨著一聲鈴響，漂流船動了，浪花像一群頑皮的孩子嬉笑著托著船向下游漂流而去。隨著地勢，水流逐漸加快，像有意捉弄我們一樣，讓船不停地轉來轉去，時不時讓船撞上兩邊的巖石。我緊張得大氣都不敢喘，生怕從船上掉下去。浪花看人們的表情意猶未盡，嘿嘿冷笑著，冷不丁地把船拋向了浪尖，我的心往下一沉，耳邊傳來一陣驚呼。天空在我眼前旋轉，緊跟著，我感覺身體飄起來了，四周一片寂靜。我不敢張嘴，心就在嘴邊，害怕心會跳出來。我四肢發軟，渾身無力!我這是怎么啦!啪，船重重地拍在水面上!啊!我耳邊再次傳來一片片驚呼!浪花戲耍夠了，肆笑著把我們送到終點。

拖著顫抖的雙腿上了岸，回過頭看著遠去的浪花，心說：真刺激，我下回還來!

【作文模板】四年級小學作文：第一次作弊其二

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】四年級小學作文：第一次作弊其二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小雞勸架

一天早晨，在山路上有兩只狐貍正在激烈地爭吵。它們兇狠的眼睛瞪著，兩只耳朵直直地支著，連尾巴都變成僵硬的了。渾身的毛也豎起來了。那好像是一場戰斗就要開始了。

正在睡覺的小雞被吵醒了，它站在高高的山崖上看了一會，立刻明白了兩只狐貍為什么要吵架，原來是在為一年前的一塊剩雞骨爭辯著呢！

小雞想：真是的，兩只狐貍怎么為一年前的小事吵架呢？讓大家聽見了多么地丟臉呀！我來勸勸他們吧！于是，小雞就在山崖上扯開嗓子喊了起來：喂，你們不要吵了，為這點兒小事不值得呀！兩只狐貍聽到小雞的喊聲，頓時都停住了，不吵了。這們愣了一會，互相瞅了一眼，一起轉身向山崖望去，四只眼睛同時看見了小雞，兩只狐貍都感到肚子咕咕亂叫，口水也往外流著。它們擺著尾巴朝小雞起來。

小雞見兩只狐貍平靜下來了，很高興。又見兩只狼朝自己起來，還以為是來感謝它自己的呢，心里簡直是樂不可支呀。

雞媽媽聽見小雞正在和狐貍說話，心里就像十五個吊桶打水七上八下似的，慌忙地從家里跳出來，到山上一看，兩保佑狐貍急紅了眼睛，正沿著山道向山崖飛奔而來，雞媽媽一把拉起小雞，二話不說，轉身就逃了。

小學四年級作文第一次炒菜(6篇)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小學四年級作文第一次炒菜(6篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學四年級作文第一次炒菜【篇一】

這天，我正在看書，突然看見奶奶在炒菜，我說："奶奶，讓我來炒個菜試試吧。"奶奶說："行，你去炒菜吧。" 我來到廚房，左看看，右看看，想找點材料。突然，我看見了一些肉和芹菜，便準備拿這些材料做個"芹菜炒肉"。

我先往鍋里倒了些油，等油熱后，我剛放進去一些芹菜，鍋里就噼里啪啦響了起來，嚇了我一跳，后來的芹菜都是被我遠距離投進去的，芹菜放進去后，再放進"主角"，肉，再放點調味料，再在我的胡亂式翻炒下，芹菜竟然"奇跡"般的被我吵爛了，這下我傻眼了，就在這時，奶奶跑了進來，看見我的"大作"竟撲哧一聲笑了出來，奶奶立刻拿起我手中的炒菜用具，幾下子就把才給炒好了。

我嘴里吃著奶奶替我改良過的"芹菜炒肉"，想：炒菜真的好難??！

小學四年級作文第一次炒菜【篇二】

第一次炒菜

今天，是我最難忘的日子，因為，我已經證明了我不是小公主-－我學會炒菜了！

晚上，我纏著姥爺，讓他老人家教我炒菜。姥爺實在禁不住我的請求，便答應讓我過把廚子癮。做一回西葫蘆炒蝦米。

第一次做菜嘛，心里又好奇又緊張，那是難免的。姥爺教我打開煤氣，生上火，就說了聲開始，姥爺呢，則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮我。大勺熱了，我就把西葫蘆到進去抄了幾下，又到進蝦米。這樣，一場菜與人的戰斗便打開了。我眼睛緊盯著大勺，把大勺的把手向我的臉微微抬起，又用鏟子不停地在大勺中給西葫蘆翻跟頭，讓他們雙面受熱。過了一會，我又開始覺得著道菜很好抄，便馬馬乎乎地放了一點鹽，心想：老爺今天準表揚我！這時，師傅又喊起來：加水，加水。我被嚇了一跳，便又加了些水。為什么加水呀？我不明白。這時，只聽啪啦幾下響，被炒的家伙們唱起了沒有音調和節拍的小曲子，仿佛他們在唱什么勝利歌，我不服氣，都死到臨頭了，還得意什么？這時，姥爺才告訴我，原來放水是為了防止炒糊呀！真是不聽老人言，吃虧在眼前。

晚飯，舅舅第一個吃我做的佳肴，可他嘗到時，居然大叫：啊，真是各位快吃呀，這等上品真難得。大家都吃了，可一嘗，都吐舌頭。原來，我把糖當成鹽放進大勺了。難怪舅舅會這么大叫。不過要是仔細品味，還覺得甜甜的。有很多道理！

這次做菜雖不算成功，但這讓我記住了：做了成功的事決不能驕傲，而要再接再厲！何況，我還沒成功呢。說真的，我還真得感謝我做的風味西葫蘆炒蝦米，要不是它們，我還悟不出這些道理呢！同學們，千萬別像我一樣，成了一個小馬虎呀！

2003年4月12日（四年級下）

又是一篇上乘之作，真是一篇比一篇精彩，真讓老師欣慰。

你的語言形象、生動，這要歸功你的情感來駕馭語言。在字里行間流露出對炒菜的濃厚興趣，也要歸功于你的詞匯的豐富及運用的準確，大大增加了文章的形象性和感染力。（一等上）

小學四年級作文第一次炒菜【篇三】

第一次炒菜

今天星期天，只有爺爺和我在家，其他人都去工作了。我做完回家作業，正想出去玩，轉念一想，今天如果爺爺也出去了，只有我一人在家，吃飯怎么辦。噢，有了，平時我最喜歡吃爺爺炒的包心菜，今天何不叫爺爺教我炒菜呢！于是，我懇求爺爺。開始，爺爺不答應。經不起我軟磨硬泡，爺爺拿我沒有辦法，只好答應了。

在爺爺的指點下，我先把包心菜的葉子一張一張地扒下來，最后只剩下一個像寶塔似的包菜心。然后，我在臉盆里放大半盆水，把菜葉放進去浸了十分鐘。然后，我一張一張地洗了起來。這時，水花濺到了我的褲腳上，爺爺叫我動作放輕些，免得弄濕褲子。我聽從爺爺的指點，果然水花不再濺出來了。我把菜葉洗了一遍又一遍，直到全部清洗干凈為止。我再把菜葉一張一張地疊放整齊，放在砧板上。然后，我拿起鋒利的菜刀切菜。看著菜刀，我膽戰心驚了，猶豫地拿著刀不敢下手。爺爺在旁邊指點著刀面要斜著向外，并且鼓勵我要膽大心細。我聽了爺爺的話勇敢地拿起刀切了下去。一刀一刀，切了好長時間，我終于切完了所有的菜葉。

接著，我打開了煤氣瓶，再打開煤氣灶，放上鐵鍋。等到鐵鍋微熱，我倒上兩勺油。等到油冒起煙，我把切好的菜葉倒了進去。我拿起鍋鏟反復地炒著。炒了一會兒，我放進鹽、糖等調料，又放了點水，蓋上鍋蓋讓它燒。燒了幾分鐘，我揭開鍋蓋，看到包心菜的顏色已經變了色。爺爺告訴我菜已經熟了。我立刻放些味精，用鏟子拌了拌。然后，我把燒好的包心菜盛到了盆子里。

菜香撲鼻而來，讓我直流口水。我立刻拿起筷子嘗了一口。啊，爺爺，太好吃了！您也來嘗一下吧！我第一次下廚就燒得那么好吃，這是您的功勞。我再一次謝謝您！爺爺爽朗地笑了。我也笑了！

結合課文仿照寫作，到生活這個大課堂中去實踐、觀察和體驗，積累素材，提煉語言，就能夠寫好文章。小學生有了親身的體驗和感受寫出的文章也就比較具體生動。

小學四年級作文第一次炒菜【篇四】

今天我的好朋友特特來我家，他說給我帶了好東西，我驚喜的拉出他藏在身后的袋子，打開看到是蔬菜，頓時我像泄了氣的皮球，我說：“哎呀，我以為是什么驚喜呢，差點成了驚嚇”特特卻不慌不忙的說：“兄弟，你不要看到它只是蔬菜，它可是我爸爸幸幸苦苦一點點每天為它澆水施肥種出來的有機蔬菜喲，它的味道絕對一級棒呢”。

我把蔬菜拿到廚房，看到媽媽正在洗土豆，我說：“這是特特弟弟拿過來的蔬菜，他說是有機蔬菜呢”媽媽高興的說：“太棒了，有機蔬菜是無公害食品真是有營養的好東西呢，怎么樣，你小子今天要不要學炒菜把這個有營養的蔬菜一起分享給好朋友特特呢？”我猶猶豫豫的點點頭。

我把袋子里的青菜拿出來，用清水泡了以后又清洗自認為它已經很干凈的情況下，放在盆子里瀝水，準備開始炒菜了，媽媽在旁邊指點著先倒油，等油有七八層熱的時候把菜倒進鍋里，沒想到油一下濺的到處都是，我嚇得抱頭亂穿，媽媽哈哈大笑說：“沒事的，趕緊翻炒呀不然會胡的”我硬著頭皮拿著鍋鏟來回翻炒著，慢慢的，我覺得我找到感覺了，媽媽幫我助力放鹽放調味品，然后對著我說：“趕緊鏟起來出鍋咯”，我把炒好的菜端到桌子上好朋友特特也趕緊跑過來我們忍不住偷吃了一點，哇塞，味道還不錯呢。

這是我的第一次炒菜，自己有種成就感，我覺得在生活中有些事情自己動手去做會有更大的收獲，自己也會對自己有更大的信心。

小學四年級作文第一次炒菜【篇五】

現在我已經是五年級的大孩子了，炒菜對我來說那都不是事，但是我卻忘不了第一次炒菜的情景，現在我和大家一起分享這件趣事吧。

我第一次炒菜的時候是六歲，有一天，媽媽說：“你已經長大了，不是小孩子了，應該學會炒菜了，我和你爸不在家的時候，你怎么辦呀？”老媽一本正經地說。

首先，我們從最基礎的飯菜做起，那就是炒雞蛋，我先炒一次，你在旁邊好好看著。老媽的叨叨神功果然是天下第一呀！

有老媽從旁協助，我也放心的開始炒了，首先放上油，鹽，燒熱鍋；再拿個雞蛋一磕，有裂紋了，一掰，蛋黃蛋清迫不及待的流了出來，一炒淡淡的香味撲鼻而來，哇，太香了。我干勁十足，不停地翻炒，經過我的一番努力，雞蛋終于出鍋了。我一嘗，味道還不錯。

小朋友們，你會炒菜嗎？

小學四年級作文第一次炒菜【篇六】

四年級放暑假時，我第一次炒菜。

那一天，爸爸媽媽中午不回家，所以我得自己做飯吃。我進了廚房打開冰箱一看，里面有魚，有豆腐，還有蔥。想起媽媽的豆腐燜魚，我決定也做這道菜。

首先，把魚和豆腐洗凈，把魚放在一個碗里用鹽腌一會兒，把姜切絲，辣椒切片，蔥切段。然后舀幾小勺油在鍋里燒熱，剛把腌好的魚放下去煎，油點就啪啪地四處飛濺。來回翻煎幾次后，我看魚肉差不多熟了，就盛出來放進碟子里。接著要煎豆腐了。我又往鍋里放了幾小勺油，把豆腐切好放進去，油鍋里又是一陣油泡翻滾。一分多鐘后，豆腐的'一面煎好了，我趕緊把它翻到另一面，等豆腐也熟了，把它放進盤子里。再在鍋里放幾小勺油，把蔥、姜、辣椒和大蒜一起倒入鍋中炸，不一會兒，香味撲鼻而來。最后，我把魚和豆腐一起倒進去，加入糖、醋、醬油和鹽，再加一點水，蓋上鍋蓋燜上幾分鐘。打開鍋時，香氣撲鼻！這樣，豆腐燜魚就做好了。

吃過之后，覺得味道真不錯！第一次炒菜就做得這么好吃，我真高興。

第一次炒菜的小學四年級作文2

星期天晚上，爸爸出差還沒有回來，媽媽做完飯剛想炒菜，就因單位有一些小事被叫去辦了。她走之前，讓我自己炒菜，還交代好應該炒三個菜和炒菜的順序。

我首先炒黃瓜，我從冰箱里拿出一個大大黃瓜，洗了洗，拿到鍋里放，然后才想起要

切好，然后我把黃瓜切成了圓形，才小心地把黃瓜放進鍋里，開了火，放了油和鹽，接著我又把菜炒了一會兒，覺得還不夠，又再炒了幾下，就拿了鍋了。

第二道是豬肉炒蛋，我拿了兩個蛋，把它洗了洗放進了鍋里，然后找了一塊豬肉把肥的部分切掉再把肉切碎，然后把蛋炒了一下，放了油和鹽，把肉放進去，翻了一下，然后把鍋蓋蓋上，我休息了一會兒，就把鍋蓋拿開才發現蛋有些黑了，肉有些焦了。唉！我突然想到這是第一次炒菜，就又重新炒了起來，我拿了一個小碟，我拿起鏟把蛋和肉盛到碟里，就出鍋了。

我要炒的最后一道菜有一點兒難，這道菜是青菜，由于蒜米非常難切碎，我干脆就不放蒜米了，我先把青菜弄好，拿到水里洗了洗才炒。我先放油和鹽，放完之后，就炒了兩三分鐘，我想應該行了就出鍋了。

我分別嘗了嘗，第一道菜有點咸不怎么好吃。第二道菜又苦又焦，第三道菜雖既不咸又不焦，但是沒有香味，因為沒放蒜米。媽媽終于回來了，她嘗了嘗也都覺得不太滿意，可不僅沒批評我，反而表揚了我，還說我是好孩子。

第一次炒菜的小學四年級作文3

今天是我第一次炒菜，也是第一次讓爸爸媽媽品嘗我炒的菜。因為我比較喜歡吃土豆，所以今天我要來炒土豆絲。

媽媽帶著我去超市買炒菜需要用的食材——一個土豆和一把小香蔥，調好了食材，我和媽媽付完錢就回家準備炒菜了。我和媽媽回到家，媽媽在一旁給我指導著炒菜的步驟——先洗土豆，然后削皮，再把土豆削成絲兒……我聽著感覺很簡單，但當我親身實驗后，發現沒有這么簡單，我先把土豆洗得干干凈凈，再用削皮刀把土豆皮削掉，手一滑，土豆差一點就滑到了地上，還好媽媽眼疾手快接住了。媽媽告訴我：“我現在還小，不能用刀切菜，不過可以用削皮刀上面的削絲刀把土豆削成土豆絲?！眿寢屢贿呎f一邊教我這么做。我切好后，又開始切蔥，其次，我打開火，在鍋里倒入2勺食用油，等了30分鐘后，先把蔥放進去炒，然后把土豆絲放進去炒。這時候，鍋里響起了噼里啪啦的聲音，媽媽鼓勵我說：“不要怕，小心一點就可以了！”我開始不停地翻炒，每一條土豆絲都受熱均勻，然后放了一小勺鹽和一小勺雞精，然后又翻炒了2分鐘左右，我最愛的土豆絲做好了。

最后我把火關掉，把土豆絲盛到盤子里，看著自己炒的土豆絲的感覺真不錯。同時，我也體會到了奶奶和媽媽做飯的辛苦了。

[推薦寫作] 四年級小學文章：第一次看家(篇四)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 四年級小學文章：第一次看家(篇四)”，希望能為您提供更多的參考。

第一次看家

今天，是星期六，天下著傾盆大雨，媽媽要去菜場買菜，我吵著要跟去，但媽媽堅決不同意，說天下著這么大的雨，一不小心就會滑倒，也很容易感冒。我聽了，知道媽媽非常關心我就留在了家里。

媽媽剛走，我便開始擔憂起來了。要是這時侯來了一位陌生人怎么辦，如果這時候來了一位小偷怎么辦？我的心慌得不得了，從飯桌前搬來一把椅子，把它靠在門前。如果壞人來了，就可以馬上察覺到，立刻打電話告訴爸爸，或者報警。雖然這樣做了，但我還是有點害怕便走到客廳里，打開電視機，關上門后，把音量調到最大，便津津有味得看起了電視。隨著時間流逝，一晃，一小時就過去了，電視上所有的兒童節目都放完了，我輕手輕腳地打開門，來到了臥室，又關上門，做起了作業。不一會兒就把作業做完了可媽媽還沒回來。我又從爸爸媽媽的房間里拿出一個游戲機，玩了起來。漸漸的，我越玩越覺得有趣，不再感到那么害怕了。過了15分鐘，媽媽回來了，她高興地對我說：華杰，你終于長大了，你終于能一個人在家了！我聽了，心里比吃了蜜還甜！

經過了這件事，我懂得了一個道理：我們最大的敵人就是自己，就像我，只要我不害怕了，戰勝了害怕，就等于戰勝了自己！如果你不去克服自己的弱點，長大后就會變成一個沒用的人。

小學生暑假第一次游泳日記通用

好的文字作品常常會有打動人的魅力，不知道你有沒有寫日記的好習慣，日記，可以表達自己的想法和感情。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是小學作文網小編為大家收集的“小學生暑假第一次游泳日記”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學生暑假第一次游泳日記【篇一】

今天，我很開心，因為媽媽要帶我去游泳館游泳。

不一會兒，我們就來到了游泳館內，我飛快地換好了游泳衣、游泳帽，帶好了游泳鏡準備開始游泳。

只看見碧藍可見底的水面上，不時泛起一陣陣鱗片似的波浪。我先用手放進水里，很快就縮了回來，水是冰冰的、涼涼的`，這時，我想起了奧運健兒，一股勇氣涌上心頭，我閉上雙眼，屏住氣后腿一蹬：“哇!真是好冷啊!”水好象結冰剛剛融化的河水。我想：只要在水下時間長一點應該就會暖和一點。想完，我就面帶微笑地開始游泳了。

一開始，是游得一種我自己組合而成的泳姿，是采用蛙泳的手式和自由游的腿，腿在水中打出來的水，就像是一朵朵可愛的小浪花在和我玩耍。后來媽媽和藹可親地對我說：“你這什么泳姿都不是，常見的泳姿有四種：一是蛙泳、二是蝶泳、三是自由游、四是仰泳，你自己選一種喜歡的方式，我來做給你看。”我飛快地說：“我選蛙泳”。媽媽說：“那你可要看清楚了?！闭f完，就開始了，媽媽手向前劃，腿向后蹬，我看了一遍就開始學著游了，沒想到還真對了，只不過動作不美觀，我又練了半個小時后，有點有模有樣了，可惜時間到了，我好想再游一會兒。媽媽答應明天再帶我來游泳。我開心極了!

小學生暑假第一次游泳日記【篇二】

7月31日 星期三 晴

今天，是我在中山大學游泳池游泳訓練的第一天，我很激動，因為我要跟我的好朋友羅藍一起上課。

我和羅藍有說有笑的來到了中山大學游泳池，換上了泳衣，泳帽，戴上了泳鏡，去找自己的那個游泳班班，現在才知道羅藍跟我是一個班的，我高興得一蹦三尺高。我們班的教練，也就是所有班的主教練，拿緊喇叭對準嘴巴扯著嗓子大喊：“各班人數已到齊，現在講規則，于是，各個班的教練講了一些不準隨便下水啊，不準頂嘴之類的規則，之后帶我們到泳池邊做運動。下水之后，教練教我們在水下吐泡泡。“先把頭放進水里，用鼻子發出‘嗯’的聲音，然后頭伸出水面，發出‘po’的聲音?！苯叹氄f。我試了一下，在水里吐泡泡的時候，泡泡都到水面上，哈哈，真好玩！接著，教練讓我們把頭探下水底閉氣二十秒，身體要浮起來，輪到我憋氣的時候，我不知不覺的別了三十秒，實在是憋不住了，不小心嗆了一口水，“咳咳，好難受啊！”最后一個項目，平行劃水，教練把我們拉出去再拉回來，一定要手腳并攏，一直憋氣。教練拉我的時候，我憋得很好，拉回來的時候嗆了一口水，把我臉憋得像紅辣椒。

游泳課真有趣！

小學生暑假第一次游泳日記【篇三】

今年暑假，我又在陜西省游泳中心參加了暑期游泳培訓。

這次媽媽給我報的是提高班，因為去年我在這里上的初級班學會了仰泳，今年又能學習新的泳姿我可真高興呀!

第一天一大早我就全副武裝：穿上我漂亮的蝴蝶泳衣、戴上淺藍色的泳鏡早早的來到了游泳館門口。第一節課見到新的游泳老師我很緊張，再看到深深的泳池我就更緊張了，因為將近一年我都沒有下過水了。我還沒有準備好老師就要開始考試了，下了水我都不知道該怎么游了，我胡亂地揮動著手臂，兩條腿也不聽使喚了，還沒游兩下就被老師拖出水面……唉，老師又把我發配到初級班了。

我垂頭喪氣地在游泳池邊和別的同學練習憋氣，老師看到我做的不對就讓趙田同學教我。她告訴我動作的要領：先要深深地吸一口氣，然后再屏住呼吸沉下水，如果實在憋不住了你可以慢慢鼓起腮幫然后把口中憋的氣慢慢地吐出來，直到再也吐不出氣泡就可以離開水下了。我按照趙田說的要領練了起來，反復了幾次后我終于做對了。

這時候有人提議說：“我們試一試在水里能不能說話?！甭犃诉@個提議，我也很想試試。我深深地吸了一大口氣，一只手緊緊地捂住嘴和鼻子，另一只手牢牢地抓住池邊沉下水去，下到水里我剛試著要張開嘴巴說話，誰知一時手沒有捂緊，水一下子就鉆到我的鼻子和嘴巴里，我嗆得很難受不由自主地竄出了水面不停地捏鼻子。這時我看到別的同學還沒有離開水里，我猜想他們可能成功了。于是我鼓起勇氣再一次沉入水里，這一次我吸取教訓緊緊地捂住鼻子和嘴，小心地說了幾個數字，果真成功了?？磥恚谒锸强梢哉f話的，有意思吧!

經過了十天的訓練，我熟練地掌握了仰泳的游法，一口氣能游五十米呢!我多么希望平時能有時間多多練習呀，明年我就能參加提高班學習自由泳了。

小學生暑假第一次游泳日記【篇四】

夏天很熱，游泳可以脫離炎熱，我真是太喜歡它了！

“哈哈，我今天又可以去游泳了！”我高興地叫著。

到了游泳池，我“撲通”一下跳進了水里，在救身圈的保護下，我游得可快了——一眨眼的時間，就游到了泳池的對面。

媽媽也跳下來了，她見我戴救身圈，而且，沒有練習游泳，就一把抓住了正悠閑地在救身圈里的我，當時，我還不知道是怎么回事，“啊”地一聲叫了起來。要知道，我可是最怕水了！

媽媽說：“湉湉，我們去練游泳吧！”我只好跟媽媽去練。媽媽先讓我練潛水。我這么怕水，怎么能潛水呢？不怕一萬，就怕萬一呀……可是，媽媽和藹地說：“ 只有學會潛水，才會不怕水，才能學會 游泳，你試一試吧！”我只好懷著害怕的心理，潛了下去。不久，我就會了。然后，媽媽教我邊潛水邊游泳，就在這時，奇跡出現了，我竟學會了游泳。這時的我實在太高興了，真想讓全世界的人都知 道本大王只學一天，就會游泳了。

回家的路上，我想：只要有勇氣，就會有奇跡，明天，我一定要更加努力！

小學生暑假第一次游泳日記【篇五】

炎熱的暑假到了，同學們都呆在空調房里學習，娛樂。一個星期天的下午，爸爸帶我到余家漾小區的游泳館學游泳。我一直在1.2米的水域徘徊，不知該怎么游，這時爸爸過來了，看著爸爸優美的動作，我羨慕得都快流口水了，爸爸讓我手扶著邊緣，用手控制我的腳，讓我知道蛙泳中腳的動作，再把手的的動作做給我看，經過幾次糾正后，我終于可以用泳圈來回游一圈了。我學會了蛙泳的動作，心里開心極了！

【作文參考】 四年級敘事文章：第一次做陶藝精選一篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 四年級敘事文章：第一次做陶藝精選一篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天風和日麗，萬里無云，我興高采烈地來到贛西晚報小記者集中地：陶藝館。猜猜，我們這群小記者要去做什么?哈哈，告訴你吧，我們要去做陶藝呢!

一走進陶藝教室，首先映入眼簾的是展示架上各式各樣的陶藝品，有精致的小碗，有美麗的花瓶，有大大的水杯，等等。老師說這些作品都是經過專門的燒制和上釉的，所以看上去非常光滑和美觀。

聽完老師簡單的描述后，我們也迫不及待地開始做起瓷杯子來。

首先，我把一大塊泥巴用力揉捏，搓成一塊“圓餅”，作為杯底;然后截下一團泥巴，搓成一根比小手指粗一點的泥條，接下來，我小心翼翼地把泥條粘貼到杯底，就在這時，我發現了一個問題：泥條太短，得補一條上去。老師說：“打補丁的杯子不好看，而且還會漏水喲?！睕]辦法，我只好又截下一團泥巴，這次，我吸取上次的教訓，把泥條搓得又細又長又均勻，再把泥條一圈一圈向上纏繞。最后用手在碗里沾點水，弄點泥，捏了一個杯子的把手。瞧瞧，一個心形杯子大功告成了，世界上獨一無二的杯子誕生了!雖然有點丑，但是，是我第一次親手制作的。

第一次做陶藝，真沒想到，看起來普通的杯子，做起來卻很難。這次經歷也讓我明白了一個道理：那就是做任何事情都要專心、認真。

小學生老師第一次來家訪作文四篇

作文是語文教學里的重中之重，為了讓我們觀察生活中的點點滴滴，應該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢？我們寫作文時可以借鑒作文書上的優秀作文。應該從哪些方面來寫老師家訪的作文呢？下面是小學作文網小編為大家收集的“小學生老師第一次來家訪作文”，希望小學作文網小編的分享能給大家帶來一些幫助。

小學生老師第一次來家訪作文【篇一】

家訪好恐怖的一個詞，大概每位同學都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學家中

天漸漸轉陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機器式答應了。

回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經來了！

第二做作業的時候，我不停地看著手表，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學科，不一點一點積累，怎么提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問了一些在家的學習問題，我都一一回答了，老師還問我最近學習有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學語文不能急于求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學習語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！

申老師還向我問了學習上自己有沒有學習的方法。我告訴申老師，我有很多的學習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時間一晃到了五點鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發誓：一定要努力學習

小學生老師第一次來家訪作文【篇二】

上午去妙妙樂玩了之后，下午我們回到家。這時，莊老師剛好過來家訪，于是，我們一家人和莊老師就上了三樓召開家訪大會。

在上樓梯時，我心里忐忑不安，腳步仿佛很沉重，生怕我在學校的糗事被老師給抖出來。

到了三樓，莊老師笑瞇瞇地問我：明哲，帶老師參觀你的房間好嗎？聽著老師溫柔的話語，我緊繃的心慢慢地放松下來，老師的樣子不像是來告狀的，但我還是不好意思地回答老師的話，因為我沒有自己的房間。老師和爸爸媽媽愉快地聊著關于我在家里和學校的學習情況和表現。我默默地在一旁聽著，特別是老師的建議，我都記在心里了，我不僅要把學習學好，還要做一個健康陽光的男孩。最后，我還和老師合影了。爸爸說這是一張珍貴的照片，要洗出來讓我好好保存。

我看了看時間，快下午5點了，老師的家訪也結束了。和老師告別之后，我小跑到窗臺，望著莊老師那熟悉的身影消失在夕陽中

小學生老師第一次來家訪作文【篇三】

下午1：30，我正準備練毛筆字，突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師馬上要來家訪，趕緊準備你的作業?！甭牭竭@個消息，我先是一楞，心里想，家訪要檢查作業嗎？我不免有點驚慌，但同時又很高興，驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報沒有完成，心里有點害怕會挨批評；高興的是我有2個月沒有見到封老師了，心里盼望見到她。

這時，媽媽又喊了：“家輝，快把書桌整理一下?！庇谑?，我手忙腳亂地開始收拾我的書桌，把亂七八糟的書、筆、本子統統歸位。剛收拾完，媽媽又喊了：“家輝，封老師馬上到小區門口了，趕緊去接！”“好的。”我一邊應著，一邊快速竄出門。

剛剛跑到小區門口，老遠就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話，估計是問路吧。我趕緊跑上去：“封老師，我來接您了。”封老師高興地問我：“家輝，沒有想老師啊？”“想了?！蔽矣悬c靦腆。

領著老師一進家門，老師就發現了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來：有航空母艦模型、戰神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰神飛車，好奇地問：“家輝，這個玩具叫什么名字？”我自豪地答：“戰神飛車?！薄芭?，什么時間買的？這個玩具有什么特點、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導我把每個環節描述得更細致更完整。最后，老師語重心長地說：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來，就是一篇很好的作文。其實，寫作文不難，關鍵是要把時間、地點、人物、干了件什么事？把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著細長的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個個小喇叭……經過老師和我的一問一答，順著老師的思路我不斷補充，漸漸的，我的思路打開了，我已體會到封老師講的寫作的基本要領了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔仔細細地檢查了一遍，發現很多問題，并馬上給我講解。遇到有爭議的問題，老師讓我查字典確認清楚。

時間過得飛快，轉眼到了4點鐘了，老師一看表，說還要到另一位同學家家訪，我不得不跟老師說再見。

老師這次來家訪，不僅檢查了我的作業，更重要的面對面的傳授了我學習寫作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師勝過讀萬卷書。我要感謝我的封老師！

小學生老師第一次來家訪作文【篇四】

早上起床后，我喝了茶，吃了一點東西。這時，媽媽催促我去寫字，我不想寫，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

我看得正精彩的時候，突然聽見我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來找我玩兒，所以就沒有下床去看。

正在這時，我二爺進來了，他說：“門口站著一個女人和一個小孩，還有一個男的拿著照相機，他們說是要來你家。”

聽了二爺的話，媽媽出去看了。我快速地從床上下來，迅速穿上鞋子，跑去看是誰。

我來到大門口，看見班主任和張榮強站在那兒，我想，應該是老師先去張榮強家了，然后到我家了吧？

我走出大門，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問我作業寫完了沒有。我沒有吭聲，因為我的作業還沒做完，不敢說。于是，老師和我媽聊了起來。

我偷偷地問張榮強：“老師去楊文家了嗎？”

張榮強說：“沒，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒有去他家?！?/p>

媽媽拉著老師們來到我家里。老師一坐下就問我的作業在哪里。我就一樣一樣地給了她。

老師說：“其他的作業呢？”

我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個袋子里找到了。

老師看了我的作業，說我的作業完成得不好。讓后在剩下的時間里好好做。我不好意思地答應著。老師檢查完我的作業，又和媽媽聊了一會兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說：“吃了飯再走?！?/p>

老師拗不過媽媽，只好說：“那好吧，就在你家吃飯吧。”

媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會兒工夫，一盤子肉菜就炒熟了。

時間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強又去了另一個同學家。我也想去，可還有那么多的作業，媽媽讓我做作業，我只好回家了。

老師的家訪太突然了，我一點思想準備都沒有，心里很緊張。不過，老師并沒有批評我，還和我說了很多鼓勵的話，我很開心。老師對我們太好了，放假了還牽掛著我們的學習，我從心里感謝老師。