四年級作文四年級范文。

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日作文: 四年級球賽文章(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

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今天，我的好朋友喬亞文約我在操場上打乒乓球，還說要我好好領教一下他的厲害，我暗下決心要殺殺他的傲氣。

賽前，我們定好了規則：十一球定勝負，五局三勝制，不加球。

在我拋球的那一瞬間，比賽拉開了序幕，第一球我打的奇轉無比，球高高的彈在對方的臺子上，喬亞文接不到，把拍子隨手一扔。我高興的想：“呀，贏球的好機會來了！喬亞文，你千萬別接著！”沒想到局面突然發生了變化，喬亞文隨手扔過來的拍子將球打到了球臺邊上，我居然接不著了，比分成為0比1，我極力克制住急躁的心情，使用快攻的計策，三連反拉，把喬亞文打得落花流水，比分追成了1平。喬亞文使出了絕招超低轉，呵！竟然打到了網上，接著他急了，又沒過網。哈哈，急著打球，球球皆輸。我抓住了他的弱點連贏兩局。慢慢的，他調整好了心態，沉著應對，氣勢逼人，我一時蒙了，只有了招架之功，沒有了還手之力，被他連扳兩局。

第五局，也就是決勝局，這時的我已經漸漸冷靜下來，跟他斗智斗勇了好一陣子，比分居然戰成了10平。第十一球，他發的球轉速太快了，我有點招架不了，在這千鈞一發之際，我的能力被激發出來了，狠狠地抽了過去！正在洋洋得意的喬亞文竟然沒接住，我高興得跳了起來，我贏了，這是我打的最激烈的一次球賽。

比賽后，喬亞文低下了他那驕傲的頭顱。我也領悟到了一個道理：做任何事情都要戒驕戒躁，沉著應對才能成功。

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今日作文: 四年級感恩文章其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“今日作文: 四年級感恩文章其七”希望能為您提供更多的參考。

五彩的野菊在燦爛的陽光下愈發現的鮮艷，燦爛的九月在同學的期盼下終于來臨。平靜的小山村因為教師節的到來而變得熱鬧起來。

這一天山里的孩子們都在精心為孩子準備禮物夢若也是其中的一元。一放學，她便飛奔到小山丘上，那里開滿了野菊花，花兒迎著微風在搖擺。夢若置身在花叢里，為老師準備著鮮艷的野菊花。不一會，她就采了一大束野菊花。聞者清香的野菊花，懷著感恩之心躡手躡腳的來到老師窗前緩緩的店起腳尖。突然，夢若想起了那一幕， 那是一個電閃雷鳴的夜晚沒有帶傘的夢若望著傾盆大雨發呆了。這時候，正好老師路過連忙把傘給了孟若‘‘ 這......這 那老師你。’’‘‘老師是大人，沒事，你是小孩會淋病的?！?/p>

第二天，夢若見老師緩緩走過來，聲音沙啞而咳嗽，夢若哭了，哭得讓人心疼。

陽光照在她的臉上，夢小心翼翼的把野菊花插進筆筒。

【寫作收藏】 四年級球賽作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 四年級球賽作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這件事發生在四年級的一節體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。

首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

現在，輪到對方發球了。他們發球以后，立刻帶球向我們這一方沖來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我帶著籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面?？墒牵@時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

今日作文: 小狗四年級的作文(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“今日作文: 小狗四年級的作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有人喜歡頑皮可愛的小熊貓，有人喜歡調皮搗蛋的小猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小白兔，而我喜歡乖巧可愛的小狗。

它的耳朵像兩個三角形，一雙明亮的眼睛和一個小小鼻子，給它添了活力的色彩，告訴你們，小狗眼睛里的世界只有黑白灰這三種顏色。再配上一張可愛的嘴巴，顯得既活潑又可愛，看它活潑可愛的樣子，我給它取了一個名字“小可”。它全身雪白色的，只有爪子帶著一點黃色。你可知道小狗的尾巴還會變哦，每當它生氣時，尾巴會豎著，開心時會搖擺。

小狗吃食物時也很可愛。有一次，媽媽燒了一盤紅燒肉，小可聞見了味道，就跑到桌下，對著我轉圈。好像在說：“小主人，給我吃一塊骨頭吧?！笨伤娢疫€沒給它，就坐在地上，守在這兒。過了一會兒，我夾起一塊骨頭往遠處一扔，小可見了飛奔過去，把骨頭叼到了這里。它先聞了聞味道，再拿舌頭舔了舔，確定沒有其他動物出現后，就用前爪按住了骨頭，張開大嘴巴，狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，就開心地搖著尾巴，大搖大擺地走到陽光下睡著了。

一天，小狗從外面回來后全身都很臟，于是我準備給它洗個澡。剛開始的時候，它不敢進桶，花了我九牛二虎之力才把它抱了進去，用水輕輕地給它揉，給它澆水。

我慢慢地和小狗成了好朋友，離開了它，我會很孤單。

今日作文: 誠信作文四年級其七

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 誠信作文四年級其七”，僅供您在工作和學習中參考。

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，山無脊梁，要塌方；虎無脊梁，莫稱王；人無脊梁，別做人，做個飯袋，裝米糧。對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成，我誠信，所以我美麗；我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學憑自己的辛勤汗水和真才實學，在考場上發揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴！

有一次爸爸、媽媽帶著我和表哥、表姐。一起去勞動公園玩，公園里的各項游樂活動深深地吸引著我。我們先玩碰碰車，對于一個才二年級的小學生來說，獨立開碰碰車有一定的難度，但是我一點都沒有退縮的想法。一個人獨自駕駛著好玩的碰碰車。隨著鈴聲響起，我們開始了碰碰車游樂項目。開始了！表哥開著碰碰車故意沖著我來！眼看快撞到我了，我踩著腳板，手把著方向盤，向右拐去，驚險一瞬間，我就逃過表哥的車。表哥失算了，哈哈！該我了！我回轉向表哥，叭的一聲，我把表哥的車撞到了，再轉向表姐那里，去撞表姐的車。不好！表姐撞我來了，唉——我長長的嘆了口氣：真是防不勝防?。?/p>

2022作文: 四年級球賽作文（一篇）

語文是語言和文化的綜合學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《2022作文: 四年級球賽作文（一篇）》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

東方新城小區里有一塊空地，非常適合用來做足球場。不知哪個學校的學生經常在這里踢足球。

一天放學后，那幾個同學又跑到了那塊空地上。他們摘下帽子，脫下書包，把書包放在兩旁，當做球門。

小球員們嚴陣以待，只要裁判一下令，就馬上沖過去搶球。

“開始?！辈门幸宦暳钕拢p方隊員馬上沖過去搶球，紅隊由于個子最高的隊員當了守門員，所以球被藍隊搶走了。紅隊的守門員雖然腿受了傷，但他還是緊緊地盯著足球，神情嚴肅，生怕一不注意就讓對方進球了。

比賽吸引了許多觀眾過來觀看，有一個小男孩帶著他的弟弟來看球賽；一個阿姨帶著她的狗，也坐在那里看球賽。她的狗好像不是很愛看足球，就趴在地上睡覺。最有趣的`是一位叔叔，帶著笑容，專心致志地看著。也許，這場別樣的球賽勾起了他自己對兒時的回憶吧……。

看看球員們個個都已氣喘噓噓，汗流夾背了。臉紅紅的，神色緊張。場上的比分出現了1比1、最后一局定勝負。比賽在這個時候暫停了下來。只見兩隊的球員分別圍在一起竊竊私語了一會。比賽馬上開始了。雙方的隊員在場上又開始追逐，拼殺了起來，都希望自己那方可以獲得勝利。經過幾輪的追逐，只聽見“嗖”的一聲，球進了。藍隊取得了這次比賽的勝利。藍隊小球員們都開心地跳了起來。

一場驚心動魄的足球比賽就這么結束了。小球員們從地上撿起書包，拍了拍書包上的塵土，各回各家去了。

【寫作收藏】 四年級文章(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 四年級文章(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的寶貝花草。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？為什么它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪里？一連串的問號便在我的腦中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用各種食物品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！我被爸爸這么一激，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。

四年級作文我的發現

媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。我在心理想：小烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

我先從第一個想法入手，但是，發現晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。

果然，我發現每次快下雨的時候，小烏龜煩躁不安。于是，我帶著新發現去問爸爸：爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？爸爸笑著對我說：只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安。

這下我恍然大悟，終于發現了小烏龜的這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。