小學五年級寫景的作文。

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作模板】校園的美，我們的美五年級寫景作文之二》，希望能為您提供更多的參考。

校園充滿著我們熱情洋溢的聲音，那是我們的歡樂，是校園的美，是我們的美！

輕抹粉底，自信最美

春光嫵媚，汗水卻蒸騰。剛跑完晨跑的我們，在陽光的撫摸下，發際、睫毛上、臉龐出現細膩而晶瑩的汗珠，呼吸中夾雜著幾分凌亂。老師說我們又長了一歲，讓我們拍集體照合影見證成長。同學們來不及整理儀容，吵吵嚷嚷著排著隊，向著陽光，不顧紛亂的頭發，不顧流淌的汗水，擺出我們的剪刀手，畫面定格在個個笑靨如花之時。

聽，我們笑得那樣自信，那樣美麗！我們以自信為粉底，為我們的校園抹上一色！

輕描唇線，書韻最雅

教室里書聲瑯瑯，讀到舒緩古文時，或抑揚頓挫，或低回婉轉，如清泉細流；讀到豪放詩詞時，鏗將有力、節奏分明，如戰鼓連響詩中的悲與樂蔓延開來，精美的詞句沁入心里。極美極雅的書聲，與校園的寧靜互為應和。

聽！這悅耳的讀書聲，譜寫了我們的青春活力。這一刻，我以書韻為口紅，為我們的生命、為我們的校園描上文化的意蘊。

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月度作文精選 五年級寫景作文：竹海之美之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 五年級寫景作文：竹海之美之四”僅供參考，希望能為您提供參考！

那些曾經以為念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶中，我永遠忘不掉的是一條幽靜的小路深處那一片郁郁蔥蔥的竹海、竹林……

山里的清晨總是那么涼爽，隨著陣陣的知了聲和鳥鳴聲，我起了床。打開窗戶，我深深地吸了一口氣，一股夾雜著泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出農家旅館，意外發現了一條小路，我滿懷好奇心走了過去。令我意想不到的是：一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，于是，我貪婪仔細地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長的很茂密，棵棵竹子挨在一起，仿佛真成了一片綠色的?！侵窈?！

我邁著輕盈地步伐朝那奇特而又神秘的地方走去，這是一片一片的竹林，在我認為，它們的美是用語言表達不出來的。一陣陣清風拂過，竹葉上的晨露便向斷了線的珍珠般落下來。這些竹子手挽著手，肩并著肩，枝條交錯，葉葉相蓋，微風一吹，它們就歡快的舞蹈。不時又發出“沙沙”聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多么舒心。走在林間鋪滿竹葉的小路上，就像在綠霧里飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的，舒服極了！這里的竹子是那么翠綠，那么筆直，從它們身上，我仿佛看到了它們的堅強。

在這里，我領略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅強。我愛你——竹海。竹林，你永遠是我心中最美又最神秘的地方。

【作文參考】 五年級寫景文章：秋之美(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 五年級寫景文章：秋之美(示范版)”希望能為您提供更多的參考。

秋天悄無聲息地走向我們，給我們帶來了別樣的美。

秋天的美，在田野里。你看，那一片片金黃色的海洋就是稻田呀，一陣秋風吹來，浪起金色的波紋，美不勝收。走進田野仔細看，你會發現秋天的到來，稻谷也開始裝扮了，只見它們穿上禮服，正歡迎著秋天呢!

秋天的美，在樹林。原本青綠色的楓樹變得像太陽一樣火紅火紅的，紅得是那么鮮艷，紅得是那么迷人，紅得讓人不想離開。一只只紅蝴蝶停在樹枝上，突然來了一陣大風，把紅蝴蝶吹向空中，有些在一起跳圓舞曲;有一些在玩游戲;還有一些在360度空中旋轉。

秋天的美，在果園。一顆顆柿子樹上結著一個個熟透的小柿子，拿一個聞一聞，哇，一陣誘人的清香，瞬間鉆進了我的鼻子，咬一口，真的是太美味了!我的味蕾也感受到了秋天的美呀!

秋天的美，真是別有一番韻味啊!我愛秋天!

[參考作文] 二年級寫景作文：我們的校園怎么寫

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 二年級寫景作文：我們的校園怎么寫”，希望能為您提供更多的參考。

在太原市義井街附近，有一個十分美麗的校園，遠遠望去，他橙色的教學樓令人賞心悅目，他是規模和師資力都十分加強的一所學校，也是我們在里面學習的地方。

走進學校，就能看到一塊大理石立在那里，上面刻著四個醒目的大字：立德樹人。

往里面走，就是十分宏偉的教學樓，走進教學樓就是我們上課的地方，一間間寬敞明亮的教室凝聚著千百同學們的美好愿望，他們說：我們一定讓學校為我們自豪!

過了教學樓，就是同學們運動的地方，下課鈴一響，同學們都象鳥一樣的飛出了教室，有的打羽毛球，有的踢毽子，有的扔沙包，還有的練習上籃。短短的十分鐘雖然不長，但讓我們的大腦得到適當的休息以便我們下節課有充足的精神學習。

在操場右面，是我們的升旗臺。上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗。每到星期一，全校師生都在這里舉行升旗儀式。那也是最莊嚴，最神圣的時刻。

我愛我的學校，因為他給了我學習的機會。我更愛我的老師，是他們交給了我知識。所以我要感謝63中學。

[優質作文] 家鄉美小學五年級優秀作文寫作范例

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 家鄉美小學五年級優秀作文寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的家鄉在南昌市，因為我在這里出生，在這里長大。

南昌市是一座風光秀麗的城市。南昌市城與層巒疊嶂、綠樹森森的梅嶺相伴，一條奔流向前的贛江穿城而過。八一橋頭，矗立著江南四大名樓之一的滕王閣。當年，詩人王勃站在滕王閣上，就寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長季一色”的名句。今季，與滕王閣隔江相望的是美麗的秋水廣場。人們在這里幸福的生活著。

南昌市是一座歷史悠久的城市。在唐朝的時候，就有了南昌市這個地名，意思是南方昌盛之地。這里物華季寶、人杰地靈。在這里，曾經發現過兩把寶劍，一把叫龍泉劍，一把叫太阿劍。在這里，還出過許多名人?，F在，南昌市城里還有很多馬路是用他們的名字來命名的，像儒子路、永叔路、陽明路等等。這樣做是要我們記住不能忘記南昌市的歷史。

南昌市還是一座蘊含著革命精神的城市。1927年8月1日，南昌市打響了武裝反抗反動派的第一槍。后來，我們把8月1日定為我國的建軍節。在南昌市，還有許多跟“八一”有關的地方，比如八一大橋、八一廣場、八一大道等。八一廣場上聳立著的人民英雄紀念碑，不僅是為了紀念那些為革命犧牲的人，而且是想讓我們也要有不怕犧牲、自強不息的精神。

我愛南昌市，我愛我的家鄉！現在，我還是一名小學生，我要好好學習，增長本領，將來把家鄉建設得更美。

[作文分享] 我發現了善良的美五年級文章精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文分享] 我發現了善良的美五年級文章精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

那天，我和媽媽到商場里買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過去。

原來是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著眼，那干裂的嘴唇已變得灰紫。用像樹皮一樣的手抓住一個灰白色的大碗。像問號一樣彎著腰，跪在地上向人們哀求著請求人們給他一點錢。大家都多多少少的給了一點零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。

這時，蹦蹦跳跳跑過來一個身穿李寧運動服的'小男孩，隨手向老人的碗里投了兩個一元硬幣。

還沒等男孩轉身離開，從車里下來一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車里。大家看著轎車漸漸的消失在人們的視線里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進碗里。

在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發自內心的內在美。是呀！那個小男孩雖然家里很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。

[熱搜作文] 五年級小學文章：我心中的美

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 五年級小學文章：我心中的美》，僅供您在工作和學習中參考。

我心中的美

什么是美？愛默生曾經說過：如果兩眼生來為著注視，美就是她存在的原因。生活中的美處處皆是，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。自然之美固然是美，但內心世界的美，更讓人敬佩。今天，我要說的最美的人,是一個默默無聞的在林陰路上掃垃圾的女清潔工。

她，其貌不揚，黝黑的皮膚，泛著亮亮的光芒。我每天早上上學，都能看到她在路上辛勤地工作，無論刮風下雨，無亂酷暑嚴寒。在與她的交談中,我知道她小的時候被一名清潔工救過,從此選擇了做一名勤勤懇懇的清潔工。

一天早晨，我上街買東西。嘩嘩，我循著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。哦，是她，那個我天天看見的清潔工阿姨。她還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。我像往常一樣朝前走著,突然,一輛大卡車不知從哪里冒了出來,以迅雷不及掩耳之勢從我身邊飛馳而過,嚇得我魂飛魄散。而這時,我發現那輛卡車沖向了一位正準備橫穿馬路的小女孩。小女孩見此情景嚇壞了，腿抖得像梭子似的，腳底像被膠水粘住了一般，想跑又因恐懼不敢跑。眼看卡車開得越來越近，那位女清潔工大喊一聲:小心!便扔下手中的掃把，奮不顧身地沖上前去擋在了小女孩的前面。只聽砰地一聲,卡車司機一個急剎車,剛好停在被嚇呆了的小女孩身旁。她大哭著跑開,而那位清潔工被厚厚的車輪碾在了下面,倒在了血泊中。鮮血慢慢地在地面上暈開，形成了一朵鮮艷的花。

這是一個多么感人的故事啊！二十年前,一個清潔工挽救了她的生命；二十年后,她學著恩人的樣子救了一個小女孩。

當歲月使一個人的身軀漸漸老去的時候，有什么能讓他的精神蓬勃常青？清潔工阿姨給了我們一個確切的答案，她在短暫的生命辭典中突出了無私奉獻、舍己為人的主題，無論離開多久，不管走得多遠，她都是我們心中的一片綠蔭，那一片最美的綠蔭。

大自然以山和水展示著它的美；數學中以規律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，與美同行，我們也會變得美，美如同蒲公英的種子隨風飄撒，處處生根，發芽。讓我們與美同行吧，溫暖將漸漸充盈生活的每一處空間！

[讀書心得模板]一年級讀后感：心靈美，永恒之美

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[讀書心得模板]一年級讀后感：心靈美，永恒之美》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

這本書中的主人公根鳥，因為意外得到一張向人呼救的布條，于是出發去尋找一位名叫紫煙的女孩。他翻山越嶺，不顧危險，走過青塔，鬼谷，米溪，鶯店遇見了各種形形色色的人。他寧可放下病重的父親也要找到那個名叫紫煙的女孩，就因為他得到了一張求救的布條。

白色的鷹，名叫紫煙的女孩令他無法入睡，夢中也是那個女孩的呼救。

就是這張布條，這張神秘的布條把他帶上了尋人之路，他不肯放棄，他堅持不懈，同時他堅信這是真的而不是什么惡作劇。最后他找到了大峽谷，找到了白色的鷹，過去的辛酸一涌而上，使他大哭不止。

心靈美，往往令人無法想象。我堅信根鳥這種心靈美會永恒，成為永恒之美。

美有許多種，但又不同，心靈美遠遠勝于外表美，人沒有十全十美，如果外表不美那就爭取做一個心靈美的人。

不美那就爭取做一個心靈美的人。

教你寫寫作: 和諧之美小學五年級文章精選

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: 和諧之美小學五年級文章精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“唉，為什么又是下雨呀，到底還想不想讓人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天氣預報，便看見那個刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘，上學去了。

天，陰沉沉的。不久，雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中，也好似壓在了每個人的心里，悶極了。

我撐著傘，頂著雨，跑向7路公交車。

公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進了我的耳朵。司機師傅和一個大叔正因為因為小小的誤會而吵了起來

“你憑什么說我坐霸王車，上車不投錢，你看到了嗎?”

“我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”

司機和大叔激烈地爭吵著，還伴有少許推搡，一旁的幾個大媽看不下去，伸手阻攔，反被大叔和司機用力推開，還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時變得烏煙瘴氣，大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因為司機師傅將車長時間?？吭诼愤叄車慕煌ㄒ沧兊脫頂D混亂了。

為了這點小事，就吵起來，還動起了手，真是不友善!

整整一上午，我的`心里總不自覺地默想起這件事，感到一種莫名的不愉快。

好不容易度過了一個上午，轉眼，又到了放學的時候。

雨還在下著，但已沒有上午那樣猛烈，天上的烏云也散了一些，陽光從云層的裂隙中滲出。

我又走向公車站，又坐上了7路車。

正當車門將要關閉時，一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當當的東西，艱難地跑向公交車，一位大叔見了，趕緊向司機說：“別關車門，還有人要上車!”司機看了一眼后視鏡，便松開了腳下的油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，口里喘著粗氣，熱心的乘客接過了老人手中的東西，放在了一個座位邊上，有的人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進車內，嘴里雖還喘著氣，臉上卻現出了微笑，眼里閃著淚光，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同的露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

看見這一幕，我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻，常?；ハ嗖洳滹?，有好東西一起分享，有困難互相幫忙。，兩家人見面，都是面帶微笑，互相親切的問好，彼此之間和諧親切如一家人。

這時，我終于明白，和諧之美，美在友善!

公交車緩緩地開著，車窗外的細細雨絲飄進車里，落在臉上，清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了，陽光也掙脫了烏云的束縛，灑下來，伴著友善的微風和和諧的氣息，住在了我的心里。

[優質寫作] 三年級寫景作文：一年四季的美(篇四)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 三年級寫景作文：一年四季的美(篇四)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

一年四季有春草如絲的春天，荷花映月的夏天，秋高氣爽的秋天，漫天飛雪的冬天。朋友們，你喜歡哪個季節呢？我悄悄告訴你——我都喜歡。

春，不知什么時候映入了我的眼簾，讓我看見的東西都是綠的，小草是綠的，麥苗是綠的，油菜是綠的，大樹是綠的，湖水是綠的……好像一切都是綠的。

春姐姐帶著她的綠裙子剛走，夏哥哥就來了，柳葉打著卷兒，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，夏哥哥想讓大家涼爽點，嘩，“下雨啦，下雨啦”小燕子向大家報告。

秋來啦，她給大家鋪一張大地毯，哇！這地毯好長好長！金黃的原野，金黃的大地，金黃的稻穗，美極了！

冬，一年四季的最后一個季節，白雪將小樹裝點的更加漂亮了，人們嬉戲于這銀樹中，打雪仗，堆雪人，盡情享受冬天的快樂！

我愛一年四季，更愛它獨特的美！