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      優質作文:三年級文章怎么寫

      發表時間:2022-08-28

      三年級作文。

      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“優質作文:三年級文章怎么寫”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      今天是星期五,我們非常高興。因為大家商量要組織一次班隊活動課。

      “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們各自回到自己的坐位。

      你看,胡老師手上拿著一條“魚”,站在講臺桌旁,說:“今天我們來玩擊鼓傳‘魚’,我先把魚給了第一個同學,然后擊鼓直到我一聲‘?!~在誰的手上,誰就得表演一個節目?!遍_始了,老師先輕輕的慢慢的,敲起鼓來,然后老師越敲越快,鼓聲也越來越響,“啪”的一聲,鼓聲停了魚傳給了俞淇淇,俞淇淇上臺說:“我要一位助手?!鄙蜢`策勇敢地走上了講臺,座在椅子上。我要表演的是越劇《傻子》。首先沈靈策在哭,哭得真有趣,他右手弄著蘭花指,遮著臉,羞答答的,還一哭一笑的,把我們大家弄得哈哈大笑,正在聚精會神唱越劇的俞淇淇,看到沈靈策那逼真的表演,不知不覺的也傻笑起來。

      班隊活動課在愉快的氣氛中節束了,我好想再來一次。

      zwb5.com延伸閱讀

      [優質寫作] 神奇的三年級文章怎么寫


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“[優質寫作] 神奇的三年級文章怎么寫”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      星期天,我和媽媽去公園玩,看見路邊的樹葉都黃了,掛在樹上像一串串五彩的鈴鐺,飄落在空中像一只只黃色的蝴蝶,飄落在小河中像一只只金色的小船,飄落在地上像鋪了一地的金子.

      我和媽媽收集了許多不同形狀,不同顏色的樹葉,回家做樹葉粘帖畫。我用橢圓形的綠樹葉做魚身子,用金黃色的像把扇子的銀杏葉做魚尾,再畫上一些水草,河水,泡泡.

      這一副畫就做好了。我還用銀杏葉做蝴蝶,用綠葉做烏龜,用柳葉做蜻蜓,用楓葉做螃蟹.

      媽媽說我的粘帖畫簡直就像一個動物樂園。同學們,你們有興趣嗎?不妨也去試一試,很有意思哦!

      [優質寫作] 我的愛三年級作文怎么寫


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[優質寫作] 我的愛三年級作文怎么寫》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      母愛是我成長路上的一盞燈,為我指明前進的方向;母愛是一把撐開的傘,為我遮風擋雨。

      記得有一次,我在學校里嘔吐了,老師馬上給我媽媽打電話,媽媽急忙坐著車趕到學校來。到了學校,媽媽馬上來到我的座位旁,著急地問:“寶貝,你哪不舒服呀?”得知我嘔吐后,媽媽馬上和老師請了假。

      媽媽把我背到出租車上,車開到醫院后,媽媽把錢付了后就背著我去掛號了。輪到我們了,醫生給我檢查后說:“只是輕微的感冒引起的發燒,不用擔心?!眿寢屄犃酸t生的話后才松了一口氣,醫生又給我開了藥,媽媽就帶著我回家了。

      回到了家,媽媽又讓我喝水,又讓我吃藥,到了晚上,媽媽一直在守著我。

      第二天,我的燒退了,也沒再嘔吐了,而媽媽卻留下了黑眼圈。望著媽媽那疲憊的樣子,一股暖流涌上了我的心田。

      媽媽像寧靜的港灣,讓我心靈停靠有了安全感,我愛媽媽!我為有這樣的媽媽感到無比幸福!

      [優質作文] 三年級小學作文:猜猜她是誰怎么寫


      語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 三年級小學作文:猜猜她是誰怎么寫”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      我想給大家介紹一個小男孩,他個子不高,瘦瘦的。頭發有點兒長,微微帶點自來卷,總喜歡梳成小分頭。他尖尖的小臉上有一對大眼睛,只要他一笑眼睛就會變成一對彎彎的月牙兒。他的嘴皮薄薄的,兩顆大門牙中間有條很明顯的縫,把他的牙分成了葡萄牙和西班牙。

      這個小男孩兒有點淘氣,上課總是因為各種原因被點名。他還有點兒暴脾氣,有一次我和其他同學說了他的一件糗事,他就揮著拳頭想要打我。不過他是一個很講義氣的人,只要他的朋友遇到困難,他都會挺身而出。

      這個小男孩還很喜歡運動,特別是打籃球,我們總能在運動場上看到他投籃的身影。他的體育成績在我們班一直名列前茅。

      說了這么多,請你猜猜他是誰吧!

      [優質寫作] 快樂的吃餃子三年級作文怎么寫


      語文是語言和文化的綜合學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 快樂的吃餃子三年級作文怎么寫”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      今天是雙休日,奶奶說:“我們今天中午吃餃子。”我一聽,高興得一蹦三尺高,奶奶說:“但是有一個前提,就是必須自己親手包!”

      我們開始包餃子了,奶奶搟面皮,媽媽、阿姨和我一起包餃子。我拿起一個面皮,用筷子夾起一些餃子餡,放在面皮上,兩手使勁一擠,結果用力過猛擠破了面皮,餡冒了出來,我趕緊“急救”,用了兩個面皮,總算堵住了“漏洞”。這時媽媽和阿姨已經包了十幾個了,我包的餃子排列在它們中間,挺著“將軍肚”,真叫我不好意思。

      我放下手中的筷子,走到阿姨嬗變,看阿姨怎樣包餃子。我學著阿姨的樣子,拿起一個面皮放在手上,又夾了適量的餃子餡放在面皮正中,然后把面皮兩邊對齊,輕輕一捏,一個鼓鼓的餃子便出現在了我的'眼前。我把它放在鍋蓋上,和阿姨包的餃子不相上下。一個小時過去了,我們包了滿滿兩鍋蓋餃子。

      媽媽燒好了水,準備煮餃子。水開后,我把餃子放進鍋里,蓋上鍋蓋。過了一會兒,鍋里傳出了“咕嚕咕?!钡穆曇簦颐议_鍋蓋,拿勺子攪一攪,加一瓢冷水,蓋上鍋蓋再煮。我反復做了兩次,等到第三次聽到響聲,我連忙揭開鍋蓋,一陣香味撲鼻而來。只見一個個飽滿的餃子浮在水,面上,就像一葉葉扁舟漂浮在水面上。

      [優質作文] 未來的車的小學生三年級文章怎么寫


      小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 未來的車的小學生三年級文章怎么寫》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      22xx年,我發明的新型車得到了大家的歡迎,想起發明時的困難,現在心里美滋滋的。

      剛發明時我覺得現在的車太落后了,于是想發明新型的民用車和軍用車。

      民用車的外形為球形,外殼的材料為40%的鉻基炭化硅纖維、30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。它所需的能源為電,發電機要用太陽能或者風能或者空氣能發動。它的推進器為渦輪增壓火箭推進器。

      發明民用車時為了減小阻力,就把車做成了圓形。想到外殼要很硬、不導磁、也要輕,于是我選用了當時最硬的40%的鉻基炭化硅纖維、不導磁的30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。

      “能源也要節約?!蔽蚁氲?。

      如果不用太陽能、風能、空氣能發動發電機的話那地球上的能源很快就會用完。為了讓車的速度更快,我用了當時最快的渦輪增壓推進器。發明他我大約用了倆年。

      軍用車的外殼為球形,外殼的材料為30%的鉻基炭化硅纖維、20%的鎢基炭化硅纖維、20%的鎂基炭化硅纖維和30%的鋁合金,外面還有一層返彈罩。外殼為透明鱗片狀,外殼翻轉過來后每個鱗片上都有一個激光發射器。它的發電機要用空氣能發動。它的倆旁有機翼,后面有渦輪增壓推進器(海陸空三種型式),海底型式為螺旋漿、陸地型式為噴氣式、天空型式為火箭式,底部有“風火輪”。

      發明軍用車時為了防止敵人用巨型磁鐵把車吸走,我又把所有的部件加入了30%的鋁合金,把鉻基炭化硅纖維、鎢基炭化硅纖維和鎂基炭化硅纖維降低了成分。也實現了有海陸空三種型式的車。因為戰場上煙霧到處都是,也很少刮風,所以沒用太陽能和風能發動發電機。

      我發明的民用車和軍用車厲害不厲害?你有新發明嗎?

      【作文收藏】 寫秋天的文章三年級怎么寫


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 寫秋天的文章三年級怎么寫”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      但是,轱轆,自從七年級我轉學到城里以后,雖然我們每個周末都在一起玩,但我明顯感覺到你變得陌生了,你有時候對我愛理不理的,有啥事也不告訴我,我真的覺得你變得陌生了,以前,你不會因為一件小事而跟我吵架的,現在,你怎么了,難道你心里那個人不是我了,我真的不希望,你曾經說過的,我們要做一輩子的閨蜜,你要保護我的,難道你不記得了么???

      米洛,你的作文,選幾個段落念給大家聽吧!語文老師親切地說。好的。米洛輕聲回答?;▋红o靜地吮吸著露珠,張開了她美麗的舞裙,似乎在向世界炫耀:你看我多美!蝴蝶飛過來了,用身上細微的粉末精心裝扮她,還用小嘴甜甜的吻了一口,花兒陶醉了,臉上露出了酒紅酒紅的顏色米洛很快念完了,大家如癡如醉地聆聽。這時,拉拉對蘭諾悄悄地說:哼,以為成績好就了不起?。∥乙矔?,誰怕誰!拉拉話音剛落,老師親切的樣子消失了,氣憤的說:拉拉,你自己念念你的作文吧,好好學學人家米洛,你看看你怎么寫的!花兒很美,下魚了,小吵長高了,尿兒飛起來嘍拉拉還沒念完,全班同學都已經笑翻了,老師不動聲色地說:應該是下雨了不是下魚了,小吵改成小草,再把尿兒改成鳥兒!唉,錯別字這么多,你是怎么學的,一年級小朋友都會寫,你看看,你都五年級了,還會犯這種低級錯誤拉拉傷心極了,從此更嫉妒米洛。

      【作文參考】 春節三年級文章怎么寫


      小學語文是一門基礎人文學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【作文參考】 春節三年級文章怎么寫”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!迸涡切?,盼月亮,終于盼來了中國最隆重的傳統佳節——春節!

      其實,說到春節,像我這般大的孩子,最最喜歡的事,恐怕莫過于穿新衣領紅包啦!但是,今年的春節尤其令我難忘。

      年三十晚上,我們一家來到爺爺家吃年夜飯。看著桌上那一道道美食,可真是色彩鮮艷,光澤亮麗,不僅好看也好聞。它們的香氣溢出,恐怕方圓幾十里外都能聞到這菜肴的香氣息。文字遮擋不住我的饞嘴,我早已垂涎三尺!只等人到齊,面帶微笑的爺爺才一聲令下:“好了,大家吃飯吧!別客氣,多吃點?!必澙返奈?,筷子都沒拿正,手便“撲”向菜肴。餐桌上,所有人瞬間仿若已沒有了往日的煩惱,唯有痛快和享受!大家嘴角皆掛著微笑,談笑風生,好不熱鬧;餐桌下的小狗也一飽口福,撒歡地“汪汪”直叫。其時,大家互相敬酒,并送上新年最真摯的祝?!?/p>

      年夜飯吃完,誰也不想回家,空調吹出的陣陣暖風輕拂過每個人的面頰,別提多舒服了,所以我們一家人都在爺爺家守歲。我們圍坐于電視機前,觀看著《春節聯歡晚會》:搞笑的小品,有趣的相聲,神奇的魔術……時間似箭,飛一般地流逝,每個人的臉上持久的笑容也從未消失。隨著時針的轉動,來到了新年倒計時,離春節就差十秒了!“春晚”主持人滿懷激情:“再過十秒就到春節了,讓我們一起進入倒數,十,九,八,七,六,五,四,三,二,一,祝大家新春快樂!”這頭話音剛落,外頭就響起了和人們心情一樣喜悅的鞭炮聲,我蹦跶著,歡呼著:“新春到了,大家新年好!”“轟轟”的炮竹聲經久不息,走出去一看,哇,真美!煙花在空中綻放著,翻滾著,頓時亮如白晝,大家的心也久久不能平息。大家站在門外,盡情地欣賞這五光十色的煙花。爆竹不停息,也沒有人認為它應該停息,我看出來了,這爆竹聲里蘊含著我們每個人對新年美好生活的無限憧憬。

      春節,像一個天使,驅趕走了所有的煩惱;春節,像一節鞭炮,響出了真誠的笑聲;春節,像一束鮮花,綻放了愜意的笑臉!春節,我愛!

      作文點評:

      作文以春節為中心,寫了吃年夜飯、看春節聯歡晚會和觀煙火幾件事,春節的氣氛寫得很濃。小作者擅長描繪,每一部分都繪聲繪色,寫得比較生動。全文反映出小作者良好的語言文字和寫作基礎。從進一步的要求講,作文還有可提高之處。幾個部分的描寫雖然營造了較濃厚的春節氛圍,但并沒有看出作文開頭提到的“今年的春節尤其令我難忘”的原因在哪里。也就是說,后文內容與這句關鍵的話照應得不夠,因此,看不出今年的春節與往年春節的不同之處,小作者既然在開頭設置了這個“文眼”,后文就要圍繞這個“文眼”來做文章,寫出今年春節為什么尤其令你難忘,這一點做得不夠。

      作文示范: 蘋果三年級文章怎么寫


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編精心為您整理的“作文示范: 蘋果三年級文章怎么寫”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      這是一個陽光明媚的下午,林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果,看起來很好吃!

      我看到時,心里有些奇怪:為什么要拿蘋果呢?后來老師才幫我們解開這個謎團,林老師先說:“知道老師要干什么了吧?削蘋果!削的`時候要專心,不專心很有可能削到自己的肉,也會把蘋果的外套削壞,誰會削?”話剛落地,全班都舉手,老師點了幾個人上來,叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來,她是我們班的“暴力女”——劉晨琳,她剛剛拿起刀,就用力地向蘋果“殺”去,林老師不停地說:“輕點輕點!”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去,結果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學也紛紛失敗了。

      林老師也給我們示范了一次,瞧,她把蘋果穩穩地托在左手中,右手拿一把小刀,林老師把大拇指放到小刀中間,讓小刀慢慢地前進,左手還不停地轉著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦,又像蜿蜒的小路,漂亮極了!林老師邊削還邊傳授我們秘訣:“削蘋果用力要均勻,力量不要太大,也不要太輕,太大力就削不成完整的蘋果皮,太輕就削不動?!?/p>

      最后,林老師終于削出了完整的果皮,我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果,我知道了,生活中有許多學問,值得我們去認真地學習喲!

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