小學六年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 六年級小學作文：假如放我365天假其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假如放我365天假

假如放我365天假，那么我一定要過得豐富多彩而有意義，現在來聽聽我的想法吧！

一、做一個環?！靶⌒l士”

在最初的兩個月里，我會戴上紅袖標，拎著小桶到公共場所去搞衛生，打掃公共汽車、擦崗亭、擦欄桿，到公園撿拾廢棄物；收集廢電池，分發環保宣傳單。雖然不留名，但我認為這很有意義。你可能會想，嗨！去游山玩水，吃麥當勞多好啊，何必去吃那份苦，可我為自己驕傲！

二、深入農村體驗生活

接下來的三個月，我要去農村體驗生活，到一個偏遠貧窮的小山村，與那里的小朋友結成手拉手幫助對子。和他們一同學習，一同勞動，幫助他們干家務、割草、放牛，讓他們有更多的時間讀書做功課。對于我們這些城市里的“小皇帝”，到農村去接觸那里的孩子，體驗艱苦的生活，可以教會我們獨立地面對困難和戰勝困難，還可以鍛煉我們獨立生活的能力，改掉我以往什么事都依靠媽媽的習慣。相信我，經過鍛煉，再有什么困難也壓不倒我了，同時我也會加珍惜自己優越的生活、學習機會。你也許會想，傻冒兒！這么好玩的假期到農村去受苦，可我覺得苦中有樂！

三．當大記者的“跟屁蟲”

你知道嗎？我還是《獨生子女報導》的小記者呢。我要利用三個月的時間跟著大記者去采訪、編寫新聞，排版發稿。這樣可以接觸社會各界的人物，長見識、開眼界、交朋友，當然也可以乘機蹭大記者的光，順便游玩一番。通過采訪一些導演、畫家、書法家等，可以使我的見識和各種技巧有很大的長進，這對我這個宣傳委員可大有益處噢！回來后，我也成了個“大人物”，可以跟朋友吹牛啦！

四．閉門苦讀當書蟲

忙了這么幾個月，我該靜下來，把前一段時間有趣、豐富的經歷總結總結，把它們記錄下來，這也是我的“財富”噢！說不定還可以出一本《文俊日記》呢？此外，我要在媽媽給我買的書中忘我地暢游一番，盡情地享受其中的樂趣。當然，我還要練練書法、彈彈鋼琴、畫畫山水花鳥，讓自己在這兩個月里各方面都有所提高。

五．角色替換，讓媽媽“退休”

利用一個月，我要跟媽媽調換角色，當一回“媽媽”，掌管家中的財政大權，負責家中的買菜、做飯、拖地板、整理家等瑣事，讓媽媽好好地休息休息，享享兒子的福。當然我還可以利用這難得的機會，好好地管管“媽媽”，讓媽媽也嘗嘗當兒子的苦衷和難處。我可以利用職權，大吃一番“麥當勞”“肯得基”“德克士”，不過，別把全家一個月的伙食費都吃光嘍！否則接下來的日子我們都得喝西北風了。怎么樣，你也試試？

六．徹底瘋玩、睡大覺

最后的一個月，我要痛快地玩，看電視、騎車、爬山、燒烤……徹底地放松。當然，睡懶覺是必不可少的，這也是為開學養精蓄銳呀！你肯定會想，我這個月最爽，當然嘍！

假如你有365天假期，你會怎樣度過呢？

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【寫作收藏】 中秋之夜六年級作文其二

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 中秋之夜六年級作文其二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

等了許久的中秋節，終于到了。到了傍晚，媽媽早早煮好了晚飯，不到五點種，我們就吃完了飯，洗完澡，準備去敬月。

首先，爸爸搬來一張小桌子，放到院子里，然后，在桌子上放了四個盤子，成正方形。分別盛著五顏六色的糖果，像牛角一樣的'菱角，又大又甜的蘋果，還有各種口味的月餅：有芝麻味的，豆沙味的，還有肉松味的，倘使你聞一下，還有一股淡淡醇香，撲鼻而來。四個盤子中間，放著一段長長的藕，有四節。藕頭尖尖，往上翹，像昂起雞頭，每一段中間還有細細的藕毛。

我們等了許久，天終于黑了，可是月亮像一個調皮娃娃，仿佛忘了回家的路，我既焦急又失望。因為，好不容易來了個中秋節，月亮的影子卻都見不到。

爸爸似乎看出我的心思。說，“我們出去漕運廣場玩玩吧！”我一聽，就來了勁。然后，我帶上了空中飛碟，坐上爸爸的車，來到了漕運廣場。

漕運廣場真熱鬧啊，人山人海，摩肩接踵。最惹人注目的是廣場舞，許多人在跳，我們孩子則玩空中飛碟。我一拉皮筋，空中飛碟，就像流星一樣，直射高空，然后，旋轉著徐徐落地。有一次，我本想拉長皮筋，沒想到，一拉長皮筋，居然射不出來了。這時，我看見一盞孔明燈，在徐徐升空，漸漸的飄向了遠方，成了一個閃光點。

不知何時，遠方響起了震天動地的禮炮聲，我們循聲而去，只見煙花四起，五顏六色煙花，騰空而起，直射天空，在黑色天幕上，瞬間綻放出朵朵迷人的花朵。我昂著頭，目不轉睛的盯著煙花，我仿佛墜入一個五彩繽紛的童話世界。終于，四周變得安靜起來。我想，煙花的綻放，多么像一個人的一生，從出生，到為世界做成杰出的貢獻，把自己最美麗的最富有的光陰，留給別人。所以，煙花是美麗的。

小朋友們，我們是不是，也要像煙花一樣，留一點讓別人駐足，贊嘆的地方呢？那就努力吧！

啊，美麗的中秋之夜，令我深思的中秋之夜。

【寫作模板】六年級小學文章：我的弟弟其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】六年級小學文章：我的弟弟其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的弟弟，是一個圓圓臉，一雙彤彤有神的眼睛。有的時候他讓人喜愛，有的時候讓人生氣。

有一次，我去買東西，弟弟非跟著去，我不讓他去，弟弟的眼珠一轉，就說，姐姐我不去了，我說好孩子，我就自己去了超市，我剛來到超市，弟弟就跟來了，我不得不讓他進來，我買完東西準備帶著弟弟回家的時候，弟弟看中了超市的一個小玩具，我不給他買，他就做在地上不起來，還在地上打滾，搞的許多人哭笑不得。到了最后我還是投降了，弟弟高高興興的回家去了。

這就是我的弟弟。

作文收藏: 蜻蜓六年級作文其二

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 蜻蜓六年級作文其二》，僅供您在工作和學習中參考。

玲玲和浪浪到了濤濤的房間門口，從禁閉的門里傳出了幾聲低沉近乎絕望的哭聲。玲玲心里很愧疚，便叫浪浪先藏起來，等勸好濤濤再說。浪浪明白了玲玲的用意，便找到一個隱蔽的地方藏起來。玲玲敲了敲門，等了好久濤濤才開門，但一見到是玲玲，仿佛觸電一般，馬上把門關上反鎖?！皾凉懵犖医忉尯脝?？”“我不需要你的解釋！你馬上離開我的家，我不要再見到你！”濤濤咆哮著，像一只飽受折磨的獅子。玲玲心里本來是很愧疚的，經過他這么一說，眼淚幾乎控制不住的涌了出來。浪浪見了，很是傷心，他知道自己讓玲玲受苦了，但依現在的情況看，他出去，只會添亂！玲玲無助的'哭著，濤濤憤怒的咆哮著，浪浪傷心的聽著，一切處于混亂之中。濤濤的家人趕過來，忙問怎么回事。但是，他們自顧自的，沒人回答他們的，家人很無奈，只好繼續忙自己的了。

一段時間過后，他們慢慢平息了，他們把自己最憤怒、最傷心的事都發泄出來。濤濤開了房間的門，說：“你說吧，我聽你解釋。我想，我應該會耐心聽你說完?！比缓螅崃嵋晃逡皇陌咽虑榈慕涍^說清楚了。濤濤聽了，知道了他們是多么相愛，便勉強擠出一張笑臉，說：“祝你們幸福?！北汶x開了。玲玲站在那，呆呆的，但是她明白，她給濤濤的痛，無疑是巨大的……

作文參考： 假如天不再藍了六年級散文詩歌(篇一)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 假如天不再藍了六年級散文詩歌(篇一)》，僅供您在工作和學習中參考。

現在的世界已經被人們破壞的不成樣子了，可是人們為什么不現在開始挽救呢？那樣興許有救，人們總是在想：這世界什么樣子關我什么事？我只管我自己。可是你們有想過嗎？如果大都都這么想，我們的天還會藍嗎？草還會綠嗎？

假如天不再藍了，植物也不會再生長，小鳥兒也沒有了家。

假如天不再藍了，空氣質量也會下降，我們的身體也垮了。

假如天不再藍了，地球會被煙熏火燎，地震多了，海嘯多了，洪水也多了

這難道都和我們沒有關系嗎？有人說：我活不了幾十年，這些事我趕不上，別人的事也跟我沒關系?？墒侨绻卣鹬杏心愕膬鹤?，女兒，孫子，孫女你還會這么說嗎？

但是，現在的地球還不是很糟糕，還是可以挽救的、有人說：怎么挽救？就我一個人嗎？怎么可能有用？可以的。只要每個人都團結起來，少開車，多種樹，不用野生動物制品

我們相信，只要我們能愛護地球，保護地球，就像對待我們的孩子一樣。地球最終會蓋滿綠色的。

作文收藏: 牡丹花六年級作文其二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 牡丹花六年級作文其二》，僅供參考，希望對您有所啟發。

要問我喜歡什么花，我一定會回答：“牡丹花”。如果還有問為什么？可還有一些原因呢，想知道嗎？快來聽我說說吧。

寒假里的一天，我去華南植物園游玩，這里正在舉行有著“花中之王”美稱的牡丹花展。我立刻被這美麗的花兒吸引了，這里的牡丹花品種繁多、顏色各異：紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的如霞……牡丹花不但五彩繽紛，且姿態萬千：有的爭芳斗艷，爆開了團團花蕾；有的像害羞的小姑娘，縮著頭，躲在了密密麻麻的葉葉桿桿之下，遲遲不肯伸出頭來露面……

牡丹花在我國有著長久的.歷史，我國人民把牡丹花當成人類和平、幸福、富足的象征。從古代就開始了對牡丹品種的改良、培育。現在還培育出了珍貴的綠色牡丹——綠珠，我有幸在這次花展中目睹了它的風采。初開的綠珠呈淡綠色，微微地張開花苞、淺淺的笑著。盛開的綠珠花瓣層層疊疊，如一位身穿綠紗的舞者亭亭玉立在舞臺中央，給人一種美的享受。

牡丹富麗堂皇、雍容華貴、國色天香被譽為中國的國花，同時也是中國人民智慧的結晶，我喜歡牡丹花！

[熱搜寫作] 六年級小學作文：人生其二

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“[熱搜寫作] 六年級小學作文：人生其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我相信每一個人都是天使。只不過來人間經歷幾次輪回，才能變成一個真正的神。而輪回中每一個歷程，都會成為他們成長的養分。

第一個階段，是嬰兒。

小姨的寶寶最近出生了。我給他取名團子。整個過程就像是一場夢一般，還不容我細細想一想，這個世界就多了一團會動的肉包子。就在我身邊。那么小的一團哦，乖乖躺在那兒，他的眼睛還是一團霧一般的，仔細觀察世界的樣子。他要學的很多，要學會不舒服時開始哭，學會怎么樣吃奶，學會辨認父母，學會自己搖動玩具

第二階段，是學童。

這是一段真正開始探索世界的時間。咿呀著學會走路，學會模仿，學著怎樣表達自己的情感。也許，是哭鬧著不練琴；也許，是悄悄給各門老師取外號；也許，是信誓旦旦說自己將來要做公司大老板。在這個階段，一切似乎都是幼稚又可笑的，卻又在點滴間收獲對世界最初的認知。

第三個階段，是少年時期。

也許我便處在這樣的階段里吧，你學會發表自己的觀點，學會自己獨立生活，學會控制自己的情緒，有了自己偶像，學會分辨對與錯。我想，這個時期的孩子們的眼睛一定都是堂亮的，有星星在閃爍一般。因為這些孩子們，有著最豐富的情緒與對未來美好的期盼。

過了青年時期接下來就應該是戀愛的時期了吧。

他們抓住心底里對某一個人的怦然，然后和那個人一起，許下山盟海誓，決心要在一起一生一世。我從我的哥哥身上深刻領悟到了這點。他們會為了對方做一些之前定不會做的事，然后每日互相發發動態，學著大人的模樣秀恩愛，感受屬于青春的熱血。

第五個階段，大概是逐漸安穩的中年生活了吧。

少年時期的一腔熱血被歲月抹去，留下來的只有日漸沉靜的心。生活中太多煩心的事了，卻又習慣了勞苦的生活。母親便是這樣了。忙著不停地上班、下班，又或休息的時候，便一心撲在家里，一邊照顧家里的瑣碎，一邊看著我學習。晚上睡前總要喊累，卻總停不下忙碌的腳步。第二天起來，又是無比匆忙的一天。

第六個階段時，便是老年了。

看了太多閑適的，或忙碌的老人。但唯有一位書院里認識的老太太，才讓我感覺這才是老人應有的樣子。這位老太太說她到了人生的某一個節點后，突然茅塞頓開，丟下一切煩憂，獨自一人過著大隱隱于市的生活。心靈再次變得像個孩子一般，卻又在不自覺中有了沉淀與感悟。臨走時，她送我一串佛珠，說念我是有緣人。她還說佛教不是宗教，是一種哲學，她到這么老了才明白佛法中的空究竟是什么。

最后一個階段？沒有最后一個階段了，轉世來生，又是一場修行。

人生是一門功課，邊走邊學，活到老，學到老，是不是認真地學習便取決于你。沒有一百分的卷子，也沒有對與錯。

愿你我都能從天使修成一個真正的神。

演講稿收藏: 小學六年級開學演說稿其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“演講稿收藏: 小學六年級開學演說稿其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

本學期，我班又轉來1位同學，現有學生為72人，其中男生49人，女生23人。男女生人數的不平衡在一定程度上造成了管理的難度，并且他們在校已有五年的時間了，經歷比較豐富，對學校的管理比較熟悉，又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復雜。五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長管如此我們班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

【心得范文】六年級小學作文：觀《假文盲》有感其三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【心得范文】六年級小學作文：觀《假文盲》有感其三”，相信能對大家有所幫助。

觀《假文盲》有感

《假文盲》這幅漫畫帶有強烈的諷刺性，是著名漫畫家華君武在1984年1月畫的。

在一個車站里，設有一個特殊的位置，這個地方是工作人員為了兒童和孕婦而特設的，而且，他們特的在這個地方的右側里了一塊牌子，上面寫著“母子上車站”幾個大字，以便于人們明白，這個地方的作用。但有四個男人不遵守社會公德，明明看到牌子，臉上卻是一副視而不見的樣子，筆直的站在那里，一對母子也被這四個男人擠到了一旁，憤怒的看著他們，心想：這四個男人怎么這么不講社會公德，這明明是母子上車站，他們在這里干什么？難道他們不認識字嗎?可是不像啊，他們有得像干部，有的像軍人，有的像學者，有的像工人，不可能不認識字??！一定是他們為了上車找到好座位，而昧著良心干這種事。而那四個男人則想：哈，站在這里真好，既不怕擠，也不用擔心上車后找不到座位，真是一舉兩得，你們愛怎么想就怎么想，我就裝做不知道。

看到這幅漫畫，不禁勾起了我的深思。是??！現在，人們的生活水平提高了，道德觀念卻大大不如以前了。公共汽車上，七十歲的老奶奶站著，而二十來歲的小伙子卻翹著二郎腿坐在座位上；垃圾筒周圍滿是果皮紙屑；在公共場所里，有許多人在吸煙，而禁止吸煙的牌子隨處可見；青青的草坪被人們踐踏地面目全非?！?/p>

華君武畫這幅漫畫就是想批評那些不講社會公德的人，我們中華民族有著尊老愛幼的傳統美德，我們要繼承這種美德，發揚這種美德，是它成為永生不息的美德。

很好！你是一個公共道德觀念很強的同學。

你的觀察力也不錯，有深度。