小學三年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 三年級小學文章：一次有趣的謎語競猜(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的謎語競猜

在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年六一兒童節前夕的一次謎語競猜活動讓我記憶猶新。

記得那天，課外活動時間，老師組織全班同學舉行一場謎語競猜。同學們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。

愛跳傘，打一成語。、自大一點惹人嫌，打一字。同學們爭先恐后踴躍競猜，很快的謎語一條一條被猜中了。歲歲除夕團聚，打一字。我用清脆的嗓門說出了我精心查找來的謎語。同學們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭著回答。我請余韻捷同學先猜，她充滿自信地說：是山。錯。我擺擺手請她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學猜，可他們全都一一敗下陣來。正當我要揭開謎底時，一直在一旁沉默不語的李佳容同學突然站了起來，脫口而出：是出。我佩服得連聲說：對了，對了！同學們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學就像一個打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。

這次謎語競猜活動，讓我們在歡樂的笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。

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【作文收藏】 一次有趣的采訪五年級敘事作文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 一次有趣的采訪五年級敘事作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是我的生日，xx年前的今天我呱呱來到這個世上，所以今天對我和媽媽來說是個特別的日子，也是我期盼、念叨好久的日子。一大早我和媽媽冒著雨去訂了一個大大的蛋糕，還讓老板在蛋糕上制做了我的生肖馬，媽媽說希望我長大后能成為一個對社會有用的千里馬。媽媽還買回了好多我愛吃的菜，有蝦、毛豆、雞和排骨等?？粗鴭寢尀槲疑彰β?，我在心里說：謝謝您媽媽，xx年來您辛苦了！爸爸、媽媽、姐姐都送我了生日禮物。連表姐也送我了兩支水筆和生日卡。今天是我最難忘最開心的一天。

吃過晚飯，我手拿卷紙筒對著爸爸說：爸爸今天是我的生日，我想采訪您一下，xx年前的今天當您第一眼見到我時心情如何？當時想對我說點什么（說實話）？爸爸關掉電視認真地想了想說：除手術臺上的醫生和護士，我是第一個見到你和第一個抱你的人，那一刻我的心情非常激動，看著那么大一點的你（當時你只有3。3公斤），心想寶貝你什么時候才能長大、什么時候才能叫爸爸呀？最希望你一生能夠快樂，所以就給你起名樂妮。謝謝。轉身我把話筒對著媽媽，偉大的媽媽我想請您談談對眼前的我有何要說的：媽媽最希望你開開心心過好每一天，學習上認認真真對待每一題，腳踏實地一步一個腳印地走好每一步，做個善解人意的好孩子。謝謝，謝謝爸媽給我生命，謝謝爸媽為我祈禱和祝福！

【寫作模板】三年級小學文章：第一次釣魚

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作模板】三年級小學文章：第一次釣魚”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第一次釣魚

在我7歲那年的暑假，我第一次釣魚，當時的情景，歷歷在目。

那天清早，我對爺爺說：您是釣魚高手，今天您就收我為徒，讓我成為您的傳人，好嗎？爺爺說：不行，河邊太危險了，我不放心。我會小心的！我拉著爺爺的手，撒起嬌來。經不住我再三懇求，爺爺只能答應：好吧，今天就帶你去釣魚，但有個要求，一定要聽話！我一聽，高興得一蹦三尺高。

吃完午飯，我和爺爺就拿著魚具出發了。來到小河邊，我們在一片樹蔭下停下了腳步。爺爺把魚餌套上魚鉤，甩起魚桿，把釣線拋向遠處，魚鉤沉入水中，頓時湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。不一會兒，爺爺釣到了一條大烏魚?？墒?，我連一條小貓魚都沒釣到。半個小時過去了，爺爺已經有不少收獲了，我依然一無所獲。我不耐煩了，把魚桿收起來一看，原來是沒有魚餌了。我重新套上魚餌，學著爺爺的樣子釣魚。過了幾分鐘，浮子動了兩下，我覺得有魚上鉤了，漸漸得我覺得越來越沉，連忙叫爺爺來幫忙。我和爺爺花了九牛二虎之力才把魚釣了上來，我和爺爺一看，大吃一驚，原來是一條大青魚。第一次釣魚就有如此收獲，爺爺不住地夸獎我有出息。我更是笑得合不攏嘴。

至今回想起當時的情景，覺得自己還真的很厲害哦！

[寫作借鑒] 三年級小學文章：第一次縫紐扣(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 三年級小學文章：第一次縫紐扣(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次縫紐扣

一個星期六的中午，天氣太熱了，我急匆匆地脫下衣服，無意中發現自己的衣服掉了二顆紐扣。我想：媽媽白天干活很辛苦，晚上又要看店，不如我自己動手。我決定自己縫紐扣。

于是我找來了紐扣、線和針，開始穿線，針眼小，線軟，我穿了好一會兒才把線穿了進去?？墒?，我沒在線尾打結，丁的一聲，針掉在了地上。這可把我急壞了，我扒在地上東找找，西找找，可怎么也找不到。一旁的媽媽見了笑著說：針掉到了地上，快去拿塊吸鐵石吸吸看。我找來了吸鐵石，一試，果然找到了針。

下一步該縫紐扣了，我左手拿著衣服和紐扣，右手拿著針線，可是針好像在跟我作對，老是扎在我的手指上。紐扣還沒縫好，手指卻被戳出了血。我只好去請教媽媽。媽媽一邊示范給我看，一邊對我說：縫紐扣時，左手按住紐扣和衣服時，不能把紐扣的洞眼按住，以免針戳到手指上，右手拿針從反面穿過去，來回幾次，最后在反面打個結。

我吸取了開始縫時的教訓，按媽媽教的方法，小心翼翼地把針穿過去，上一針，下一針，最后打了個結，一顆紐扣終于縫好了。

我看著兩顆新縫的紐扣，一顆是媽媽縫的，一顆是我縫的，開心地笑了。

[優質寫作] 一次難忘的經歷三年級文章(篇一)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 一次難忘的經歷三年級文章(篇一)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

星期天，我和媽媽在商場三層買衣服。忽然，我發現很多人都往這邊跑，我想：是不是有什么事情發生了？這時，火警鈴響了……

我想是真的著火了，非常害怕，緊緊拉住媽媽的手，媽媽鎮定地說：“別害怕，要冷靜！”我看見這里的人都大喊大叫，亂作一團。媽媽帶著我飛快地向最近的安全出口跑去。但是，我們剛從樓梯往二層跑，就發現這里的火勢兇猛、煙霧彌漫，把樓梯口堵住了，于是，我們又跑回三層。

這時，我聽見一位叔叔站在樓梯口大聲地喊：“不要亂跑，聽從指揮，安全出口在東邊，不要走電梯，危險！趕快撤離這里！”大家順著他手指的方向跑去?？墒?，火越來越大，煙霧越來越嗆，我都快喘不過氣了，媽媽趕緊找來兩條毛巾，拿出包里的礦泉水，倒在毛巾上，讓我捂在鼻子和嘴上，我們彎腰向下，隨著人群象小老鼠一樣飛快地向安全出口跑去。下樓梯的時候，人們擠來擠去，腳下也感覺拌來拌去的，媽媽抱起我接著向下跑去。終于，我們跑了出來，來到商場的廣場前，消防員叔叔們正在滅火。我回頭一看，商場二層還冒著滾滾的黑煙，很多人也正在往外跑。有的人鞋子都沒有了，有的人用衣服捂著鼻子，還有的人把衣服披在頭上……好險啊！

媽媽告訴我：“到什么地方都要觀察安全出口在哪兒？萬一遇到著火的時候，很多人不是被燒死的，而是被有毒的煙毒死的，所以一定要冷靜，想辦法用濕毛巾捂住鼻子和嘴，才能有更多的時間逃生。”

這次經歷讓我很難忘，我不僅學到了遇到火災時逃生的知識，還讓我感受到生命是多么重要??！

教你寫寫作: 一次有趣的萬圣節活動文章三年級精選

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 一次有趣的萬圣節活動文章三年級精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

昨天是10月31日，也就是萬圣節。許多都約在一起去討糖，我就是其中一個。

晚上7：30，天合家園的七棵樹托管班門口，我們正準備出發，當可以出發的口令傳入我們耳中時，我們風似的跑入一幢房子，開始挨家挨戶用“砰砰響”的聲音讓房間的主人開門送糖來。當房間主人開門時，我們就一擁而上直沖主人的房間里槍糖果。我們班沒有參加這次討糖活動的同學家也不放過。舉個典型的例子吧，比如巫殷翰家就糟了殃，由于他沒有及時準備糖果，并且同學們也很怨恨他，所以我們魚貫而出，想要進入的年幼還貴一樣擁入他家，把他家踩成泥巴地一樣。

這次活動可真有趣啊!

[推薦寫作] 五年級小學文章：第一次研究(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級小學文章：第一次研究(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第一次研究

金秋十月，秋高氣爽，校園里到處落葉飄零。老師答應同學們的強烈要求，將第七周的綜合實踐活動主題確定為《秋天的奧秘》。

我來到一棵樹下，一陣大風吹過來，樹上的黃葉都爭先恐后地往下落。我看見落到地面的黃葉大多數是背朝天的。這是為什么呢？

我越想越不明白，只得去問媽媽。媽媽沒有直接告訴我，只是說：“你去觀察一次‘跳傘’吧！于是我又找來一盒有“跳傘”的VCD。我發現每一次都是人先著地，傘才下來，可能是因為人太重的緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因為葉面比較重的緣故呢？

后來，我從一本植物方面的書找到了答案。原來葉面的細胞排列得密，就相對比較重，所以先著地；而葉背的細胞排列得疏，就相對比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來跟跳傘的道理一樣呀！

第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：“每個同學如果多參加這些實踐活動，會增長更多的課外知識。希望每個同學都喜歡上綜合實踐活動。

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[推薦作文] 小學二年級一次有趣的觀察作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 小學二年級一次有趣的觀察作文(篇四)，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

聽別人說，金魚睡覺時是不會閉上眼睛的，我一直不相信，于是我決定做一次實驗。

有一天，我們家來了四位“客人”――金魚。爸爸首把魚缸洗得閃閃發光，接著把清水往缸里倒，再把四條小金魚放進去。

我挑選了一個風和日麗的下午，決定觀察一下金魚睡覺的究竟是睜開眼睛還是閉上眼睛的？我拿來一張小板凳仔細地觀察起來。一分鐘、兩分鐘……不見小金魚睡覺，又過了半個小時、一個小時還是不見小金魚睡覺……過了很長的時間，直到我也快要睡著的時候。突然，我發現小金魚一動不動，我用手指彈了一下魚缸，發出一陣響聲。小金魚們還是一動不動，我想：小金魚一定睡著了。于是，我便悄悄地觀察起來。經過一番努力，我終于找到答案。原來小金魚是沒有那一片眼皮的，而我們人類是有眼皮的，合上眼睛時，眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚因為沒有眼皮，所以它合上眼睛時眼皮沒有把它的眼睛蓋住，所以遠遠看去，金魚是沒有合上眼睛的！

通過這一次觀察，我終于明白了，金魚睡覺為什么張開眼睛睡覺了。

【寫作收藏】 小學六年級文章再試一次篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作收藏】 小學六年級文章再試一次篇一》，相信能對大家有所幫助。

媽媽給我買了一個滑板，火紅火紅的，四個小輪子上托這個大鐵板，中間用短小的鐵柱隔著，滑起來，還會閃光，這讓我愛不釋手。我一拿到，便不顧媽媽的勸阻，準備踩上滑輪，結果踩上去，預料中的歡呼沒有聽到，反而聽到了一聲慘叫。

我摔跤了，這還不算，剛想站起來，可腳上踩著滑板，一滑，又摔了個狗啃泥，痛死我了，我一手扶著腰，，哎喲哎喲的叫喚著，痛的我真是眼睛，鼻子，眉毛，都痛的皺到一塊去了。不滿的踢了滑板車一下“啊喲，我的腳啊??！”又一聲慘叫，鐵是硬的，用腳踢鐵，無異于雞蛋碰石頭。我碰到了“石頭”淚眼汪汪的，嘴一撇，略帶哭腔的說道：“媽，這滑板真壞，讓我摔跤，一點也不好玩，我不學了?！?/p>

媽媽搖了搖頭，無奈的說：“唉，你不是剛才還歡呼雀躍的嗎？這點痛算什么，你看你表弟，玩這個玩的多熟練，你以為他一開始就玩的那么熟練了肯定也是摔過跤的，你看看，俗話說得好，不經歷風雨，怎能見彩虹？你這點困難都克服不了，怎能取得成功呢？”是啊，我心里默默想到，如果我這點痛都受不了，我干嘛還要買滑板呢？這不浪費錢嗎？人總是要經歷挫折的，我連這樣一個小挫折都克服不了，那以后經歷到大挫折該怎么辦？繼續當縮頭烏龜嗎不行，不可以，我一定會證明，我不會怕這點小挫折。

說干就干，由于我一家人每一個懂得滑滑板，只好去請教會滑板的表弟。表弟真是現代版曹操，說到就到，這不正捧著一個大足球進來了嗎。他一進門，笑道：“好表弟，教我怎么滑滑板吧！”表弟一副受不了你的表情，不情愿的點了點頭。

“滑板有正反兩個方向，你這滑板，標有“琪”字是正面，你要慢慢的踩上去，保持重心，保持……”還沒待她說完，我一不留神，又摔了一跤，心中燃起的火，又沒啦，表弟扶著我，說：“沒關系，慢慢來，誰沒有摔過跤啊，我學的時候，摔得比你還厲害呢，諾，那邊不是有個大方桌嗎，你圍著那方桌畫個幾圈，掌握一下技巧?！薄芭??！?/p>

終于，數十圈下來，我成功了，熟能生巧，我現在站著能溜，蹲著也能溜，有時還能急轉彎，媽媽說我溜得好多了，沒白費摔得那幾次跤呢！我心里像吃了蜜一樣，十分有成就感，如果當時沒再試一下，說不定就沒現在這么開心了。

我知道了，遇到困難不要退縮，要勇往直前，失敗了，一定要再試一次，要努力，才能取得成功。

[熱搜寫作] 五年級敘事文章：一次有趣的采摘活動范例

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜寫作] 五年級敘事文章：一次有趣的采摘活動范例》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的手里捧著一大袋子又大又紅的梨，臉上洋溢著快樂的笑容，將豐收帶進了家門。我遞給母親大人一顆胖胖的正穿著橙色裙子的“小姑娘”，遞給父親一顆水靈靈的梨，遞給妹妹一顆瘦瘦的小小的十分可愛的小梨兒。你想知道水果梨從何而來嗎?你想知道我們一家為什么如此快樂嗎?我也不賣關子了，直接告訴你吧!

原來，在霜天紅葉、金秋送爽的季節里，學校舉行了秋季采摘活動?；顒赢斕焱懤m離開校園的大巴車，望著窗外的花草樹木，幻想著果園豐收的美景和等待著我們的水果梨，我心頭涌起一絲興奮和期盼。不久后，實踐基地到了，我帶著滿腦子的幻想走了進去，這里的樹上掛滿了風鈴，它們迎著秋風，真是美不勝收啊!

老師下令，可以采摘了。大家脫去一天的疲憊，換好精氣神，大步走進果園，圍著果樹挑選著那個與自己十分有緣的果梨。后來，熱愛觀察的同學們發現了一點：長在高處的果梨大，長在低處的果梨小。知道這點后，大家為了找到心儀的果子，真是各出奇招：你看，張子涵為了摘高處的果梨，將手中的袋子扔在一邊，彎下腿，然后如兔子般猛得一跳，抬起胳膊順勢將樹頂上那顆紅著臉、微笑著的梨姑娘解救下來，說：“你們快看這個梨又大又紅，我費了好大的勁才摘下來呢!”我們看著她那被曬的緋紅的臉和額頭上豆大的汗珠，便知她的努力和付出，我們都夸她真厲害。

再看白存一和胡晨，白存一將胡晨抱起來，下面的白存一臉憋得通紅，胡晨也拉長脖子將手伸向那兩個紅色的大蘋果梨，兩人搖搖晃晃，站立不穩。摘下來后，兩個人一人一個大果梨，都十分開心。果然，二人同心，其利斷金。

咦!萬小軍他因為袋子重，直不起腰來，他的好兄弟不知從哪里找了一根長長的棍子，然后將裝滿梨的兩個大袋子掛在上面，兩人挑起扁擔來，他們可真聰明呀!

也有同學饞的直流口水，迫不及待地拿出提前準備好的濕巾，將手中的梨胡亂一擦，猛地咬上一口，“嘎吱!”清脆的聲音傳入耳蝸，甘甜的汁水流進肺腑，香味兒進入鼻腔，解除了暴曬的口渴。不一會兒，一個梨就吃完了。緊接著，拿出第二個，第三個……

時間過得真快，我們要回學校了。大家都戀戀不舍地走著，借著站排的時間，側身伸手，在近邊的樹上偷偷地摘下兩個梨，放進袋子里，袋子就又鼓了起來。大家坐在車上，相互比誰的梨最大最美麗。因為我誤打誤撞摘了顆心形梨，飽受大家歡迎呢!我們在車上唱了一首又一首歌，把豐收的喜悅傳給每一個人。這次采摘，讓我感受到秋天豐收的魅力，也體會到農民伯伯種植蔬果的辛苦。以后，我們都要好好珍惜糧食。