觀察日記四年級。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“心得借鑒: 牧羊少年奇幻之旅感悟四年級文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這本書想表達的思想，主要取決于讀者自己，因人而異。作者寫的故事很簡單，就是一個追求夢想的少年，最終在自己的勇敢和堅持之下，實現了夢想。我們能從這個故事中得到很多的啟示，一部好的作品不一定是含有目的，它想表達的思想，是要讀者自己感受到的，不同的人，有不同的經歷和立場，也會感受到不同的東西。我的感受如下：

1.當你決定去追求你的夢想的時候，不要猶豫。

2.不要害怕實現夢想，人的價值不是取決與你是否擁有夢想。

3.不要逃避，學會面對。

4.學會感受自然，感受萬物，體會宇宙蒼生的神奇，生命存在的燦爛。

5.每個人都有每個人的天命，你要好好的走下去，與人為善。

6.不要懷疑自己，當你選擇了一條路，陽光就會灑在這條路上。

7.寶藏永遠都在你的心的歸屬地。

8.了解自己的心，傾聽心的聲音。

9.這個世界上每個人都在扮演者自己的角色，問題是扮演什么并不重要，重要的是要扮演好。

10.寶藏就在我們眼前，遺憾的是很多人并不相信寶藏的存在，所以他們也無法發現。

11.生活其實很簡單，復雜的是人。

12.不要糾結于過去，不要癡迷于未來，活好當下。

13.永恒和瞬間有時候并沒有差別，差別的是你看待的眼睛。

14.害怕遭受痛苦，其實比遭受痛苦本身還糟糕。害怕遭遇挫折，其實比遭遇挫折本身更糟糕。

15.學會放棄，學會珍惜。

這本書的作者是保羅·柯艾略，作為編劇記者和導演作家， 后沉迷于研究煉金術，魔法、吸血鬼等神秘事物。

38歲的他踏上去往圣城圣地亞哥之路，心靈頓悟，與一些秘密團體和許多宗教社會都有過接觸，他的書很多具有很強的宗教神秘性，這也是他的書非常受歡迎的原因。

《牧羊少年奇幻之旅》也是根據作家對埃及金字塔的解讀，以牧羊少年夢見金字塔，后在煉金術士的指引下，悟出金字塔的秘密。

一說起是金字塔的秘密，很多人本來就有興趣了畢竟這是一個世界未解之謎，加上作者本人對神秘事物考察的積累，使得這本書可看性非常強，也能滿足大家的好奇心。

同作者作品推薦：

《朝圣》可以當作牧羊少年的精神前傳，保羅本人在1986年踏上圣地亞哥之路，然后以此為靈感寫了《牧羊少年奇幻之旅》，他也在尋找作家本人心靈的歸宿。

《少女布萊達靈修之旅》講的是一個女孩尋回天賦與真愛的前世今生，和牧羊少年類型比較相似，更偏重內心感悟。

同類型奇幻作品推薦

《少年PI的奇幻漂流》，以下是李安想拍這個故事的原因，作為推薦給你讀書的理由，也作為對另一種牧羊少年的解釋。

“我深愛這個故事，曾經覺得它是沒法拍成電影的，因為它的內容是關于冒險、希望、奇跡、生存和信心。故事最難改編的部分也是最好的部分，什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。終于，我決定接受挑戰，讓更多的人一起分享我閱讀的感動?！薄畎?/p>

牧羊少年奇幻之旅經典語錄

1、對她來說，每一天都是一樣的，而日子之所以相同，是因為人們不能珍惜每天發生的事。

2、人總是害怕去追求自己最重要的夢想，因為他們覺得自己不配擁有，或者覺得自己沒有能力去完成。

3、如果你能勇敢地說“再見”，那么生命一定會回報你一個新的“開始”。

4、幸福的秘訣在于，既要看到世上的珍寶又永遠不要忘記勺里的那兩滴油。

5、畏懼痛苦比忍受痛苦本身更加糟糕，沒有一個心靈在追逐它的夢想時會忍受痛苦。

6、牧羊人總會遇到風險，要么是狼群，要么是干旱，恰恰是這些使放牧生涯更刺激。

7、好像每個人都清楚的知道別人該怎樣生活，但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣，就像解夢的老婦人，不知道如何把夢想變為現實。

8、夜色之濃莫過于在黎明前的黑暗。

9、天命就是你一直總希望去做的事情。

10、實際上，每天都一成不變，是因為人們失去了對美好事物的敏銳感覺，然而，只要有明媚的陽光，人們的生活中就會出現美好的事物。

11、愛情從來不會阻止一個男人去追尋天命，如果阻止，定是因為那不是真正的愛情，不是用宇宙語言表達的愛情。

12、也許創造沙漠的目的，就是為了讓人們見到椰棗樹的時候能開心地笑。

13、在人生的某個時候，我們失去了對自己生活的掌控，命運主宰了我們的人生，這就是世上最大的謊言。

14、沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷。當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會來幫忙。

15、一個人越是接近夢想，天命就越成為他生存下去的理由。

16、沙丘會隨風改變形狀，但沙漠永遠都在。

17、世上總有人在等待著另外一個人，無論是在沙漠還是在城市，當這兩個人最終相遇，四目相對的時候，過去的一切和將來的一切全都變得無足輕重了，只有眼前的這一刻最重要。

最近，我讀了一本書，叫《牧羊少年奇幻之旅》。

書中有個小男孩，叫圣地亞哥，他是一個牧羊童。他的夢想就是去埃及金字塔，于是他到阿拉伯的一個水晶店打了幾年工，湊足了錢，然后買了一批羊， 來到了一個沙漠，在那里與一個英國人相遇了，后來圣地亞哥與一個煉金術師一起趕路，到最后，終于到了埃及金字塔。

圣地亞哥很勇敢，雖然他的夢想有萬里之遙，但他為了實現自己的夢想，不怕一切艱難，經過長途跋涉，終于來到了埃及金字塔。

我對他的印象太深刻了，他感動了我，雖然他只是個牧童。

《牧羊少年的奇幻之旅》這本書的作者是巴西著名作家保羅·柯艾略。這本書講述了一個牧羊少年得到寶藏的故事，使我受益匪淺。

主人公牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。隨后，少年便下定決心，一定要找到寶藏。于是，少年賣掉羊群，跟著撒冷之王的指導，歷盡千辛萬苦，來到非洲，穿越撒哈拉大沙漠。期間接二連三遇到許多奇事，在一位煉金術士的指引下，他克服心靈上的種種困難，終于到達金字塔前，找到了寶藏 。 在尋找寶藏的途中，圣地亞哥遭遇到了許多不幸。錢被陌生人騙走、穿越巨大的撒哈拉沙漠、……可他并沒有放棄尋找寶藏。而是與心靈溝通，不怕眼前的艱難險阻，抓住這次實現愿望的機會，奮勇向前，努力尋找寶藏，不低頭，不氣餒。

許多人在遇到困難時不愿嘗試，總是害怕失敗，正是因為這樣，人們往往會錯過許多機會，錯過機會后，人們便放棄了嘗試。失敗過后，你應當換個角度思考問題，牢牢的抓住上天賜予你的每一次機會去嘗試。

在實現夢想的路途中，不要害怕失敗，失敗乃成功之母，把握每一次機會嘗試，必定能成功!

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[感悟借鑒] 四年級學生讀書心得之三

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[感悟借鑒] 四年級學生讀書心得之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。

這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經驗，搭建草屋、種植蔬菜、圈養牛羊……這種生存的本領，使他活了下來。

是什么使魯濱遜如此的有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢?這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不愿意放棄目標;不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。

魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢?只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因為環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰勝困難。

在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的事情自己干的人;更要學習魯濱遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。

《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成為一個像他那樣的人，成為下一代國家的棟梁!

推薦心得： 感悟生命的九年級文章寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“推薦心得： 感悟生命的九年級文章寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端牽扯著時光的指針，又迎來了明天的失敗和成功，絲線的一端是昨天，另一端是明天，站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有今天，因為我們的生命才得以延續。

還記得5.12的那次災難，有的人從死神的手中逃了出來，不過有的則永遠待在大地的下面。在綿陽的綿竹，我有一個好朋友，地震那天，他家的房子倒了，車子壓了，所有的一切都變成了無用的廢品。震后，我的朋友撿回了一條命。于是乎，他在與外界取得了聯系后，他選擇了回到那個屬于他自己的家鄉。

他回來，我很驚訝，我們在一起談了許多的東西。后來我問他有沒有關于生命的感悟。或許是還沒從那次災難的陰影中走出來把，他先是楞了幾分種后才回過神來，說：“生命，就像一只飛蛾，它的目標是撲火，然后英勇的死去。但是，有的飛蛾卻在途中就被它的天敵給吃了或者被人給一巴掌拍死?！蔽衣犃它c點頭，我搭上他的肩膀說：“恩，哥們，兄弟永遠支持你！”然后我又問他在接下來的日子里有什么打算？他搖了搖頭說不知道。接著就站起來走了，我望著他消失的背影，第一次感受到人的生命竟然是這么的脆弱，好象一只用膠水膠住的破瓶子隨時都會破掉似的。

第二次遇見他，他說：“哥們，我上次還沒回答你。我想好了，我接下來的打算是好好的過日子，盡量過的充實點。畢竟，我是只剩下半條命的人！”說完拍拍我的肩膀走了。路上想著他說的話，覺得很有道理，于是乎，我也決定好好的過好以后的.日子。

生命像光的射線在延續，我對延續的生命充滿向往，對神的生命充滿向往。

讓生命的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下永恒的記憶。

2022寫作推薦 四年級文章范本

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022寫作推薦 四年級文章范本》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我想大家都有許多朋友吧！我也有好多好朋友，雨雨，就是其中一個。我平常叫她為---小創客！

雨雨比我小四個月，雖說他沒有我大，但他做什么事情都不輸給我，比如：動手能力！記得有一次他做出的事情讓我另眼相看！

有一次上午，我跟他一塊玩芭比娃娃，換衣服的時候，過于用力，把衣服扯破了，正當我愁的時候，雨雨說：“我們一起為他設計一件，并把它做出來吧!"我又對雨雨說：“不行呀，因為現在家里沒有布料啊，怎么做啊？"雨雨對我笑呵呵的說：“沒事，我們用周圍的材料做吧！"我半信半疑地答應了。我找來雨雨想要的東西，針、線、剪刀、彩筆、彩紙、小皮圈。雨雨先用筆在彩紙上畫出立體的帽子，然后對折剪了下來，帽子就做好了！接著做衣服，這次不做裙子，做上衣和褲子。上衣做成淺粉色的，褲子做成藍色的牛仔褲。我們用做帽子的方法做出了上衣，下面用剪刀剪了幾個小洞，中間用黑筆畫出字母。褲子用藍色彩紙來做！我們先用做帽子的方法同樣做出了褲子，做完之后在上面剪了幾個洞，用針把線縫上，再用筆畫出一些紋理。我們沒有做鞋，因為買的時候有雙小白鞋，我們把它穿上。我看著娃娃，覺得少些什么，哦！頭發，把頭發高高扎起，用發圈固定!好啦，做好啦，我和雨雨開心的看著她!

下午，我帶著娃娃出去，那回頭率杠杠的，人們看到后都贊不絕口。

他的動手能力強吧，他稱得上小創客這個美稱!

【寫作收藏】 四年級媽媽文章之五

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作收藏】 四年級媽媽文章之五》，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天早上，媽媽讓我出去買菜，回來之后不知道為什么媽媽突然吵了我一頓……

后來我才知道，原來是因為四姨在我媽媽群里面胡鬧，差點鬧得讓警察過來。因為媽媽群里進了新人，可是什么都不懂，不知道怎么在網上做淘寶。所以那我阿姨就隨便拉別人群里的客戶，突然他進了我四姨的群里把四姨的微信號拉到了那位阿姨的自己群里，因為那位阿姨是新人，所以什么都不懂，隨便到別人群里拉人，最后我四姨說:“你一直拉我群里的客戶干嘛竟然還把我拉了進去”。

后來我四姨就罵來罵去的把那個阿姨罵的臉都沒了，可是這沒想到我四舅舅，竟然也進去幫我四姨幫他拖后腿一起跟我四姨罵那個阿姨。

因為這件事情那個阿姨差一點報警，幸好媽媽及時，把我事業推出了群，

給那個阿姨說好聽話，要不然那哈姨早就報警了。

通過這樣事情，我有了自己的感受，感受就是:“不管遇到什么事情，

都要勇敢的去面對，因為你只要努力、勇敢、不放棄我相信每一件事情都有解決的辦法。

今日寫作: 四年級溫暖文章之四

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面的內容是小編為大家整理的今日寫作: 四年級溫暖文章之四，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

友誼，好似一根繩子，分別牽動著你我。

回想當初，我就是一個很任性的女孩。從我來到這個班級，就是同學們一點一點的去感化我，在每一次的"風雨"過后，就是同學們給予我最大的鼓勵，讓我從他們身上學會了不再去任；就是同學們讓我一點一點的進步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學緊緊地聯系在了一齊，用蝴蝶結牢牢的系住，讓我們的友誼永長久！

友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。

我的快樂，就是同學們和我一齊分享，而你們的憂傷卻不讓我明白；我的成功，就是同學們和我一齊分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我明白。記得就是同學們給我一顆蜜糖，讓我永遠埋在了心里，永遠的甜蜜在我的心里。

友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。

"楊xx5，擺脫困難，走向成功！"同學們給了我莫大的鼓勵，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊xx5，做什么事都要往好處想，不要亂想！"就是同學們開導我，讓我走向了成功。

友誼，好似一粒花種，綻放在每個人的心中。

六年的時間，讓我與同學有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長，努力的開放?；ǘ?，在每個人的心中綻放，永遠不會把它忘記，因為，他代表著我們純潔的友誼！

最新心得: 四年級三體讀書感悟之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新心得: 四年級三體讀書感悟之四》，相信能對大家有所幫助。

葉文潔，_時期的遭遇使她對人類文明極大痛恨，凈化人類成為她的目標。所以她暴露了太陽系的位置。讀的時候我對她很痛恨但是她的見解與思考直接引出第二部黑暗森林，她的思維是深邃超前的，還有這時期的章北海，楊冬，也許她們都已經看到了結局。

羅輯也是受葉文潔的啟發，思維頓時開闊，掌握主動權并且意志堅定。這一時期的人類親身體驗過戰爭，體驗過科技，能把握事情的精髓和關鍵所在，一針見血，關鍵時刻力挽狂瀾。第二部第三部可以看到她們后續那精準鋼鐵般的意志和執行力。

第二部中新人類文明太過于脆弱，沒有基礎科學支撐，虛華的外表，看似強大真實卻太脆弱，如同嬰兒時期，沒有經過戰火洗禮和艱苦斗爭的歷史，天生的缺陷。

人類的關鍵人物程心，過于脆弱的心靈，一再干涉文明的進步，導致人類文明萎縮退步，毀滅到來之際全軍覆沒。總之，文明的進步需要犧牲和奉獻精神，真理掌握在少數人手中，思維是進步的階梯。

[感悟借鑒] 觀《雪豹》有感小學四年級作文 月度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[感悟借鑒] 觀《雪豹》有感小學四年級作文 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我看完《雪豹》這部電視劇之后，我的心里久久不能平靜。

《雪豹》這部電視劇的主人公叫周衛國，他是一個由國民黨變成八路軍的人。他善于打仗、指揮戰斗。

《雪豹》的內容很多，主要講的就是主人公周衛國帶領他的部隊抵抗日本入侵者的故事。

這部電視劇里最打動人的就是周衛國失去左臂的那一集。周衛國因中彈而不得不砍掉自己的胳膊時，他毅然選擇了砍。因為如果砍掉，自己還是可以為祖國做貢獻。就在砍的同時，我的心里也很著急，不禁閉上了眼睛。

到了這時，我忽然想起了自己——我遇到一點不順心就退縮，想怎么樣就怎么樣……而他們呢？時刻面臨犧牲的危險，時刻準備著為國捐軀，他們有過一句怨言嗎？他們說過不字嗎？比起他們，我的這一點點小問題又算得了什么？

是他們用生命筑起了血肉長城，是他們用生命譜寫了英雄壯歌。為國捐軀的英雄們，你們放心吧！我們大家都會好好學習，天天向上，做一個對國家有貢獻的人，好好的回報你們！

熱搜心得: 感悟幸福四年級敘事作文范文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“熱搜心得: 感悟幸福四年級敘事作文范文”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有人說：幸福就是和父母度過的一段美好時光。也有人說：幸福就是老師對自己的一句關心話語。還有人說：幸福就是考到了優秀的成績。可是人們的思想是全然不同的，我認為：幸福就是和最好的朋友度過開心的一天。

4月20日，是張超蕊的生日，我做為她的好朋友，答應她，周六去給她慶祝生日。

這是一個最不尋常的生日聚會，我們并沒有吃到美味的生日蛋糕，并沒有將屋子裝飾的華麗莊重。轉眼間，同學們全部到位。我們穿上整潔的衣服，排好隊伍，向九龍山進軍。

來到雄偉挺拔的九龍山，一路上笑聲回蕩耳畔。山林里話語回蕩山間。經過我們努力攀登，終于爬到了九龍山的最高峰。此時，同學們早已疲憊不堪，我們做在草地上，那鮮嫩的草地向我們訴說著春天的到來。我們躺在地上，抬起頭來仰望天空，只見燦爛的陽光輝映著雪白的彩云，加上堪藍遼闊的天幕，大自然顯得格外和諧。

我恍然大悟，原來幸福不是穿著凌羅綢緞，也不是吃著山珍海味，更不是坐著豪華汽車。其實，只是和好朋友度過一段快樂的時光，我就感到無比的幸福。

【熱搜心得】 四年級讀書感悟模板

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“【熱搜心得】 四年級讀書感悟模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這本書讓我懂得了許多道理，比如：《阿拉丁與神燈的故事》讓我懂得辦錯事要知錯就改，遇到困難要不氣餒、勇敢，要靠智慧打敗敵人。《阿里巴巴和四十大盜的故事》讓我看到善有善報，惡有惡報：不要貪財，具有善良、正直、忠誠品格的人物就會有美好的結局，而那些本性貪婪、兇惡的。人就會有悲慘的命運?！遏攣龆『桶椎蹃龆〉墓适隆纷屛叶眯值苤g感情產生裂痕，血濃于水的骨肉親情最終會突破種種，實現讓親情裂痕彌合?！顿I贓賣贓者》讓我明白如果不分是非曲直，貪圖蠅頭微利，結果只會落得人財兩空的后果······

我特別喜歡故事中的阿拉丁，雖然他小時候貪玩、淘氣，但是在他經歷了挫折后不怕困難，不氣餒，最終變得堅強勇敢，而且有了自己的幸福生活。在我的生活中，我也很貪玩淘氣，畢竟這是小孩子的天性。但是我有時遇到困難的時候不是那么堅強勇敢。比如寫字時總覺得累，總想偷懶，向困難低頭。在受到兩個小哥哥的“欺負”時，我總會哭，不會用正確的方法去解決矛盾。我作為班干部，在處理班集體問題時，我總是沒有好方法、好點子，有時候我就會很難過，覺得自己沒有盡職盡責。我以后要向阿拉丁學習，在生活中遇到困難要學會處理問題，學習時要認真寫字，不怕攔路虎，遇到挫折要勇敢地去面對，越挫越勇。

《一千零一夜》這本書讓我受益匪淺。我以后還要多閱讀這樣的好書。在寫作文時要學習運用書中的好詞好句、寫作方法來提高我的寫作能力。在生活中我要學習故事中人物的優點，改正自己的缺點，做到取長補短，以人為鏡。

精選心得: 四年級語文心得感悟季度范文精選

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《精選心得: 四年級語文心得感悟季度范文精選》，希望對您的工作和生活有所幫助。

實踐中，課堂提問浮淺、隨意、瑣碎甚至無效，不能激發興趣，啟發思維，引發爭議，闡發觀點，形成學生良好的思維品質，這就需要正確的理論性的指導。課堂成敗與否，課堂效率的高低，不僅依賴于教師的學識水平、語言表達能力、評價藝術等，更重要的在于教師的組織教學能力。。教師課前應當充分預設每一個教學環節的引領性問題，并根據學生在課堂上不斷生成的新問題，調整、重組、靈活機動的組織教學。怎樣讓語文課堂提問有效，我淺談幾點。

（一）態度真誠

提問的目的就是幫助學生理解教材內容、獲得知識和找到獲得知識的方法。教師如果在提問時能神態自然，以鼓勵的眼神和親切的話語鼓勵每一位學生，這樣學生就會積極參與到問題思考中來。但是，每個學生的認知水平和理解能力是不一樣的，思考的結果也千差萬別，無論答案怎樣，教師要公平、公正，要滿腔熱情，一視同仁。對回答正確的學生，教師要予以表揚，對回答錯誤的學生，教師也不指責和嘲笑，真誠而又耐心地加以引導和啟發。另外，提問要盡量照顧不同層面的學生，不能只提問幾個“尖子”學生而忽略其他學生，特別是成績差的和不善言談的學生，從而調動每一位學生回答問題的積極性。

（二）因人施問

孔子因材施教這條教學原則，應用于課堂提問中，即為因人施問。教師在預設問題時，要根據學生情況，分層次預設；在選擇學生回答問題時，要根據問題的難易程度，因人而異。如課前檢測字詞時，可讓程度較差的學生來回答，以增強差生的自信心，提高他們的學習積極性；對課文理解及一般性的概括問題，可以讓中等學生回答，以促其思考，提高理解能力和語言表述能力；對于難度較大的拓展性問題和綜合性表述題，可以讓程度較好的學生和部分中等生來回答。教師對他們的回答要加以點評，讓所有學生在比較與鑒別中，提高分析能力與概括能力。

（三）注重實際

教學不僅要從教材出發，更應從熟悉學生，了解學生認識水平。只有全面了解學生，我們的提問才能與學生的思維接軌，才能取得教學主動權。因此設計提問，我們既考慮學生的思想方法，又考慮學生的知識層面和興趣愛好。傳統的語文教學都喜歡將一篇課文肢解開來，零碎地發問，易形成分析的疲勞。提問應注意有利于學生整體感受文本，在此基礎上深入研討關鍵點。比如教《魚游到了紙上》，在第一環節可以設計兩個問題，讓學生從整體上理解課文：課文幾次寫“魚游到了紙上”的？作者三次寫魚游到了紙上的情況和感受有什么不同？圍繞問題，學生可開展小組學習，也能使課題充滿生機。

課堂提問，既要講究科學性，又要講究藝術性。好的提問，能激發學生學習語文的興趣，激活學生的思維，引領學生在語言王國里遨游；好的提問，需要我們教師要做有心人，問題要設在重點處、關鍵處，疑難處，這樣，就能充分調動學生思維的每一根神經，就能極大地提高語文課堂的教學效率。