五年級描寫人物動作的范文。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 描寫人物的五年級作文之四”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我有一個很慈祥的媽媽。

她長著一頭短黑發，黑發中夾雜著幾縷白發。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。

有一個傍晚放學回家時，天下著大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室里剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。

還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背?！笨蓩寢尣煌猓f：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情?！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫院。

這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。www.lipstick2017.com

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[熱搜寫作] 描寫人物的文章五年級篇一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 描寫人物的文章五年級篇一”僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得五年級新學期開始，班主任老師競選班干部來了個毛遂自薦，否則沒有競選資格。這個新花樣難倒了一批猶豫者，經過斗爭，我不再猶豫。于是，當天晚上，我寫好了發言稿。第二天，盡管心跳得厲害，緊張得也不敢面對同學，一時間腦子一片空白。但我還是咬咬牙，努力讓自己鎮定下來，努力地回憶著昨晚背出地稿件內容，雖然不很流暢，但贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。也許我這不再猶豫的膽量感動了同學。在競選中，我成為了一名光榮的中隊干部，實現了我心中的夢。我好興奮，好激動！

點評：本文結構清晰，語言優美，用擬人化的手法寫出了粉筆的經歷，最難得的是小作者運用了托物言志的手法所表現的中心，令人贊嘆。其中"每次上課時，我和朋友們在黑板上都跳著優美的舞蹈，我們為語文老師寫出了一段段奇妙的文字，為數學老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術老師用我們畫出了一幅幅美麗迷人的圖畫"這句話非常精彩，用修辭把粉筆的作用概括了出來。通過描寫展現了粉筆的快樂與痛苦，從而贊美它們的奉獻精神，呼吁大家愛惜粉筆，無論從構思上還是思想上都堪稱佳作。

教你寫作文: 小學五年級學生作文之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 小學五年級學生作文之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

周末爸爸提議我們全家去郊游，一大早爸爸就把我的耳朵叫醒，起來一看媽媽早已準備好了，看來萬事俱備只欠東風。我也不敢怠慢。洗刷完畢，風卷殘云般吃完早餐就出發了。

這次春游因為是在近郊，時間充沛，所以爸爸開車的車速不是太快，正好瀏覽一路的郊外風光。綠的樹，紅的花，清澈的河水潺潺的流著，鳥兒歡快地叫著，一副好美的畫，感嘆大自然的神奇魔力。春夏秋冬，四季更替，畫的內容也不一樣，但我最最偏愛這明媚的春光。

一路欣賞著美麗景色，看到那兒景色好，就停車駐足，拍照留念。我們這次春游很隨性，看來有點漫無目的。媽媽說，她就喜歡這種與大自然親近的方式。又走了一段路，看見路邊的牌子寫著“垂釣農家宴”五個字。我們就順著指示的路線來到了一農家承包的湖邊，釣魚的人可真不少，再仔細一看他們身旁的魚桶，都收獲不小。然而，我早已瞄上了湖里的小船，先是我和爸爸上船，環游一周，發現湖的東南角有幾只野鴨。就像哥倫布發現了新大陸一樣，趕緊往回劃，招呼媽媽上船，起初，媽媽還懷疑我的駕船技術，不敢上船，爸爸說沒事，媽媽這才戰戰兢兢的上了小船。我安慰媽媽說;"不要怕，請相信您的兒子，會安全的把你送上岸的”。不一會兒，我們就劃到野鴨的活動區，一只小野鴨映入我的視線，身體比家鴨小巧的多，頭頂有硬幣大小的一塊紅色的羽毛，小巧的身子非常敏捷，游速非?？?，而且一個猛子扎下去，能在水下游好長的路。我真佩服它高超的游泳技術。聽媽媽說，現在環境改善了，人們的環保意識提高了，野生動物也漸漸的多了。與動物和諧相處，因為地球是我們共有的家園！

在回家的路上，望著被夕陽的余暉染紅的天空，我忽然頓悟，生活中不是缺少美，而是你是否有雙善于發現美的眼睛。

【作文收藏】 描寫人物的五年級作文壹篇

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 描寫人物的五年級作文壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“顧老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價。怪老師真的很怪，她出的題目各有特點，講課方式也別具一格。

顧老師出的練習卷十分怪。起初一看，幾道題的形式都差不多?？墒牵灰环治銎饋砭蜁l現其中的差異，每道題各具特色，從不重復，顧老師出的每一道題都包含了很多不同的數學思維，其中還隱藏了很多“陷阱”，讓人防不勝防。

顧老師不但出的練習卷怪，而且她講課也十分怪。一天，顧老師在黑板寫上了“axb”和“bxa”，這時，顧老師便問道：“這兩個式子相等嗎？”我們異口同聲地答道：“相等?！庇谑牵櫪蠋熌弥酃P在這兩個式子中間畫上了等號，便說道：“兩個得數相等的式子可以用等號連接！那，同學們，你們知道今天要上什么呢？”“用字母表示數?！蔽覀兏呗暬卮鸬?。于是，新課就這樣開始了。顧老師講得津津有味，我們聽得也很投入。此時，顧老師在提問與回答的同時，把新舊知識融會貫通，讓我們在上課時查漏補缺，使學習效率也大大提高了。

顧老師可真是有辦法，說不怪，還真怪，長期下來，我們的數學成績一路飆升，班里的數學平均分一下子上升了許多，“怪”老師可真神了。

這就是與我們朝夕相處的顧老師，雖然平時又怪又有點兇，但是我卻覺得她怪得可親，又怪可愛的。

教你寫作文: 五年級描寫無花果作文作文(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 五年級描寫無花果作文作文(示范版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我家樓下有兩棵無花果樹,它們的樣子可有趣了。無花果樹有著許多十分粗壯的枝桿，是棕色的，交織在一起好似千條萬條蛇在翩翩起舞;一片片葉子像一個個大手掌;水滴似的果實像一個個仰著頭吃奶的娃娃。

昨天，我發現有一顆大大的無花果變黃了，我想它應該是成熟了!就急忙回家拿了一根叉棍，用有叉子的那一端，插住它，使勁一擰。哎呀!它掉下來了，正好打中我的胸口。我接住一看，果子上被插棍劃出一條長長的口子，流出了乳白色的漿，就像牛奶一樣。我想，它的味道會不會也像牛奶呢?我用手蘸了一點，粘粘的，舔了舔，味道澀澀的。為了不讓無花果再有口子，我準備換個辦法再試一次。這次我用叉棍上的鉤子，勾住一顆無花果的把子一擰，啪嗒!無花果摔到了地上，又摔壞了。當我正在發愁的時候一位個子高高的叔叔走了過來說：我來幫你吧!說完他拿來叉棍往下一拉，樹枝矮了一點。那位叔叔用手抓住樹枝，伸手一摘。一個大大的無花果出現在我的眼前。我非常感激這位叔叔。

回到家，我把無花果洗了洗，連皮咬了一大口。味道甜滋滋的，十分好吃。我看了看，果瓤是紅紅的，中間由一顆顆像紅紅的小芝麻一樣的籽組成，每一顆都被一條線連著，就像離不開媽媽的孩子。

后來我在網上查了一下，無花果是一種稀有水果，在我國湖南、江蘇、四川等地有種植，但在新疆阿圖什地區栽培的品質最好、最好吃。無花果是無公害綠色食品，被譽為21世紀人類健康的守護神。它還可以清健腸道，消腫解毒呢!另外它還有其他名字，如：映日果、奶漿果、蜜果、樹地瓜、文先果、明目果、菩提圣果。

我真喜歡無花果!

[推薦寫作] 描寫人物的五年級文章如何寫

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 描寫人物的五年級文章如何寫》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經過了我的思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫?，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，??？怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩?。?/p>

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

教你寫作文: 五年級龍作文之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫作文: 五年級龍作文之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

前幾天，媽媽從超市里為我買了件小禮物，木質仿真模型——龍筆筒。今天，我打算向祖師爺魯班學學木工活，滿懷信心地拼起了“龍筆筒”。

筆筒的每一個零部件都是在一塊木板上壓制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下來，然后用優質砂紙吧所有粗糙的邊角都打磨平滑。一塊、兩塊，我越磨手越酸，再數數剩下的，還有40多塊呢！我的天哪！放棄？還是繼續？真的好難啊抉擇啊！恩，既然選擇了，就要堅持，永不言棄！想到這里，我又加足馬力大干起來。

大約兩個小時后，我拿出最大的兩塊U型材很快拼出了筆筒的外形。接下來就要開始拼龍了。眼看著堆積如山的大大小小的木塊，我真是無從下手。對了，請“圖紙大哥”來幫忙吧！可看著圖紙，我也是滿頭霧水，那不過是一張成品圖而已，根本就沒有具體的操作方法。沒辦法，只能誤打誤撞咯！我先拿出兩塊龍頭模樣的木塊，插在印有龍鼻子的上面，又找來一根細長的胡須用印有舌頭的木塊固定住，再把舌頭固定在鼻子下方。呵呵，龍頭就有模有樣地展現在我眼前了！

緊接著拼龍身。龍身是有幾十塊差不多大小的木塊組成的，可要將它們一一對號入座，可不是一件容易的事情。一個一個嘗試著去拼卻一次又一次的失敗，后來我發現從龍頭到龍尾木塊應該按從大到小的順序排列。發現了這個規律困難就迎刃而解了！正當我慶幸之時，“哎呀”，我的大拇指被木塊啃了一口，鮮血直流。媽媽幫我包扎好傷口，我就又帶傷上陣了。

約1個小時后，我的“龍筆筒”順利完工了！我望著那條昂首挺胸的“巨龍”，心里涌出一股自豪感！我是一條“小龍”，在它的陪伴下，我永遠不會孤單。它將時刻警醒我，在困難中，只要堅守理想，再強的風暴也只是細小的浪花！

教你寫作文: 寒假趣事五年級作文之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文: 寒假趣事五年級作文之五》，希望能為您提供更多的參考。

過年是我們最喜歡的節日，因為那幾天可以放鞭炮，收長輩們裝滿了壓歲錢的紅包。就這樣，我們的腰包漸漸鼓了起來最主要的是還不用上興趣班。我們還可以在春節里，盡情的玩人們到處洋溢著喜氣的氣氛。我們跑啊，跳啊，樂此不彼。最重要的是在過年遇上下雪天還可以打雪仗、堆雪人等一切玩雪的活動。我就有一次這樣的經歷。

記得今年大年初二，我們全家都一起去了我外婆家——諸暨。剛剛到了外婆家，天空中就下起了鵝毛般的大雪。真是太美了！”我興致勃勃地喊出聲來。又情不自禁伸出手去摸一摸那可愛的小雪花，但是雪花剛落到我的手上就化了，此刻的心情無比的緊張，深怕不能和弟弟打雪仗，不過老天也很疼愛我們的還是給了我們不小的禮物——厚厚的積雪。這樣這場雪就一直下到了第二天早上才停。

第二天，天蒙蒙亮我在被窩里忽然想起今天還在下雪嗎？于是我迫不及待的穿好衣服，又急沖沖地跑下樓去，打開大門，“?。　蓖饷嫒茄┑氖澜?！大地蓋上了一層銀色的棉被，真是銀裝素裹的世界呀！接著我又把弟弟、舅舅叫起來打雪仗。

我、弟弟、舅舅的戰爭開始了。他正在對舅舅討論該著么對付我，我先趁著弟弟沒注意，說時遲砸時快拿起了一個大雪球向他砸去，結果這個雪球正好打到了他的臉上。而弟弟見了自己中我的招，于是弟弟很不服氣，就往我扔起了雪球，但是我沒看見于是就被弟弟那突如其來的招數打得落花流水。我剛剛吃了敗仗，心里很不是滋味，于是向弟弟發起猛攻。我手忙腳亂地打著，從地上拿起雪球，瞄準弟弟，使勁地扔了過去，弟弟難以招架，我眼看就要打贏了，舅舅突然拿起已經準備好就雪球以掩耳不及盜鈴之勢扔了過來，而我扔的每一個雪球都被舅舅用弟弟來作擋箭牌擋回去了。好一個反敗為勝，這場最后的勝者是我的'舅舅和弟弟。

可惜好景不長，不知不覺中白雪在太陽的照射下融化了，我真希望每年的冬天多下幾場這樣的大雪，這樣莊稼來年可以大豐收，空氣也不會污染、氣候也不會變暖。我們也戀戀不舍的回家。

作文借鑒: 小學二年級寫話人物描寫作文其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 小學二年級寫話人物描寫作文其八”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我奶奶是個心靈手巧的人，她做的菜比飯店的還好吃。今天，她把龍蝦烤得金黃金黃，讓人看了就垂涎三尺，我吃得津津有味，一口氣吃了兩大碗飯，真是絕妙美食?。∵€有一次，她燒了蕃茄、蘑菇湯，我一勺湯一勺飯，太好吃了，吃雞腿時我一點肉也不剩。后來，我把媽媽那份也吃了一大半兒，他們說我是貪吃鬼，其實最主要的原因還是奶奶燒得太好吃了。

奶奶的手藝真是絕！

教你寫作文: 五年級爬山文章500字文章之五

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫作文: 五年級爬山文章500字文章之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，陽光明媚，小鳥在窗前邊唱歌邊跳舞，我們又要去爬山了，聽老師說是去茶山，我的心情像綻開的花朵。

一路上，我們排著整齊的隊伍，興高采烈的出發了。我們來到要爬的山路，卻令我大吃一驚：這是什么路呀！分明是羊腸小道，還有青苔呢！老師說：這是鍛煉我們的毅志，不像去小九寨、香草溝坐觀覽車，不費一點力氣，大家要加油?。∥覀児钠鹩職忾_始爬了，我爬了幾步，感覺一直在往下滑，腳也站不穩，鞋底沾滿泥土，當我走到一個下坡時我很害怕，害怕滑下去，這時，顏雪穎伸出手來拉我，我才小心翼翼的下來了。路上的草還有很多刺，她也用水杯把那些刺給擋住，我才沒被刺到很多，而她的腳卻弄了很多刺。終于，我們翻過了一座山，到達山頂時我把鞋拖了，發現里面有很多沙?？墒?，當我看到這座一望無際的大茶山時，我的心情一下子好了許多。

下山時，幸虧我有木棍，才沒傷到自己，在一個臺階上，我不敢下去，一些男生就幫我，我才下去，我走得氣喘吁吁，那根木棍都快被我礎斷了。在一個地方，下面其實有一個水坑，當時我都不知道，幸好前面的小朋友告訴了我，要不然我就麻煩了！

爬完山，我的腳上被刺了六個傷，如果沒有大家的幫助，我就戰勝不了自己。

這次的活動雖然很艱難，但只要團結一心，互相幫助，就可以勝利！

教你寫作文: 四年級文章補習之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 四年級文章補習之五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級的那次暑假，不知多少次接到你的電話，你向我訴說暑假的憂愁，告訴我暑假的趣事，我為你感到開心，你還告訴我你好想我，我對你亦是如此。兩個伙伴一起度過的暑期長假，回來后依然那么的要好，并未因幾個月不見而生疏。

《一年級的小蜜瓜》講的是小蜜瓜一年級發生的一些有趣事情，我喜歡書里面講的《自己睡》，小蜜瓜他害怕，他做起了俯臥撐，我也遇到過這樣的事情，我害怕，我的眼珠就一直轉，轉著轉著就睡著了。我還喜歡《大人在說謊》，媽媽說是從河里撈出來的，爸爸說是從大街上撿回來的，然后小蜜瓜給外婆和奶奶打了個電話，一個說是從花生里蹦出來的，一個說是從橋墩下抱過來的，我也問過爸爸媽媽同樣的問題，媽媽說是從別人家抱回來的，爸爸說是石頭變出來的，其實我早知道我是從媽媽肚子里生出來的。

雷鋒年僅20幾歲就做了怎么多的好事，而我呢？看到走廊上有一張被打濕了的餐巾紙，就這樣在我眼皮底下，我無動于衷，根本沒有想過把它撿起來扔到垃圾桶里，而一個低年級的小男孩，沒有想這張紙干不干凈，沒有想這張紙被人踩了很多腳很惡心，他毅然決然地撿起垃圾，朝垃圾桶扔去，我一個大姐姐，因為這張紙惡心，很臟沒有把它撿起來扔到垃圾桶里而敢到害臊，心里很不是滋味，心想：我連一個低年級的小男孩都敢不到，真不配當一名中國少先隊隊員。