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      [優質寫作] 一次難忘的經歷三年級文章(篇一)

      發表時間:2022-08-27

      一次難忘的經歷。

      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 一次難忘的經歷三年級文章(篇一)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      星期天,我和媽媽在商場三層買衣服。忽然,我發現很多人都往這邊跑,我想:是不是有什么事情發生了?這時,火警鈴響了……

      我想是真的著火了,非常害怕,緊緊拉住媽媽的手,媽媽鎮定地說:“別害怕,要冷靜!”我看見這里的人都大喊大叫,亂作一團。媽媽帶著我飛快地向最近的安全出口跑去。但是,我們剛從樓梯往二層跑,就發現這里的火勢兇猛、煙霧彌漫,把樓梯口堵住了,于是,我們又跑回三層。

      這時,我聽見一位叔叔站在樓梯口大聲地喊:“不要亂跑,聽從指揮,安全出口在東邊,不要走電梯,危險!趕快撤離這里!”大家順著他手指的方向跑去??墒?,火越來越大,煙霧越來越嗆,我都快喘不過氣了,媽媽趕緊找來兩條毛巾,拿出包里的礦泉水,倒在毛巾上,讓我捂在鼻子和嘴上,我們彎腰向下,隨著人群象小老鼠一樣飛快地向安全出口跑去。下樓梯的時候,人們擠來擠去,腳下也感覺拌來拌去的,媽媽抱起我接著向下跑去。終于,我們跑了出來,來到商場的廣場前,消防員叔叔們正在滅火。我回頭一看,商場二層還冒著滾滾的黑煙,很多人也正在往外跑。有的人鞋子都沒有了,有的人用衣服捂著鼻子,還有的人把衣服披在頭上……好險?。?/p>

      媽媽告訴我:“到什么地方都要觀察安全出口在哪兒?萬一遇到著火的時候,很多人不是被燒死的,而是被有毒的煙毒死的,所以一定要冷靜,想辦法用濕毛巾捂住鼻子和嘴,才能有更多的時間逃生。”

      這次經歷讓我很難忘,我不僅學到了遇到火災時逃生的知識,還讓我感受到生命是多么重要??!

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      【熱門寫作】 六年級小學文章:最刺激的一次經歷篇一


      小學語文是一門基礎人文學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門寫作】 六年級小學文章:最刺激的一次經歷篇一》,僅供您在工作和學習中參考。

      最刺激的一次經歷

      今天,風和日麗,陽光普照著充滿生機的大地,?。⌒碌囊惶煊值絹砹?!多美啊!然而,在這陽光明媚的一天,姐姐和我媽媽有了一個約定:下午三點出發,去杭州樂園玩!一聽到這個消息,我高興的一蹦三尺高,興奮地大叫,一旁那剛和我從數學班回來的邱佳慧被嚇了一跳,問:嘿,什么事,這么高興?哼!好事,不告訴你。我得意地說??墒?,媽媽卻告訴她了,還問她要不要一起去。去呀!去去。我小聲提醒,后來,她媽媽也同意了,我更高興了。

        經過一小時的長途跋涉,我、邱佳慧、姐姐、哥哥還有媽媽,終于到達了目的地杭州樂園。

      哇!那么多好玩的!我 驚呆了。

      是?。『妹腊?!姐姐說:先玩木馬吧!

      門票都沒付哩!哥哥說。

      于是,我們付好門票,直奔木馬。我們迫不及待地選了一匹自己中意的良馬,爬上去,工作人員開了啟動按鈕,我們就像在駕駛奔馳的野馬,快速駛向遠方。

      接著,我們看了看導游圖,決定再去玩激流勇進,嘩,嘩,嘩,一朵朵水花激向控制室的玻璃,隨著一聲聲水花發出的脆響,車上的每一位游客都林濕了。我看了后,覺得十分好玩,嚷嚷著要快點坐。等了十分鐘,我們終于可以上車了,坐好后,我們沿著一個山洞隧道,小車跑呀跑呀,忽然,到了山口,我還沒來得及喘口氣兒,就好象心跳出來了一樣,整個人身體傾斜向前方,小車也斜了,我們哇呀哇呀地亂叫起來,刷!呃地一下,小車神速般地飛涉而下,駛到了水中,我們身上披的雨披全濕了,我們好像淹入了大海的感覺,周圍一堆堆的白色泡沫和水包圍了我們,一起一涌而上,我們從頭到腳都濕了,太爽了!

      我最愛玩的就是水公園。我們不用出海就可以在那兒感受大海波濤的樂趣。我們連忙換上泳衣,撲通地一個接著一個跳下水去,哇!好好玩哦!水不深、不冷,剛剛好。我去玩滑梯,可難了!剛開始我還不敢,因為到處都是水的天地,走上樓梯,會突然從上面的十根管子里噴出許多水,攔住你前進。邱佳慧膽子可小了,只滑了一次就不敢了,可能是怕水沾到眼睛里難過吧!可我呢,滑了一次又一次,總滑不厭。

      后來我們又玩了許多東西:海盜船、過山車、碰碰車等等。一切好玩的都包了。我最后才玩過山車那感覺,那心跳,真是刺激??!特別是人在空中倒過來的那一瞬間,許多人都尖叫起來,坐在最前面的我卻沒叫,怎么樣,厲害吧!

      玩著玩著,不知不覺到了晚上,我們決定去吃比薩,我們點了兩份比薩,還有一些飲料,共要兩百多元錢呢!我吃了兩塊,就吃不下了。

      十點半,我們出發回桐廬,在車上,我和邱佳慧一邊一個靠在媽媽的身上睡了一大覺回到了家鄉桐廬。

      雖然我左腳上的涼鞋到家只剩了一塊鞋板了,但是,我畢竟很開心呀!不是嗎

      最新寫作: 一次難忘的野炊三年級敘事作文之四


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《最新寫作: 一次難忘的野炊三年級敘事作文之四》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我們每個人都有很多難忘的的事,但令我最難忘的是野炊。

      5月7日,我們全體小記者,去馬氏莊園參觀。參觀完馬氏莊園后,我們就去雙泉水庫旁邊野炊。

      開始準備了,我們這一組用三塊高度相同的石塊呈三角形擺放,把鍋架放在當中。柴火也準備好了,可不知為什么,卻一直點不著火?后來,在老師的幫助下,我們終于把火生了起來。

      我們這組今天可真倒霉,由于事先沒有安排好,又忘帶菜刀、菜板和油了。我們只好求助于別的組了。開始炒菜了,由于沒有經驗,倒油時,一不小心倒多了,沒法子了,只好等著油熱了炒菜??赏炼菇z剛一進油鍋,就辟里啪啦響了起來,就像一個個調皮的小孩跟著音樂在跳歡快的舞蹈,濺得我們臉上、手上都是

      菜終于做完了,看著自己做的菜,小心地品嘗一口,心里感到美滋滋的。

      這次野炊,不僅鍛煉了我們的野外生存能力,還讓我們感受到父母每天為我們做一日三餐時的辛苦。

      這次野炊,讓我非常難忘。

      月度寫作精選 四年級敘事文章:一次借書的經歷


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編特地為您收集整理“月度寫作精選 四年級敘事文章:一次借書的經歷”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      高爾基說:“書是人類進步的階梯?!睕]錯,書就像廣闊的海洋,我們就是海里的各種魚兒,自由自在地在書海中遨游著。

      一個周末,我在老師推薦的書單中,找到一本中意的書。書店里找不到,就去校圖書館借一本吧。

      我和其他幾個小圖書管理員商量一番后,跑進圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個個士兵們直立在書架上,沒有一個士兵偷懶,倒在后面士兵的身上。我們登記過后,就在兒童文學的書架中仔細搜尋著,不錯過任何一本。過了一會,還是沒找到。這本書卻十分調皮,我們越努力找它就越不出現。我們頭上冒出了汗珠子,心里有些急了,到底在哪兒呢?其他幾個同學卻絲毫不放棄,似乎要聞出這本書的香氣。

      我更加賣力了,終于《查理與巧克力工廠》幾個字引入眼簾。我高興極了,搬來一邊的凳子站上去,左手壓住其他書,將他拿了下來。我捧著書跳下來,仔細端詳一番。這本書封面是黃色的,正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。

      我們又挑選了幾本自己喜歡的書后,我懷里揣著它,蹦蹦跳跳地離開了圖書館。

      我讀完了這本書,里面果真有豐富多彩的知識和道理。以后我要多讀好書,汲取更多知識。以后,我會多去圖書館,看更多的書籍。

      【寫作模板】難忘的第一次一年級作文


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】難忘的第一次一年級作文》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      263群,改變了我很多,我似乎也改變了他的一點。一個人改變規則很難,但是一個規則改變一個人很簡單。在263群中,我開始了很多我的第一次。有好,有壞,有嘗試的開始,也有潛移默化的改變……要說最早被破開的第一次,應該就是熬夜了吧……

      那是我第一天入群,約莫是晚上七點左右。這一次入群,對我的意義非同小可。這是我,第一次接觸網絡世界,第一次通過網絡,與許許多多的朋友們聊天。所以說來,有些拘謹,認為群里面的人都是無所不能的大能人,至少在

      【作文模板】難忘的“第一次”:六年級文章篇一


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【作文模板】難忘的“第一次”:六年級文章篇一”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      我是一個十足的小吃貨。只要聽到別人提起美食,我便會兩眼放光,扔下手中的事情,四處尋找著美食來源,有時嘴角邊還會情不自禁地哧溜哧溜淌下一絲口水,樣子滑稽極了。

      我最喜歡的美食便是油炸湯團了,這是我外婆的拿手好菜,每當我放學回到家時,外婆總是會給我炸幾個吃,或咸或淡,或甜或辣,色香俱全,很是誘人,讓我唇唇欲動。每年吃年夜飯時,外婆還會別出心裁地在湯團上撒一些芝麻,讓人食欲大開。那么外婆到底是怎么制作油炸湯團的呢?懷著好奇的心,我準備向外婆學習一下做芝麻湯團的高招,嘗試一下親手做湯團。

      我快步走到廚房里,和外婆做了一下準備工作,打算大干一場。只見外婆倒出半斤面粉,嘩啦啦面粉落到鐵盆子里,像在歡快地跳舞,我剛湊上去就被粉刷了一臉,接著外婆又倒入一碗水,讓我用筷子攪拌幾分鐘。嘿嘿,這還不簡單!我心里想著,拿起一雙筷子,想著外婆平時打蛋的樣子,嘩嘩地在面粉里一頓亂戳。面粉和水混在一起,在鐵盤子里跳起舞來,白色的點點濺了出來,到處都是,濺在衣服上、鼻子上、褲子上,轉眼間我就變成了建筑工地上的油漆工。幾分鐘過去了,我的手又酸又痛,真后悔自己剛才莽撞地嘗試攪拌??梢粤恕B牭酵馄诺脑?,我像如釋重負地立馬放下筷子,讓自己的手休息一下。原來,攪拌一下面團也這么難!我暗暗感嘆道。外婆又拿筷子攪拌了幾下,便晾在通風處,讓面粉沉淀下來。大概三十分鐘后,面粉已經成形了,外婆把那盆面團和另一個鐵盤放在餐桌上,先把面團搓成一條圓柱形,再掰成一個一個的小團,然后拿起一個小團,在里面放上事先拌好的豬油芝麻餡,包起來后揉成圓球,最后放在芝麻上一滾,可愛的白胖子一下子變成了誘人的黑麻子。我也忍不住拿起一個面團,用勺子舀上慢慢一勺餡,搓成球,可不管我怎么搓,總是會有黑餡露出來,好在外婆及時搶救,才完成了由白胖子到黑麻子的轉變。

      接下來,湯團該入鍋了。外婆拿出一個平底鍋倒上油,等油稍熱,就把做好的湯團一個個放入鍋里,并用筷子不停地翻動,只見黑麻子在油鍋里發出啪啪的響聲,慢慢變大,變成金黃色。我也迫不及待地系上圍裙,拿起一雙筷子翻動著湯團。可是,我沒想到湯團和油也不歡迎我的到來。油爆了出來,油星子亂竄,竄到我的手臂上,臉上,疼得我哇哇直叫。啪!我一不小心戳破了湯團的外皮,里面灰黑色的汁液到處亂流,讓我不由得舔了舔嘴唇,口水從下巴上滴下來。在外婆的監督下,我安全地煎好了湯團。我把一個個剛出鍋黃澄澄的湯團放進盤子里,看它們誘人的樣子,忍不住抓了一個往嘴地放,又馬上被燙地吐回了碗里,外婆一邊笑一邊用筷子夾了一個讓我小口咬,這回我小心翼翼咬破了外皮,已經化開的芝麻餡馬上流入口中,又糯又甜,無比美味!

      真是太好吃了!我一邊大快朵頤一邊感受著自己成功的喜悅,透過外婆慈祥的笑容,我看到了那一個個湯團里飽含著的外婆滿滿的愛和我們不懈的努力,那甜蜜的滋味也從嘴里流進了心里

      優質作文:難忘的第一次六年級單元文章(文章)模板


      語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“優質作文:難忘的第一次六年級單元文章(文章)模板”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      人生有很多第一次,但是第一次做公交車是我久久難忘。

      那次中午放學,我走到每天我爸爸接我的地方,發現沒有人,我想:一定是在其它的地方等我。我有走到其它地方,發現也沒有人,我等了五、六分鐘,還是沒有人。我想:這可怎么辦呢 家里沒來接我,那我就坐公交車吧!我來到了等公交車的地方。車來了,就當我要上車時,我想:公交車上會不會有壞人呢

      通過坐公交車讓我懂得了,做什么事要自己去嘗試,就能成功。

      [優質寫作] 三年級難忘文章(篇一)


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 三年級難忘文章(篇一)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      盼星星,盼月亮。終于盼來了愉快的暑假。在這個酷熱的暑假里,當然少不了到海里游泳、沖浪啦!我既興奮,又激動。

      來到海灘,海浪在大海中咆哮,海風輕輕的撫摸著我的臉蛋,風中含著海的氣息;火辣辣的太陽燒烤著大地,真是火燒眉毛!地上的沙子軟綿綿的、細細的;沙灘上人山人海;遼闊的大海一望無際,遠處白茫茫的一片。我蹦蹦跳跳地沖向大海。

      “大海!我來啦!”我邊歡快地叫喊著,邊帶著年幼的妹妹跳進大海媽媽的懷抱。??!好清爽!海水清澈見底,海浪向我們輕輕地撞來,像在給我們按摩,“啊,真舒服!”

      瞧!我的妹妹多會享受!她愜意地坐在泳圈上,海浪一下一下地將她送回岸邊。抵達岸邊的時候,她還一副不知情的樣子:“哎呀!我怎么回到岸邊了?”她撓著頭??此巧瞪档臉幼?,甭提有多好笑了!

      還有在深水區中沖浪的爸爸,他像吃了豹子膽似的,在整整2米高的海浪上沖浪,所謂的沖浪,也只是承受浪的打擊罷了,不過這深水區的浪,可是一只兇猛的惡獸,可不像淺水區這么簡單。當然,我也是“受害者”?。?/p>

      頑皮的爸爸自己沖浪還不夠,還要拉上我去,我看著那海浪都害怕,哪敢去冒險呢?可是,爸爸這老頑童,三番四次地拉我去沖浪,真是煩得受不了了,我只好無奈地跟著爸爸去沖浪,哼!我更想看看這只“惡獸”想玩出什么花樣!

      來到深水區,突然,一個突如其來的大浪給我來了個下馬威!哼!想玩偷襲?我是不會讓你得逞的!一個浪“嘩”地劈頭蓋臉蓋過了我,我扎緊馬步,屏住呼吸。呼!浪總算過去了,可是在這猛烈的沖擊力下,我后退了幾步。想不到這浪居然這么猛,我不敢小看它了。我做好準備,要迎戰下一個浪了,我扎緊馬步站得更穩了。咆哮的浪仿佛在譏笑我:“哈哈!真是自不量力!”果真,大浪又“嘩”的一聲撲過來?!鞍?!咕嚕咕嚕!”我喝了一口咸咸的海水,我立刻站起來:“咳咳,咳咳!”雖然有點狼狽,但我仍為自己有勇氣挑戰巨浪而興奮。

      漸漸的,天色暗下來,我們該回旅館了。海水也開始漲潮,海浪也越來越高,越來越高…

      作文閱讀: 難忘的第一次六年級文章


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“作文閱讀: 難忘的第一次六年級文章”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      星期一上午第三節課下課的時候,坐在我后邊的女生方雨和薛婷正在玩“三字游戲”??吹剿齻兒荛_心的樣子,我也湊過去說:“帶我一起玩吧!”可方雨連忙推開我:“去!去!去!一邊去!”我想:方雨,你也太沒禮貌了,干嘛要推我?我生氣地使勁用手猛地推了一下方雨后背。她大概沒有預料到我會推她,向前一個趔趄,方雨又撞到了薛婷?!芭尽?薛婷后腦勺撞到了課桌角上,她捂著頭,哭了……

      老師來了,滿臉怒火:“張宇星,你闖禍了!”他先撥通了我爸爸的手機,沒人接聽,然后又問我媽媽的電話號碼。我哆嗦著說:“老師,別打了……”

      “不打?有問題的話你能負責嗎?”老師的聲音更大,眼睛通紅。

      “我,能負責?!蔽也恢滥睦飦淼倪@么大的勇氣,我只是希望老師不要把這事告訴媽媽,媽媽會打我的。

      一會兒,媽媽來了,爸爸也來了,薛婷的爸媽也聞訊趕到學校。薛婷還在捂著腦袋喊頭疼。爸爸立即決定叫一輛車,帶薛婷到縣醫院去作檢查。

      午飯的時候,我嚇得不敢回去吃。我想萬一薛婷的腦子被撞壞了,要幾十萬,我爸媽就是賣房子也賠不起啊!我后悔當時太鹵莽了,我如果心胸寬廣一點就好了,可是現在……唉!我真擔心。

      下午三點多,薛婷的爸爸送薛婷回來了,他爸爸告訴老師,醫生在為薛婷作CT檢查時沒發現什么異常,醫生說48小時內如果不出現惡心、嘔吐,就基本上沒事了。

      謝天謝地!我終于松了口氣。今后我一定記住老師的話:注意安全!保護好自己,也不要傷害別人。

      【寫作模板】一次有趣的試驗三年級敘事文章(篇七)


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作模板】一次有趣的試驗三年級敘事文章(篇七)”,希望能為您提供更多的參考。

      今天午第二節課,我們班上做了一次有趣的試驗。

      老師提著一個粉紅色的袋子走進教室,把袋子放在講臺上對同學們說:想不想知道袋子里裝的是什么呀?,同學們齊聲喊道:想!。那就說芝麻開門吧!,老師說。同學們興高采烈地說:芝麻開門!。大門開啦!,老師一邊說一邊拿出袋子里的東西。一看,原來是六個雞蛋,同學們的嘴都變成了o字型。這時老師問:有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋?第一位同學說:在耳邊搖一搖,咚咚響是生的。第二位同學說:臟的是生的。第三位同學說:用手讓雞蛋轉動,轉的好是熟的,轉不好是生的。

      老師點了幾個同學上來做試驗。第一個同學掏出一個雞蛋,在耳邊搖了搖。說:這是生的。第二個同學用同樣的方法試驗得到了同樣的結果。說明這種方法是對的。那么第三個同學說的方法是否對呢?于是,我拿了一個雞蛋在桌子上轉動,雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說明這個蛋是生的。因為生蛋被扭動時,只是蛋殼受力,而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉得不穩。

      通過這次試驗,我學會了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。

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