小學二年級寫景作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 二年級寫景文章：我的家鄉象山范例》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這就是真正的家鄉

這兒環境優美，空氣清新，這兒是我的家鄉——象山。

說起象山，大家應該馬上想到的是那海潮翻滾的沙灘，海風放肆的海岸，透骨新鮮的海鮮。

一進入象山高速，就能透過車窗的縫隙嗅到一股濃濃的海鮮味。車還在高速上飛馳，那美味的誘惑已經讓我垂涎三尺：舞著大鉗的螃蟹，揮動大刀的海蝦，披著銀鱗的海魚，擎著雙盾的海貝……那滿滿一桌的鋪列，讓我不禁興奮起來。

每每吃起螃蟹，我總不放過那個大蟹殼，兩手用力從肚下往上掰起，用筷子輕輕翹起那厚實紅潤的蟹膏，蘸上點米醋，放入口中，不需要用力咬，合上嘴巴左右磨吮，一股滿足勁兒在我整個嘴里彌漫，感覺棒極了。接著就是品味蟹肉了，又白又嫩的蟹肉在米醋中滾蘸一下，用力咬著，連齒縫都忍不住微笑起來，蟹肉就這樣向嘴蹦去，意猶未盡。

飽了口福自然還得一飽眼福。穿梭在象山的小路大道上，兩邊的樹木玉樹臨風，在寬大的花壇里威武地挺立著。樹下種著幾種花，依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的風光。濃郁的綠色間有了這花色的點綴，別有風味。

經過那一條條通往海邊的道路，站在海岸邊，沙灘旁，任海風吹亂發梢，任衣袂肆虐舞動，心就這樣一瞬間全部放空，靜坐在那水泥臺階上，放肆地享受著這一刻。

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[寫作借鑒] 二年級寫景文章：家鄉的竹林1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 二年級寫景文章：家鄉的竹林1篇》，希望能為您提供更多的參考。

我的家鄉是個風景秀麗的地方，那里有山、有水、有花，有草……但是，我最喜歡的是家鄉的竹林。竹林的四季景色各異，每一個季節都是一幅美麗的圖畫。

春天來了，竹林里，竹筍好像一群頑皮的孩子，挨挨擠擠地從地面探出頭來，這兒一叢，那兒一簇，好奇地打量著這個新鮮的世界，它們在淅瀝瀝的春雨中，快活地生長著。

夏天在知了嘹亮的鳴叫聲中來到了，天氣變得炎熱了，竹筍長成了一根根修長的竹子。竹子越長越高，竹葉層層疊疊，像撐著一把把綠傘，為人們創造出涼爽天地，孩子們在竹林里盡情地玩耍，笑聲、歌聲、打鬧聲……竹林里真是熱鬧極了。

秋天來了，竹林里的竹子已經長得很高了，在我的眼里，它們簡直是頂天立地。竹葉不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，在一片蕭瑟的秋色中，竹林給山坡增添了無限的活力。

冬天，竹子脫下已經枯黃的衣裳，但是鵝毛般的大雪從天而降，給它披上了一件潔白的衣服。大雪覆蓋下的竹根，沉睡著，在香甜的夢里蘊藏著來年的希望。

竹林的四季是多么美麗呀，我愛家鄉的竹林！

【寫作參考】 二年級寫景文章：美麗的春天其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 二年級寫景文章：美麗的春天其二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

喜氣洋洋的春節已過，預示著寒冷的冬天結朿，將迎來陽光明媚的春天。

春天是個大好季節。俗話說一年之計在于春，春天到了，春雨隨著春風輕輕地飄落下來，滋潤著萬物，萬物復蘇了。小草從地里探出小腦袋，春筍也沖出泥土冒出了大腦袋。草地上開滿了五顏六色的花朶，有紅色，黃色，藍色等等。河邊的柳樹長出了嫩嫩的綠芽，倒映在池塘里，像媽媽的長發。小鴨子們在池塘里游來游去，嘎嘎地唱著歌;活潑可愛的小燕子從南方飛回來了;青蛙，刺猬等小動物都從冬眠中醒來;密蜂們忙著在花叢中采密。田里的油菜也開花了，金黃金黃的，被風一吹，像一片金色的海洋。灬

小朋友們也脫去了冬裝換上了漂亮的春裝。他們有的放風箏，有的去公園，有的去踏青，欣賞著美麗的風景。美麗的春天風景如畫，鳥語花香。

啊!春天就像一幅美麗的圖畫，我愛春天!

[寫作借鑒] 二年級寫景文章：我眼中的鄉村景致

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作借鑒] 二年級寫景文章：我眼中的鄉村景致”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我眼中最美的鄉村景致，是位于句容石頭崗的一座小山，小山上有金黃色的油菜花田。一陣風吹來，油菜花猶如黃色的綢帶，在小山上隨風飄動。一條清澈見底的小溪在小山間緩緩流淌，幾個穿著花衣服的小男孩在小溪邊追逐、玩水。幾個穿著粉衣服的姑娘在溪的另一邊洗衣裳。溪邊的野花五彩繽紛，好看極了，姑娘們洗好衣服也忍不住停下回去的腳步。

傍晚，山頂炊煙裊裊。噢!原來是人們在做飯。做好晚飯，一家人就可以歡聚在一起。風兒送來陣陣飯香，我嗅著嗅著，不禁垂涎三尺。

[寫作分享] 二年級寫景文章 家鄉的赭山公園文章范文網頁版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 二年級寫景文章 家鄉的赭山公園文章范文網頁版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

赭山公園風景優美，是我最喜歡的地方。

一進門，青的草，綠的葉，成片出現在眼前，就算是冬天，也是綠意盎然。因為這些樹林可以進行光合作用，把廢氣變成新鮮的空氣，所以赭山公園有個稱號，叫天然氧吧。

山腳下，有一片茂密樹林，叫記者林。林中有一眼泉水，下游清得沒有魚蝦，而上游剛好相反，被沉積物污染得很渾濁。不過這也給我帶來了好處------可以撈蝦，因為水至清則無魚。

山腰上，有一座石像，又高又大，很像一個巨人，所以我給它起了一個名字叫大石人。我經常在大石人那里停留，照幾張相片。這么有藝術的石像，想不留下來都不行。

山頂上，有一座塔，這座塔就是著名的赭塔。它是蕪湖市海拔最高的塔。塔有三層，在一層看會把塔前的空地盡收眼底。在第二層看塔底的人就成了螞蟻，在第三層看則會把蕪湖市的高樓大廈一覽無余，可漂亮了。

這就是我家鄉的赭山公園。

[參考作文] 六年級寫景文章：我愛家鄉的夏夜(寫作示例)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 六年級寫景文章：我愛家鄉的夏夜(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家鄉的夏夜既幽靜又熱鬧，讓我不由心生愛慕之情——我愛我家鄉的夏夜。

家鄉的夏夜如同一幅美麗的油畫，太陽還未落山，夕陽直射到湖面上，金光閃閃，仿佛漂灑著無數碎金一般，晃得人睜不開眼。夕陽又被反射到樹林和草坪上，遠遠望去，如同翡翠鑲上了金邊，迷了你的眼。此時，枝得碎影、葉的碎影、草的碎影，相互重疊交錯在一起，把花草樹木照得暗里透綠，綠里透艷，給人一種朦朧奇幻的美。

一旁的桃園更是迷人，粉嫩嫩的桃子像一個個正值豆蔻的小姑娘，嬌羞的小臉白里透著粉紅，陣陣桃香迎面而來，使人垂涎欲滴，想要統統帶回家。

家鄉的夏夜還如夜市一般熱鬧。飯后的人們都悠閑地走到公園里散步，太陽如同一位害羞的少女，躲到山后頭靜悄悄地看著人們。只見一位年輕小伙子身穿運動服，手臂上綁著手機，正跑得滿頭大汗，想必是一位健身達人;一位小朋友在廣場中央玩起了滑板，那眼睛炯炯有神，姿勢更是專業，不斷表演著高難度動作，引發旁人陣陣驚嘆;一位老爺爺身穿白袍，一臉端莊地站在空地上打太極，左一下，右一下，動作和著音樂，速度控制得極好，有一種仙氣飄飄的感覺，不知道的還以為是神仙下凡了呢!

漸漸的，太陽下山了，廣場的“場主”——大爺大媽們來了，他們雖然身高平平，但氣勢絕對無人能敵。瞧，其中一位大媽拖著音箱往那一放，大家就有序排好隊形;聽，《最炫名族風》響起了，“茫茫的天涯是我的愛……”大媽大爺們迅速跳了起來，左扭一下，右扭一下，如同專業舞者一般。你還別說，聽著聽著，邊上的人兒也如同不受控制一般，跟著音樂自覺地扭動起來。湖邊的演奏家也不甘示弱，男高音——知了唱起那粗獷嘹亮的歌兒;蛤蟆用粗大的喉嚨彈奏大提琴;湖里頭的小魚跳來跳去，相比著表演著雜技;蟋蟀們更是盡情伴奏，與人們構成了一幅和諧的畫面，好不熱鬧!

夜深了，人走了，湖也睡了，唯有陣陣風吹過。在深夜里，偶爾還有幾聲喇叭聲，那是家鄉的經濟脈在流動。過了許久，那響徹夜空的雞鳴聲劃破了黑夜的幕布，預示著黎明的到來，又是美好一天的開始……

[寫作分享] 二年級寫景文章：下雪了

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] 二年級寫景文章：下雪了”歡迎您參考，希望對您有所助益！

放寒假了，蘇州下雪了。朵朵雪花漫天飛舞，房子白了，樹白了，汽車也白了。

我很開心，可以堆雪人，打雪仗了。我跟爸爸、爺爺還有許多的同學都在樓下玩雪了。我和同學一起堆了一個大大的雪人。然后我就用手把雪揉成一個個圓圓的雪球。這些是我的裝備，炮彈。我和我同學是一組。這時候，一個雪球飛來了，我們趕緊躲到雪人的后面，打雪仗開始了。

【寫作參考】 五年級寫景文章：桂樹最美范例

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 五年級寫景文章：桂樹最美范例》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的童年里，有過如許一棵桂樹。

剛入小學時就看到了這棵桂樹。那時正值秋天，木樨開了。下課鈴一響，每一個人就力爭上游地沖出課堂。圍在桂樹旁頑耍，有的人試圖搖，桂樹一動不動，有些人就像猴似的跳起來，扯住一根枝丫，使出滿身氣力來抖，剎那下起了木樨雨。這雨帶著香氣，藏在小密斯的發絲里，十分困難弄上去了，頭上還滿盈著些許香味。固然，也有誠實摘木樨的人，拿著個瓶蓋大概紙疊成的盒子，踮起腳，捉住一處，不寒而栗地摘。

到了二年級，更叫人高興。在二樓，桂樹的枝葉方才探進走廊，一朵一朵的，在陽光下穩重地開滿了花。大概是受教員的影響，咱們不再摘花，起頭賞花，賞它的明亮剔透，賞它的嬌小玲瓏，像潛藏在花中的精靈。是怎樣的精靈，才氣培育出如許標致的花朵!秋風拂過，木樨簌簌地落上去，給了最美的謎底。

因而，我的一二年級就芬芳地在木樨樹下渡過了。至于三年級課堂，搬到了另外一層樓，只是偶然途經那邊。停頓好久，在地上拾起片葉子看成書簽。再背面只是遠遠地看著桂樹，看著桂樹下嬉鬧的孩子們，再也沒有像以前那樣摘木樨了，就像醒了一個很長的夢一樣。

客歲回了趟小學，正感慨黌舍變革之大，抬眼看到那桂樹，又看到了木樨了。夜深，耳邊繁花間，精靈在開釋出花香，勾畫出我多年前的回憶。

又是一年中秋月圓，月上梢頭，云牽月影。在昏黃中，我眼前又呈現一棵桂樹和桂樹下游玩的大人。

[熱搜寫作] 家鄉的石橋六年級寫景文章篇二

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜寫作] 家鄉的石橋六年級寫景文章篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我外婆家在鳳橋新篁。那里有一座古老而又別致的石橋，名字叫做北角橋。

北角橋凈高3.28米。橋身彎彎的，在太陽的照射下，遠遠望去就像一道七色的彩虹，美麗極了！聽我奶奶講，它已經有幾百年的歷史了，以前是人們趕集的必經之路。

北角橋全都是用石頭造成的。它的橋身由三部分組成，左邊一部分是由15個臺階直接通往橋面，中間一部分像一條直直的水泥路，右邊和左邊那一部分一樣。橋上左右各有一排座位。座位的兩邊都坐著一只威武的石獅子，就像在默默守護著北角橋。當人們趕路走累時就可以坐在那里休息一下。

夏天晚上還會有很多人在橋上納涼。

家鄉的北角橋雖然樸實無華，但卻給我帶來了許多的快樂和歡笑。