花卉一摸香。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 我用手指摸一摸小學三年級作文(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（游戲中用手去觸摸物品的過程）

我用手指摸一摸

今天，老師教我們做了一個游戲“用手指摸一摸”，游戲規則是：兩人一組，一個同學在另一個同學的手上放一個物品，讓他不能看，只能靠手觸摸的方式來猜出物品。

“石頭剪子布”我贏了，我們開始游戲。我把雙手伸到背后。宇豪在我的手上放了一個東西，我用手把這個東西上上下下，認認真真地摸了一遍，軟軟的，冰冰的，比橡皮小一點。這個真的是橡皮嗎？我在手上擦了擦，果然和橡皮的特征相似，我大叫“是橡皮”。“答對了。”宇豪高興地說。

輪到宇豪猜了。他把手放在背后，我在他的手上放了一把雨傘，他摸了摸，大聲地說：“是雨傘?！蔽议_心地嚷嚷，說：“對了”www.lipstick2017.com

這個游戲真好玩，它使我懂得了一個科學知識：手指尖皮膚的細胞和神經末稍最豐富，最發達，所以手指的觸覺最靈敏，我們可以依靠它做許多事情。以后我可要好好保護我這雙靈巧的小手。

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[推薦作文] 擴寫《盲人摸象》小學二年級作文篇一

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 擴寫《盲人摸象》小學二年級作文篇一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是個風和日麗的日子，四個盲人覺得家里太悶了，決定出來逛街，走著走著，護士突然停了下來，盲人們很奇怪，問：“你為什么停下來呀？”護師說：“前面有只大象擋住了去路?！泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋?，大象是什么樣？

第一個盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細又長的鼻子，他得意洋洋地說：“大象原來就是一根水管?。　币桓⌒〉乃茉趺茨軗踝∪ヂ纺兀康诙€盲人覺得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的耳朵想，“大象原來就是一把扇子啊！”于是他胸有成竹地說：“大象原來就是一把扇子啊！扇子怎么能擋住去路呢？”第三個盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛?！钡谒膫€盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻?！彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f的那樣，它本來就是一堵墻。

四個盲人固執己見，激烈地爭吵了起來，護師在旁邊捧腹大笑，他對盲人說：“你們只摸到了一部分，都錯了?！泵と藗兟犃俗o師的話，羞愧極了。

【作文收藏】 三年級小學作文：我的“自畫像”(篇一)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文收藏】 三年級小學作文：我的“自畫像”(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我有一張紅蘋果似的圓臉，皮膚白里透紅，一雙烏黑發亮的眼睛透著機靈，小巧的鼻子下面有一張紅艷艷的小嘴，笑起來有兩個小酒窩，可愛極了。

巾幗不讓須眉

媽媽說我是巾幗不讓須眉。每個周末，我的鐵哥們都會競相來按我家的門鈴，叫我出去玩。經過媽媽的允許后，我撒腿就跑。跑跑抓、賽滑板、騎單車、玩沙戰，我哪樣也不會輸給男孩子。有一次，媽媽下樓來找我，看見我與九個男孩子在玩跑跑抓，無奈地說：真是個假小子!

淘氣賽過小丸子

我從小就喜歡看動畫片《櫻桃小丸子》。片中的小丸子可愛又淘氣，這點跟我很像。我曾經把爺爺的拖鞋扔進魚缸喂魚;在爸爸睡覺的時候偷偷為他扎小辮子;在我家的小狗米米吃飯時踢它屁股，讓它來個前空翻我雖然常常對他們做一些調皮搗蛋的事，但我還是很愛他們的。

熱情好客是本色

每當我有好吃的，我都會分享給我的好朋友。有一回，媽媽給我零錢買飲料喝，這些錢只夠買一瓶可樂，可我和兩個朋友在一起玩，我靈機一動，要了三根吸管，我們一人一根吸管同喝一瓶可樂。今年我生日時，邀請了許多朋友到家中開派對，我們吃美食，玩游戲，玩得可開心了!

這就是我，既淘氣可愛又熱情的我，你們喜歡這樣的我嗎?

【寫作收藏】 小學三年級的優秀作文(篇四)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 小學三年級的優秀作文(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的表妹今年六歲了，留著一頭齊耳的短發，那圓嘟嘟的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁下是一雙能說會道的嘴巴。我的表妹既有缺點，也有優點。優點：是樂于助人。

一次，我和表妹一起去超市買東西，過馬路時，我們看見了一位盲人老奶奶，看樣子，她想過馬路，可又過不去。我心想：還是不要多管閑事吧。正想拉著表妹走時，表妹卻說：“姐姐，老師不是教我們要關愛和幫助殘疾人嗎？我們扶老奶奶過馬路吧！”“對呀，我們要關愛和幫助殘疾人”我心想。就答應了。

我們走到老奶奶身旁，說：“老奶奶，我們扶您過馬路吧。”“哎?！崩夏棠檀饝?。我們小心翼翼地把老奶奶扶過馬路，說了聲奶奶再見，就飛也似地跑回家了。

看，我的表妹就是一個愛哭，可又樂于助人的人。

作文收藏: 我的三年級作文(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 我的三年級作文(篇四)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

奶奶對我很嚴格，她甚至不會放過一個小錯誤，但她真的很愛我。但我很粗心，我總是找不到自己的東西，所以我幾乎每天都被告知。但從那以后，我決心再也不會失去它了。

英語課外班快考試了，我想開始復習。但是我怎么也找不到筆記本、書柜、桌子、抽屜、書包、袋子……甚至在床下也找不到。我很著急，但沒有別的辦法，我只好硬著頭皮去問奶奶。更糟糕的是，奶奶也說沒看見，我頓時心急。這時，一個可怕的想法擠進了我的腦海：我不會把它放在教室里吧？我把我的想法告訴了奶奶，雖然奶奶答應了我，帶我去找，但我也忍不住被告知。你怎么這么粗心，整天扔三落四，到處扔東西。想用的時候，一個也找不到。連自己的東西都看不好，還能做什么，只是把自己丟了！我傷心地哭了。在我心中的一個小角落里，我很不服氣，想：只是丟了東西，找不到嗎？要知道我也有自尊心。奶奶似乎看透了我的心思，說：我們能找到筆記本，還是很難說，只能碰運氣。如果有人看到我們的筆記本很好，拿走了，我們根本找不到。要學好英語，最重要的是做筆記。我靜下心來想了想，奶奶說得很有道理，所以就不再委屈了。

幸運的是，我和奶奶來到教室，發現筆記本完好無損地躺在洞里。我下定決心再也不會迷路了，要過上有條不紊的生活?？荚嚱Y束后，我把原本凌亂的房間收拾得整整齊齊。不用的東西放進柜子里，常用的東西分類放好。小房間看起來突然變大了。

通過這件事，我明白了：生活不能亂七八糟，要有條不紊，凡事都要小心。我愛我的祖母！

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【寫作收藏】 龍潭溶洞小學三年級作文(篇四)

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 龍潭溶洞小學三年級作文(篇四)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

龍潭溶洞

我的家鄉在米易，我的家鄉風景優美，物產豐富，這里有雄偉的二灘庫區，風景如畫的海塔，神奇的龍潭溶洞……但是我最喜歡的還是龍潭溶洞。

來到龍潭景區，你會發現，這里山清水秀、鳥語花香，風景如畫。繼續前行，來到洞口，發現洞口有幾個池塘，池塘的水清澈見底。池塘里有許多小魚，它們快活地在水里游來游去，它們時而躍出水面、時而三五成群地互相嬉戲，可愛極了！

欣賞了洞口的景色，慢慢走進洞內，眼前突然寬闊起來，五彩斑斕的燈光照在鐘乳石上，美麗極了！有的像仰天長嘯的獅子，有的像活潑可愛的小白兔，還有的像頑皮的小猴……

叮——咚……泉水徐徐地流下來，泉水形成了一條清澈的小溪。溪水冰涼冰涼的，像冰塊融化成的水一樣似的。

到出口處了，我仿佛聽到嘩——嘩的聲音，好像下著瓢潑大雨。哦，原來是高高的瀑布飛濺起陣陣白色雨霧。我不禁想起著名詩人李白寫的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭娼腥诵臅缟疋?/p>

我愛龍潭溶洞，更愛我的家鄉。

【寫作收藏】 三年級作文寫我自己其一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【寫作收藏】 三年級作文寫我自己其一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三年級作文寫我自己

大家都覺得我長得非常漂亮,你們一看就知道我是個體態輕盈、眉清目秀的小女孩!我總是梳著馬尾辮,帶著漂亮的頭花,圓溜溜的大腦袋上面鑲嵌著兩顆黑寶石似的大眼睛,紅紅的小嘴,小小的鼻子,讓人一看就覺得可愛.我最愛穿著我的紫紅色的連衣裙,一件粉色的毛衣,別人都很喜歡我.

我最喜歡跳舞,也喜歡彈鋼琴.我跳的是拉丁舞,跳舞的時候小裙子一飄一飄的,非常美麗.教我跳舞的老師也是經常表揚我,我感到非常高興.我彈鋼琴總是這一段跟這個老師學,另一段又跟另一個老師學,老是從新學起,所以現在才考二級.我寫的字也很漂亮,什么字的特點都能寫出來,書法老師也總是表揚我,期末考試時,我的老師們都說我字寫得很好.

好了,我自己的介紹完畢了,希望能和大家交個朋友!

點評:

你的文字讓我看到一個活潑可愛、多才多藝、性格開朗的好孩子,同時,老師也看到了一個對生活充滿希望和向往的你,相信這一切會讓你更加深刻地感受生活,從而對你的寫作水平"更上一層樓"起到很大的作用,加油!

【寫作收藏】 三年級小學作文：猜猜他是誰（一篇）

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 三年級小學作文：猜猜他是誰（一篇）》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

他個子偏矮瘦瘦的留著和我一樣的小平頭。皮膚是健康的小麥色。黑黑的劍眉下有一雙雙眼皮大眼睛格外精神。

他是一個沉穩內斂卻不失活潑的小男孩。學習的時候他十分認真、專注課間也會拿出自己的書專心致志地看。數學課上朱老師說個小笑話就能把他逗得捧腹大笑。

他很喜歡拉小提琴。他每天很快做完作業堅持不懈地練習準備演出。雖然沒有看過他的演出但我能想象到他精彩的表現。

他是一個非常溫暖細心的小男孩。有一次我和他一起參加籃球訓練籃球館里陰暗潮濕蚊子很多不一會兒我的腿上就咬了好幾個包。他拿出了備好的驅蚊水蹲下來仔細幫我噴好。我十分感動心想：這樣才是真正的好朋友互相關心、互相幫助。

你們猜出他是誰了嗎?