小學五年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 五年級小學作文：呼喚(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

呼喚

夕陽下，簇簇新葉像片片晶瑩的翠玉，在涼風中搖曳生輝。一只鳥兒從樹丫上的巢洞里探出頭來，伸長脖子，眺望著遠方。

大樹下，病房前，坐著一個老人和一個小男孩。

“天天，你現在最想要什么呀？”

“我嘛，最想要一支小手槍，打死病魔。這樣，我和爺爺就可以離開這里了。我就可以和小朋友玩了，爺爺就可以回家了?！?/p>

“好啊，小手槍，回家……”

老人喃喃地念叼著。歲月荏苒，老人臉上的道道皺紋似乎更深更密了。

“爺爺，你怎么啦？天天唱歌給你聽吧?！闭f完，便手舞足蹈起來，稚嫩的歌聲和輕快的舞步，逗得老人捧腹大笑。

老人在笑，可誰看到了他眼角的淚痕？誰讀懂了他眼中的辛酸？誰品味過那淚滴的孤獨？望著天天，老人不由想起了兒子幼時在他身旁共樂的時光。兒啊，你怎么不來看爸，你聽到爸的呼喚了嗎？

老人抬起頭，巢中的鳥兒依舊伸長著脖子，不遠的空中，似乎有模糊的黑影兒正鳴叫著飛來……

淚，那是老人一滴沉甸甸的心酸淚。

“爺爺，你怎么哭了？老師說小朋友愛哭是因為得不到想要的東西。爺爺想要什么，天天買給你?！?/p>

老人心一顫：多天真的“小孫子”??！世上的東西都能買賣的嗎？親情無價。

過去的一幕幕，如走馬燈般在老人的腦海閃過。記憶里，有小時候那把他親自為兒子做的小手槍，有長大后小手槍被遺忘的孤獨的身影；記憶里，兒子進城結婚后就再也沒有一句貼心的問候……

“爺爺呀，只要有你這個小調皮在身邊就足夠了。爺爺老了，還要什么呢？”老人沉思良久，“走，我們做小手槍去，打死那些壞東西！”

殘陽如血。晚風里有新葉呢喃細語；樹丫上，有鳥兒團聚后吱吱的鳴叫。老人望著遠方，期待著什么？

其實，人類如同鳥兒一樣，世上萬事萬物，除了需要關愛外，還需要什么呢？

呼喚2005-05/11079','',''11079

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【作文參考】 六年級小學文章：心聲呼喚渴望自由

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 六年級小學文章：心聲呼喚渴望自由”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

心聲呼喚渴望自由

我原本是一個生活在農村的平凡孩子，如今已跟隨爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟離開農村老家，來到這個美麗的大城市杭州，尋找新生活。

一來到杭州這個美麗的大城市，我便驚呆了。映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，芳香撲鼻的花朵，熱情奔放的市民這古木參天，野草翠綠，鳥語花香的環境，使我很快就適應了。漸漸地，我便喜歡上了這個美麗的大城市。

我在這兒快樂地生活，安心地學習。我像一只無憂無慮的小貓，快樂地似神仙。每一天，我的生活都是充實的。散步、游玩成為我每天中的一部分。我不必為了某件事而煩惱、傷心，而是把它們通通忘到九霄云外去。

我就像小仙子一樣，學習學得特別輕松，不必補課。上課時，我專心聽講；下課了，跟同學們一起玩耍，一起游戲，別提有多開心了！

在老家，白天到田野里去散散步，有時候跟小伙伴們在一起聊聊天，玩游戲。雖然自己的家鄉比不上杭州這個美麗的大城市，但最起碼我過著無拘無束的生活，有自由?？墒?，來到杭州一切都變了：我被人管著，失去了自由，我不能去小伙伴家里玩，也是失去了自由；我不能按照自己的想法去做，還是失去了自由失去了太多太多，尤其是自己的自由。法國作家、思想家盧梭曾經說過：在所有一切財富中最為可貴的不是權威而是自由。

我已經長大了，不小了，渴望自由的決心也大了。每當我向家里人提起這件事，他們總是嚴厲地回答兩個字：不行。之后便說我太小了，無論我怎樣哀求，他們始終不答應。我并不是覺得自己羽毛齊了，翅膀硬了，該大膽地去飛翔了。而是自由本來就屬于我自己，如果放棄了自己的自由，不就等于放棄了自己的一切嗎？自由就像是我的靈魂，失去了靈魂的人還有什么用？

我現在惟一的愿望就是獲得自己的自由。自由啊，自由，你對于我來說是個遙遠的夢。誰能幫我實現這個遙遠的夢？對了，只有靠自己。如果也有人失去了自由，那也一定會像我這樣渴望自由的。在老家，我擁有快樂，也擁有自由；在杭州，雖然我也擁有快樂，但是卻不擁有自由。如果讓我在兩者之中選擇一個，我寧愿選擇老家，因為老家不僅充滿快樂，還有自由。

說實在的，算一算，我5歲那年來到杭州，自從7歲那年回過老家一次，以后就再也沒有回去過了。如今我已經13歲了，離開老家七八年了，也在杭州待了七八年。我很想回自己的家鄉看一看，哪怕一次也好，至少讓我看個夠。奶奶說我們以前住的房子已經很破舊了，不能住人了，而且也沒有住那兒了，你去了也還是白去?？墒菬o論怎么說，它始終是我的出生地，曾經讓我擁有過快樂，也擁有過自由。

作文參考： 小學五年級趣味文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 小學五年級趣味文章(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

大家好，我是一只貓，我專門幫人類抓老鼠。當然，貓糧就是女主人給的獎勵啦！

哦，我忘了自我介紹了。你們好，我的名字叫做肥仔。我是公貓。我的體型很肥，所以我特別想減肥。但是，每一次我正在鍛煉身體時，女主人就拿來了一大碗好吃的零食（可以說是晚飯）塞給我吃，而且我就忍不住的想吃，所以我很肥。

我的毛發是黃白色的。女主人的一些朋友總是說我是異國短毛貓，其實不是啦。我只有百分之三十異國短毛貓的血統還有百分之七十的家養貓。最神奇的是我的眼睛，在陽光下，眼睛瞇成了一條縫，在夜里，發出綠綠的光，因此，老鼠的蛛絲馬跡都難逃我的法眼。我的腳趾尖尖的，里面有一層厚厚的肉墊，走起來靜悄悄的，宛如來無影，去無蹤的隱身人。尾巴可以保持身體的平衡。即使我從高樓跳下去，也毫發無損，難怪主人們都說我有九條命。

我的性格沖動（激動），每次女主人回來，我就向火箭似的沖到女主人腳下，用我軟綿綿的小肉墊摸摸女主人的腳，表示歡迎回家！我很喜歡女主人每次都用那個假老鼠逗我玩。我每次都能抓到那只老鼠，要不要我告訴你我的密技??？我就叫你兩段。第一段：蹲，小跳，蹲，小跳。很多人一定會以為這是在跳舞，跳舞就是我的密技啦！第二段：動動屁股，看準時機，準備起跳。吶，這就是我能交給你的兩個絕招。我的性格總是讓你們猜不透：只要女主人哄哄我就會下來，我生氣時，只要女主人摸摸我的背：摸摸我的尾巴；摸摸我的四肢；摸摸我的頭我就會馬上撲到她懷里，因為她的懷中很溫暖；很溫馨；很舒服；很有媽媽的味道……

我的睡相和其他的貓一樣,四肢緊緊地縮成一團，好像一個蓬松松的球。眼睛瞇成了一條黑線。不過我愛打呼嚕,而且打的非常響.嘻嘻,經常讓女主人睡不好.嘻嘻.

這就是我的自述.請你們永遠的記住,我叫肥仔!我和主人的關系是那么的和諧。我愛和人類交朋友。

[參考作文] 小學五年級文章(篇二)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 小學五年級文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我還是從前那個少年沒有一絲絲改變。時間只不過是檢驗。我的熱情一點都沒有減。這是我最近聽的一首歌，里面的歌詞。我特別喜歡這一句。讓我想到了以前聽到了一句話。他是這樣說的。愿你走過半生歸來，仍是少年。讓我干開萬千。想到了之前的生活。

曾經我也是一個少年。也有過很輕松的時光，歲月。那個時候還是我上初中的時候。真的是沒有太多的顧慮。只是一味的將著學習。當時也沒有太多亂七八糟的想法。只是每天學校家里面2.1線。沒填認認真真的好好學習，天天向上。那時候真的是我最快樂的時候。因為不用擔心其他多余的事情。也沒有步入社會去考慮亂七八糟的事情。還有一些關系很好的朋友。真的是關系特別純粹的朋友。在一起數數笑笑玩玩樂樂。幾乎沒有什么爭吵。也不像現在的關系，那么復雜。特別容易相處十分的融洽。我還記得那時候的天很藍草很綠陽光很溫暖。呼吸都是特別舒服的一種感覺。那時候我還有一個同桌。她是一個女生。后來性格差別很大。我不是特別的喜歡，說話。那他就十分的活潑經常和我聊天。我們的關系變得越來越好。同事的關系也是特別純粹的。沒有其他雜七雜八的香奈兒只是一起說說話，聊聊天，感覺很開心。日子過得十分的快樂。上課的時候我們認真聽講，好好學習。下課的時候我們好好聊天，輕輕松松快快樂樂的。

現在呢，說實話也沒有什么改變。只是當時的我們再也不沒有了。我也再也回不到那個時候。體會不到那個時候，純粹的快樂了。身邊的人也漸漸不再聯系了。連我當初關系最好的同桌?，F在幾乎沒有什么時間去聯系了。但我希望。我可以一直抱著少年的狀態，快快樂樂的生活著。

[參考作文] 愛心的力量小學五年級作文(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 愛心的力量小學五年級作文(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

屋外淅淅瀝瀝地下著雨，可屋內我們的心晴空萬里！為啥我們這么高興呢？因為我們要雷鋒義賣。等校長一聲令下，大家兵分兩路：一路買，一路賣。

王浩楠出做棉花糖的機器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗戶，大聲叫賣：賣方便面了，賣方便面了！我和小龍沒有特別的任務，就拉拉手到處找我們想要買的東西。

我們先來到樓下，見到504班在甩賣，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開一看，居然沒看過，心里竊喜，一問價錢四元，我請求再賣便宜點，賣家回答說：“那好吧，就三元?！蔽乙惶涂诖X付了，然后直接找陳龍去了。

來到504班，遠遠聽見他們高聲叫賣：“虧本價，虧本價！快來買啦！全面降價！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過去買了根關東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！

回到教室，我見棉花糖機外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉身一看，李大衛已經把那些糖裝好買走了，不過，當玨把機器里的焦糖刮下來準備扔掉時，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

愛心，愛心，這顆愛心會落到誰家呢？是山區貧困的孩子們呢？是無錢醫治疾病的家庭呢？還是因為各種原因而支持不下的家庭呢？不管怎么樣，只要有需要都將有我們愛心的出現！

作文參考： 有關五年級元旦作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 有關五年級元旦作文(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

元旦是一年的開始，元旦總是讓人回憶無窮!

那天快到元旦了，我們來到阿姨家，只見阿姨家擺了兩棵樹，一棵高，一棵低，好像兄弟兩個并列排在那里，樹下落了不少的掛件。這時候，阿姨說：“我們一起布置這兩棵樹怎么樣?”我們都說好。我們圍成一圈，拾起地上的小玩意兒。我拾到了一個小鈴鐺，這個鈴鐺白白的，好像是用泡沫做成的，宸豪拾到了一個大雪花，這雪花好像從天上飄落下來的真雪花一樣逼真。我仔細觀察，每個小玩意兒上都有一個圈，可以掛。這時候，阿姨叫我們找到樹的分叉，把它掛上去。大伙兒你一個，我一個，很快把地上的小玩意兒都掛到樹上去了。這時候，樹被我們打扮得可漂亮了!整棵樹上掛滿了各種各樣的掛件。這時候，阿姨把樹插上電，樹上的彩燈就發出五顏六色的光，讓人感覺到了節日的氣氛。聽說圣誕節有圣誕樹，那元旦快到了，我們就稱這棵樹為“元旦樹”吧!我們圍著樹說啊，笑啊，多么興奮!

我喜歡布置“元旦樹”，它讓我感受到了節日的快樂!

[參考作文] 五年級四單元作文1篇

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 五年級四單元作文1篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在暑假里的一天，陽光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進了北寺公園的大門，首先映入眼簾的是什么呢？當然是水！那水面積足有幾公頃大！這時，我的'腦子里不禁浮現出了朱熹的一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在廣闊的湖面上，漂著幾個游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。

向園內走去有好幾個水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因為那里有盛開的荷花！遠看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰也不讓著誰，幾乎不留一點空隙。聽！隱約有幾聲清脆的聲音從遠處傳來，原來是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對它來說，也是一種樂趣。

在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開似的，還有一兩朵稍展花瓣像一個美麗的姑娘。這時，一陣微風吹來，許多的花和葉都在風中翩翩起舞?？炜?，遠處的水中有一朵盛開的花，它像一個美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長出來的，卻毫無泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>

再向前走，我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次，更近了！我都可以看見它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！

在一個岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個個小艇那么悠閑自在。

欣賞完美景，我的北寺一行終于結束了。不過，我不會忘記這美景的！

[參考作文] 五年級包餃子文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 五年級包餃子文章(篇四)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“懶豬，幫我包餃子?！眿寢?20分貝的聲音從廚房傳來。

我極不情愿的關上電視，來到廚房，理直氣壯得對媽媽說：“媽，我不會包餃子?！薄安粫瓦^來和我學?！眿寢屨f：“左手拿著餃子皮，右手拿筷子把餡兒夾到皮里，記住，放得不要太多，然后在皮兒中間捏緊，左右兩邊向中間聚攏，我警告你可別大意。”媽媽給我示范了一個。

媽媽讓我全部包完，這可為難我了，我左手拿著餃子皮，右手拿筷子夾了一點餡，就捏上了皮，可我覺得太少，想重包，可怎么弄都弄不開，沒辦法，這個餃子報廢了。吸取了上次的教訓，我把餡弄得不多也不少，我使出吃奶的勁兒才保證餃子不露餡。第二個餃子真是天衣無縫，不過，和媽媽包的一比，實在太丑了?？捎芯渌自捳f的好‘人不可貌相’，更何況是餃子呢？

就這樣，我包了第三個、第四個…包完準備洗手時，偶然間一看鏡子，自己倒成了一只小花貓。

“懶豬，沒想到你這么棒。”媽媽豎著兩個大拇指對我說。

[體會參考] 五年級小學作文：讀《養花》有感之四

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是由小編為大家整理的“[體會參考] 五年級小學作文：讀《養花》有感之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

讀《養花》有感

今天，我閱讀了著名文學家老舍的文章《養花》。這篇文章寫了老舍先生通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了真理。讀了這篇文章，我的感觸很深。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的同桌來說吧，上課時不認真聽，總是抄別人的作業；平時玩得很痛快，考試時卻對著試卷發呆。結果，成績總是“掛紅燈“，被大家公認為“差生”。由此可見，想不勞而獲的結果必定是自食其果。

“我只把養花當作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興?！边@句話我更有體會。一般人認為，養花就要養好花，養花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認為。“只要開花，我就高興?！边@句話更是體現了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養奇花異草，他專養那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花，但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小，有的開得大，有的顏色鮮艷，有的顏色淺。盡管如此，每當我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們全家真正把養花當成一種樂趣。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色?！边@是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？

讀《養花》有感2005-05/11863','',''11863

[參考作文] 五年級小學作文：爸爸的嘴巴(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 五年級小學作文：爸爸的嘴巴(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

爸爸的嘴巴

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。

爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉。

爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“?！钡胶髞硪欢ū?。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優點。

爸爸的嘴巴2005-01/2372','',''2372