《我的六年級》作文范文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 我的六年級作文之四”希望對您的工作和生活有所幫助。

月亮孤零零地掛在天空，我也孤零零地坐在窗邊，心里冷冷的，嘴里咸咸的，這是什么味道？我的眼淚？！今天是我滿十一歲的生日，而媽媽卻連一聲“生日快樂”也沒說。她只知道每天加班加點地工作，連她的寶貝女兒都不管了。我在懷疑，我到底是不是她親生的？

“吱…呀”，是開門的聲音，呀！是媽媽回來了！我快速度地擦干了眼淚，躺在床上，用被子捂住頭。這時，媽媽走進了我的臥室，來到我的床邊，好像放了一個什么東西，還輕輕地喊了我一聲。我假裝沒聽見，媽媽嘆了口氣，說：“這孩子肯定在生我的氣?！蔽曳藗€身，有意用腳把被子一下子踹到了一邊。媽媽見了，又嘆了口氣：“唉！”她把我的被子蓋好，在床邊站了一會兒，出去了。我這時才把頭伸出來，發現在我床頭邊有一本科普讀物，這是我夢寐以求的書呀！我這才明白媽媽沒有忘記我的生日??！于是我一躍而起，把門輕輕拉開，看見媽媽默默地坐在那里。她那憔悴的身影，讓我心疼極了：我怎么這么不懂事，媽媽為了這個家，辛苦操勞，我還和她鬧脾氣，她現在多傷心?。∥义e了！我為媽媽泡了一杯茶，小心翼翼地送到媽媽手上，對媽媽說：“媽媽，對不起！”我的心熱熱的，淚水咸咸的。媽媽說：“沒關系，你理解媽媽就好?！边@一刻，我和媽媽摟得緊緊的；這一刻，那杯茶里盛滿了媽媽對我的愛和我對媽媽的理解與關心。我想：這一定是天下韻味最濃的茶了吧！

那一次，我嘗到了母愛的滋味!我永遠也不會忘記那滋味！

石塘小學六年級二班楊雙紅

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月度作文精選 有關六年級的作文之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 有關六年級的作文之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天學校組織了一、二年級同學的秋游活動。早晨大家都背了一書包好吃的東西。高高興興登上了大客車。在途中，李老師不讓同學們吃東西，大家就覺得很無聊。這時老師就出了許多道的謎語，讓我們猜，大家猜得可來勁了。不知不覺就到達了目的地――左海公園。

點評：這是一篇很不錯的狀物散文，作者以自己的親身體驗，通過描寫鳳仙花死而復生，開始生機勃勃的成長，感悟到了生命的偉大和失敗的不足畏懼。作文語言優美，敘述詳細，夾敘夾議。建議把花朵摔倒又爬起來在后面寫，作為結尾的一部分，以便在前文中給讀者留下懸念。

現在想琳琳萌萌與我的相遇相識，我都會忍不想笑。在我七歲，她倆六歲的時候，月亮很美，她們兩個和她奶奶一起去我爺爺家打玉米，我正好遇見了她們，我們一起玩兒雞毛毽子，左傳右傳，琳琳不小心摔了個跟頭，我們就一直笑，后來玩兒跳皮筋，左跳一下，右跳一下，玩兒的大笑，要玩兒跳繩的時候，琳琳萌萌就要走了，我記得那時我問她們奶奶她們家在哪？可是，后來因為太遠就沒有去。但是，她們總去我奶家，一來二去，我們就越來越熟，直到我八歲那年，我們仨才經常在一起玩兒，因為我的月份小，我也就在上了一次一年級，也就和她倆同年級了。

月度作文推薦: 我的理想500字作文六年級其四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“月度作文推薦: 我的理想500字作文六年級其四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從上周開始，李老師讓我們每天寫一篇日記。因為我們平時寫作文都要打草稿，直接往日記本上寫難免出錯。于是媽媽教我先在電腦上記日記，再謄抄到作文本上。

20xx年中考已經進入倒計時，作文對語文成績十分重要，一定要加強作文練習，多多積累，多看范文。下面就讓我們欣賞一篇中考作文。

首先，一個有理想，有抱負的人，必定是一個善于努力的人，因為這種有理想的人，他們會覺著，理想就是他們的人生目標，達不到理想往輕說是努力不夠，往重說就是白活了。雖然說白活了有點過，但是我覺著達不到理想就覺著白活了的人，那必定是一個能夠成就理想的人，因為他的堅定信念，會促使他不斷地向理想奮斗，從而使他的一生有意義；其次，我們就算的理想就算只是一個可能永遠都無法實現的理想，但是當我們為了理想搭上通向理想的車的時候，我們只要取得了原來沒有的成就，在看窗外題目：為了理想我們努力工作，然后為了自己的成就驕傲，喜悅不已，確實挺有意義。就像爬山，爬山的途中可以欣賞到努力爬山得到的好風景，就是這樣，我們即使沒有實現理想，但我們卻把自己的一生裝扮的的繽紛燦爛。

[推薦作文] 六年級人物的作文之四

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 六年級人物的作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

板薄，傲氣可不?。粋€子低，水平可不低。被稱為“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。

我說他是天才一般的存在。蟬聯四屆美國青少年網球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打網球，也能準確無誤地打進籃筐里。

我說他的成長與蛻變是值得我學習的。從一個重復父親打網球球風的網球手，蛻變成一個擁有自己球風的網球手，乃至成長為“青學的支柱”，踏上更加高的臺階。

從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落后，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，盡管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認為他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啟門——“天衣無縫”。。

是的，“那位王子殿下超越極限了！”

我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。

我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認為目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學園還有更多的學校所關注，他被我還有更多的人所關注。

我最喜歡的卡通人物，獨一無二的網球王子——越前龍馬！

【作文收藏】 我的家六年級文章之四

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文收藏】 我的家六年級文章之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我原本是非洲草原的一只普通的象，但又不得不四處奔波，因為我們需要一個美好的家。因為我們想健康的活下去……

記得很小的時候，一場大火毀滅了我們的家園，許多同伴失去了生命。我，是一個幸運的象，我們全家都逃了出來。媽媽說這是全球氣候變暖引起的，但那時的我并不知道那是什么。我只知道人是一個奇怪的動物，亂丟垃圾，還建立了許多古怪的房子每天排放很臭的東西。

當我們憧憬著大海是我們的新家時，我卻發現海不是大家所說的蔚藍的、望不見盡頭的，而是滿是油花、骯臟渾濁的，海里還漂浮著死魚蝦，這時我才知道我的家變得狹小了，我開始恨人類，他們是那么自私，不給我們留一點生存的余地！

繼續往前走，尋找我的家……

我們又來到雨林，希望這是我們的家。在這里我們遇到了同類，他就是雨林象，他：“說快走吧！這里不是你們的家，我們的伙伴們，鳥，魚，都被抓走了！我們也想逃亡，因為人屠殺我們，他們很想要我們的牙，他們用它做裝飾品、雕塑。下一個很有可能是我們……”

繼續走，在此當中有許多要么死了，要么被人抓走了。現在只剩下我一個。“我一定要活下去，不能死，我一定要找到一個家，讓大家活下去?！蔽页３＿@樣想。

來到沙漠，大海，雨林，草地……我的家在哪里？難道這個世界就沒有我們生存的地方嗎？也許家就在那里，一個美麗的仙境，在遙遠的國度，我——一只象的愿望馬上就要實現了，可是前方空氣混濁，我呼吸困難，我要死了。我很傷心，沒能為大家找到美麗的家。但我們的家在哪里？難道就是在動物園的鐵籠里？或者被人殺死把尸體扔在草地上？

我也想告訴人類，上帝創造我們是為了讓我們和睦相處，而不是讓你們用那殘暴的手段來殘殺我們！我們是同一種生物，只是你們比我們聰明，但你們這樣真是太過分了！當我們動物都滅絕時，你們才會反思你們做的是什么。

【寫作參考】 我的六年級小學作文之四

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 我的六年級小學作文之四”，相信能對大家有所幫助。

小狗娃娃是我的寶貝。它不是真的狗狗，但是我把它當成是真的狗狗，我會對著它說話，對著它講故事，就好像它是有生命的，我的小狗娃娃活在我的心里。

我會幫它做小衣服，讓它穿得美美的，看見它變可愛了，我也快樂起來。

到了晚上，我會唱催眠曲給它聽，輕輕的拍著它的背：“睡吧！睡吧！我親愛的小狗娃娃！我陪著你哦！”

我的眼皮越來越重，我跟著我的小狗娃娃一起睡覺，沒有了它，我根本沒伴法入睡。有了它，我睡得好甜美，沒有了它，我的精神就會很差，連脾氣都不好了。我猜這樣下去的話，我的記憶力也會變不見了。

小狗娃娃有你真好！你是我的寶貝！

月度作文推薦: 我的爸爸六年級作文最新模板

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度作文推薦: 我的爸爸六年級作文最新模板》，希望對您的工作和生活有所幫助。

說起“榜樣”啊，我的榜樣他不是范仲淹，不是愛因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學的畢業生，卻是一個極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。

他與我同一個姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！

“李先生”是一位心胸寬廣且目光長遠、胸懷大志的人。（你別認為這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢！）

“李先生”曾回憶說，他小時候，別人欺負他的姐姐，他聽說了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。（那時他還很小，整個人還沒有鐵鍬高）。于是，他就兩手拖著鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結果一看，竟是一些與他同齡的男孩子。可想而知，那些男孩子一見他的氣勢，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。

第二天，其中的一個小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時的“李先生”，一定不會借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認為事情已經過去了，而他們也已經認識到自己的錯誤，就不必追究了。 “李先生”熱衷于建筑，并且看事情很準確。只要他認準了自己的方向，無論別人怎么說，怎么做，他都不隨波逐流，堅持自己的觀點，努力做好，最后獲得成功。李先生一直堅持建筑行業的工作。在工作剛剛起步的時候，這一行業并不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅持自己的看法，積極改變現狀，渡過了難關?？墒俏??在學習中，遇到難題，遇到難的科目，就堅持不下來，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎？

“李先生”在工作剛步入正軌后，就給自己制定好人生的規劃圖。定位在幾年內，使自己和自己的公司達到某某目標。結果他真的做到了。

而再看看我呢？在學習上，有時候也學著給自己設定計劃，制定目標，但最終卻一項也沒完成。唉！

你們一定想知道這位“李先生”是誰吧？他就是我的爸爸，一個讓我敬佩的爸爸，我的榜樣！

月度作文推薦: 我的理想六年級作文1篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“月度作文推薦: 我的理想六年級作文1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個遠大而又近在咫尺的理想，我一直把這個理想放在心上，無時無刻地對自己說：“我的理想是當一名作家”

在小時候，我經常翻閱故事書，感覺里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛進入書中的境界，與作者一起走進那想象而又美麗的世界。一個不同的更可愛的世界。有時是如饑似渴地閱讀，夕陽親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優美的歌聲也都未能將我從另一個世界拯救出來。

再長大一些，大約是三四年級的時，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，于是我開始發揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當中，更多是候我都在想象。

“每個人的生命都是一只小船，理想是船的風帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

當然，要想成為作家不是那么容易的，實現理想都不是那么容易，“世上無難事，只怕有心人”，這句話說得好。只要努力過，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來，再倒，再站起來。林肯之所以能成為總統，是因為他堅持不懈。

于是，我為成為作家，我一定要多多看文學著作，當然，光看不行，可謂不動筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來，多去思考，多看各種書，堅持每天寫日記，堅持不懈，我想象我一定會成功。

暫時是現實，永生則是理想。

月度作文推薦: 六年級我的心愿作文壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的月度作文推薦: 六年級我的心愿作文壹篇，希望對您的工作和生活有所幫助。

每個人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿是成為一名鋼琴家。

小時候，媽媽就希望我在音樂方面有所發展。在我剛上幼兒園時，媽媽帶我去學習古箏?？晌也幌矚g彈古箏，總是三天打漁，兩天曬網。每次上課，手心就直冒汗。只學了一年多，我就不愿意去上課了。于是，媽媽又帶我去見電子琴老師。電子琴同樣也是枯燥無味，我又沒有堅持下去。媽媽和老師商量，在我一年級時，轉成了鋼琴。

第一次見到鋼琴的情景，我還記憶猶新。當那個高雅而美麗的大件樂器闖入我的視線，我都不忍心用手去觸摸它那黑色的外衣。當老師的手指敲向那黑白相間的琴鍵時；當那柔美恬靜，時而空靈，時而低沉的聲音從指尖流瀉下來時。我陶醉了。那是何等美妙的聲音?。∷缃z絲細流淌過我的心間。朦朧恍惚中，我看見坐在鋼琴前彈奏的不是別人，正是未來的我！“我決定啦！”我大聲對媽媽說：“我要學習鋼琴！我要成為一名鋼琴家！”

“鋼琴就是要多彈多練。”媽媽常對我說。我每天都認真地彈奏老師布置的作業。然而，被譽為“樂器之王”的鋼琴可沒那么簡單。音的切分，音的升降……簡簡單單的“do”、“re”、“mi”、“fa”、“sol”、“la”、“si”變得那么復雜，壓得我透不過氣來。我曾多次想過要放棄，但又轉念想起了我當初的`心愿。每當這時，我就總喜歡坐在鋼琴前，想像著我和我的鋼琴一起登上大舞臺，凝聲聆聽那震耳欲聾的掌聲。鋼琴所帶給我的不只是優美的樂聲，還有我磨煉出的頑強的毅力。我現在彈的曲子越來越多，也越來越動聽。家人們聽了都說好，連左右鄰居聽了都忍不住贊揚一番。自信的笑容常常掛在我的臉上，我像一只羽翼還未豐滿的鳥，透過烏云，看見了一縷明媚的陽光。

心愿再美好，不努力也是徒勞的。我離鋼琴家這個心愿還有很遠的距離，我一定會努力練習，加油！

[優質寫作] 我六年級作文之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 我六年級作文之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是一個11歲的女孩，在我稚嫩的腦海里留下了很多回憶。

小時候父母要工作，把我送到外婆家。和奶奶住在一起的那段時間，被奶奶寵著，奶奶把我當掌上明珠，什么事情都依賴她。有一次，我和奶奶去叔叔家玩。我一進門，舅舅就畢恭畢敬地迎接我們，可我一點禮儀都不懂，奶奶只好替我說：“她還小?！庇辛诉@句“她還年輕”，她已經在我幼小的心靈中留下了深深的烙印。我很有魅力，經常讓奶奶很累。有時候，我會讓奶奶幫我抓蜻蜓。有時候，我讓奶奶給我洗臉；有時候，我想讓奶奶抱我出去玩；有時候，我會讓奶奶幫我收拾東西。奶奶很樂意為我做這做那。

長大后回新店和父母住在一起。四五歲的時候才知道小時候自己太過分了，奶奶太寵我了。但就算我懂事，也改變不了我童年的女人味。直到有一天，爸媽出發了，把我和剛從農村回來的外婆留在家里。中午吃完飯，奶奶正準備收拾桌子洗碗。突然，老師的話在我耳邊響起：“在家能干什么就干什么。”于是，我脫口而出這幾個字——“奶奶，讓我洗吧?！蹦棠绦χf：“不，你還年輕?！薄安?，我已經長大了！”這句話好像被我說得很響亮很堅定。奶奶愣住了。我知道外婆很寵我，也很愛我，但是我已經長大了，不能再讓年邁的外婆為我工作，為我受苦。我以奶奶為榜樣洗碗，并且洗得很仔細。

俗話說“時間一去不復返”。生活就像珠江里的水。一旦流入大海，就再也不會流回珠江。現在長大了，要懂得珍惜生命，珍惜每一分每一秒的時間，做一個孝順父母、關愛親人、勤儉持家、愛勞動的“小幫手”，做一個合格的小公民！同學們，你們記住了嗎？