一年級作文。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 學騎車一年級敘事文章(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假里的一天中午，太陽火辣辣地照射著大地，風像和我捉迷藏似的，也躲得無影無蹤了，大樹上的知了聲嘶力竭地的叫著，仿佛在說熱！熱！一心想學自行車的我，興奮地跑下了樓，推出自行車，便開始學起來。

首先，我把雙手緊緊地握住車子的車把，生怕車子摔倒了，然后，我把一只腳跨過車身，踩在踏板上。當我把另一只腳踩在踏板上時，車子向左一偏，我和車子就一起摔在地上了。哎喲！可真疼??！我一看，??！腳上摔了一個青色的富士山。這時，我便有點兒灰心了，坐在旁邊的臺階上，心想：為什么別人騎自行車就像小鳥一樣來去自如呢還會做急轉彎，而我連車都座不穩呢我可真笨呀！

這時，忽然刮過來了一陣涼風，仿佛大自然要帶走這難耐的炎熱，讓我增加了信心。我心里暗暗決定，一定要學會騎車，我信心百倍地走到了它的面前，看了它一眼，然后又迫不期待地學了起來。這一次騎了十幾米，我非常高興?？僧斘腋吲d的那一剎那，自行車的前輪不停地搖晃起來，這次不像上次那樣來個親吻大地了，而是從車上騰空而起。這時，我仿佛一顆飛上藍天的火箭，直沖云霄。

我本來想從車上跳下來，可腳卻被自行車鉤住了，還好，我眼疾手快，雙手一下子撐住了地面，這樣才安全了，但已經嚇的我滿頭大汗了，仿佛剛洗了淋浴似的。我又反復練習了很多次，終于學會了騎自行車。

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[作文分享] 綠色出行一年級敘事文章（一篇）

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 綠色出行一年級敘事文章（一篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現在隨處都能看到節能減排，綠色出行的宣傳語。大家知道綠色出行是什么意思嗎？讓我來告訴大家吧！

綠色出行是一種環保理念，也是一種健康的生活方式。比如說：步行、騎自行車、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車尾氣的排放，都是綠色出行。

我是環保小衛士，當然應該保護環境，合理的選擇出行方式。以前是爸爸開車送我去上英語課，現在我讓爸爸媽媽騎車送我去。就算是去奶奶家或去公園，我們也選擇乘坐公交或地鐵。

為我們能擁有一個綠色生活環境，真希望大家都能做到綠色出行。讓我們行動起來，共同保衛地球媽媽的健康吧！

[推薦作文] 一年級敘事文章：再見1篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 一年級敘事文章：再見1篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

再見了，小美狗狗，如果你有了新主人，你一定要聽新主人的話，不要亂跑，不要像以前的你那樣從家里逃走，當然我希望你能回來，陪我玩耍。當爸爸告訴我你逃走了的那刻，我很傷心、難過。

二年級，媽媽和爸爸帶我去日本玩，我們玩了8天，玩得非常開心、盡興，最后一天，我與日本拜拜了，可是我還想多玩幾天。

再見了，舊手表。傍晚時分，我寫完作業，走出房間看見爸爸買了一個新電話手表，而且這個電話手表有很多功能，爸爸說：“這是你的新手表?！蔽液芘d奮，因為可以不用功能單一的舊手表了，我要與舊手表說再見了，再也不見了!

推薦作文： 枇杷熟了一年級敘事文章(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 枇杷熟了一年級敘事文章(篇一)”，相信能對大家有所幫助。

奶奶家院子里有一棵枇杷樹，今年的枇杷又熟了，奶奶讓我和媽媽一起去吃枇杷。

到了奶奶家，我就看見一個個像金蛋一樣的枇杷，奶奶從屋子里拿出一個竹竿，見了我們說：你們來了，看今年的枇杷多好啊，我打下給你們嘗一嘗。奶奶挑最大的打起來，奶奶年紀大了，腳底站不穩，身子顫顫巍巍，媽媽看見了說：您歇息讓我來打。

這時，我從媽媽手中把竹竿搶過來說：媽媽讓我來打，你到客廳去吧。說完，媽媽和奶奶便到客廳去了。我這兒打一下，那兒打一下，一個個黃澄澄的枇杷掉下來。

我捧著枇杷走進客廳，奶奶摸著我的頭說：累了吧，坐下來歇歇。

我品嘗著自己親手打下來的枇杷，我突然感到自己長大了，今年的枇杷我吃的非常香甜。

收獲的季節，我也有了收獲。

推薦作文： 聰明的小白兔一年級敘事文章精選一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 聰明的小白兔一年級敘事文章精選一篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天媽媽給我穿了一雙新運動鞋，媽媽怕我不會系鞋帶，特地給買了這雙帶子母扣的運動鞋。老師剛教我們認識了左和右，我就開始在我的新鞋上練習區分左右了，我先把左邊的扣子拉開扣到了右邊，接著又把右邊的扣到了左邊，真有意思，兩只腳被并到了一起，我玩得正開心時，王老師突然喊我：張俊鍇，請你到前面來當小老師。糟了糟了，怎么辦？被老師發現，就要被批評了。來不及多想了，我不好意思地對老師說：老師，我可以像小白兔那樣一蹦一跳地來嗎？老師也笑著點頭同意了，我順利完成了任務，老師也發現了我的秘密，摸著我的頭說：你真是一只既聰明又淘氣的小白兔啊！

【作文收藏】 一年級敘事文章：摘辣椒之一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【作文收藏】 一年級敘事文章：摘辣椒之一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今年暑假我做了很多農活，比如摘茄子、摘辣椒、割韭菜等等。

今天我要介紹一下摘辣椒。有一次我回到爺爺家，一進后院，我就聞到了一陣辛辣的味道，我很好奇，想：這是什么？為什么這么辣？我帶著這個問題往前走，這時我看到了幾棵30厘米左右的辣椒樹，還不到膝蓋！有些辣椒是淡綠色的，有些是深綠色的。他們不僅顏色不同，而且看起來也很特別，比如：有些辣椒從樹上垂下來；有些卷成球；有些像善良的祖母一樣彎腰；有些人扭動著身體跳舞?？吹竭@一幕，我迫不及待地想把它們都摘下來。這時，爺爺笑著說：摘辣椒的時候，要摘大的，有蟲眼的不要摘。我接近聞了聞，聞到了一股辛辣的味道和土壤的香味，于是我按照爺爺摘了起來，很快就摘了一大袋。

這些辣椒都充滿了爺爺的汗水和努力，正如李紳士的詩中所寫：誰知道盤子里的食物都很辛苦？所以我們應該節省蔬菜。

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[寫作借鑒] 去金雞湖騎車吧！二年級敘事文章一篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 去金雞湖騎車吧！二年級敘事文章一篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

國慶期間，我們全家一起去金雞湖玩。

那天，金雞湖的天氣真好。陽光照在身上暖洋洋的，湖風吹在臉上非常舒服。湖邊游人如織，有的在欣賞風景，有的在喝咖啡，還有的在拍婚紗照，每個人的臉上都掛滿了笑容。

我的心情也非常不錯，于是立馬提議：我們全家一起去騎自行車吧！我們騎的是一輛四輪自行車。和以往不同的是，這回是我和媽媽出力，爸爸座在前頭享受。雖然我騎得累得要命，但是我心里還是非常開心的。

在湖邊騎車既可以欣賞美景，又能鍛煉身體，真是一舉兩得。所以，以后我們相約一起去金雞湖騎車吧！

【熱門作文】 一年級敘事文章：爸爸的脾氣（一篇）

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【熱門作文】 一年級敘事文章：爸爸的脾氣（一篇）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前幾天，我得了一張獎狀，當我高高興興把獎狀拿回家時，爸爸高興得眼睛瞇成一條縫，一把把我舉起來，在家里轉了好幾圈，過了一會兒，他又對我說：“今天也許是你碰對了，按你平時的成績，絕對是別人讓著你，所以你不要驕傲，要更努力些。”聽完爸爸的話，不由得我留下了眼淚。

大家說說，爸爸的脾氣是不是說變就變呢?

【作文收藏】 一年級敘事文章：上樂理課(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“【作文收藏】 一年級敘事文章：上樂理課(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我要上新的樂理課了。

剛開始，因為老師跟我們開了個玩笑，讓我緊張的心情跟著平靜下來。接著，進入聽音環節，我豎起耳朵生怕自己聽錯音。老師彈了個音，我就應聲說道是“發”，接著老師連續彈了好幾個音，我都能準確說出。慢慢的我覺得自己自信了許多……

下課時，老師說：“我今天要表揚一個同學，雖然他今天是第一天，但是他聽音很準，我要給他個‘聽音小能手’的稱號！”