四年級作文四年級范文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 螞蟻四年級文章(篇二)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“嗡嗡嗡”，夏日的午后，可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好幾只。

我靈機一動，說：“老爸，后山螞蟻多，我們將這些蒼蠅給螞蟻當食物怎么樣？”“好主意！”說完，老爸就把“尸體”運送到后山，爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會兒，有只螞蟻發現了食物。它在蒼蠅周圍繞了幾圈，就急匆匆地向前走了。

過了不久，浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍出現了，一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下，來到蒼蠅身邊，把蒼蠅團團圍住。有的咬住蒼蠅的頭部，有的咬住蒼蠅的身體，還有的咬住蒼蠅的翅膀，齊心協力地開始搬運蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進，突然，一塊大石頭擋住了去路，在避讓的過程中，一只螞蟻沒端穩，蒼蠅摔了下去，小螞蟻們也翻了個跟頭。正當我眉頭緊皺時，這些小家伙勇敢地聚集起來，抖擻精神后重新搬運。

看著井井有條的螞蟻們，我仿佛聽到它們正齊心喊著“一二，一二……”這種不輕易放棄、團結一致的精神真讓人佩服啊！

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實用作文: 秋四年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 秋四年級作文(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋姑娘來了，她用神奇的魔法讓大地變了個模樣。

秋姑娘揮舞魔法棒來到了田野，田野里，稻谷笑彎了腰；高粱漲紅了臉；玉米樂開了懷；棉花娃娃張開了嘴。這時可忙壞了農民伯伯，到處歡聲笑語、機聲和鳴，一派繁忙的景象。

秋姑娘揮舞著魔法棒走到了果園。看，果樹上碩果累累，大大小小的果子聚在一起，有小燈籠似的柿子；也有瑪瑙似的葡萄；還有葫蘆似的鴨梨；也有珍珠似的山楂，紅撲撲、紫瑩瑩、黃澄澄……

秋姑娘揮舞著魔法棒又來到了花園里，萬紫千紅的菊花競相開放、千姿百態：遠遠望去，有的像亭亭玉立的舞者，有的披散著波浪式的卷發，似乎來參加一場宮廷盛宴，有的搔首弄姿風情萬種，真是美不勝收??！

參加秋姑娘這場魔法盛會的不只是人類，就連小動物們也忙的不亦樂乎。瞧！小松鼠在樹叢間跳來跳去地尋找松果；勤勞的蜜蜂也不甘示弱，一刻不停滴在花叢中醞釀著甘甜的蜂蜜；大雁仙子們則步履匆匆地往新家趕；就連平時懶惰的蝴蝶此刻也在花叢中采摘著屬于自己的果實……

秋天是個豐收的季節，是個如詩如畫的季節，秋天，我愛你！

作文參考： 螞蟻四年級作文(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 螞蟻四年級作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在這個世界上，為什么那么多人都有著很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續往前走。人，就應該像螞蟻那樣堅持不懈?，F在的人，我們是不是應該學會知足？

下課了，我跟往常一樣?？偞粼谧呃壬希蕾p著“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時，我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對?。∷腿绱说男?，只要手輕壓下，就會死去。它扛著比它身體大的米顆，一步一步地前進自己家里。有時候喘息；但是它還是堅持的走著。我看著就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了，因為這里有“風”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，于是便迅速趕來了。目標也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經在小臺階上了。臺階上往來的同學很多，只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃著，速度毫不減慢。

“喂！看什么？上課了，別逗留了。”一個好心的同學提醒著說。

“哦，沒?！蔽一亓松?，又說“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的?！?/p>

“神經病。都上課了，誰會理睬這東西。”同學嘲笑地進了教室門。

我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標。我案例，對目標還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達到目標。

我抬頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實，人生目標本來就如此---也許目標即將達成時，也會跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢想依舊在等你。

我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風，受了凍，往前走。為了夢，忘了痛，你等我。

實用作文: 四年級文章(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 四年級文章(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們大家都有夢想，比如說：音樂家、美術家、書法家……我的夢想是當一名優秀的科學家。

假如我是科學家，我會發明一種圓形房子，地震來的時候人們就不會怕了。

假如我是科學家，我會發明一種智能機器人。讓機器人幫人們去做許多危險的工作，我會讓它幫環衛工人清理垃圾，我會讓它幫媽媽做家務，我會讓它多植樹造林，來保持綠色家園。

假如我是科學家，我會發明一種衣服，如果我們需要在不同的場合下換不同的衣服，只要摁一下身上的摁扭就會自動換裝。來改變周圍的氣氛。它也會隨著季節的變化而改變衣服的顏色和大小。

假如我是科學家，我會發明一種能上天入地的汽車。如果在路上堵車時可以摁飛行摁扭飛到目的地。如果我們想要去海里游玩可以摁下水摁扭，去海底游玩。

總之，假如我是科學家我會做許多對國家有利益的事?。?/p>

實用作文: 螞蟻五年級文章450字

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“實用作文: 螞蟻五年級文章450字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天我到花壇，來到了螞蟻的世界。

空間在我眼前擴大，草叢變成茂盛的森林。一只螞蟻走在這茂盛的森林里，它好像迷了路，但它還左沖右撞，我跟隨著它的腳步來到他們的村莊。一路上看到不少同伴，我看得出它們在交談，但我聽不懂他們的語言。

它來到一個洞前，從洞里爬出一只嬌小的螞蟻，好像是它的妻子，他們意味深長的對視良久，然后一齊歡躍的走回洞里。四周都是螞蟻，我看得出那是街道，那是小巷，大街小巷里魁梧的飛蟻在空中飛去，好像是偵察機，看看有沒有敵情。

我的目光被一群工蟻所吸引，有的成群結隊的用嘴咬著石頭幫圍墻變堅固，把巢穴建得更高。它們不喊累，不停的工作。也有的在反攻敵人，突然一個龐然大物出現在螞蟻的面前，原來是長著鐮刀般手臂的螳螂，對于螞蟻來說這是一個強大的對手，但螞蟻們毫不畏懼，它們團結起來一起向這個龐然大物發起進攻，它們爬在螳螂的背上用牙使勁咬，螳螂痛得直打滾，最后螳螂奄奄一息，被螞蟻抬回了洞穴里，它們享受著自己的戰利品，津津有味的吃著。

我看見一群工程隊，在探測氣象，建造設備，所有的螞蟻都在做著不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。

我還看見了許多許多......

我觀察了一個下午，我發現了螞蟻的村莊，我多么得意。

實用作文: 除夕夜小學四年級文章篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“實用作文: 除夕夜小學四年級文章篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大年三十過大年，大街小巷都熱鬧非凡，尤其是大年三十的晚上——除夕夜。

除夕夜，一整片的天空被煙花家族“借用”了。煙花家族的所有成員都已經太久沒去外面活動活動了，所以十分興奮，開出的花朵是那么的美；把天空裝扮得如此絢麗動人。

每當出去一個煙花，人們就大聲吶喊：“哇！好漂亮！??！這個真美！”煙花們聽見了，都害羞極了，慢慢地消失。

每個煙花出來時，都像孫悟空那樣“驚天動地”。首先聽到“嘭”的一聲巨響，那是“孫悟空”出世，然后聽到“嗖”的一聲，那是“孫悟空”一蹬腳飛上藍天，緊接著會看見煙花在半空中停留三四秒就向四方灑落許多“小雨點”。煙花播灑出來的“小雨點兒”都不一樣。有一些雨點凝聚在一起，拼湊成五彩斑斕的漂亮的圖案；有些雨點是一盤散沙，自己管自己，看上去像一顆顆美麗的流星似的；有些雨點是神奇的，散開后，過七八秒就“化身成小小降落傘，看這滿天空奇形怪狀的煙花，真是天下第一奇景，讓人們看得如癡如醉。

除夕夜的因為煙花更加美麗，富有生氣。在除夕夜這辭舊迎新的時刻，我們歡迎新的一年到來。

實用作文: 三年級螞蟻文章其三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 三年級螞蟻文章其三”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天老師布置了一個特殊的作業，觀察小動物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡，到樓下仔細搜索起來。

我突然發現了一個螞蟻洞，于是我蹲下身子尋找小螞蟻，不一會兒一只出來了，我高興極了，連忙拿出放大鏡觀察，只見螞蟻是由三個芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油，亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經常輕輕搖動。它的嘴像老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿是細長的，一共有六條，爬的速度蠻快的，我越看越覺得有趣呢。

我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁，一只螞蟻發現了，馬上碰了碰，退了回去，等了會，又過來碰了碰，再退，這樣反復了好幾次，大概拖不動吧，它正想回去，湊巧剛出來三只，它們好像在交流什么，一起來到了面包旁。其中一只回去了，過了一會，成群結隊的螞蟻出來了，都爬到了面包上，終于面包慢慢地被移動了。我故意在洞口放了一些泥土，它們也不怕，就像我們爬上坡一樣，齊心協力地把面包拖進了洞里。

通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的，還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團結、勤勞、不怕困難。

作文借鑒: 螞蟻四年級文章其二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 螞蟻四年級文章其二，但愿對您的學習工作帶來幫助。

每天，它們都在忙碌地尋找食物；細細的身子，晃動的觸須，大大的頭。這些可愛的生靈——小螞蟻們，引起了無數人的好奇心，進行了無休止的探索。

地上，它們在快速地爬著，找到食物時，往往會因為食物過重而不能搬回去。于是，它們便會互相碰碰觸角，又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久，個頭較大的工蟻和兵蟻就會出來，大家一起齊心協力把美味搬回去。這是大家都知道的常識，但是，我卻猜不透了：為什么工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時，走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢？它們難道有地形圖嗎？又怎么會如此準確地找到食物呢？

后來，我翻書本、查查電腦、做實驗，終于把謎團解開了。原來，螞蟻在爬行時，它的腹部會散發出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的涂有圓珠筆的蠟燭筆那樣?？茖W家們很早就發現了這一情況，這層油膜是一種特殊的追蹤跡！螞蟻在爬行時，總是把這種追蹤跡留在地上，其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此，才能準確無誤地找到原來的食物。

原來，螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩！

[實用作文] 四年級作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 四年級作文(篇四)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的成長過程中，就有不同的人為我喝彩，為我歡呼，為我鼓掌。在我成長的過程中，有著父母的叮嚀，有著同學的歡呼，有著老師的鼓勵。

我是一個比較自信的孩子，不管何時何方，無論成功與否，我永遠都會為自己喝彩！做事對了，我會相信自己能做的更好；如果做錯了，我會為下一個機會而努力拼搏。

那一年我參加了學校的鮮花隊。那一次是我第一次參加大型活動，不免有些緊張和懼怕。但在老師的鼓勵下，仿佛有一種信念讓我放松。我把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后，仿佛惠明廣場里就我一個人似的，而讓我萬萬沒有想到的是，評委們看呆了，隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂的掌聲！

在這激動人心的時刻，我為自己喝彩；而我在失落的時候，我同樣為自己喝彩！那一年的期末考試，我準備了許久，自認為可以考出好成績，但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來，從天而降。當時我的心里滿是委屈、無奈，可又一想，我不能對自己失去信心，這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結教訓，重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦，折磨自己，卻在心里默默的為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找原因，喝彩我認識了自己的不足，喝彩我有了努力的新目標。

我永遠為自己喝彩，因為這樣我才能品味生活中的快樂；因為這樣我才能有前進的動力和努力的目標；因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。