小學三年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 小魚小學三年級文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我媽媽帶我去購物。我和媽媽買了很多好吃的。我最不開心的是，媽媽一看到好看的衣服就不走了。我不得不和媽媽一起進去。媽媽左右看，看看哪一個好看。我們先走到左邊，一個一個地看。我想我們可以試試。當然，我坐在凳子上看著媽媽買衣服，等了不久，媽媽終于拿著包對我說：走吧！我高興地跳起來和媽媽一起走了。我們走過幾家商店，看到了玩具店。我打電話給我買玩具。媽媽說：別買了。我向前走。我低下頭，不得不繼續走。但我的小肚子等不及了。我一直在咕嚕咕嚕。媽媽看到后說：去吃吧！我高興地跑了起來，找到了一家餐館進去。

午飯后，我滿意地和媽媽一起走出餐廳。剛出來，我的小眼睛就看到了賣魚的。我叫媽媽去看看。我和媽媽走到那里，看到魚缸里有很多魚。我仔細看了看。小魚有兩只眼睛，一只小嘴。嘴一直在吸水，但是小魚頭旁邊有一個裂縫，把吸進來的水都排出來了。小魚很可愛。我哭著讓媽媽買一個。我很高興和媽媽一起回家，這是我的小魚。

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教你寫作文: 同桌三年級文章模板

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫作文: 同桌三年級文章模板》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

新學期安排座位時，我萬萬沒想到：五年級的同桌竟然是謝林宏！真是“不是冤家不聚頭”！

謝林宏，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長著不大不小的眼睛，小鼻子，小耳朵，頭發又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。尤其是跑步的時候，臉朝上，手成直板式，但是跑起來很快。

我有個特點：最討厭別人叫我外號：三兒，因為我在家里排行老三。而謝林宏就偏偏喜歡這么叫我。下課時他和我鬧，我不理他，誰知他這么陰險，竟然當眾響亮的叫了一聲：小三兒。然后就捂著嘴巴偷笑。這時我心里的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！

一次，謝林宏做了一次好事。那天，我的一本書找不到了。他聽了，作出一副軍官的樣子，指著我們的組員說，你你你，都把書包搜一遍，看有他的破書嗎？王猷佳這個調皮鬼，他活潑開朗，但是在老師面前活像一只小老鼠，他非常幽默，你們想如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？

教你寫作文: 梅花的三年級文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 梅花的三年級文章”，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發芽了，小草也探出了腦袋，動物伸了個懶腰，大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。

來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學：“這是什么香味?”同學說：“讓我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花，我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。

梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設得更美好。

梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發向是的激勵。

活動結束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。

教你寫作文: 三年級父愛的文章

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 三年級父愛的文章”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

父親在我眼里一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現在還讓我記憶猶新，讓我有點討厭爸爸。

每到吃飯的時候，爸爸總是說我拿筷子的姿勢不對，我也覺得沒什么大不了的，一直沒改。

終于，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無名指和中指夾住下面一個筷子，爸爸說這樣很好用，但我一點也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。

爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎么用筷子的，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的，發現他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的，于是，我決定練好筷子。

爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無名指夾住下面的筷子。”按照爸爸說的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說：“只有上面那根筷子動。”然后爸爸演示給我，我試了一下，可以夾住5秒鐘了。

我練了兩天，終于練會了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說：“用筷子是人的基本素養，又是對別人的尊重。”

爸爸，您的用意我明白了，我一定會回報您的。

教你寫作文: 三年級買書文章精選

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 三年級買書文章精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

周末，媽媽帶著我去圖書館買書。

走進圖書館，我看見各種各樣的書整整齊齊地擺放在書架上。有科技類、文學類、兒童圖書等等，琳瑯滿目。大家都挑選了自己需要的書，安安靜靜地看著。我也從書架上挑選了兩本，它們分別是：《讓孩子受益終生的101個道理故事》、《新十萬個為什么》，認認真真地看了起來。

正當我看得起勁的時候，耳邊突然傳來“嗚、嗚”地哭聲，我抬頭一看，原來是一位小妹妹在哭。我走過去問：“小妹妹，你怎么了？需要我幫助嗎？”小妹妹點點頭說：“我找不到爺爺了?！蔽艺f：“別急，你知不知道爺爺的電話？”她說：“知道。”我連忙向媽媽拿了手機，給她爺爺打電話，并告訴爺爺我們在收銀臺前等。爺爺接到電話后急沖沖地跑過來，連聲說：“謝謝小朋友！”我說：“不用謝。”告別了爺爺，我們也回家了。

今天，我不但買到了自己心愛的書，而且還幫助了小妹妹，我非常地開心。

教你寫作文: 春天小學三年級作文其二

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 春天小學三年級作文其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

春天到了，春天到了！我拿出在柜子里放了好久的風箏，沖出家門來到草地上玩。

我來到草地上一看，啊！天上有一道多么美麗的彩虹呀！蔚藍的天空飄著幾朵白云，太陽公公都把臉曬紅了，我從背包里取出風箏玩起來。

有兩個小朋友在草地上拉著手看我放風箏。

春天可美了，小草綠油油的，這是春姑娘的眉毛，小鳥在天上飛著，還跟著春姑娘學唱歌，小蝴蝶快活的飛來飛去，這是春天的舞蹈家，跟著春天的琴聲隨風舞動。

大雁從南方飛來，給人們報告：“春天來了”。

??！春天多美呀！真是一幅幅另讓人陶醉的圖畫！

教你寫作文: 小學三年級秋天作文(篇五)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 小學三年級秋天作文(篇五)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當秋天來臨時，樹林變得越來越美麗。

從遠處看，藍天上飄著白云，遠處連綿起伏的群山在天地的懷抱中顯得格外美麗。一座山是綠色的，一座山是綠色的，一座山是濃密的，一座山是輕盈的……這幅畫被畫家潑灑了。

樹上的葉子是金黃色的，就像雨傘上的圖案，葉子被微風吹得像金色的手，金色的陽光灑在樹林里，搖擺的樹就像穿著金色的舞蹈衣服跳舞和大笑。

地上的草真漂亮。草地上開著五顏六色的花，有墨綠的、金黃色的、紫色的。馮爺爺有時會使馬路兩旁的桂樹散發出陣陣清香。

我愛秋天，我愛秋天美麗的顏色。

教你寫作文: 三年級風箏文章最新范文

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 三年級風箏文章最新范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天爸爸、媽媽帶我去京杭大運河邊放風箏。

到了大運河，我看到大運河的岸上有好多賣風箏的。爸爸看了看說：＂走，過去選一個你喜歡的風箏吧。＂我一聽非常高興，飛快地向賣風箏的地方跑去。

到了賣風箏的地方，我一看風箏各種各樣。有的圖案是小公主蘇菲亞，有的圖案是鎧甲勇士的，有的圖案是光頭強的……看得我眼花繚亂。爸爸給我找了好幾個風箏我都不喜歡，我只對老鷹的風箏情有獨鐘。我拿著剛買的老鷹風箏向河邊跑去。

到了河邊我和爸爸一起放風箏。開始的時候，爸爸讓我先拿風箏跑，突然爸爸松開了手，我還想老鷹風箏飛不上去，沒想到老鷹風箏竟飛上了天空。

老鷹風箏越飛越高，越飛越穩。老鷹風箏在天空上飄呀飄呀。飄的時候像獵鷹傲游天空，降落的時候像獵鷹在伏擊。突然我的風箏和別人的風箏在親嘴，不好！別人的風箏被我的風箏欺負的掉了下來，我的老鷹風箏缺還再天空上遨游。我費了九牛二虎之力才把我心愛的老鷹風箏從天空收下來。這時媽媽突然對我說：＂寶貝，時間不早了，我們該回家了。＂我戀戀不舍地跟爸爸、媽媽回家了。

這次放風箏可真又趣呀！

教你寫作文: 委屈三年級文章(示范版)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 委屈三年級文章(示范版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在我的記憶深處，有一種委屈，常常在我的腦海中浮現，讓我難以忘記。

那一天，我正在做數學練習題，突然，有人問我：“潘肖萌，請問一下，這道題應該怎么想啊？”我抬頭一看，原來是我們班的“狂呂大人”在對我說話呢！我知道他是一個專門欺侮人的同學，不答應不行，就趕緊說：“可以幫你，是哪道題??？”他指了指那道題，我就仔細地給他分析。他懂了以后，他對我說：“你要什么回報??？”我說：“我不要什么回報，只要別人有難題不懂的時候，你也要幫助別人或幫助我，好嗎？”他爽快地答應了。但是有一次，我問他題目的時候，他都不理我，還“哼、哼”了幾聲。后來老師來找我，對我說不應該叫他幫我做作業什么的。后來我才知道，原來是“狂呂”到老師那兒去誣陷我，老師把我狠狠地批評了一頓。那時我很委屈，我簡直肺都氣炸了，根本不是這么一回事，他在歪曲事實。我很想直接去找那個“狂呂”說明真相，但后來想，做人要寬洪大量，不能計較那些小事。

那樣想了，我心中的一塊大石頭隨著我的恨一起煙宵云散了。它讓我明白做人不能不誠實，不守信，那樣會傷到別人，同樣還要懂得學會寬容。