六年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 我真快樂六年級文章600字之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

與人玫瑰，手留余香。記住題目。

天，陰沉的。一個人匆匆走在上學的路上。通往學校，總需要穿過一扇小門，那扇門只能一個人通過。

一位老太太和我面對面地站著。她大約60歲，臉黃的臉，一頭閃亮而黃色的稀疏短發，簡單地放在腦后，看起來很善良。她一手拿著空菜籃子和零錢包。通過觀察，我知道她要做什么。

奶奶開口了；孩子，你先過吧！

不，奶奶，你先來吧！我真誠地說，如果菜市場晚了，菜會貴很多！我做了一個邀請的動作。

奶奶慢慢地向前走，穿過門，站在我面前，拍拍我的肩膀，親切地說：謝謝你，孩子！然后，撫摸著我的頭，給了我一個微笑。一個讓步變成了一個燦爛的花般的微笑。

在這個世界上，仍然有很多人只需要一點幫助，即使是一句鼓勵的話，一個微妙的動作，一個表情和這樣的微笑，超越了貧窮、陌生、溫暖的心。我也給了她一個微笑。這是一種無聲的交流，這是一種精神交流，當時，我真的很高興，一種發自內心的快樂。

穿過小門，我發現時間還早，還坐在小門附近的小花壇上背單詞。此時此刻，越來越多的行人進出小門。不時微笑，不時點點頭

我說不清當時心里的感受，只是覺得身體里有一股溫暖的熱流，在心里激蕩。

突然，陽光明媚，天空仿佛撕裂了一條縫，耀眼的光芒，照在世界的每一個角落。

我背著書包，繼續走在上學的小路上，大家的笑容依然蕩漾在穿過小門的小門間

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【寫作收藏】 六年級分離的文章600字之五

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級分離的文章600字之五”，僅供您在工作和學習中參考。

六年級分離的作文

若分離,也永銘記

而畢業了會是什么樣子呢。我也不敢想象。以前聽很多人說過,畢業就是一窗玻璃,我們要撞碎它,然后擦著凜冽的碎片走過去,血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。

——題記

時間過得真快啊,不知不覺地來到了六年級——小學生涯的最后一年。

我常常想那個夏天,那個和同學們分別的夏天是什么樣呢?我也不敢想象。六年的時光,就這樣被破滅了嗎?我不相信,從素不相識的我們開始,到現在已經無法分離。難道它就這樣無情的奪取同學之間的友誼嗎?我現在真害怕“畢業”這兩個字。

這幾天,我發現同學們都有了變化,都開始“玩”同學錄了。這更是讓我害怕它了。但我又時常沉思:難道一本同學錄就能代表同學們之間的友誼嗎?它可能是一種回憶的東西吧。其實不用這些表面上可以回憶的東西,只要我們都銘記班里的每個同學,那就是最美的回憶了!

當我說出現在我內心的感受是,我的眼淚不知不覺地落了下來。朋友們,若分離,也永銘記!

當我聽到“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定會記得。朋友的情誼呀我們今生最大的難得,像一杯就像一首老歌?！边@句歌詞時,我的眼淚又不知不覺地落了下來。真的是這樣,和朋友在一起的時光是最難忘的。朋友們,若分離,也永銘記!

六年的點點滴滴就這樣過去了,它就這樣偷偷的溜走了。在這里的六年里,我們是酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但不管發生什么,同學之間的友誼是永遠不會改變的,它就像一條鐵鏈永遠不會斷,永遠不會斷……

我們同學也是緣分一場,既然相遇,那就讓我們銘記身邊的所有人吧!不論我們走到哪里,請都別忘了你還有很多朋友在身后支持你!

朋友們,若分離,也永銘記!

[作文借鑒] 五年級小學作文：玩得真快樂之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 五年級小學作文：玩得真快樂之四》，僅供參考，希望能為您提供參考！

玩得真快樂

星期天下午，我和吳燕云等同學在鄭秋溢家里做作業。做完作業以后，我們做了一個有趣的折紙游戲。

大家圍著桌子坐成一圈，鄭秋溢從抽屜里拿出一疊白紙問大家：你們能把這些白紙變成各色各樣的東西嗎？讓我們來比一比，看看誰的手最巧！能！能！大家摩拳擦掌，躍躍欲試。

白紙在同學們手中不斷地變換著。不一會兒，桌子上擺滿了各種各樣的東西，有飛機、軍艦、輪船、帆船，還有小白兔、小狗看著自己親手做的東西，同學們興奮極了。我指著自己面前的飛機、軍艦說：今天我能用紙折出飛機、軍艦，將來我要制造出最先進的飛機、軍艦，使我國國防早日實現現代化！吳燕云一手托著帆船，一手拿著大輪船，激動地說：將來我要乘著最先進的船到南極去考察。鄭秋溢接著說：還是讓我的小白兔乘著你的船去周游世界吧！說著把小白兔放到了吳燕云的船里。這時表姐說：別動，別動，讓我給你們照張照片吧。說著，煞有介事地拿出自己折的照相機對準了他們。咔嚓一聲，引起了滿堂歡笑。

我想：今天我們能用白紙折出這么多有趣的東西，將來我們一定能用勤巧的雙手把祖國建設得更加美麗！

釣魚真快樂作文250字范例五篇

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于釣魚的小學作文，那么你知道一篇釣魚作文應該怎么寫嗎？下面是小學作文網小編為大家整理的“釣魚真快樂作文250字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

釣魚真快樂作文250字【篇一】

又是一個愉快的周末，閑來無事的我準備去釣魚，可因為我不會游泳不得不帶上我的哥哥，這樣奶奶才放心的讓我出去。

我拿著鋤頭在地里到處尋找魚喜歡吃的東西，一般最多的就是蚯蚓了，可我挖了半天也沒發現一只，當我焦急爛額時，哥哥卻幫了我，只看著哥哥在潮濕的泥土中尋找著不一會就找到了，我拿起蚯蚓高興的手舞足蹈，接下來就是出發去河邊，我背著魚竿走在后面，看著前面的哥哥別提多開心了，沒過多久我們就到了河邊，河水波光粼粼，不時傳來魚兒跳水的聲音，遠處還能聽到野鴨子的叫聲，好美呀！

我拿出魚竿學著哥哥的樣子把蚯蚓鉤在了魚鉤上，用力將鉤子丟下去，話說大魚應該都在河中間吧，反正我是怎么認為，在漫長的等待中，哥哥釣上來好幾條可我一條也沒有，就當我失去信心時我的魚漂動了，我開心的用力一提，魚兒上鉤了，我興奮的向哥炫耀著，愉快的釣魚很快接近了尾聲，我們帶著自己的收獲開心的向家的方向走去，夕陽西下，天空格外的美，看著哥哥的臉都被夕陽映紅了，看著哥哥對著我笑，我也情不自禁的笑了，原來釣魚是那么的開心，從釣魚中我學到了很多，凡事都不能心急，心急的人是釣不上魚的。

釣魚真快樂作文250字【篇二】

今天，我和爸爸一起去釣魚，首先把裝備放進包里，然后把魚食放進小盒子里，最后就可以出發了。

到了小河邊，里面全都是魚，水面清澈見

底，像一面鏡子，在藍天的映襯下格外美麗。我和爸爸甩起魚桿朝水面扔去，然后我和爸爸坐在岸邊的草地上，等待著魚上鉤呢！一等就是20分鐘，我已經不耐煩了，問爸爸什么時候魚才能上鉤呀？爸爸說：要耐心等待，魚一定會上鉤的。聽了爸爸的話，我半信半疑地等待著。又過了10分鐘，魚浮往下一塵，我猛地一拽魚竿，有魚上鉤了。不過魚很小，我把它放進水桶里去了。沒過多久，又有幾條更大的魚被我釣到了，我向爸爸炫耀我掉的魚，爸爸夸我真厲害，那時，我心里美滋滋的。

己經到了下午了，我和爸爸還在釣魚，我們釣呀釣呀，一直釣到了天黑，我們才依依不舍地離去。不過我和爸爸已經釣到了很多的魚，所以我們開開心心地回家了，回到家我們把自己的勞動成果給媽媽去做好吃的魚湯，晚上我們吃得津津有味。因為是用自己勞動換來的成果真美味。

我愛和爸爸一起去釣魚時的快樂，更愛用自己的思旁動成果換來美味的魚湯。

釣魚真快樂作文250字【篇三】

一天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，帶著妹妹去河邊釣魚

路燈倒映在水里好像一輪明月。妹妹問媽媽：“媽媽，媽媽，你看河里有好多月亮，但是天上只有一個月亮，怎么回事？”

媽媽說：“傻孩子，河里倒映的月亮只有一個是真的，其他都是假的。”

妹妹說：“魚怎么還沒上鉤？”

坐在旁邊釣魚的人說：“魚還在河底開會呢！再過三十分鐘，魚就會散會了，你們再等等吧！”

過了三十分鐘，魚真的上鉤了。我們釣了五條魚就回家吃烤魚了。

媽媽說：“烤魚的味道真好！脆脆的，有一點辣，聞起來香噴噴的。！

我、妹妹和爸爸聽了直流口水，大口大口的吃了起來。這個魚的味道我永遠不會忘記的。暑假的時候我一定再吃十條比這個魚還大的魚。

暑假如果你來我家玩，就會吃到我爸爸親手釣的魚，我媽媽親手烤的魚。（陳晨同學的語感很好，這篇臨場作文，對話寫得精彩，抓住人物的特點，妹妹的話，媽媽的話以及坐在旁邊釣魚的人的話，符合各自的年齡段特點，讀來文中的人物形象躍然紙上。）

釣魚真快樂作文250字【篇四】

今天是個陽光燦爛的日子，我期盼已久的釣魚體驗終于到來啦。

一大早爸爸便一路哼著小曲，我也興高采烈，媽媽也迫不及待想的去釣魚。經過運河二橋，我們來到了釣魚的目的地——高郵湖。爸爸先把釣魚裝備打開來，我一看看到一根細細的線，應該是釣魚線吧?？赡巧厦孢€有幾個彩球，便問爸爸這彩球是干什么用的。爸爸回答說：這彩球其實是浮子，魚兒一咬鉤子它就會一沉，如果沒有了它，那魚兒上鉤了我們也不知道，你馬上看著就知道了。哦，原來是這樣。我似懂非懂地點了點頭。開始，我和媽媽坐在旁邊邊吃零食邊在旁邊看。結果，零食都吃完了，爸爸還是一條魚都沒有釣著。我便沉不住氣了，想要親自出馬。釣了十分鐘，還是沒有釣著，魚餌卻不知不覺被狡猾的小魚偷吃了。我有點想放棄了，但又想想到迪斯雷利的名言：成功的秘訣在于恒心，我一定要釣到魚。這時浮子往水里一滑，我猛地一拉魚桿。哈哈，一條大約5厘米長的小魚上鉤了。

爸爸一看我釣到了魚，感覺氣勢又回來了，又搶著魚竿釣魚了。我便坐下休息。仰起頭望著藍藍的天空，一望無邊。藍天襯托著白云，不停地變化著。有的像一群小白兔嬉戲打鬧，有的像一只綿羊在翻跟頭，還有的像一匹匹駿馬奔騰著。不知不覺很長時間過去了，爸爸終于也釣到一條魚了。見我懶洋洋的樣子，爸爸便說：我們三個人比賽釣魚吧，看誰釣魚的多。好啊我和媽媽都答應了。

一人30分鐘，看誰釣的多，猜拳決定誰先釣。我說石頭剪刀布啊我輸了，爸爸和媽媽再進行最終決戰。結果爸爸輸了，媽媽先開始釣。釣了很久卻遲遲沒看見魚兒上鉤。終于，在最后的幾分鐘里，媽媽釣到了一條魚。爸爸則是一條魚都沒有釣到。我壓軸出場，終于也在30分鐘里釣到一條的好成績。結果是爸爸輸了，我和媽媽并列第一。

從這次釣魚體驗中，不光是玩，而且我也懂得了有志者，事竟成。只要有你決心，有毅力，事情終究會成功。

五年級:吳煜柳

釣魚真快樂作文250字【篇五】

昨天上午，我和老爸、媽媽和許阿姨及她的家人一起喝早茶。喝完早茶后，我們按原定計劃坐車來到海邊的一個小農場釣魚。

農場的周圍種滿了花草樹木，里面種著各種各樣的青菜瓜果，嘩！還有一口大池塘，池塘邊上已經有好幾個人在釣魚了，可是卻是靜悄悄的，沒有一個人說話。旁邊是一排整整齊齊、刷得潔白的小房子。聽這里的主人說，每天來這里釣魚的人還真不少呢?？腿藗兛梢栽谛》孔永锖炔?、聊天、休息。我們走進了其中一間小房子里，老爸很快就將釣魚桿弄好了，然后將魚餌粘在魚鉤上，我拿著一條魚桿走到了池塘邊，輕輕地將魚線放進了水里，然后坐在小凳子上看著浮標，很快我就看見浮標動了幾下，我趕忙將魚桿提了起來，哦？是空的！只好重新放進水里，幾回過后，魚餌都不見了，我氣嘟嘟地將魚鉤提上來，這時，老爸走近我身邊，問我怎么不釣了？我說：“魚兒真狡猾，就是不上我的鉤?！?/p>

老爸跟我說：“釣魚就是一種修身養性的活動，不能急，靜心地等浮標沉下去才能提起魚桿，你這樣子會將魚兒嚇跑的?！蔽尹c了點頭，老爸看著我重新裝上魚餌才走開，我將魚線放進水里，靜靜地等著魚兒上鉤……過了一會兒，浮標開始動了，我想著老爸說的話，強忍著自己，心里想：我就是不上你魚兒的當。果然在浮標動了幾次后一下子全部沉了下去，我趕忙站起來，迅速地拉起魚桿，魚在半空中跳躍著呢，我激動地告訴老爸說：“老爸，快來！我終于釣到一條魚了！”老爸連忙過來幫我將魚從魚鉤上取下來放進裝著水的桶里，看，魚在水里游得多歡呀！我重新拿了塊魚餌粘在魚鉤上，再輕輕地將魚線放進水里，靜靜地坐在凳子上等著魚來上鉤，過了一會，浮標開始動了，我緊緊地抓著魚桿，準備隨時將魚桿提起來，好緊張哦！只見浮標沉了下去，我立刻提起了魚桿，呵，我又釣上來一條魚，這條魚還挺大的呢！過了不久我又釣到了兩條魚，今天的收獲可不小?。?/p>

在這次鉤魚中我體會到：做事不能急躁，將握好關鍵要點，不然就會失之交臂，不能成事。

推薦作文： 六年級關愛文章600字之五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“推薦作文： 六年級關愛文章600字之五”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我今年十一歲，是小學五年級的學生，我的眉毛有點兒粗，又長又彎的睫毛下嵌著一顆像寶石一般烏黑發亮的眼睛，堅挺的鼻子加上一張能說會道的嘴巴。

二年級書信題目：給媽媽的一封信。二年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信350字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

夜深了，我還坐在燈下做著作業。一陣冷風吹過，我不經意間打了個噴嚏。揉揉鼻子，突然覺得有什么東西輕輕披落在我肩頭。我伸出手去，摸到了一雙粗糙而又暖和的手?；仡^一看，媽媽正給我披上一件夾衣。望著媽媽的微笑，我猛然發現，她那原本烏黑的頭發中摻雜了不少白發。這些白發，該是傾注了媽媽對我的多少關愛啊。

那一天，我才二年級。陽光明媚，風和日麗，正是我們上體育課時的好天氣。我們排著軍隊似得，步入操場。

重陽登高作文10明天是九九重陽節，年段組織學生秋游，段長宣布這個消息的時候，原本靜寂的學生一下變得興奮起來，怎么也遏止不住他們激動的情緒。也難怪，不要說學生了，就是我，也對“秋游”二字淡忘得差不多了。

好不容易考完了。坐在前面的同學轉過來，哭喪各臉對我說：莉姐，太難了，比往年難多了。我數學一大半是空白；英語ABCD胡亂瞎填；作文我壓根兒就沒寫

[優質寫作] 小學六年級文章600字：海

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質寫作] 小學六年級文章600字：?！?，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天下午，我去了大海。

終于，我來到了海邊。當我第一步跨入沙灘的時候，清新的海風迎面撲來，吹走了酷暑，帶來了涼爽。藍寶石樣的大海，是那么的喜人，激起小小的浪花，拍打著海岸。在海水里的人與大海比起來，顯得那么的渺小，真不愧是“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”呀！

我從大海里出來時，已經四點多鐘了。我買了幾串燒烤，坐在沙灘上堆“堡壘”。突然，我想到了一件十分可怕的事，就是環境污染?，F在，很多海水已經遭到了嚴重的污染，顏色變成了深褐色，而且在漂浮的垃圾上夾雜著翻著肚皮死掉的生物。想到這是，我不禁不寒而栗，回頭望了望這里清潔的海水，心想：這無辜的海水，并不知道危險的到來，讓我也為保護海水，保護環境出一份力吧！

月度寫作精選 六年級快樂六一文章之五

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 六年級快樂六一文章之五》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

六一國際兒童節前夕，學校為我們在育才中學的大會堂舉行了慶“六一”的文藝匯演。

清晨，迎著朝陽的照耀，老師帶領著同學們邁著輕快地步伐來到了育才中學。操場上人頭攢動，身著節日盛裝等待著排隊入場的同學們的臉上個個洋溢著笑容。

進入會場映入我眼簾的是：一條條金光閃閃的彩帶把舞臺布置得非常漂亮，再環顧一下四周，??！好大的場面呀，會場足足可以容納近3500余人。

最激動人心的時刻來到了，精彩的節目表演開始了。第一個節目是校表演隊的器樂演奏《豐收鑼鼓》。頓時，我的心砰砰直跳，一下子緊張起來，因為我也是古箏表演者之一，但看到其他的表演者個個都那么鎮定，我的心才平靜下來。我懷著激動的心情登上了舞臺，一陣陣古箏聲、鑼鼓聲，把整個會場的老師、同學都帶入了豐收的喜悅之中。當我們的器樂演奏結束后的那一剎那，臺下響起了雷鳴般的掌聲。此時不知道自己多么有成就感??！

“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來”你瞧，二年級的模特秀登場了，孩子們的臉上洋溢著微笑，小小的孩子們把模特秀表演得這么淋漓盡致，我卻不禁把自己的手都給拍紅了。

最好看的應該要算四年級的舞蹈表演《眼睛，心靈的窗戶》了，那些舞者像一只只輕盈的蝴蝶在舞臺上翩翩起舞，舞姿是那么的優美。這個舞蹈告訴我們眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護好自己的眼睛。

接下來滑稽逗人的小品，朗朗的詩歌朗誦等節目相繼登場演出，同學們的精彩演出博得了大家的一陣陣掌聲和歡呼聲。把整個文藝匯演推向了高潮。

迎著六月樹的茂盛，告別五月花的鮮艷，我們盼了又盼的“六一”文藝匯演，在一片歡騰中結束了。這是一個多么有意義而又快樂的“六一”啊！

優質作文：我最喜歡的季節文章600字-六年級范文

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“優質作文：我最喜歡的季節文章600字-六年級范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我最喜歡的季節作文600字-六年級：一年四季，皆為美麗。有人喜歡萬物復蘇，鳥語花香的春天；有人喜歡銀裝素裹、冰天雪地的冬天；有人喜歡烈日炎炎、熱情奔放的夏天。而我卻喜歡色彩斑斕，五谷豐登的秋天。

我之所以喜歡秋天，是因為它用寬大的衣衫掃著風寒，將最甜美的果實奉獻人間，它使農民的笑容格外燦爛。

秋天的植物不像春天那樣充滿生機，更不像夏天那樣郁郁蔥蔥。它接近老邁，垂直立在那里，既像一位知識淵博的學者，又像一位久經沙場的戰士對“人生”做出了感嘆！

秋天的風不像春風那么溫和，也不像夏風那么抑惑。而是愈來愈涼爽。當風吹過田野，當風掠過海面，當風刮過山嶺時，輕輕拭去了葉子的綠，重新為葉子鍍上了金色。

秋天是收獲的季節，秋天是絢麗多姿的季節。秋天的水不像春天那樣清澈，也不像夏天的水那樣溫熱。秋天的水非常脆弱，被微風一吹，便泛起一圈圈漣漪。

秋天的果實是它獨有的標志，它飽滿而圓潤，它豐碩而甜美，它是農民辛勞一年的結晶，也是農民揮灑汗水的成果，更是農民臉上洋溢著的笑容。

我覺得，碩果累累，就是秋天的顯現，我也要像秋天那樣，把自己的成果奉獻給他人。

秋天，是一位優秀的音樂家，流水的“涼涼”聲，樹葉的“沙沙”聲，秋風的“嗚嗚”聲，構成一支美妙的交響曲。

我愛秋，因為它的一景一物都充滿人生的智慧；我愛秋，因為它的一草一木都飽含著一種高尚的奉獻精神。

[優質寫作] 我六年級作文之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“[優質寫作] 我六年級作文之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是一個11歲的女孩，在我稚嫩的腦海里留下了很多回憶。

小時候父母要工作，把我送到外婆家。和奶奶住在一起的那段時間，被奶奶寵著，奶奶把我當掌上明珠，什么事情都依賴她。有一次，我和奶奶去叔叔家玩。我一進門，舅舅就畢恭畢敬地迎接我們，可我一點禮儀都不懂，奶奶只好替我說：“她還小?！庇辛诉@句“她還年輕”，她已經在我幼小的心靈中留下了深深的烙印。我很有魅力，經常讓奶奶很累。有時候，我會讓奶奶幫我抓蜻蜓。有時候，我讓奶奶給我洗臉；有時候，我想讓奶奶抱我出去玩；有時候，我會讓奶奶幫我收拾東西。奶奶很樂意為我做這做那。

長大后回新店和父母住在一起。四五歲的時候才知道小時候自己太過分了，奶奶太寵我了。但就算我懂事，也改變不了我童年的女人味。直到有一天，爸媽出發了，把我和剛從農村回來的外婆留在家里。中午吃完飯，奶奶正準備收拾桌子洗碗。突然，老師的話在我耳邊響起：“在家能干什么就干什么?！庇谑?，我脫口而出這幾個字——“奶奶，讓我洗吧?！蹦棠绦χf：“不，你還年輕?！薄安?，我已經長大了！”這句話好像被我說得很響亮很堅定。奶奶愣住了。我知道外婆很寵我，也很愛我，但是我已經長大了，不能再讓年邁的外婆為我工作，為我受苦。我以奶奶為榜樣洗碗，并且洗得很仔細。

俗話說“時間一去不復返”。生活就像珠江里的水。一旦流入大海，就再也不會流回珠江。現在長大了，要懂得珍惜生命，珍惜每一分每一秒的時間，做一個孝順父母、關愛親人、勤儉持家、愛勞動的“小幫手”，做一個合格的小公民！同學們，你們記住了嗎？