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      今日寫作: 心動雷鋒精神小學五年級文章(示范版)

      發表時間:2022-08-24

      小學五年級優秀作文。

      小學語文是非常重要的一門科目,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編收集并整理了“今日寫作: 心動雷鋒精神小學五年級文章(示范版)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      “心”動雷鋒精神

      五年(6)班

      雷鋒——全心全意為人民服務的楷模,是我們心中的榜樣。雷鋒精神曾激勵了一代又一代人。而在當今社會中卻出現了一些假雷鋒現象。我也曾經歷了這樣的一些人和事。

      那天,春光明媚,我吃完中飯,便獨自一人在小區的公園散步。突然,我發現前面有位老奶奶摔倒了。我剛想上去扶她一把,只見,在我身旁有位的年輕人已經搶先一步,上前將老奶奶扶起,對她關懷有加。周圍人都向小伙子投去了欽佩的目光。他也靦腆地笑了笑,便走開了??烧媸且晃换罾卒h呀!可后來的一幕卻令我大跌眼鏡。只見,一位與我年齡相當的小男孩抱著球從不遠處跌跌撞撞地走來,他左手捂著膝蓋,顯然是因為踢球受了傷,此時的那位“活雷鋒”卻似乎無動于衷,看著男孩膝蓋上直流的鮮血,我連忙向年輕人喊道:”大哥哥,那位同學受傷了,現在很需要別人的幫助呀!”

      “自己能走路,用不著理會?!毙』镒有币暳诵∧泻⒁谎?,轉過頭來,竟向我這般冷笑道。

      “可是,你看他走起路來多費勁呀!他家人都不在這,很需要……”

      “旁邊沒人,做好事,你當我傻呀!”

      沒等我講完,就被他的一席話給反駁回去了。我一看四周,嘿!確實如他所說,人群早已散開了。但我開始納悶起來:做好事跟別人在不在場有關系嗎?……難不成,只有別人看得見的事才算好事?……沒等我過多 的猜想,小伙子已經走遠了,在我看來,當時,他的背影已變得是那么的渺小。

      接下來我也就沒多想,立即將小男孩扶到小區醫務室,包扎傷口。在送男孩回家的路上,他向我連聲道謝!我并沒有因此而自豪。此時,我的腦海思緒萬千……

      雷鋒叔叔離開我們已經有50多年了,在祖國大地上,為人民服務之花已經遍地開放。“全心全意,無私奉獻”才是雷鋒精神的本質所在。我們要用心體會,并付諸行動,將雷鋒精神扎根于你,我,他的心田。

      zwb5.com精選閱讀

      [寫作借鑒] 心動五年級敘事文章


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 心動五年級敘事文章”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      記得那一次,我突然覺得肚子里翻江倒海似的難受,感覺有一團火球在我身體里到處亂竄,我感到十分難受,于是我有氣無力地趴在桌子上,這時,我身旁的同學開始議論紛紛:你看,她是怎么了?是生病了嗎?生了病也沒人照顧,真可憐!聽了這些話,我面紅耳赤,覺得真丟人!

      這個時候,有一個人緩緩地走了過來,拍了拍我的肩膀,我抬頭一看,原來是我的好朋友小雨,她問我:你怎么啦?身體不舒服么?我回答道:我肚子疼。她聽了,立刻拿了一個小水杯給我倒了一杯溫水。她遞給了我,讓我喝下,小雨的這個舉動,各種思緒涌上我的心頭,不知道該如何感謝小雨

      小雨的一舉一動我都記在心里,這件事我永遠不會忘記。

      [優質寫作] 五年級小學作文:老兵精神季度范文精選


      小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[優質寫作] 五年級小學作文:老兵精神季度范文精選》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      2021年是中國共產黨成立100周年,有一個群體被人們反復提及,那就是抗戰老兵,他們是我心目中的英雄。

      那年我大學畢業,進入民政部門實習,有幸跟著部門慰問,接觸過幾位抗戰老兵,其中一位老兵讓我印象深刻。我們駕車前往老人居住的地方,當車駛進村口后,遠遠地望見兩個等候的身影,是老人和他的大兒子。見我們到了,老人的大兒子上前迎接,說道:知道你們要來,老人很高興,早早站在門口等候了。接著,我看到了這位精神抖擻的老人。他堅毅的眼神仿佛在告訴人們,在那個戰爭年代他肩負著的國家使命,以及與敵人浴血奮戰的決心。我們隨老人進屋,簡陋的屋子里有一面墻掛滿了軍功章。從談話中了解到,民政部門曾多次上門溝通,表示想幫老人改善一下生活環境,都被老人一一拒絕。老人表示堅決不給黨和人民添一點兒麻煩。聽到這里,我流下了眼淚。正是有了他們的一腔熱血,才有了我們現在的幸福生活。滿墻的軍功章,就是您對黨最深情的告白。

      硝煙散去,英雄退隱。在祖國大地上,正是因為他們的無私奉獻,才有了我們祖國的強大、民族的富強、人民的安居樂業。

      我的文字無法寫盡老人傳奇且英雄的一生,我只希望這樣的老人能被我們銘記,能被歲月溫柔以待。

      今日寫作: 冬至圓小學一年級文章(示范版)


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“今日寫作: 冬至圓小學一年級文章(示范版)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      今天是冬至,食堂有湯圓吃,我真高興啊!我三步兩跳來到食堂,只見每個窗口都排著一條長龍,小朋友嘰嘰喳喳地叫著像一群快樂的鳥兒。我也在窗口打了一份湯圓,一大一小,一咸一甜。我咬了一口甜湯圓,真香??!陷里有紅糖芝麻粉,我一口氣就吃了兩個。媽媽告訴我,吃了冬至湯圓就長大了一歲,我期盼明年冬至快點到來。

      【寫作模板】五年級小學文章:贊美黃河(示范版)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作模板】五年級小學文章:贊美黃河(示范版)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      看黃河之水天上來,心中也涌起了層層浪花。

      題記

      小時候看黃河洶涌波濤,伴我基因中的眷戀與向往。

      黃河游覽區曾是我兒時的樂園,以及汛期之前的黃河早已是山雨欲來之勢,不像其他小朋友,黃河是和我之間似乎有羈絆,我總出神里向往著白沫浪花,心中有難言的激動。母親河,在一切還是在懵懂時,那是雋刻在基因里的對黃河的眷戀。

      后來看了黃河滾滾遠流,伴我心中歲月流失民族興亡。

      聽中華上下五千年的故事,一半都在黃河上演?;乩霞視r凝望黃河,黃河伴我一點點探索民族精神,也讓我明白了,浪花中更豐厚的含義,是哺育了中華民族的母親,也曾讓百姓流

      離失所,河水流去,黃河情結也流入我心,黃河更美好,也成了我一生的愿望。

      現在看黃河水沙迸濺,但我明白黃河流域內更深刻的感動。

      小浪底這樣一個名字印在我心中,與我而言,它更代表著黃河精和一代代人為治理黃河奉獻的精力,聽奶奶講黃河的故事,才明白如今黃河的平安是多么不容易,感動頓時涌上心頭。

      黃河伴我,伴我從兒時懵懂的眷戀到看到更深刻的內涵;黃河伴我,伴我帶著黃河的精神更加堅定踏實;黃河伴我,伴我深深結下中華民族的黃河情結。

      黃河伴我,也伴中華五千年的崢嶸歲月,滄桑歷史。以小我看見黃河精神中的大我,看見黃河奔騰在中華兒女的血脈之中。

      【熱門寫作】 五年級小學文章:熱愛創新(示范版)


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 五年級小學文章:熱愛創新(示范版)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      翻開歷史這部巨著,看著那凝聚全人類血汗史的篇章,它無不在向我們昭示著這樣的信息人類文明的發展都離不開創新,世界需要創新。讓我們先來回顧英國的近代史。1765年,織工哈格里夫對紡紗的方式進行了創新,發明了珍妮紡紗機,并因此大幅度增加了棉紗產量。這樣,英國首先在棉紡織業引發了機器發明、技術革新的連鎖反應,工業革命就此開始。接著,瓦特的改良蒸汽機的投入使用,大大推動了機器的普及和發展。工業革命完成后,英國的生產力大幅度增長,經濟實力躍居世界第一,這為他們掠奪殖民地提供了必要的條件。英國由此確立了世界殖民霸主地位。他們掠奪資源,踐踏舊有文明。英國之所以能如此橫行,是因為英國代表著先進的生產力,擁有先進的文明成果。想想當今經濟強國美國和日本。日本在第二次科技革命以前還是一個閉關鎖國的落后的封建國家,明治政府推翻幕府統治后,對本國的制度進行了改革。他們引進西方資本主義文化改造日本封建文化,大力發展近代教育,培養資本主義建設人才。這對當時作為封建國家的日本來說無疑是一個偉大的創新,正是這項創新讓日本走進了世界強國的行列。美國是當今世界的強國,它的強國史也是一部創新史。它擁有著許許多多擁有創新能力的人才。正是這些人才的創新為美國贏得了強盛。再看看中國近代史,卻是一部被侵略被瓜分的歷史。中國的閉關鎖國政策,使自己逐漸與世界脫軌,與世界的先進文明脫軌。鴉片戰爭打開了中國的大門,固步自封使中國淪為了半封建半殖民地社會。資源遭掠奪,財富被洗劫,人民遭凌虐、受壓迫。在勇于創新的中國共產黨的領導下,使歷史翻開了新的篇章。中國的現在是一個創新的時代,它打破了以前的閉關鎖國,開始了對內改革對外開放。中國的創新政策取得了成功,中國慢慢地摘下了貧窮的帽子,正朝著強國的行列進發。當今世界,競爭相對集中,不論是科學技術、經濟實力、文化領域還是軍事實力。中國若想永遠立與不敗之地,它需要進步來支持它,而這種進步則來源于創新。目前,科技發展的浪潮席卷著全世界,它需要這個世界提供擁有創新能力的人才??萍及l展沒有創新就像失去了心臟一樣不能繼續前進,只能停滯不前。想想當今世界的文明成果哪一樣不源于前人的創新?沒有創新,恐怕我們現在還活在遠古文明中呢!現在,中國加入世界貿易組織,中國的企業要想走向國際化,它的產品必須經的起考驗;中國的企業若想走在國際的最前沿,它的產品必須要創新。只有做到人無我有,人有我優,人優我特,中國的企業才能穩穩的站住腳跟!創新這是我們的命脈所系?,F代社會是競爭的社會,經不起考驗的人就會被這個高速發展著的社會淘汰,只有擁有先進文明成果的人們才能順應這個時代。朋友們,我們是跨世紀的少年,我們目睹并體會了上個世紀中前人創造的文明成果。朋友們,不要滿足于現在的成果,這只是21世紀文明的開始,文明成果還有很多等著我們去創新、等著我們去尋找、等著我們去享用。朋友們,我們雖處于和平時期,但不能有一點松懈,因為畢竟有的發達資本主義國家還是虎視耽耽地看著我們。隨著競爭的日益激烈,他們想借著競爭打倒我們、壓跨我們,落后就要挨打,祖國的未來靠我們來建設,我們要進步,我們要創新!我們有現在如此好的學習環境,又怎能辜負祖國和人民的期望呢?在學習上,我們不應該滿足前人的文明而要積極開動腦筋,善于思考,創造屬于自己的新文明!對于未知的新領域,我們要不斷地去闖,縱然屢碰釘子,只要我們相信失敗乃成功之母、蒼天不負有心人,我們終究會到達勝利的彼岸,獲得創新的累累碩果。啊,朋友們,熱愛創新吧!不要讓我們的文明就此停留。

      2022寫作推薦 五年級小學文章:“蘇神”的精神寫作范例


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 五年級小學文章:“蘇神”的精神寫作范例”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      11月15日下午,蘇炳添教授來到我們學校進行指導,其中受益最大的就是我們田徑隊的隊員了。

      隨著一聲聲歡呼尖叫,蘇教授揮著手進場。許多人發出了啊啊啊見到蘇神了!的尖叫聲,更有甚者開玩笑地說見到活的蘇神了?,F在想想,電視上跑進奧運會百米決賽的人就站在我們這么近的地方,還是有點恍惚,像做夢一樣。更幸運的是,我被選上獻花給蘇教授,送上去時蘇教授還對我進行鼓勵,我感到被深深地激勵了。

      在華附講壇上,蘇教授分享了許多關于自己的故事與經驗,也十分耐心地解答同學們的疑惑。其中讓我感觸最深的是他這么多年的堅持。蘇教授的名字里有一個火字旁,仿佛暗示著熱愛自己事業的他,用像太陽一樣的光芒照耀大家,感染每一個人。其次,還有那份對自己的挑戰與相信。在他口中,所有的傷病與攻擊都不算什么他用笑容去面對,用努力去證明,用實力去回應。我也堅信,我會在未來的奮斗路上,不斷向蘇教授靠攏,不斷超越自我。

      隨后,我們來到了操場,蘇教授對我們進行熱身與起跑指導。短短時間內,蘇教授細心的指導讓我受益匪淺。蘇教授在最后說:希望他們以后不要成為下一個我,而是要成為下一個的自己,最好的自己。

      希望以后如蘇教授所說一般,我們都能成為最好的自己,不斷突破自我,堅持到底!以蘇神的精神作為人生的主色調,在青春年華中畫上最精彩的一筆,不讓自己后悔。

      【寫作模板】五年級小學作文:回憶(示范版)


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?小編特地為您收集整理“【寫作模板】五年級小學作文:回憶(示范版)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      回憶

      回憶是美妙的,更是令人懷念的。尤其是同學之間回憶是千金難買的呀!一定要好好珍惜。我也有一段美好的回憶。

      那是三年級時,學校要舉行隊報比賽,有我、陸葉凡和張超一起完成這個任務。我與張超一起排板美化,陸葉凡來抄字。除了我們這一隊外,還有另一隊是姚怡然領首,我們說過一定要贏。

      那天,老師讓我與一個同學去看看其他班的隊報,回來以后參考一下。之后,我與她便一同去看隊報。大約幾十分鐘后,我倆回到教室,這回可真是眼福不淺啊!各式各樣,五花八門,看得我們眼花繚亂。下午,班主任抽了一節課讓我們六位開始排版美化,我從去看的隊報中參考了一個報頭,隨后,我給班主任看,可我們一來到辦公室,老師說這樣出不行,要重出。這一言,到我耳朵里時,差點把我嚇死。心想:為什么我們這么辛苦地出,卻又要重出呢?令我百思不解。

      記得在一節體育課上,我和朋友在一起玩,不知怎么回事,我竟然沒有感覺到陸葉凡早已把張超叫到樓上出隊報去了,此時此刻,我居然還在快快樂樂得玩,玩累了就休息?!岸×懔恪毕抡n鈴響了,我回到教室一看,見到陸葉凡和張超在一起出隊報,樂呵呵的。當時,我真恨不得把那張隊報撕了,可又回頭一想,這也是別人辛辛苦苦出好的,如果撕了地話他們也一定會像班主任說我們第一次出的不好時一樣難過的。其實,我這么生氣也不為什么,就是感覺老師是讓我和張超一起排板、美化,用不到抄寫人,可她在也沒什么,但她居然一點也沒想我就和張超一起出隊報,這樣對我太不公平了。之后,我又邁著沉重的步子,走到他們面前,大聲喊到:“你們為什么不理我就上樓來出隊報,我才是排板的呀!”可能當時我太生氣了根本沒有想到別人的心情,可出我意料的是他還站起來說我什么什么的。明明是他們不對,還反過來說我,豈有此理。

      時間過得真快,一眨眼已是四年級的寒假了,我請陸葉凡來我家做客,她向我提起出隊報那件事,還向我講訴,她是否很自私,還說:“當時,我真的很討厭你,因為你動不動就哭?!薄班?,是嗎?我好像什么也不記得了,現在你也還是我的好朋友,他也還是我的同學呀!”通過這件事情我和陸葉凡成了好朋友,也讓我有了一段美好的回憶。

      雖然這只是一篇短短的文章,可卻已表達了我那顆真誠道歉的心。Iamsorry!對不起!

      回憶2005-01/3784','',''3784

      教你寫寫作: 小學五年級作文(示范版)


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 小學五年級作文(示范版)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      你有過愿望瓶嗎?我有一個非常寶貴的愿望瓶;它是我生日時好朋友送的。里面一張張淡綠色的愿望紙,寫滿了朋友們的愿望……我希望它們能夠全部實現,我不愿看到朋友們失望的表情!我是一個射手座,一個友誼第一的射手座!為了友誼,我可以大笑,我可以哭泣,我可以委曲求全……我就是這樣一個射手,一個害怕孤獨的射手……可是就是這樣一個拼命維護友誼的射手,兩三個星期前,我把友誼丟了?!

      “黑乎乎的暴力女!”上一次被我推到的三年級小屁孩說,我毫不客氣的揪住他的衣領,說:“你再說一遍?”“黑乎乎的暴力女!”鼻子一酸,眼圈紅了起來。一個女孩子,聽別人這樣說自己,哪里還能哈哈大笑起來?還好,愛管閑事的同學:***。走了過來……我感謝她替我解圍,可以就是因為她替我解圍,害的我最好……最好……最好的姐妹們,誤會了我……

      “你認清楚,到底是不是這個姐姐推得你?”***問道。那個小弟弟說:“好像我把牛肉丸的湯撒到一個人的身上了,然后她才來推我的'?!蔽艺f:“是***?!币馑际撬雅H馔璧臏珵⒌搅?**的身上。可***確認為是***推到了那個小弟弟。然后,那個小弟弟又說:“推我的那個人好像比她要矮很多?!?**又說:“***,肯定是***!”我說:“不是,是我啊?!笨墒?**又說:“趙丹丹,你不要插嘴。”……

      就這樣,以為這件事就此了斷的我,對接下來發生的事情卻感到吃驚和委屈!

      原來,第二天一大早,***就把這件事情告訴了我的姐妹:李銘涵和陳順冰!當天晚上,我就看到***在QQ個性簽名上寫下這樣一段話:喉嚨好痛啊~音樂社團怎么辦?。窟€有,推卸責任的人不要臉的。我知道她是在說我,可是對于她的這個個性簽名,我的是氣憤!為什么作為姐妹,你不相信我,卻可以相信你平常討厭的要命的***?再三跟你們解釋,可是你們卻不聽!

      我在QQ上非常詳細的跟一個姐妹:***解釋的清清楚楚。等來的,卻是她的一句:“我已經不相信你了?!睘樯趺??這一天,忍不可忍的我,告訴了我的班主任:劉光泉老師!劉老師對我說:“你何必在意別人怎么說呢?你去做自己的不就好了嘛?她們不理你,世界又不會停止轉動!你該做什么繼續做什么就好了!你說他們不相信你,那有什么關系?你解釋過就好啦,難道你說什么,他們都必須相信你嗎?

      聽了這些話,我是想開了很多。在回教室的路上,我沒有直接去班里,而是去了廁所呆了一會兒……

      我哭了很久,在哭的時候,我在心里告誡自己:沒事的!他們不跟你玩兒,還有很逗人會跟你玩兒的!可是想著想著,自己又不知不覺的委屈了起來……最后,感覺快要上課了,我才慢吞吞的走出則所,來到洗手池,看著鏡子里的我,眼圈多紅?。窟@樣回去他們會笑話我的。我打開水龍頭,在臉上洗了一遍又一遍,確認自己的眼睛不會紅了以后,才前往班級。

      回到班級后,我忍痛擠出一絲微笑。向我座位走去……原來他們都注意到我去了班主任的辦公室,都已鄙視的目光看著我。我覺得十分刺眼,裝作快活的樣子和同桌打打鬧鬧。誰也不知道,我的心里此時是多么的難受……

      果然不出我所料,第一節下課那群和我作對的人就忍不住來問我:“趙丹丹,劉老師有沒有叫我們其中一個人去他辦公室?”我當然不會說有,因為劉老師本來就沒有說。我說了一句:“沒有啊?!彼麄冇謫栁遥骸澳悄愀鷦⒗蠋熣f了什么?”我撒謊般的說:“哦,因為我數學作業沒有寫完,去跟劉老師說了一下。”“哦~我知道了。”這是今天剛剛發生的事情……

      這件事情以后,我就感覺,周圍的人都用尖銳銳的眼神望著我……使我感覺:我生命中的照明燈:星星碎了!

      朋友,告訴我,星星還會再亮起來么?

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