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      [作文分享] 自由五年級文章

      發表時間:2022-08-24

      五年級日記。

      語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“[作文分享] 自由五年級文章”,希望能為您提供更多的參考。

      一大早,鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹叢中大聲地哭。

      原來鸚鵡的失蹤兒子被找回來了,遭受了葫蘆島的人用怪電波攻擊,使其失去了記憶。

      “太可恨了,葫蘆島那幫人越來越猖狂了!”啄木鳥說。

      “葫蘆島上的人真壞,我姐姐就被它們抓住了,嗚——”小畫眉鳥說。

      “太可恨了!找葫蘆島人算賬去!”小老虎說。

      大家一致贊同,決心搗毀那可怕的電波,找回畫眉鳥姐姐和其它小動物。

      于是,一場為自己自由而戰的戰爭爆發了。老虎張開血盆大口咬人們,蛇死死纏住人們,飛鳥啄他們的眼睛,水獺在水邊守著要咬他們,島上的人開起直升機,沒命地跑了。小動物們合力把電波儀器搗毀了,救出了那些失去記憶的動物。

      之后,它們來到一處大的森林公園,發現了畫眉鳥姐姐被關在了鳥籠子里,小老虎一巴掌打碎了鳥籠子,畫眉鳥姐姐自由了!

      它們終于自由了!

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      最新作文: 自由五年級文章最新范文


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“最新作文: 自由五年級文章最新范文”希望能為您提供更多的參考。

      有人說:“任何人之間是有著天地之別,低賤的人要給高貴的做下人,這是中華民族多年的傳統,”這句話雖然有著很深的道理,但是,我今天要說:“每個人都有爭取自由的權利,每個人都無權剝奪他人的自由。

      從前有個人,他喜歡養麻雀,他就去林中捕麻雀。動物當然打不過敵人,只好眼睜睜的看著自己被關進籠子。麻雀爸爸知道后,立即去看望他的孩子,還給他一些草。這只小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎么會把自己的親骨肉毒死了。今天我來告訴你們答案:麻雀爸爸為了讓自己的孩子不受失去自由的痛苦,所以爸爸把孩子給毒死了。

      這就是自由的價值,沒有自由,生活就沒有了意義,生活就失去了樂趣。每天都是一次煎熬。失去自由,就等于慢性自殺。自己就會很自閉,覺得生活沒有意思,生不如死。遲早有一天,他會因自閉而死。又有些人說:“麻雀只是個動物?!钡莿游镆灿猩瑒游镆灿凶杂?。是人類,打亂了它們的生活。我們人類在動物面前就是殺手,就是壞蛋。

      生命誠可貴,愛情價更高,又為自由故,兩者皆可拋!??!

      作文閱讀: 自由五年級作文之二


      小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文閱讀: 自由五年級作文之二”,相信能對大家有所幫助。

      我好想自由!因為這樣我可以干自己想干的事,比如:做自己想吃的飯,去自己想去的地方······不像現在,干什么都得經過爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔!

      我想遨游天下所有的勝地,就像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!我想自由的原因是:爸爸媽媽整天看著我,讓我讀書,寫作業,干家務,看弟弟,練字,沒有一點自由的空間,整天坐在家里干這干那。

      晚上吃晚飯的時候,我還要端碗,只能玩一小會兒,就又該睡覺了,每天生活都是一樣,沒有一點新鮮事。

      每次看弟弟時,媽媽都是千叮嚀萬囑咐:“不要把弟弟磕著,不讓他跑到馬路上玩,聽到了嗎?”我每次都滿不在乎的回答說:“哎呀,知道了。”有一次弟弟趁我不注意時跑到了馬路邊上,媽媽看見了忙把他拉回來,訓斥我了一頓,我去玩時,媽媽看見了說:“玩什么玩快去復習,都快考試了?!眿寢層忠淮蝿儕Z了我的自由,那時我真想說:“媽媽,難道我沒有自由嗎?”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。

      雖然自由很好,但是也壞處,壞處是:如果你的決定是錯誤的,那么就沒有人幫你糾正錯誤了。

      所以,我即想自由又不想自由!

      教你寫寫作: 自由五年級作文范本


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 自由五年級作文范本”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      束縛就是限制的代名詞,想到了束縛,自由也不期而至,它們是相對的,就與好壞之分一樣,沒有好哪來的壞呢。沒有了束縛又何談自由。

      在人一生中,束縛是無處不在的,像一條無形的鐵鏈,從你的出生一直鎖到你的晚年。就如漫畫里畫的一樣,一群自由的小天使走進了校園,但當他們出來的時候,束縛已經把他們囚禁了好久好久,連天上的云彩也無奈的搖著頭。確實,不管是誰都無法逃出束縛的追捕,人從小就會受到家長的束縛,上學又受到老師的束縛,上班還要受到領導的束縛,但我們可以在這密不透風的束縛里找到失去已久的自由。什么事都有兩面,作業可以當作游戲的束縛,也可以當作提高成績的自由。當我們自由的購物時也會受到金錢的束縛。所以自由可以看作生命里的誘惑,束縛也可以當作人生中的門檻。

      束縛與自由不是絕對的,束縛里有著自由,自由里也有束縛,只要我們用心去感受,你就會覺得束縛與自由一樣快樂。

      月度作文精選 自由五年級作文壹篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“月度作文精選 自由五年級作文壹篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      阿基米德曾說過:“給我一個支點,我就能撬起地球?!笨晌乙f:“我給一份自由,我能創造快樂無限!”那些作業、補習班和學習的壓力太大太重了,壓得我們都喘不過氣了。我們要有一份自由,才能創造出一片屬于自己的空間。

      給我一份自由,我會在田間,在小溪邊嬉戲,不管你走到哪里,在你悲傷時,耳邊一定會響起我歡快的笑聲。因為,是你給了我一份自由。

      給我一份自由,我便要在花叢中翩翩起舞,樹木與風兒為我伴奏,連蝴蝶與蜜蜂都不禁要駐足傾聽。

      給我一份自由吧!我要帶領著大家,去聆聽春的腳步,去追尋夏的笑聲,去品味秋的飄香,去享受冬的浪漫。

      給我一份自由吧!我要去山頂上放聲歌唱,我的歌聲中滿載著歡樂,滿載著化解憂愁的力量,我要為全世界帶去歡笑,我要讓全世界的人們都變得善良而可愛。

      給我一份自由吧!我渴望自由的空間,我向往自由的空間!因為,我們是快樂的制造者,我們要把快樂撒遍世界的每一個角落,我們要讓歡樂無處不在。

      實用作文: 小學五年級下冊自由命題文章(寫作示例)


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?以下是小編收集整理的“實用作文: 小學五年級下冊自由命題文章(寫作示例)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      很久以前,有一個名叫“幸福鄉村”的地方,這個村莊里住著九色兔和美若天仙的孔雀仙子,他們是這個村莊的支配者。里面還有一所動物小學,傳言動物小學的大門是一只老虎變的,小動物們都非常害怕他。

      一天,一位獵人拿著獵槍去森林打獵時,忽然發現一個圓坑里閃著耀眼的光芒,走近一看,原來是一本“幸福村莊百科知識全書”。獵人欣喜若狂,心想:“很多人都希望擁有這本書,找到幸福村莊的位置,今天碰巧被我尋到了,真幸運??!這么好的機會,我何不把九色兔抓住,拔下皮毛賣錢呢?”想著、想著,獵人就出發了,按照百科知識里的地圖,不一會兒就到了“幸福村莊”。可令他意想不到的是:面前的村莊霧氣茫茫、陰森森的,怎么回事呢?獵人疑惑不解,正想翻開書看看,卻發現地上有一片地圖碎片,獵人撿起地圖碎片往書上一貼,哈哈,村莊又變回了原來的景色,綠樹依依、繁花似錦。這時,獵人又翻開書的第356頁,發現孔雀仙子和九色兔正在動物學校里和小動物們一起玩耍呢。獵人的壞念頭又來了:“咦,我怎么不把所有的小動物都一網打盡呢?”  

      于是,獵人飛快地奔向動物學校,像一支離弦的箭,不一會兒就到了學校門口,朝著九色兔開了一槍,可九色兔敏捷地一閃,沒打中。獵人的臉氣得通紅,他沖出來,向著一只毫無防范的小猴開了一槍,孔雀仙子來不及救他,小猴就“哇”的一聲慘叫,倒在了血泊中。校園里的小動物們都不知所以、目瞪口呆,嚇得大哭起來。  

      就在這一瞬間,一只無比兇猛的老虎從校園沖了出來,一聲雷鳴般的吼聲,腳下生風地向獵人撲來,獵人驚慌失措,猖狂逃竄,結果被老虎活活咬死了。這時,小猴也奇跡般地醒了過來。小動物們不再畏懼老虎了,他們圍著老虎旋轉著、歡呼著,和老虎成了最要好的朋友。  

      從此以后,小動物們和老虎過上了幸福、快樂的生活。

      今日作文: 自由三年級作文(篇五)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《今日作文: 自由三年級作文(篇五)》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      一個烈日炎炎的下午,太陽無情地炙烤著大地,又熱又悶,好像是一口在火爐上的大鍋,要把我們烤熟似的。

      我和爸爸在梧桐樹下乘涼,忽然從半空中掉下來一只羽毛還不豐滿的小鳥,我連忙去追,它飛不起來就拼命跑,我走一步,它要走好幾步,十拿九穩,當然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家里的鳥籠里,給它吃高級飼料,讓它享受最幸福、最美滿的生活。也許是為“小家伙”做了一些事,我感到無比的滿足,無比的快樂!我每天都來看望小鳥,給它擦拭籠子、喂水、喂食物,細心地呵護它!當我喂它食物時,它總在我面前跳來跳去,“嘰嘰喳喳”叫個不停,我真的很愛它。我想,它也和我一樣吧,要不然,它怎么會跳得那么樂,叫得這么歡!

      才一個星期,我的小鳥就變了,它不再為我唱歌了,也不像以前那樣充滿生機了,我想去摸摸它,它總是避開我。難道小鳥討厭我了嗎?

      我在鳥籠里插了好多花,想讓它感受到大自然的氣息;我還特意去玩具店買了一只電動小鳥,陪它唱歌??尚▲B沒有被我的好意而感動。我知道:小鳥能失去一切,唯獨想要自由!可我的自私不許我這樣做,因為小鳥的自由必會讓我感到寂寞。

      我的小鳥開始絕食了,它的眼神很憂郁,很迷惘,對我喂它的食物無動于衷。小鳥變得越來越瘦,羽毛也沒有往日的光澤了。接下來的幾天,我都在想這句話:人向往自由,小鳥也一樣,人向往快樂,小鳥也同樣。鳥籠再大也比不過藍天,給小鳥自由,就是給它最大的幸福。

      第二天一大早,我打開鳥籠,把可愛的小鳥放飛了。我的愛心戰勝了自私,把它最渴望的東西還給了它!

      鳥兒飛走了,我望著空蕩蕩的鳥籠,想起了事先發生的一幕幕,我才懂得:愛它,就讓它自由!

      作文推薦: 六年級自由文章怎么寫


      小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“作文推薦: 六年級自由文章怎么寫”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小小年紀就有煩惱了,老師真心疼你啊。我多么希望你們開心的玩、笑啊。不過這篇小作文寫得真是很好,真實的語言描寫真實的感情,好感人!

      初中感恩作文600字篇6沒有讓人夸獎的優異成績,沒有讓人驚訝的外表,也沒有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執的認為,自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里。因為感恩的存在,我的人生時刻綻放著誘人的光彩。

      品嘗完了四年級的美食時空,我要去高年級那兒了。要說高年級的美食,除了壽司就沒有什么能夠感染到我了。我還親口為它編了首詩呢:未睹壽司先聞香,盒中佳品未曾嘗。晶瑩軟潤真仙品,美味佳肴不曾及。吃壽司,不僅要看色香味是否俱全,還得要將壽司一口吃下,唯有如此,才能真正品味出壽司的美味,壽司的飯香與餡料的香味也才能完全融合,將齒頰間填的滿滿的,不留一絲縫隙,那濃香的滋味無處可逃,在口中久久徘徊,一波三折。

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