五年級日記。

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 生命五年級作文”，相信能對大家有所幫助。

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息。

美國作家歐。亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個這樣的故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。然而，最后一片葉子始終沒有掉落下來。只因為生命中的這片綠葉，那個生命垂危的病人竟奇跡般地活了下來。

只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人間。www.lipstick2017.com

生命是可貴的，每個人都有屬于自己的生命，你可以好好的利用它，做出一番大事業，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法預測它的長短。只要你好好把握它，短暫的一瞬間也會成為永恒！所以，讓我們珍惜生命，讓它譜寫出一首生命的壯歌吧！

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月度作文精選 （文章）五年級生命文章：生命如風(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 （文章）五年級生命文章：生命如風(篇七)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

時光如飛機在浩瀚的美好回憶中穿梭，帶你飛過千山萬水。生命就如一首歌，一眨眼，剛才的一切都成了過去，只有好好珍惜才不會留下遺憾……

盛夏，路邊樹上，幾朵野菊花在微風的喃喃細語中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。正如花開花落兩無言，紅塵有味在心尖。

走到一個院子的大門口，我停了下來?！爸ㄑ健蔽彝崎_院門，走進院內的小徑上?！斑?，我的外孫女來了！”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內傳來。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。外婆拄著拐杖慢慢地走下臺階，我趕緊跑過去，牽起外婆的手。晌午，我牽著外婆的手說：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？”我仍不改饞嘴的習慣！“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧?！?/p>

就在那時，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發，早已作文不見蹤影，取而代之的是銀絲一般的白發。是啊，生命就是一首歌，曾經的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結束，外婆老了。

聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道。

看著墻上的照片，我想讓它再多一張。于是，我和您一同走進院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。

那一刻，我恍然大悟，時光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現在你擁有的一切，轉眼見就會失去。生命就如一首婉轉而悲傷的歌，即短暫又悠長，若用心體會，融入其中，總能體會到其中的樂趣。

日子總像是在指尖流過的細砂，韶光易逝，在不經意間悄然滑落。人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長，而是在于是否過得充實，有內涵。

[寫作分享] 生命五年級作文之三

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 生命五年級作文之三”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認為。

一個深秋的早晨，我來到公園。公園里冷風冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨聳立在風雨中的菊花并無一絲屈服之意。我打起雨傘。這時，雨更大了，豆大的雨點打斷了小草的腰兒，打掉了枯黃的樹葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉身便走。我本以為菊花一定會倒下，可誰會知道呢？菊花在向命運挑戰，它并沒有失敗……

第二天，我又經過這里，驚奇地發現昨天那株快要倒下的菊花，今天已經快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。

這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放??！

這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風風雨雨中，綻放最美的生命之花！

【熱門寫作】 生命五年級作文其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門寫作】 生命五年級作文其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

生命就像是一個多面體，它有脆弱的一面，也有頑強的一面，還有美好的一面。

一個陽光明媚的早晨，我獨自哼著小調，邁著輕快的步伐，走在大街上。眼前的一幕，使我呆住了，幾位大哥哥在玩耍，玩著玩關，他們一腳踏在草坪上，地面上的小草腰彎了，我禁不住地心怦怦直跳：小草也是一條生命?。∷降讜粫僖淮瓮ζ鸾浀男靥拍?？想著想著，我回家了，那天夜里，狂風大作，傾盆大雨。我想：小草一定不敢瑞挺直它的腰桿了吧！每二天一早，我仍然來到了那草坪的一旁，一看，我驚呆了，昨天幾位大哥哥踩彎了它們的腰，昨天晚上又下起傾盆大雨，這草坪里的草，不但挺直了它們的腰桿，反而還綠了許多呢！我一下子仿佛感受到了生命是多么地頑強呀！

生命雖然是短暫的，可它卻又是頑強的?！皼]有花草，沒有樹莊，我是一顆無人知道的小草，從不……”——《小草》這一幕使我忘不了，忘不了那些小草，忘不了那生命的頑強，我們要關愛生命，用生命來譜寫一首美妙動人的詩歌，用生命來創造那美好的明天。

[推薦作文] （文章）六年級生命文章：生命的斷想

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] （文章）六年級生命文章：生命的斷想》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小區一隅種有數棵石榴樹，隨著四季更迭，展現出不同的色彩和姿態，看著它們，我不禁要問：生命是什么呢？

春天，萬物復蘇，石榴樹也醒了。它們伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有嫩綠、有深綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。偶有一場春雨落下，洗凈了葉片上的塵埃，那綠便愈發生動了。明媚的春光里，生命是綠色的，朝氣蓬勃！

夏天，茂密的枝葉間出現了一個個含苞欲放的花骨朵，不幾日，滿樹的石榴花競相綻放，一朵朵，一簇簇，紅得似火，艷得像霞。紅色的石榴花像一個個身穿喇叭裙的小姑娘，在枝頭開心地笑著、鬧著、舞著，作文跳著，漾起一道道紅色的波浪。夏日的和風里，生命是火紅的，恣意奔放！

秋天，黃澄澄的石榴掛滿枝頭。它們有的坐在枝條上打秋千，圓鼓鼓的身子將枝條都壓彎了腰；有的藏在樹葉間咧嘴笑，笑破了肚皮，露出一顆顆晶瑩剔透的粉珍珠；有的掙脫了藤蔓的束縛，掉落到地上，愉悅地翻滾著。香甜的秋風里，生命是澄黃的，碩果累累！

朝氣蓬勃—恣意奔放—碩果累累，生命予樹，予人都是一個循序漸進的過程。我要好好把握這僅有一次的生命，在少年時汲取養分，蓬勃向上；在青年時豐富自我，盡情綻放；在中年時積淀內涵，作出成就，讓有限的生命過得更加豐沛而有意義！

今日寫作: 生命五年級文章(篇四)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 生命五年級文章(篇四)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我曾經非常喜歡捉蝴蝶。

春天來了，門口的花叢里，整天飛舞著各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。

那次，我又拿著網兜去抓蝴蝶，大半天下來，我捉了共七八只美麗的花蝴蝶。我把它們關在一個通風的匣子內，準備用來做標本和書簽。不過，正當我準備動手時，我看到了它們拼命地在匣子里撲騰著，有幾只還在通風口停著，大概它們是從這個通風口看到了自由的希望吧！我久久地凝視著它們，不禁心動：放了它們吧！我把匣子打開，它們爭先恐后地飛了出去。最后還只剩下一只蝴蝶，它已經死了，色彩斑斕的翅膀現在靜靜地合攏著，躺在匣底。剛才生機勃勃的自然精靈現在了無生氣了！

我悔不當初，也許它是被我用網兜碰傷了，也許是被我將它強制放入匣子的時候弄傷了，但是如果我不去抓它們，那么它現在，至少還是翱翔在陽光之下的呀！我決定將它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，這是它生前最喜歡流連的地方，我現在能做的，只是對我的過錯進行一點點稍微的彌補吧！希望已在天堂的美麗蝴蝶能原諒我。

從此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢傷害別的小生靈。

[優質作文] 五年級生命的硬度文章其六

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 五年級生命的硬度文章其六”，希望能為您提供更多的參考。

第一次見到他，是在一個鄉鎮集市上。他蹲坐在一個雜貨攤前，低著頭。我想買一把鐵鏟，就問：“鐵鏟多少錢一把？”他抬起頭，看著我，臉上是一種悲苦的笑容。他的臉有些扭曲，嘴幾乎歪向一邊，極其丑陋。他一定是意識到了什么，一邊給我拿鐵鏟，一邊向我解釋。他嘴巴生硬地張合著，結結巴巴，吐字不清，表達極其艱難。我終于聽明白：他遭遇過車禍，因而出現了目前的身體狀況。我拿上鐵鏟，正想離開，他起身，禮節性地送別，想努力向前走幾步，但終于沒有動，他的半個身體，僵硬如石。

我有早晨爬山的習慣，我所工作的這個鄉鎮，附近恰好有一座嶺，叫馬駒嶺。上嶺下嶺，大概有四五里路。于是，每天早晨攀爬馬駒嶺，便成了我的日課。一天早晨，我正在向嶺頂攀爬，忽然看到遠處有一個人影正在歪歪扭扭地從嶺上走下，近了，竟然是那位賣雜貨的青年。他大約也看清了我，向我點點頭，兀自向嶺下“扭”去。我回頭看著他，他的身體搖擺得那樣厲害，直讓人擔心他會摔倒。此后，便常常見到他，他的僵硬的左手里，多了兩塊磚頭。他看見我，笑笑說：“我的左邊傷得厲害。”再后來，每次看到他從嶺上下來，兩手中竟然分別拿著兩塊磚頭，我明白他是在訓練自己的身體平衡。他看上去很累，每次接近他，都能聽到他氣喘吁吁的聲音，看到他頭上蒸騰的熱氣。

他在用一種“強力”鍛煉著自己。大約過了一年多的時間，他的手里沒有磚了，他可以甩開雙手，從嶺上跑下，雖然身體還仍有點傾斜。見到我，也還是笑笑，但我能看得出他淺笑里的自信和樂觀。

有位老人，是我的同鄉。退休前，是一座大銅礦的供銷科長，因為工作關系，常常飲酒，而且多是暴飲。嚴重的時候，他在一邊陪客戶飲酒，礦里的醫生則在另一邊暗暗地守候著。幾年之后，他終于退休了，本想安享晚年，可埋藏的病癥終于爆發，他患了“腦血栓”。雖經搶救，免于死亡，卻留下了后遺癥，半個身體幾近偏癱，走動時，只能靠另一邊生硬地拖著。

可老人并沒有躺下，而是走上了村莊的“西山”，每天早、晚兩次。他不僅爬山，還干起了“搬運”工作。山上有很多石塊，老人來到山上，將土地里、山坡上的石塊撿起，堆成小石山。沒過多長時間，西山上的石塊，幾乎全部被他堆在一起，人們很少能在山坡上找到一塊石塊。但老人并沒有停止，此后，他一直在“搬運”這些石塊，他把它們壘成“石人”，或者某一種圖案，或者拼成幾個字。這項工作，他整整做了十幾年，十幾年來，西山因了他的“搬運”，因了他那變幻多樣的圖案設計，成了一道獨特的風景線。老人也用自己的堅強，把自己書寫成一道風景。

這位老人最后的生命，就定格在他的“搬運”過程中，他用自己的行動，昭示了一種生命的硬度。

人生，總會有挫折和失敗，如何面對，對每一個人都是一種考驗。你可以頹廢，你也可以堅強，而且唯有堅強，你才能站起來，才能彰顯生命的硬度。在一個對英雄膜拜到虛擬化的社會里，我們需要平民真實而樸素的啟示。

[寫作分享] 五年級文章生命寫作范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 五年級文章生命寫作范例，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生命

也許您認為生命是很長久的，以為過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過？一天過去了生命就少了一天，時間一去不復返啊大家不要以為有無數個明天在等你我們應該珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。

每當我看到一朵鮮花盛開的時候我感到高興；可當我看到一朵鮮花慢慢的調謝時我感到悲傷。因為在我的思想里花開是生命的開始花謝是生命的結束。?。∪说囊簧芸吹蕉嗌賯€花開與花謝呢？每看一次時間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暫??！

記得以前看電視的時候，電視里一個老人的生命即將結束。這時，這老人才知道，生命的短暫，時間的寶貴。可惜太晚了。那時，他多么希望時間能倒流，上天能多給他一些時間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因為他活了一輩子，還沒有給自己的生命留點輝煌和光彩。

看到這里，我看不下去了。因為再看下去我會感動得流淚。我立刻換了個節目，這時，我又看到一個男人對一個女人說：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過，今天也將過去。看??！就是明天了?？吹竭@里，我又看不下去了。于是，我又一次換了個節目。

這時，電視里又有一個高大的人得了重病，這個人知道自己的生命快結束了，但他并不害怕，因為他做了很多好事，得到萬民的愛戴?？吹竭@里，我不想看了。于是，我馬上把電視機關了。

??！快行動吧！為自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧！我的好朋友、好伙伴，難道你們不想給自己的人生留點光彩嗎？快快行動吧！讓我們為自己的人生喝彩，為自己的生命珍惜吧！讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧！

心得收藏: 感悟生命五年級文章范本

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“心得收藏: 感悟生命五年級文章范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅強的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。

一天，媽媽接我放學回家，經過小區的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時候才能長大呀？”“也許明天，也許后天吧?！?/p>

當天的夜晚，冷雨隨著涼風下了起來。后來幾天雨時下時停，像個生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。

新的一天，外面還下著毛毛細雨。媽媽突然帶我在小區的花園前停下說：“去看看你的花兒吧?！蔽乙谎劬涂吹搅艘呀涢L高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!

迎在臉上細細的春雨點，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

感悟范本: 感悟生命五年級文章其二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“感悟范本: 感悟生命五年級文章其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非?？部?，不要在失敗后就認輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學習，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去.