六年級周記范文500字。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用作文] 與眾不同的課堂：六年級作文550字之三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天下午第三節課是一節與眾不同的課！站在講臺前不是老師，而是三個同學！他們一人在操作電腦，一位小老師指著多媒體上的字，向臺下充滿好奇心的同學介紹：這次我們要講得主題是《清明節》。一節有趣的課就拉開帷幕。

小老師給大家提了第一個問題：同學們，你們知道清明節有哪些習俗嗎？同學們踴躍回答，其中有一個同學手舉得筆直，腿躍躍欲試地要站起來。經過一番激烈地回答，同學們說出了掃墓、踏青、吃青團，看來大家知道的還真多。小老師還為我們解答：禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等。同學們一副恍然大悟的樣子。

清明前后，嗯種瓜點豆！清明忙種麥，谷雨種大田！

到了最后一個環節了：祭奠英烈。不少先烈的故事呈現在大屏幕上，臺下還有不少同學把日積月累的先烈故事有聲有色地分享給大家。當小老師說：你們想對這些英烈說些什么嗎？臺下開著小火車輪著說。教室里時不時就會爆發出驚嘆聲、笑聲。

坐在臺下的我，對三位小老師的風采感到極為驚訝，有條不絮而又風趣，不得不感嘆，這將近六年的觀眾沒白做??！甚至有青出于藍勝于藍之之勢。一節課下來，收獲頗多！這真是一節與眾不同、充滿特色的課堂！

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[實用作文] 六年級文章合樂元宵之三

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 六年級文章合樂元宵之三》，相信能對大家有所幫助。

“活動現在開始?！崩蠋煱l出指令，同學們傾巢而出。走廊里擠滿了熙熙攘攘的人群。掛在鐵絲上的花燈一個接一個。有的畫有鯉魚，有的貼著“?！弊郑械膶懮狭恕肮зR新喜”的字樣。五顏六色的花燈看得我們眼花 繚亂。

開始猜燈謎了，同學們一個個蹲在走廊里，眼睛盯著謎語冥思苦想，一張張寫著謎語的紙條像彩旗似的，飄忽不定，似乎是在耍我們。我一眼就看到了“半耕半讀。(打一字)”的謎面，我思索起來，半耕：耕的左半 部分，半讀：“賣”，合起來，我“撲哧”笑了起來，這是什么字。再試試看，半耕：“井”，半讀：言字旁，合起來，是“講”，對，就是“講”，我記下了答案。

再擠入人群時，原來的那些謎語紙，已經被撕走了一些了。我接著猜，忽然，“百無一是。(打一字)”映入了我的眼簾。百無一是，是九十九，可九十九是三個字，不是一個字啊，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的 螞蟻——團團轉。白，對了，太棒了!趕緊記下，去老師那兒排隊交答案，但天有不測風云，這兩個都被別人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧。

“擾。(打一成語)”剛剛是半耕半讀——講，現在，我也拆字。但是，半什么呢?半拉半( )好像沒有這個成語，再想想，半推半——就，再看“就”的右邊，是“尤”，我猜出來啦!我在心里叫道。這次，我直 接去了老師那兒“報功”，對嘍，這是我第一次撕下謎語紙，真興奮。繼續。

這時，好多謎語紙都已被撕去了，我們班的前面已經所剩無幾了。我一跑回教室前，就看見了“禾薪入門。(打一水滸人物)”一謎，這下可難住了我。還是一步步來吧。禾薪，禾薪是草，柴草，柴草入門?這是什么 ?禾薪，入門。對了，入門是進，柴——草——進，柴——進，對，就是柴進。猜到嘍!猜到嘍!我十萬火急，立馬沖到老師那兒去報到。耶，撕到嘍，我拿著絞盡腦汁換來的謎語紙，沖向五年級辦公室領獎。哇，那位同學 手里有5張謎語紙呢，了不起，真讓人羨慕啊!

元宵猜燈謎，不僅讓我們收獲了快樂，更重要的是讓我們開動了腦筋，活躍了思維。

月度作文精選 作文：與眾不同的我 - 一年級

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“月度作文精選 作文：與眾不同的我 - 一年級”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我是一個膽小又勇敢的小女孩。

有一天晚上，媽媽的胃疼病又犯了，在床上不停的呻吟，汗珠掛在蒼白的臉上，我看著媽媽難受的樣子，心里別提多難受了。爸爸外出打工，家里沒有別的人，這該怎么辦呢?忽然一個念頭在我腦中閃過。對，自己到衛生所請醫生。我咬咬牙，強壓住我內心的緊張。好，我去趟衛生所。說完便推門而出。走在路上我的心跳得越來越快，心里想：會不會有鬼呀。老師不是講過世界上不可能有鬼嘛!我握緊拳頭。忽然從草叢里發出了一種怪聲音，嚇得我趕緊跑到了衛生所，把值班的阿姨請到家里，媽媽的病終于治好了，我高興極了，媽媽也很高興。

還有一次，我從姥姥家回來已經9點多了，爸爸媽媽有事不能接我，我只好自己回家。一路上不斷有怪聲音叫著，我也害怕得不得了，我看見草叢在不斷的游動，我心里害怕極了，走過去一看，原來是我家的小狗，我的心才平靜下來，一會兒我看見兩個黑黑的身影，我心想：是不是有鬼呀!不，世界上不可能有鬼，那就是小偷了，我不敢往下想了，我走近一看，原來是爸爸和媽媽，我高興極了。從這一次走夜路，我從原來的膽小變成了勇敢，媽媽也直夸我勇敢呢!

我懂得了，只要我們有勇氣，就一定能成功。

[參考作文] 三年級期末考試文章：與眾不同的朋友

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 三年級期末考試文章：與眾不同的朋友”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我要回老家一段時間，我家的小兔子沒有人養，因此我要讓朋友幫忙養幾天，我相信，再不喜歡動物的人，也會喜歡我的小白兔。

它那一身的皮毛，似雪，又比雪更有神韻；似云又比云更實在；似紙，又比紙更雪亮。遠遠看去，好像一個白白的雪球在滾動。它的耳朵很長，離得近看好像兩根直插天際的大理石柱。他的眼睛紅的猶如兩科紅寶石，上下一看，真是紅彤彤亮眼，白花奪目。

它是一個貪吃鬼。它那三瓣嘴呀，不停地蠕動著，一根胡蘿卜，只用一兩分鐘就能吃完。一顆白菜，在它嘴里也活不過三十秒。它不僅小小的嘴巴吃起來挺快的，它食量也很大，就算是同時給它五六根胡蘿卜，它也不打一個飽嗝。

它雖然是貪吃鬼，但要說運動，它卻一點也不怕。有一次我把一根胡蘿卜放到一米多高的地方，它居然雙腳一彈，“飛”上了椅子。那白花花的身子一躍，下一秒，它已經抱著胡蘿卜開始大吃特吃了。

它休息時也很有趣。他的兩只耳朵從不放下，就算我輕手輕腳地走過去，也會被發現，真是一點也不給食物逃跑機會。

它和我之間也發生了不少趣事。有一次我寫了一篇作文，放在桌上。等我寫完作業收書包時，發現作文不見了，我屋里找了一遍，結果發現小白兔把我的作文吃了！小兔看著我露出了一個人畜無害的表情，看得我哭笑不得。

還有一次我在陽臺種了幾棵鳳仙花，結果我做作業時聽到陽臺有怪聲，我出去一看，小兔竟在我的鳳仙花地中打了一個大洞。我看著從洞中探出頭望著我的小兔，不知道該哭還是該笑。而小兔看了我一眼就滿不在乎地鉆回洞里去了。

我家的小兔不會給任何人添亂，相反，它會讓你家更快樂。

[實用作文] 六年級小學作文：熱愛可抵歲月漫長之三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 六年級小學作文：熱愛可抵歲月漫長之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

愿我們此生，夢想光芒，野蠻生長，不懼遠方。

題記

嘀嗒嘀嗒，汗水滴在木地板上，在空曠的練習室里蕩出經久的回聲，裹在身上的練功服已經被汗水浸濕，清晰的勾勒出蝴蝶骨的形狀，一只腳搭在高杠上，雙腿成一字馬撐著，扎著丸子頭的女孩額上，臉上滲出汗水，手臂、腳背上青筋暴起，像是身體被撕裂般痛苦，秒針走動與汗水滴落的聲音唱和著，奏起了芭蕾舞曲。咚時間終于到了，女孩子倒在練習室的地板上

小時候看著電視上輕盈的芭蕾舞者，再稍大點，聽著小說里的完美女主角，他們都有卓越的才能和不屈的努力，我也想成為像她們那樣的人一個優秀的芭蕾舞者。

最初一心孤勇闖進少年宮的我，一腔熱血也沒沖走壓腿練功的滿面塵灰，練習室里響此起彼伏的嘶吼和哀嚎聲，大家休息時窩在一起討論怎樣躲掉下面的基本功練習，我迷戀富士山深處的櫻花雪光，但我也畏懼隨時噴薄而出的熾熱巖漿。我曾一度想過有沒有什么捷徑，只想靠著老師的督促和家人的幫助，但是現實卻給我抽了狠狠的一個耳光，我連考級都沒過。我躲在被窩里難過，但是床對面的柜子上一排排芭蕾舞雜志又撞入我的眼里，沖進我的心里。我再也不渴求于別人的幫助，把一雙雙白舞鞋穿成灰舞鞋，在一階階逐漸升高的高杠上抬起了腿，在炎熱的夏天長跑，在寒冷的冬天練舞，酷暑寒冬抹不掉熱愛的棱角，苦難與背負盡頭，是想要到達的遠方。

我坐在練習室里，看著贏過的獎和失敗受過的傷，我也影響了這里的師弟師妹們，我們一起失敗，一起發光，一起努力，在成為自己想成為的人這條路上，有艷陽照我，我終也成為了艷陽。

閃光燈下的人們血肉里是塵土、艷陽和最遙遠的北方。關關難過關關過，前路漫漫亦燦燦。終是熱愛可抵歲月漫長，一生長短未知，且看此后經年。就努力吧，我們都會成為自己想成為的人。

[實用作文] 五年級背影文章550字

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 五年級背影文章550字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

5年前，我是一個膽小害羞的小孩，那時我6歲，你31歲，你牽著我的小小手，我躲在您的衣襟后面，那時的我要小跑才能追上你。

我總是大聲叫喊“媽媽,你慢點兒走。”

在那個傾盆大雨的早晨，那個清瘦的背影又映入眼簾，我迅速起身，那個清瘦的背影正為我烹飪早飯——我勤勞的媽媽.媽媽騎著電動車送我上學，盡管他的臉上淌著雨水，但是我們還是一路向前。到學校時，雖然媽媽的臉已經像一個滿水的池塘，又冰又涼，但我的心里卻依舊是溫暖的，盡管媽媽嘴上不說，心里還是非常關心我的。

就這樣，媽媽急匆匆的腳步伴隨著急匆匆的歲月，走過了4年，這4年里，平凡的您給了我無數的感動，媽媽的背影我一生一世都會記得。而此時，我想說：“歲月啊，請您慢一點走，讓我多看一眼媽媽的背影?！痹浀茫o我講故事的時候，我給您幾顆糖果；曾記得，當我摔倒的時候，皮都割傷了，您送來的不是雙手，而是給予我鼓勵的目光；曾記得您總是把我愛吃的菜夾到我碗里，問起來時，您總說“這些菜我不愛吃”；曾記得，衣服的每個洞上，都是您愛的補丁。

一對濃濃的眉毛，一雙黑黑的皺紋，一對黑溜溜的眼睛，一個塌塌的鼻子，一個淡紅的嘴唇，構成了您平凡的面貌。您是世界上千千萬萬母親中最平凡的一個，但您給我的感動絕不平凡。

時光還在悄然流逝，您終究會變成老人?？墒俏蚁雽δ舐曊f:“無論那時的歲月有多么蒼老，您依舊是我一生的感動?！?/p>

最新寫作: 與眾不同的父愛小學生五年級作文如何寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編為此仔細地整理了以下內容《最新寫作: 與眾不同的父愛小學生五年級作文如何寫》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我八歲那年，我就開始了我高爾夫的生涯，故事的起源地，就是這開始的。

一天高爾夫練習的時候，我的鐵桿七號打破了自己的紀錄，從五十碼打到了六十碼，當我的母親知道了這件事時，笑出了大門牙，說：“曄名啊，又打破了你自己的紀錄，媽媽會支持你哦！”這時候，我很想把我破紀錄的事展示給您——我的爸爸。

當天晚上，我和您出了門，母親也迫不及待地跟了上去，一路上，母親跟您說了我很多打球打得好的好話，我也很激動，可不知咋的，您就是板著個木瓜臉，說：“看了才知道。”終于到了我展示我高爾夫的時候，“砰”的一聲，球飛了出去，哇，比六十碼還遠呢！但您仍然板著個木瓜臉，我很緊張，母親也閉上了一直說個不停的嘴，緊張地期盼您的評價。終于，您開口了，但不是我盼望的表揚。您說：“應該要更遠一點，那才可以?！蔽揖趩实鼗亓思?，爬在床上想您為何這樣評價我的進步，難道是因為我打得太差了，還是別的。這肯定都不是理由，我覺得應該是您對我的期望太高了，您對我得愛太嚴肅了，但我希望您能溫和地鼓勵我，那樣我應該更容易接受，只可惜父親的這份嚴肅是改不了了。

接下來的兩年當中，母親的支持與與父親的嚴肅一直伴隨在我身邊，這就是愛，愛的兩種不同表達方式，但有一個共同的特點：就是父親和母親的愛是一樣的，父愛與母愛是無窮的、無私的、無盡的！

[推薦寫作] 六年級話題作文：我的夢550字作文其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 六年級話題作文：我的夢550字作文其三”希望能為您提供更多的參考。

我一直都有著一個夢------我想成為一名人人都敬佩的女教師。雖然我覺得這個夢是遙遠的，但我會努力去實現。

我是一個很平凡的人。我不擁有一個好的家庭環境，因為我生在農村；我不用有一個完好的學習環境，因為我在農村的學校讀書；我也不擁有一個完整的學習資源，因為我在農村。

我的媽媽曾常常跟我說起他們小時候的生活環境和學習環境，當時的學費對以前的他們來說真的是貴的不能再貴，可公公婆婆還是供大阿姨，媽媽和舅舅他們三人讀完高中。這可以讓我們想象當時的他們過日子有多么艱難啊。再想想我們，雖然居住在農村，但也不缺那五元錢?？上攵覀冋娴氖巧诟Ｖ胁恢！Ｃ慨斅犕陭寢屨f完這件事，我總是不由得感到慚愧，但也讓我明白----讀書不是給爸媽讀，而是給自己讀呀。

所以從那天起，我就再也沒有辜負過爸媽對我的一片期望。在我所讀的小學中，有許多老師都是前來支教的，所以我心中一直一直都有一個念頭：如果我當上了老師，我不親會可以加我的下一代，也可以為那些在山區里的孩子給予幫助。

從今天開始，從現在開始，我會為我的學習加把勁，我相信，我終有一天會走出大山實現夢想的；也會再進大山，去教那些生長在山溝里的學生，也讓他們像我一樣。