小學三年級洗碗作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“2022作文: 調皮的小猴小學生三年級作文”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

夏天到了，烈日當空，小猴約小熊去公園玩耍，小猴身穿橙色短襯衫，灰色短褲，興高采烈地來到了公園。綠油油的樹木，如同一個個衛兵站在旁邊，迎接新領導的到來，小河清澈見底，幾條小魚在河里游來游去，小熊被這些美景陶醉了。小猴一時興起，調到了一塊石頭上，還單腳站在上面，說“哈哈，俺是齊天大圣，有誰來跟我斗?。　毙⌒芸匆娏?，好言相勸：“小猴，這樣是很危險的，你站在石頭上，稍不留神就會掉下去的?！毙『锵耄何乙簧肀绢I，憑什么要聽你的呀！不過，小猴還是下來了。

他們走啊走，一路有說有笑，這里的景色令人心曠神怡，小猴說：“我累了，要到亭子里面休息一下。”說罷，小猴就爬到了亭子的柱子上，心想：我是齊天大圣，應該寫一句話在上面，可是，小熊不會讓我寫，得想個辦法把小熊騙走。于是，小猴對小熊說：“小熊，我餓了，你去給我買一塊面包來，好嗎？”小熊說：“行，那你在這等我，我馬上回來。”小猴想：哼！上當了吧！小熊一走，小猴便在柱子上寫道“孫小圣到此一游”。這時，小熊回來了，他看見了這幾個大字，便耐心教育小猴，說：“小猴，你要是在上面亂寫亂畫，我們以后就不能看見這令人心曠神怡的美麗景色了。”小猴想了想，覺得有道理，說：“那我們把它洗掉吧！”說干就干，小猴從河里打來了一碗水，可他毛手毛腳的，把水打翻了，他說：“都怪我，沒把水拿好?！毙⌒苷f：“沒關系?！闭f完，小熊就從河里打了碗清水，將柱子上的字洗掉了。

夕陽西下，小猴他們也該回家了，小猴在出公園的路上，仍不知悔改，亂摘樹葉，小熊氣憤不已，大聲呵斥：“小猴，我已經忍你很久了，你不要再這樣了！”小猴面紅耳赤，抓耳撓腮，說：“對不起，小熊?！边@時小鳥“喳喳”叫著，似乎在說：“這才是我們認識的乖小猴嘛！”他兩和好如初，一路有說有笑的回家了。

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2022作文: 三年級學生文章篇二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“2022作文: 三年級學生文章篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

上午第四節課，音樂。

大家都拿好笛子，等著倫老師，因為要拍DV。倫老師來了： “今天，我們不拍DV了，出了點問題。賴老師讓你們把最后一頁的總復習全部做完，不寫作文?！鳖D時，全班人唉聲嘆氣?！白鐾昕梢詫懽鳂I?！惫烙嬤@是最能安慰我們的一句，大家當然都想把作業先寫完。

二十分鐘，我已經把一大版的總復習做完了?！巴郏@么快？”旁邊的同學覺得不可思議?！霸趺蠢?，”我看看他們，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來的啊。還不一定對?！蔽疫呎f邊抽出作業，以驚人的速度寫作業。

不到五分鐘，我把71頁做完。旁邊的同學，看了一下，便一個個抬不起下巴：“哇，全舒蕓，不會吧，這么快？你簡直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊說邊狡猾地一笑：“怎么了？我是人生的，我是人。不過謝謝你們，這是你們對我最高的評價。只要平時做快點，絕對會有這么快。”

過了一會兒，我已經幾乎做完。梁子建大吼：“全舒蕓，我不信我超不過你！”“好啊，你來吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時地威脅梁子建：“梁子建，如果你比不過全舒蕓的話……”

下課鈴打響了。真巧，我寫完了，梁子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了！”為了準確，我檢查了一下，大致是對的。

這次做作業，我發現自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業的準確率。

2022作文: 小猴吃西瓜二年級看圖寫話文章(示范版)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2022作文: 小猴吃西瓜二年級看圖寫話文章(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有一天，幾只小猴子找到了一只大西瓜。

大猴子理直氣壯地說：我最大，大的一塊應該給我吃。小猴子大叫道：我最小，最大的一塊應該給我吃。還有的猴子說：是我先找到的，最大的一塊應該給我吃。有的說：西瓜是我搬過來的，最大的一塊應該給我吃。大家爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。

吵到最后，大家都失去了耐心，一起沖向西瓜，瘋搶了起來。只突然，聽得砰的一聲，西瓜碎了。猴子們頓時楞住了。大家你看看我，我看看你，誰也不說話，心里都后悔極了。

這時，有一只小猴子跳了出來，從地上拿起一塊還可以吃的西瓜，認真地對大家說：大家還記得猴爺爺說過的話嗎？我們是兄弟姐妹，要團結，要謙讓。剩下的西瓜，我們大家一起吃吧！大家聽了，紅著臉，使勁地點點頭。

于是，大家你一口，我一口，吃著破碎的西瓜。大家都覺得今天的西瓜有點酸，還有點甜。

2022作文: 小學生四年級描寫春筍的文章其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2022作文: 小學生四年級描寫春筍的文章其二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

不知是春雨的誘惑，還是春風的呼喚竹園里接連不斷地冒出許多毛茸茸的尖腦袋，向湛藍的空間伸展，那青翠的筍尖上，還串著晶瑩的水珠，顯得生機盎然。

春筍，既沒有婀娜嬌媚的姿態，更沒有沁人心肺的芳香，因而也難以引起騷人墨客對它的喜愛和吟誦。然而，春筍熱戀新鮮與光明的品質和積極進取、天天向上的精神，卻引起人們對美好生活的珍惜，喚起人們對光明前景的向往。

自古以來，人們喜歡用雨后春筍來比喻新人新事又多又快地涌現出來，這是很有道理的。革命前輩董必武同志，在他的《竹枝詞》中寫道：竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐寒霜，昭蘇萬物春風里，更有筍尖出土忙。的確，在春風和煦的時節，當你走進竹林，便見到春筍破土而出的情景，如果靜心傾聽，還有春筍咯嘣咯嘣往上竄的感覺。春筍的生長速度，在自然界可以說是出類拔萃的，往往晝夜之間，面目全非，每天竟可長小學兩尺。浙江省奉化縣曾測得一根毛竹筍的日生長量竟然高達101.3厘米，令人實在驚奇。

春筍，在食用價值方面，真不愧是大自然贈送給人們的美味佳肴，每當陽春三月，破土而出的春筍，其肉質脆嫩鮮美，早在古代就膾炙人口。據說唐太宗很喜歡吃春筍，每逢春筍上市，他總要召集群臣吃筍，謂之春筍宴，他用春筍來象征國勢昌盛，也用春筍來比喻大唐天下，人才輩出，猶為雨后春筍的繁榮景象。

春筍不畏風霜、英勇頑強的品格，還足以磨礪人們的崇高意志，培養人們堅強的革命毅力。我國著名的兒童文學家冰心說：種子的力量在于萌發。播種在田里的任何種子，在發芽之前需用盡力氣，方能破土而出，春筍在這方面所顯示出來的英勇頑強、堅韌挺拔的性格，也是任何植物無法比擬的，即使壓上如磐巨石，也在所不懼。它鉆出頭來，向大地顯露無限生機后，不管狂風暴雨怎樣襲擊，它依然從容自如，勁節難移，真是艱難不變向上志，曲折不改前進心。偶爾有春寒的余威向它挑戰時，它總是那么鎮靜，那么嚴肅，既不點頭，更不折腰，真可謂威武不屈的君子。

自然現象如此，社會現象又何嘗不是如此呢!翻一翻歷史，我們不難發現，自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。困難和壓抑常常成了砥礪人才鋒芒的硎石，屈原放逐而賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而作《紅樓夢》，盡管他們的個人遭遇坎坷不平，身處不同逆境，但他們有一個共同特點：認定目標，鍥而不舍，奮發向上，積極進取。他們這種精神和春筍精神有何異樣呢!

啊!春筍，你頑強的生命力，令人敬慕;你奮發向上的精神，令人深思。剛直是你的宗旨，向上是你的本能，拔節是你生命的向往，虛懷若谷是你純潔的心胸。我盡心贊美你，因為你是美好的化身;我縱情歌頌你，因為你是堅貞的楷模。你那熱戀新鮮與光明的品格，給人們帶來了鼓舞和力量。春天的腳步，也會沿著你生命刻度一節一節登高，一支強者之歌，將會隨著歲月的流逝，在高山流水間回蕩!

2022作文: 雨景小學生一年級作文(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“2022作文: 雨景小學生一年級作文(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天的雨下個沒停，我因為悶而回到了房間。一個屁股坐下后，我就托著腮在發呆，一轉頭哎!

我走向窗戶，上面沾滿了水珠，不過只是外面。如果你的想象力好的話，也許你會看到一個濕透了的女孩，水珠不停地從發尖、臉頰滴下來。我抬頭看了看，小樹遮住了我的視線，我只看見了東一塊、西一塊的天空碎片。雨點好像在滑滑梯，滴在了

【作文參考】 小學生一年級小猴學藝看圖寫話作文(篇四)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 小學生一年級小猴學藝看圖寫話作文(篇四)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

小猴剛走出小兔家，就聽見樹林里傳來一陣悅耳的樂曲聲。他循聲望去，只見百靈鳥在吹喇叭。小猴想：吹喇叭比寫文章容易多了，我還是去學這個吧。他來到百靈鳥跟前對她說：百靈鳥小姐你能教我吹喇叭嗎?百靈鳥高興地說：好吧!于是，小猴買來了喇叭，學起吹喇叭來。他費了好大的勁，臉憋得通紅，就是吹不出聲音來。小猴泄氣了，心想我還是去學別的吧!

小猴在路上慢慢地走著，突然一只小鹿像風一樣地從他身邊跑過。小猴眼前一亮，自言自語地說：學長跑不用大腦，我的腳很靈巧，一學就會。于是，他學著小鹿到樹下去練跑步了。可是他跑了幾天，就累得腰酸背痛，又不想學跑步了。

到了比賽那天，小動物們都大顯身手，展示才藝。小作家、音樂家、長跑冠軍的大獎牌分別掛在了小兔子、百靈鳥、小鹿的胸前。小猴呢，什么也沒學成，他后悔莫及。他說：小朋友，你們可別像我這樣，做事半途而廢噢!

[推薦作文] 三年級小學生文章：有趣的小信封精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 三年級小學生文章：有趣的小信封精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有趣的小信封

一個星期天的中午，我正在做小信封呢！

我看看我的材料可多啦，有：雙面貼、訂書機、大白紙一張、水彩筆。開始做了，我先把豎著的兩邊都對折了一下，再把上下兩邊對折了一下，信封的雛形就好了，用雙面貼把兩個豎著的中間貼起來，再把上面的一邊用訂書機訂起來，一個漂亮的小信封就做好了。

可是我左看右看，看好像缺點什么，我就又畫了一只小兔子，一棵大樹。我這才覺得我的信封做好了。

我看著我做的信封，心里想著自己動手做手工真好玩啊！