小學五年級優秀作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 五年級小學文章：孩子情懷210字”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

孩子情懷

每一個爸爸，

每一個媽媽，

都會把一個幸福的日子，

永遠記在心里。

這一天，我們降臨這世間，

用第一聲哭喊，

報到著一個生命的黎明。

每一個爸爸，

每一個媽媽，

都不會忘記。

我們學會呼喚爸爸媽媽，

它給一個家庭又送來了一份親情。

我們對爸爸媽媽的每一聲呼喚

滿含著依賴

滿含著信任，

滿含著真誠，

我們對爸爸、媽媽的每一聲呼喚，

有孩子的癡情，

有子女的親情，

也有朋友般的友情。

孩子道出了自己真實的內心世界,自己和父母之間的平等之情.喜悅之情 孩子情懷2005-09/18225','',''18225

zwb5.com小編推薦

心得借鑒: 五年級小學作文：讀《好孩子》有感790字

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“心得借鑒: 五年級小學作文：讀《好孩子》有感790字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀《好孩子》有感

我讀了《好孩子》這篇課文之后，我被王曉勇同學那愛護動物的品質所感動了，文章之所以能感動我，是因為王曉勇同學的美好品質。

文中這樣寫了王曉勇與他爸爸的的情景：爸爸告訴我，這只鳥叫紅嘴相思鳥，是國家二級保護動物我一聽是國家二級保護動物，心急了，急忙對爸爸大聲吼道：既然紅嘴相思鳥是國家二級保護動物，就應該把它交給稀有動植物保護協會，不能把它關進鳥籠里王曉勇說：我們大家都應響應國家的號召，和世界人民一道保護稀有動植物，讓我們的國家，我們的地球更美好。從王曉勇的話中，我深深地體會到他是多么愛護動物，又多么地熱愛著我們人類居住著的這個地球。

從王曉勇的行為中使我想起我曾遇到的一件事。那是去年的春夏之交的一天下午，我剛下學回到院子里，看見住在我家隔壁的幾位叔叔正在院子里的大樹下圍在一起，不知在干什么。我走近一看，原來樹枝上吊了一條大約五六斤重，一米多長的蛇。一個叔叔拿著刀說：誰來下手？我忙問：叔叔，這是什么蛇呀？，叔叔并沒有回答我，是旁邊的老爺爺回答了：這可是百年一遇的百花錦蛇?。∥疫€是在年青的時候看見一次，今天可是我第二次看到。聽老爺爺這么一說，我好像在哪里聽過。我跑回家里，翻看有關動物的資料，啊，我找到了，百花錦蛇是國家二級保護動物。我急忙跑出來說：叔叔，快把百花錦蛇放了吧！這種蛇是國家二級保護動物呀。說完，我朝吊著的蛇一看，那百花錦蛇的血正一滴一滴地滴到碗里，那血紅艷艷，特別耀眼。看到這我憤怒地說：你們的行為是違法的！一位叔叔小聲地說：別那么大聲，你不說，我們不說，誰也不知，等一下我們煲好蛇湯，請你喝一碗，那味道好極了，你喝了，會長得更漂亮的。我氣憤地說：我才不喝。說話間，只見另一位叔叔拿著刀，往百花錦蛇的頭下割了一條縫，然后用手捏住蛇皮往下拉，很快地把蛇皮剝了下來，露出了雪白雪白的嫩肉。見此情景，我恨恨地跑回家，憎恨這幾個貪吃鬼，同時也恨我自己沒能把百花錦蛇救回到大自然里。

叔叔們的貪吃和無知，使我深深感到王曉勇的品質是多么高尚，如果我們人人都有王曉勇這樣的思想境界，那人和動物將會和諧地生活，地球將會變得更美麗。

【作文收藏】 五年級小學文章：摸雞毛(篇七)

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文收藏】 五年級小學文章：摸雞毛(篇七)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

外婆鄰居家的山上養了很多雞。春天，雞下蛋了，孵了一窩子的小雞。小家伙們可愛極了，毛絨絨，圓滾滾，像一個個行走的小毛球。

小雞這么可愛，真想抓來，放在手心好好摸它一把。咱們今天就上山摸雞去吧。小妞兒提意說。我和文文爽快地答應了，于是便三五成群的結隊上山去了。

一到山上，我們便看到雞圈的欄桿有幾條縫，大雞出不來，人也進不去，只有那些個小雞仔兒能夠輕松自如的進出，隨意鉆到外邊來撒歡。

這小毛球太狡猾了!我們跑到這兒，它們就躲到那兒。我們分兩邊圍著圈兒跑上幾圈，它們又都鉆回雞圈里去了，好似在跟我們玩老鷹捉小雞......

我們氣極了，一個勁兒地跑著，文文是跑山路最快的，可還是跑不過那些個小家伙，還差點摔了個狗啃泥。

我跑累了說：要不咱先歇會兒，在旁邊躲著，等小雞從圈兒里鉆出來的時候咱再抓，一抓一大把，不不一摸一大把!

不一會兒，小雞覺察沒啥動靜了，便又成群結隊地跑了出來。上!我大喊一聲。我們追逐著，張牙舞爪地奔跑著，終究還是敵不過那些小毛球，它們又得意洋洋地鉆回窩里去了。

我朝雞圈一看，呀 !有只小肥雞卡在欄桿里了，我暗自竊喜，呼喚著伙伴們：看!有只雞胖子卡住了，快來摸呀!我們看著它金黃色的絨毛，把手伸向了它。突然一輛汽車駛過，一個急剎停在了我們的面前。天!原來是鄰居家的兒子回來了!他大叫：你們想干什么?這是我家的雞!我們一驚，灰溜溜地躲在了一旁，小雞仔兒也被驚嚇到了，撲騰著翅膀鉆回了雞圈。

我有些不服氣，想上前理論一番，我們只想摸一摸雞仔的毛，并不想干什么?？尚℃s拉住了我，說：咱，下次再來吧......別去了。就這樣，我們怏怏不樂地回了家。

【寫作收藏】 五年級小學文章：小平故里行

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的“【寫作收藏】 五年級小學文章：小平故里行”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小平故里行

哈哈！今年國慶節，爸爸還算仁慈，答應帶我到鄧小平爺爺故居去轉轉。也正好趕上三姨，舅舅兩家人要去，我們這個“大部隊”便于10月3日下午2點半乘汽車走高速公路到了廣安。

當天傍晚，我們在親戚家吃了晚飯，就到思源廣場去了，我們走在思源大道上，感到無比的自豪。到了思源廣場，哇！思源廣場可真大呀，四周都是綠色，真是漂亮。朝遠處望去，就可以看見那個大大的銅鼎。我們本來要在那等水幕電影的，可是看時間還早，就到銅鼎那去了。

銅鼎高10米，重41.8噸,兩耳高聳.鼎的正面是“實事求是”，背面是“解放思想”幾個字，背面還有密密麻麻的很多小字，我已經記不得了。我們幾個小孩子跑過去，敲啊敲，鼎發出了咚咚的聲音。鼎因為是銅做的，所以摸上去涼涼的。鼎前的流水處，是樓梯形式的，水順著階梯一層一層地向下流，可漂亮了。我們見時間已不早了，就下去了。走到一層臺階的時候，我和表哥發現了第一個臺階那有“飲水思源”四個字，這四個字是用水晶做的，加上流水的沖洗，顯示得格外干凈，透明。

我們走下去，水幕電影快開始了，我們連忙找了一個位子站著。八點的鐘聲響起，水幕電影開始了。在一排齊刷刷的噴泉形成的水幕上，先出現廣安的風景，后來就是廣安近年的輝煌成就，讓人驚喜不已。水幕電影一結束，音樂噴泉便開始了。隨著音樂的響起，這些噴泉跳起舞來?！巴邸蔽殷@呀的叫了一聲，它噴出的水柱大約七八十米高。“咔嚓”，我拿照相機拍下了這一刻。大約過了十幾分鐘，噴泉才結束。

第二天，我們到鄧小平故居，從側門進去不遠，有一個塘，叫“清水塘”，水域面積約1.5萬平方米,形似一輪彎月，水清轍見底，旁邊綠樹成蔭。

鄧小平故居是一個三合院,小院的正面有江澤民題的字——“鄧小平故居”。寬敞的宅院，白墻青瓦，慈竹長得飄逸瀟灑。正堂屋放著鄧爺爺家當年接待客人的桌椅，正面擺放著供神祭祖的神龕。側面墻壁上懸掛著字畫。

后來，我們還參觀了鄧小平陳列館、鄧小平銅像廣場、洗硯池等多處景點。其中，鄧小平陳列館有電腦，供游人查閱的，還有一輛國慶三十五周年鄧爺爺乘坐的“紅旗牌”檢閱車。

廣安真漂亮，樹多，石多，風景多，讓人流連忘返，不管過了多久也會記憶猶新。可最令我們不能忘記的是鄧小平爺爺，是他的杰出貢獻才使中國有了輝煌的今天！

小平故里行2005-05/11131','',''11131

【作文收藏】 五年級小學文章：蜜蜂來了之二

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 五年級小學文章：蜜蜂來了之二”，希望能為您提供更多的參考。

金秋十月，丹桂飄香，校園里的幾棵桂花樹上都開出了嫩黃色的桂花，星星點點灑落在樹上，四片小花瓣散發出濃郁的香味，使人心曠神怡，那香味像蜜一般甜甜的，讓人嘴饞。正因為桂花的香氣撲鼻，引來了一只只可愛的小蜜蜂在花香中嬉戲、玩耍。因此，蜜蜂和我們交上了朋友，經常來到教室和我們一起玩。

有一次，我們正在上《裝滿昆蟲的衣袋》這一課，有一個黑色的東西從窗外飛了進來，仔細一看，原來是一只小蜜蜂呀！它的頭上兩顆透明發亮的小眼睛，又圓又黑，還發著光呢!它一對透明的翅膀不停地扇動著，像兩把扇子似的，橢圓形的身體上長滿了黃色的絨毛，十分可愛！

嗡嗡嗡，小蜜蜂在教室的上空徘徊了一周后停在了何明洋的桌子上，他十分紳士，坐在位置上一動不動，眼睛盯著小蜜蜂，任憑它在桌子上游玩，小蜜蜂在何明洋的桌子上東走走，西看看，還不停地擺動著觸角，似乎在說：小朋友，別上課了，跟我一起出去玩吧！外面的桂花開得可茂盛了，香氣撲鼻，小孩子就應該來玩的嘛！何明洋伸出手逗了逗它，小蜜蜂不領情，覺得沒勁，于是拍拍翅膀就飛走了，準備去找下一個攻擊對象了。

它飛呀飛，看到了唐木涵上課開小差，便準備去捉弄他一下，唐木涵見了那只小蜜蜂，臉上的笑容早已收回，臉色蒼白，頭上冒出了一些冷汗，但他忍住了，可能是因為不想辜負同學們稱他為男子漢呀！怎么能被區區一只小蜜蜂嚇壞呢！可蜜蜂在他周圍一直嗡嗡不停，可唐木涵還是很害怕，終于，他忍不住大聲叫了起來??！這聲音打斷了正在上課的季老師，同學們紛紛回過頭去，只見唐木涵雙手抱著頭，全身瑟瑟發抖，而蜜蜂玩得可開心了，好像把唐木涵當成了一朵美麗的大花，繞著他跳舞呢，時高時低，而唐木涵早就嚇壞了，都躲到課桌下，可蜜蜂還是纏著他不放，好像在和他捉迷藏呢。他以為蜜蜂已經飛走了，可抬頭一看，那只蜜蜂還在他的頭上盤旋呢！于是，他又連滾帶爬的到走廊上去避難。他雙手撐地，嘴里呼呼地喘著粗氣，頭發亂糟糟的，十分狼狽不堪，同學們都不禁笑起來。蜜蜂覺得已經找到樂子了，準備回家了。唐木涵趕忙爬起來回到座位上，整理好頭發，害羞地低下了頭。

我那提心吊膽的心終于放下了，我心中暗暗的慶幸，謝天謝地蜜蜂沒來跟我玩。我心里暗想，希望下次它也不要來找我一起玩。

小蜜蜂本想高高興興地回家去了，可沒想到遇到了一個障礙玻璃，它飛到玻璃上拼命地向上爬，想找到出口，可還沒爬多少，腳一滑又掉下來了，可它還在向上爬，好不容易爬了一半，又掉下來了，就這樣上上下下許多次，它都屢戰屢敗，蜜蜂著急了，在一旁的我看見了，于是，把窗戶打開了，它找到出口便扇動著翅膀回家了。

小蜜蜂真是可愛，給我們帶來了許多歡聲笑語，我喜歡小蜜蜂！

【作文收藏】 五年級小學文章：春天的發現模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“【作文收藏】 五年級小學文章：春天的發現模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春天的發現

春天，姹紫嫣紅，千萬種花競相怒放。春天，生機勃勃，開河的魚兒在水中盡情的游著。

一陣寒冷過后，我走進院子里，雖然春天已經到來，但還是很冷。深深地吸了一口氣，我開始觀察院子里的花草。

大樹那濃密的樹葉依然茂盛，并沒有被寒冷的冬天折磨的枝折花落?；ㄅ枥锔鞣N花兒已經含苞欲放，飽滿的仿佛隨時都會漲破一般。小草兒有的已經長全，有的卻還在發芽。百合花的葉子可有意思了，長長的，均勻的鋪在花盆的四周圍，多像一頭染成綠色的卷發啊!我不禁佩服起冬天來，把一切在寒冬了無生氣的痕跡隱藏得天衣無縫。

潮濕的空氣帶著雨后泥土的氣味撲鼻而來頓時讓人覺得神清氣爽，心曠神怡。

“轟轟轟”連續不斷的響雷驚醒了陶醉中的我，又要下雨了，我連忙進屋。果不其然，一陣“沙沙”小雨從天而降。我站在門口盡情的欣賞著雨中美景，一切都那么朦朧，好像披上了銀紗一般。葉子被洗得不能再干凈了。沙沙的響聲伴隨著三不五時的春雷，奏出了一首春天的贊歌。

啊，春天多么美好！

春天的發現2005-07/15830','',''15830

【作文收藏】 五年級小學文章：雨的懷想寫作范例

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“【作文收藏】 五年級小學文章：雨的懷想寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

對于雨，也許是我資歷太淺，我只能想到躲在雨披里的難受、與朋友共處一傘時的小心翼翼和二年前的一場大雨，很大的雨。

現在是初二的學生， 二年前還才是小學生，六年級。我到現在都記得那時的教室外柵桿比較矮，一下雨就看見走道里有相對于我的腳來說很深的積水，所以一下雨就全濕，那時的幾個好朋友你看看我的腳，我看看你的腳，抬起頭來還不忘寒暄幾句。

盛夏。說來就巧，有一節課老師沒到班，我們三個一堆，五個一群嘰嘰喳喳亂吵，吵得烏云把天遮黑了都不知道，直到雷神看不下去了，轟地一聲把我們震得安靜無比，一個男生說了一聲：驚雷!(當時有一首歌叫《驚雷》很火)，大家才活過來似的哄堂大笑。你會不會覺得我們有點傻?反正我覺得。

天越來越黑，黑得有點異常，有幾個女生都被嚇到了，一直盯著窗外，竟然還有幾個壞小子在說:世界末日到了!突然，又一陣雷聲，還沒緩過神來外面就下起了傾盆大雨 ，真如盆子倒下似的!這成語特別形象!因為我們樓下地勢低些，有幾個好奇勇敢的男生走到走廊里：在柵桿旁探頭看了一下子就飛快移回來，邊跑邊呼喊：下面全淹了，下面全是水!因為這幾位的慫勇，全班一大部分人都走出了教室。抬頭看看天，烏黑一片，低頭看看樓下，汪洋一片，我們并沒有擔心放學是否走得掉，反而歡呼著，尖叫著感受著大風裹挾大批水珠，肆虐著全身上下。哇，我的短袖幾乎濕透了!我本是自言自語，一邊的同學以為我是跟他說的，他打量了一下我的衣服說：活該，那還不趕緊回去，回教室去!我依依不舍地看著只剩寥寥幾個人的柵桿處，感受這雨的撒野。我突然心中震撼無比，我好像體會到了自然的神奇與自由。正如青春，應盛氣凌人，朝氣蓬勃，在學業上闖出一片天地!最后的最后，雨停了，教室與走廊恢復如初，只有走道里的積水證實了那場大雨的存在。

愿那份豪情與溫柔，將永遠留在心間。

【寫作收藏】 五年級小學文章：升國旗(經典版)

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 五年級小學文章：升國旗(經典版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

升國旗

星期一早上，操場上莊重地舉行了每周一次的升旗儀式。這一次輪到升旗的班級可是我們五（2）班。而且，我和姚嘉莉非常榮幸地擔任了升旗手這一光榮的任務。所以，我們在上一周知道了這一個消息后，每天中午都要到操場上去練習。我們都練習得非常熟練，十分準確。開始有幾個學生不十分認真，經過我和同學的勸說，他們也非常認真地練習了。工夫不負有心人，我們經過幾天的訓練，終于操練得既整齊又熟練。

到了今天，星期一早上，同學們個個精神飽滿，面露微笑。我們所有的升旗隊員都做好了準備工作，排齊了隊伍。隨著主持人的一聲“進場”，我們就邁著整齊的步伐前進了。國歌開始播放了。我立刻和姚嘉莉一起把國旗升了起來。當國歌即將結束時，我們也把國旗升到了旗竿的頂部。

在天空的映襯下，國旗更加鮮艷奪目。這時我想起了無數革命先烈用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活。我們要努力學習，回報祖國媽媽對我們的培養，決不能讓革命先烈的鮮血白流。

升國旗2005-04/9373','',''9373

【寫作收藏】 五年級小學文章：憶初春(寫作示例)

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 五年級小學文章：憶初春(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。現如今已是金秋九月，可回憶起初春時節，卻依舊美好。

初春的雨綿長、纖細。春雨不如夏日盛暑下得大，但下得久，雨水沿著房頂淅淅瀝瀝地落下;初春的雨沒有冬季凜寒的雨冰冷，反而是溫暖、柔和的。春雨滋潤著萬千生命，喚醒在寒冬沉睡的生物，讓生命在夏日盛開。雨后的初春，空氣十分清新，仿佛香水打翻在森林里。初春的雨是美好的。

初春的風，溫和、清爽。吹面不寒楊柳風。初春的風如母親的手撫摸你一般，徐徐清風，沙沙吹過，像一曲悠揚的曲子從遠方飄來，婉轉，動聽。風拂動楊樹和柳樹，微微飄動，揚揚撒撒的。夏風十分炎熱，吹過也不能解暑;秋風和冬風凜冽十足，刮過如刀割一樣。而初春的風卻剛剛好，溫柔，平和，給人一種溫潤如玉的感受。

初春的花果更是飽滿、明艷。初春時節，天氣還未完全由寒轉暖，大多數的花還想呆到深春再出來嘆口氣。而迎春花卻在三月初就已經冒出花骨朵，它不畏早春的寒冷，堅持在春天的開頭就盛開。就如它的名字一樣，迎春就是它的使命，打開春日的序章。春筍也在初春時就冒出了頭尖，像大地的孩子一樣，等待春筍長大一些時，它就會獻給人類，成為桌上的一道美味菜品。若深春時，它還在，便會成為高大竹子。草莓在初春時也上市，大的有乒乓球一般，紅彤彤的，咬下去一口汁水，酸酸的，甜甜的，這兩種口味在味覺上磨擦，碰撞開來。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。初春的淺草，十分短小，如綠色的鋼針一般，卻比鋼針柔軟得多，青草的氣味在空氣里散發著。

這春色如許，怎不教人心醉神怡?

[優質寫作] 二年級小學文章：續寫雪孩子范本

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的[優質寫作] 二年級小學文章：續寫雪孩子范本，希望對您的工作和生活有所幫助。

自從雪孩子走了之后，小白兔一直悶悶不樂，有好朋友叫她出去玩，她也不去。有好吃的胡蘿卜，她也不吃了。

媽媽非常擔心小白兔，于是，她決定跟小白兔好好聊一聊。兔媽媽來到小白兔的房間問:小白兔，你很想念雪孩子?小白兔點了點頭。兔媽媽說:那我們等明年冬天再堆一個，好嗎?小白兔聽了高興地點了點頭。

到了明年冬天，終于下雪了。小白兔拉著媽媽堆了一個大大的雪人，它圍著雪人蹦呀.跳呀，開心極了，這一次，要輪到它保護雪人了。