五年級日記。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 烏龜五年級作文(寫作示例)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

話說剛才講到小龜施展它的“飛毛腿”飛到花盆里享受陽光了吧！沒錯，小龜還施展了它的另一大絕技“易容術”。瞧，他把身體藏在龜殼里，一動不動，易容成了一塊石頭，近看遠看，還真像是一塊石頭哩！當好奇的人拿起這塊綠“石頭”細細把玩時，膽大的沒準兒也會被他突然伸出的.腦袋或者小腿嚇個半死。

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熱搜作文: 我家小烏龜三年級作文(寫作示例)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜作文: 我家小烏龜三年級作文(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我家的小烏龜我家養了兩只可愛的小烏龜，一只很調皮，我叫它“皮皮”，一只個子很小，我叫它“小小”。

它們的眼睛好像寶石，亮晶晶的，嘴巴像鋼刀一樣，厲害極了，你最好別去招惹它們。它們的脖子算是全身上下最美麗的了，脖子前面有一片“紅云”，在青色的脖子上顯得很刺眼，脖子的后端有勻稱的花紋；它們的殼上也有圓形的花紋，漂亮極了；后面還跟著一條小尾巴，顯得非?？蓯?。小烏龜吃食時很有趣。當我把食物扔下去時，“小小”和“皮皮”同時把頭一縮，在確定食物沒有危險之后，它們便悄悄的靠近食物，突然伸長脖子咬住它，然后用前爪拼命地抓住食物，直到完全吞下食物為止。小烏龜不但有趣，還很勇敢呢！不信，你看：一次，我把一只龍蝦“趕進”了“烏龜區”， “烏龜區”前有“皮皮”把守，后有“小小”看家，龍蝦剛進“門”，“皮皮”可不客氣，抬頭就給龍蝦一口，疼得龍蝦向后逃去，結果有嘗了“小小”的爪子，龍蝦見“小小”體型小，也不干落后，舉起鉗子向“小小”示，威，“小小”斗不過龍蝦，被打得連連敗退，“皮皮”見了，連忙爬過去幫忙，與“小小”組成一個“一龜在上，一龜在下”的陣型，“小小”從“皮皮”的殼上滑下來，用四肢緊緊抱住龍蝦，龍蝦用力一頂，竟把“小小”頂翻了過來，“皮皮”趕緊從“小小”的身上爬過去，壓住龍蝦，經過幾十次的努力，龍蝦被壓死了，“皮皮’和“小小”吃到了鮮美的蝦肉。

這就是我家的小烏龜——兩只勇敢而又有智慧的烏龜。

2022寫作推薦 描寫小烏龜的五年級作文最新范文

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 描寫小烏龜的五年級作文最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

6月30日是我的生日，這一天我和媽媽去外面轉，忽然，我發現遠處十分熱鬧，像是賣什么東西。我和媽媽走過去一看，原來是賣烏龜。我十分喜歡兩只小小的烏龜，媽媽一言不發地走過去，馬上把那兩只小小的烏龜給我買了。

我仔細看著兩只小烏龜，發現它見了人就把頭縮回殼里，好像十分害怕，看著它那深綠的烏龜，又像一個英勇的戰士。它有一個小小的腦袋，小腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛，眼睛四周還有一圈金邊呢！眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。別看嘴小但聽媽媽說烏龜能把鐵絲咬斷呢！它的背上有堅硬的殼，仔細看去，硬殼上有許多規則的六邊形。它的四肢很短，走起路來也很慢，但是一遇到敵人，它就迅速把頭和四肢連同一條細細的小尾巴縮進殼里，這樣敵人就攻擊不到它了。

小烏龜睡覺的樣子也很可愛，睡覺時把頭和四肢縮進殼里，就像遇到敵人一樣。每天我一放學就要看它。小烏龜什么也不吃，除了它最喜歡的食物——魚苗。一放進魚苗，我剛把小魚苗放進魚缸，它就飛快地沖上來，一下子把小魚苗搶走，我蹲在旁邊仔細觀察。它吃小魚時總是先用前爪把小魚苗撕碎，再一點一點地用嘴吃掉，慢慢地嚼起來。這時你會聽見一種“咔咔”的聲音，好像它在津津有味地品嘗美味佳肴似的。吃完，它抬頭伸長脖子望望我，好像在說：“小主人，別摳門嘛，再給我一條嘛！”你要是在場，看見小綠龜的神態，準會毫不猶豫地在喂它一條小魚苗吃的。

小綠龜太好玩了，我可真喜歡這只小綠龜啊！過了幾天我忘記給它喂魚苗，它餓了五天五夜，第六天小烏龜活活被餓死了。我哭了，哭得十分傷心。因為我最喜愛的寵物死了，我把它安葬了。從那以后我再也沒有養過寵物。小烏龜，我永遠愛你。

【熱門作文】 小烏龜三年級作文

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門作文】 小烏龜三年級作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天奶奶給我買了一只烏龜，我看著它那可愛的樣子，禁不住把它帶到了這篇作文里……

這只小烏龜渾身都是綠色，頭上戴綠色的，中間有點橙黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的，中間有十三個“鱗片”的鎧甲。就連四只腳和尾巴都是綠橙相間的。從遠處看，像一塊綠色的石頭。瞧！這只小烏龜翻過來了！看它那黃棕相間的“護肚服”，在看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢反撐著地，試圖讓自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看!它又鼓足了勇氣，再來一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！我興奮的跳了起來，心想：這對人來說是件很容易的事，但對烏龜來說是件多么困難的事情啊！我把它放到了一個大大的水盆里，它剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，它的四只腳就開始有規律的擺動著，在前面的左爪和右爪往外伸時，其他爪子都在殼里，然后前面的爪子和后面的爪子再慢慢的伸了出來。過來不一會，奶奶拿了一塊肉來說要喂烏龜，我高興極了！趕緊用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。小烏龜用嘴叼著肉一邊用右爪用力撕著肉，肉不一會被撕開了，它就馬上狼吞虎咽的吃起了肉來，好像三百年沒吃過肉一樣。

你說，我的烏龜好玩嗎？

【寫作參考】 五年級作文開頭(寫作示例)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 五年級作文開頭(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

從幼兒園，園長給我的評價就是文筆很棒，很聰明，直至現在，老師也夸我的作文是優秀的?？墒俏铱倹]有信心，我總認為我的作文成績在下降，看著以往的獎狀，證書，可是想想，我現在也有獎狀啊，我的習作，總是被同學搶著看，我有神魔好自卑的，但是還是如此，越來越喜歡英語。

上墳那天，我起得特別早。爺爺奶奶的墓地在臥龍崗，離我們家很遠，墓地又在臥龍崗墓地山頂的十六區，說實在的上一次墳還是很辛苦的。我從三歲開始給爺爺奶奶上墳，已經五年了。

月度寫作精選 五年級作文(寫作示例)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度寫作精選 五年級作文(寫作示例)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

嚴老師讓我們今天帶柚子來學校，我用腳后跟想想也知道：要寫作文了。但當嚴老師宣布要徒手剝柚子時，我們可傻眼了：這可怎么剝得動呀？嚴老師也太看得起我們了吧？我坐在位置上，思索起來：徒手？也就是只用手剝，不借助其他工具，可我這細胳膊細腿兒的小個子，怎么剝得動呢？

我之前說好和戶子涵一起剝的，可不能忘了！于是，我趕緊搬著椅子坐在了她的旁邊，“開始剝！”嚴老師一聲令下，大家這下可忙開了。戶子涵先用指甲在柚子皮上摳了一個小洞，便開始五指并用，從邊緣往外拉，我也不甘示弱用手把皮拼命往外撕，可這“老頑固”也太厚實了，我和戶子涵忙了半天也沒多大進展，我決定看看別人怎么剝的，來“取取經”，你瞧：趙雨欣用手拼命往外扒拉著，一副“不剝成功不罷休”的樣子；何浩齜牙咧嘴地剝著，看他那滿頭大汗的樣子，我都快替他著急了；更有趣的是馮程，嚴老師說“徒手”，他理解成“一只手”，結果到現在只剝下一塊皮來，逗得我們全班哈哈大笑……我再往身后一看，呀！商云濤都已經開吃了，我也不能“落隊”了！于是，我使出吃奶的勁，使勁往外拉，可這厚皮的家伙卻十分頑皮，滾來滾去的，我真想把它咬開??！咦？咬？這個方法似乎可以用上！于是我手口并用，又是啃又是剝的，忙得不亦樂乎，可當我停下休息時，感覺舌頭又苦又麻，真想就此“投降”??！但一想到甜美的柚子在召喚著我，我渾身又充滿了力量，用盡全力來征服這家伙。

終于，功夫不負有心人，總算把皮剝開了，可還有一層薄薄的皮呢！嘿！這下可容易多了，我不費吹灰之力便剝下了那皮，我小心翼翼地剝下一片柚子塞進嘴里，一股酸甜的汁水溢滿了我的嘴巴，心中一下子有說不出的滿足和幸福，那滋味可比平時媽媽直接剝給我吃的'美味很多呢！我的心中就像灌滿了柚子汁一樣，甜滋滋的！

其實，人生就像一個柚子，只要剝開困難的皮，就能嘗到成功的果實！

作文收藏: 五年級想象作文(寫作示例)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文收藏: 五年級想象作文(寫作示例)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

如果我有哆啦a夢，我要坐著時光機，回到三國時代，我要看劉、關、張三兄弟和諸葛亮如何以智取勝，打一場叫人拍案叫絕的勝仗；看看關羽如何過五關斬六將？看看張飛如何打啞謎？看看劉備出世時，屋子里發出的光芒是什么顏色？看看諸葛亮如何把周瑜氣到吐血？這些問題我只能請大人、小孩最愛的.哆啦a夢幫我解決，讓我心中的困惑立刻撥云見日！

如果我有哆啦a夢，我要去太平洋，坐著海豚到處冒險。我要拿著固定精華液，把廣大的天空都涂上厚厚一層，我就可以呼朋引伴，在海上盡情的跑著、跳著，就像快樂的兔子一樣。

累了，我拿著放大燈，把床放大，我一上床后，就呼呼大睡了，永遠不再摔到床底下，永遠有最香甜的好夢。

如果我有哆啦a夢，我要把我最討厭的“游泳課”，變成我最愛的“體育課”，體育課上我最愛的“棒球”，放馬過來吧！哇！紅不讓，耶！贏得太漂亮了，叫同學個個跌破眼鏡，小蘿卜頭的我也能打出超級全壘打。

我真希望每天都有哆啦a夢陪我玩，讓很無聊透頂的事，變成讓人捧腹大笑的趣事，這樣每天都會讓人很期待下一件趣事是什么，就會不再有唉聲嘆氣，每天喊“無聊”的人了。這么一來，大家的生活就會五彩繽紛，充滿陽光和歡樂！你說，這樣是不是太棒了？

作文閱讀： 夏天五年級作文(寫作示例)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 夏天五年級作文(寫作示例)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一年有四個季節，春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是夏天了。

夏天是個炎熱的季節。

天空中的太陽像個大火爐，炙烤著大地，在它的襯托下，天顯得更藍更亮，好像被水洗過似的。在地上，大樹長得更加神氣、茁壯，可仔細一看，卻能發現大多葉子都燙了卷發。花兒呢？全都耷拉著腦袋。大樹上，還有一只只蟬，整天“知了、知了”地叫，好像熱得不耐煩了。樹下乘涼的狗也垂著腦袋，直吐舌頭，一臉無精打采的樣子。

夏天是個多雨的季節。

雷陣雨來也匆匆，去也匆匆。剛剛還是晴空萬里，轉眼間就烏云密布，緊接著狂風大作，豆大的雨點兒從天而降，地上飛濺起朵朵浪花?？刹贿^一會兒，剛剛還飄著珍珠的天空，又露出了太陽，掛起了一道美麗的彩虹。

夏天還是個豐收的季節。

冬瓜穿著綠色紗衣舒舒服服地坐在田地里欣賞著田間美景；桃子姑娘梳著白色的辮子，正試穿著各色裙子，白的、粉的、綠的……不僅看看美麗，吃起來也美味可口哦！

夏天充滿著歡樂。

游泳池里，會游泳的像一條快樂的小魚，一會兒自由泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳……不會游泳的套著個游泳圈，踢著小腳丫，在水中嬉戲，玩得可開心了！在海邊，到處是歡聲笑語。有的小朋友一邊堆沙子城堡，一邊打鬧；有的小朋友卷起褲腿，在水中光著腳踩水花；還有的在海水沖過的地方撿起了貝殼，玩得不亦樂乎。

夏天是炎熱的，但夏天更是五彩繽紛的，我愛夏天。