三年級作文。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 原來這么簡短三年級作文季度范文精選”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習的目的是為了解決問題，做題就是解決問題的一種，他是一種知識的應用，涉及到對于知識的理解的深度和廣度。

很多學生都會有這種感覺，自己看題特別難，看答案或者聽了老師講解后又覺得簡單。這種狀態其實在似懂非懂之間，對于知識有了一定的了解，但并不深入，或者是對于技巧不熟練。這是一個關鍵時期，努力突破了，成績就上去了，不突破可能維持個現狀就是最好的結果了，而大概率可能下降，因為隨著時間的推移，信心會被慢慢的侵蝕掉。

對于這種就差臨門一腳的狀態該怎么辦？我的建議是：

一、先獨立思考，理清知識要點，弄清其內涵外延，及知識前后的聯系。獨立思考的過程是很重要的，有些同學在遇到問題時就去問老師，看似積極，其實效率并不高，因為缺乏了自己獨立思考的過程，僅僅是個拿來主義，無法真正深刻理解知識，當獨立思考時，一定會產生很多問題，你可能自己解決一部分，不能解決的你也會有各種設想，只是自己無法確定，這時候老師的點拔才真正起到四兩拔千斤的作用，讓你醍醐灌頂般的領悟，達成對知識的真正掌握。

二、多問問題，這種問應該體現在學習的各個環節。如預習，聽講，討論，作業，考試后等。當然，同前所述，你的所有問題都是在你充分思考之后才去問的。我們很多同學不愛問，這是懶惰，很多同學不善問，這是沒有思考。

三、多練習，掌握足夠的解題技巧。技巧是一種技能，也是知識點的一部分，它體現為對知識的熟練應用。老師在講授知識點時，會不時帶出該知識的應用技巧，認真聽講并積極思考的同學會大有收獲，而不認真聽講，隨時思想開小差的同學總是會在關鍵的知識應用上沒有注意，使得上課效率大打折扣。

而課外練習往往是老師對該知識點應用及解題技巧的回顧與加強。他為課內掌握知識不牢固或者是有缺陷的同學提供了一個彌補的機會，而很多同學并不能抓住。所以認真完成作業，獨立完成作業至關重要。

為什么題海戰術有效？就因為大量重復的練習，可以增加知識的熟練度，增強技巧的熟練度，增強面對題目時提取信息的熟練度。雖然廣受垢病，但沒有哪個學校不用，特別是高中，否則，考試時間內你連題目都讀不完。

總之，解決題主問題的方法就是多思、多問、多練，別無他法。

1首先有很多機會，免費吃好的飯菜！

2然后自己奮斗，也請過別人，知道好菜好價！

3花錢請客，一定是有目的，達成目的，菜錢不白花！達不成目的，錢打水漂！吃飯不是主要為了口腹之欲！

4自己吃飯，不那么講究，留著錢，花在刀刃上！有時候，說不定真差這一頓飯錢，平時該省就??！

5工作太忙，也沒有時間，講求太多，有時候也簡單吃點！反而被老百姓曝光了！吃上也真未必都那么節?。?/p>

其他，歡迎補充！

不知道大家有沒有不同意見？

彩票這東東，本就簡單，幾位阿拉伯數字，但這幾位數是千變萬化的，幾十位數字號能演變成接近二仠萬數字號，當你我買的彩票總是中5元，不會中大獎，那是所買之號未能接近二仠萬之一，本人買彩票很多年，總想能買到那之一，直到今天還是在夢中[捂臉]

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[推薦作文] 三年級文章季度范文精選

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 三年級文章季度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們的學校座落在三〇一大隊正中央。來到校門口，抬頭就看見三〇一子弟學校七個大字。

走進校門，就是內操場。最引人注目的是旗臺，旗臺上聳立著一根高高的旗桿，旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在內操場舉行升旗儀式。內操場左邊是大禮堂，對面是一幢三層高的教學樓，我們班的教室在一樓。

我們的教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊。教室后面是學習園地，是我們發揮特長的地方。前面一塊黑板是老師教學用的。旁邊掛著我們班得到的流動紅旗。

我們的教室前面是桃李園。桃李園可美啦！有兩棵大樟樹。好大的樟樹?。∥覀円膫€小朋友手拉手才能把它抱?。缓妹⒌恼翗浒。∷褚话褤伍_的大綠傘，把桃李園遮住了一大半。樟樹旁邊有一叢竹子，每當下雨的時候，竹葉上就掛滿了晶瑩透亮的水珠。輕輕一搖竹子，那水珠就像斷了線的珍珠往下掉。四周花壇里種著月季、蘭花等，月季花紅的似火、粉的如霞，蘭花白的像雪。在邊上的花壇里還有一棵桂花樹，每年的八、九月間，樹上開滿了黃黃的小花，散發出來的香味飄滿了整個校園。樟樹旁邊有四張乒乓球桌，每到下課時，同學們都到這里來打乒乓球。我們經常到桃李園里玩耍、做游戲。

我們的校園真美?。∷俏覀儗W習、生活的樂園。

三年級作文我的學校

我愛我的校園。

在中條山下有一座美麗的學校，那是我可愛的電機小學

春天，我們開學了，開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們，心情格外激動。新學期，新開始，我要象春天一樣有一個好的開始，以美好的心情好好學習，天天向上。

夏天，雨水較多，一場雨過后，操場上會有一些小水坑，有的同學會挖水道，過家家玩呢。校園里郁郁蔥蔥的好美啊

秋天，秋風颯颯，一陣秋風吹來，有的葉子在風中旋轉著，象一朵朵美麗的花朵，有的葉子在風中跳起舞來，象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著葉子飄落到地上，從遠處看，就象金黃色的地毯。

冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學們在操場上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，熱鬧極了。

這就是我的學校，樸實而有簡單，你來嗎？

三年級作文我的學校

我的學校大公路二校，在大公路東段，這里可美麗啦！

走進學校大門，首先映入眼簾的是大大地操場，操場的前面時一棟高大的教學樓，共有4層，12個教室。操場的左邊和右邊是長方形的花壇，花壇里有各種各樣的花草樹木，為我們提供新鮮空氣。操場的后面是教師辦公室，辛勤的老師就在這里工作。操場的中央是升旗臺，升旗臺上由一面隨風舞動的五星紅旗，每周一，這面五星紅旗就會伴隨著雄壯的國歌聲冉冉升起。教學樓的后面是一條長400米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺。

上課鈴一響，同學們爭先恐后地跑進教室，大聲地讀起書來，直到老師進教室，同學們才停下，認認真真地聽老師講課。這時，校園里一片朗朗地讀書聲招引來了一群小蜜蜂，它們在教室外飛來飛去，好像在聽同學們讀課文。下課了，大家在操場上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌

，這時，歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片，校園熱鬧無比，還引來許多小鳥，它們在天空中嘰嘰喳喳地歌唱，好像在說：現在校園真熱鬧呀！

我們的校園真美麗，我愛我們的校園！它是我汲取知識和快樂成長的天堂。

推薦作文： 生日三年級文章季度范文精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 生日三年級文章季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的生日在早春三月，小草偷偷鉆出了地面，樹上也有了點點綠意，暖暖的陽光照耀在臉上，愜意極了。

生日這天，我早早地起了床，一想到自己已經長大了一歲，就十分興奮。盼望著晚上早點兒到來，朋友會來給我過生日。窗外小鳥歡快地歌唱，似乎是在給我送上生日的祝福。天空格外晴朗，一朵朵云彩好像在向我微笑。

“叮鈴鈴……”電話響了，一定是有人祝我生日快樂！我飛快地跑過去接了電話。但意想不到的是，她匆匆地問候幾句后卻告訴我她和另一個朋友不能來了。我一下子呆在那里不知道怎么辦才好了。

幾片云擋住了太陽，天暗了下來。

終于，門鈴響了，可算有人來了，我松了一口氣，一直懸著的心終于落了下來，剛才低落的情緒也一掃而光。

我興高采烈地把門打開，準備迎接大家，卻發現只有一個好朋友站在門口。還沒等我反應過來，她立刻將禮物遞給我，并告訴我她不能久留，要去上輔導班的課。

送走她，我孤獨地拆開禮物，發現里面有張小紙條：“打開門，會有驚喜等著你噢！”

我好奇地打開門，驚喜地發現我的所有好朋友象是從天而降一樣，齊刷刷都出現在我的眼前。

“生日快樂！” 她們笑嘻嘻地齊聲喊到。

“謝謝大家！不過你們還真是‘壞’得很呢！”我假裝生氣地說。

“那還不是想逗你玩嘛！你不會真得生氣了吧？”

“怎么會呢，你們能來我高興還來不及呢！”

就這樣，朋友們陪我度過了一個快樂、難忘的生日。

[推薦作文] 過春節三年級作文季度范文精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 過春節三年級作文季度范文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

又是一年一度的春節了！別人的家都喜氣洋洋的，我們家也不例外！

到了大年二十九我上午寫完了作業就開始幫著姐姐來貼春聯我家上聯是“迎春接福人才旺”下聯是“和睦家庭萬事興”最上面貼的是新春吉祥，看著自己的勞動真開心。而且到了下午我們買到了自己喜歡的衣服。

到了除夕下午我們全家人一起包餃子，我們有的來搟皮，有的來包，爸爸在里面還放了幾個葡萄干誰吃到了，誰有福哦！到了晚上家人們吃了餃子一起來看春晚！

很快到了初一的早上，我們回到了老家，來給爺爺奶奶磕頭，還收到了不少壓歲錢呢！到了晚上我們大家一起吃了一頓團圓飯，又放了鞭炮，在這里包含濃濃的親情。

到了大年初二了，我們又要去串親戚了，我們先向高姨家拜拜年又向大姨家拜拜年又向姑姑家拜拜年吃了頓飯，今天的收獲可真不小??！

時間飛逝一轉眼，孩子們照常上學，大人們繼續工作，就這樣春節就過完了。

推薦作文： 三年級大海作文季度范文精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 三年級大海作文季度范文精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

什么東西圓圓的，兩頭尖尖的，不大也不?。渴情蠙?？是杏子？NO，NO，NO都不是，它是胖大海。

今天的第二節是郭老師的語文課，“咦，這節課有點不一樣呢！”老師手里好像拿著一個小袋子，袋子里放的東西是什么呢？大家百思不得其解。這時老師把手放在袋子里拿出幾個胖大海?！巴郏　比?班同學議論紛紛，老師帶著燦爛的微筆把胖大海放到一個杯子里，它十分安靜地躺在里面，好像在思考什么問題。老師往杯子里倒了一百度的開水，胖大海浮到水面上，開始吐泡泡，水的顏色由透明變 淡黃，再從淡黃變到金黃，最后變成褐色，胖大海也有了變化，呈半透明的海綿狀，像一簇簇美麗的花仙子，爭奇斗艷。不一會兒，整個杯子占滿了棉絮，老師還說胖大海還可以潤喉，治咳嗽、咽喉干 痛等功效，我一下子就喜歡上它了。

推薦作文： 三年級學生文章季度范文精選

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文： 三年級學生文章季度范文精選》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天我們出去秋游!

我們早早地來到了學校,每個人的書包里鼓鼓囊囊的`，裝了一大堆吃的東西，老師一聲令下，我們趕忙背起了書包，向秋游地點——中山植物園進發。

一路上，我們的心情就像那自由的小鳥，無憂無慮地飛翔著，我們開心，我們快樂，我們自由自在。

下了車，我們排起了隊，進入了植物園，我們歡心雀躍地向前走著。走著、走著，我們看到了一片池塘，浮萍把池塘包裹著，中間矗立著王蓮葉，導游告訴我們，這王蓮葉直徑可達一米八，比人的個頭還要長呢！

導游把我們領到了一個館里，這個館叫做多肉多漿區，我一聽名字就知道了這里的植物肯定有很多汁，要不然為什么叫多多肉多漿區呢！我們走近一看，哇！是仙人球、仙人柱和各種各樣會儲存水分的植物。仙人球滿身長滿了刺，像個刺猬；仙人柱身上也是“爬”滿了刺，長得像一個大大的“山”字。我越看越激動，越看越開心，認識了這么多的植物，能不開心嗎？

還有兩個館，一個是熱帶經濟區，一個是熱帶雨林區，這兩個館一走進去，就很悶熱，另外它們還有一個共同的特點，就是像一個迷宮，繞來繞去，頭都繞暈了。

后來，我們還去了盲人植物園，在那里我們知道了更多的植物。

我們真開心啊！

[推薦寫作] 樹葉三年級作文季度范文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編為大家收集的“[推薦寫作] 樹葉三年級作文季度范文精選”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發現路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當扇子呢？于是我想摘一片。

停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。

我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣?！拔視粫玫健蔽锿庵ぁ澳兀课冶阕屑毝嗽斔?、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網，我們人際關系的大網，這張網只有結實了，才能使我們團結一致。再用手去摸他，竟發現它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發用的吧。

我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養分傳給他人。

梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……

梧桐葉的貢獻可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團結一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！

[作文分享] 五年級小學作文：中國人永遠這么堅強季度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 五年級小學作文：中國人永遠這么堅強季度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

三年前的5月12日14時28分，這個全國人民都牢記的時刻。我國四川汶川地區發生了一起8.0級的大地震。頃刻間，房屋倒成一片,人們淚流滿面。頃刻間，恐慌、悲痛編織成了一張巨大的網，籠罩在全國人們的心頭。這場地震給我國帶來了巨大的損失。但也就是這場地震，彰顯出了中國人民的堅強不屈，彰顯出了中國人民的偉大的愛！

曾經聽到過這樣一個感人的故事：在地震發生的時候，一名年輕的教師正在上課。當他感覺地震發生時，他沒有先逃走，教室里還有一群可愛的孩子呀！于是，他趕忙疏散學生。只剩下兩個孩子了，可，墻就要塌了！這位年輕的教師想也沒想，把兩個孩子緊抱在一起撲在地上。幾十個小時過去了，救援隊挖開了廢墟。年輕的老師已經犧牲了?？蓛蓚€孩子還在他的胸前，兩個孩子還沒死！可當人們試圖將孩子從老師手中拉出來時，卻怎么也拉不出來，沒辦法，尸體已經僵硬了。當醫護人員說要把他的手鋸掉的時候，在場的人都哭了呵，老師！我不想感謝你，因為我知道，這是一個老師的本能，我所能做的，只有鼓勵那兩個孩子堅強地活下去！

一點兒小愛心乘以13億會變成愛的海洋，一個大困難除以13億也會變得微不足道！四川災區的人們，你們要堅強！中國人從不會在災難面前倒下！從哪兒跌倒，我們就從哪兒爬起！中國人永遠這么堅強！

對于2008年5月12日我們無可預測的災難，我們無法不表示無能為力。其實，災難并不可怕，可怕的是從一次又一次的災難中沒有吸取教訓，讓災難再次危害我們的生命。災難可能就是老天給我們的警示，提醒著人們苦難是人類不可擺脫的命運，暗示著人類是脆弱的。

生命真的充滿意外，什么都不能預測，上一刻的你也許還沉醉在喜悅之中，下一刻的你也許就要給生命畫上句號，所以我們一定要珍惜生命，珍惜生命中的分分秒秒。這次地震使我重新認識了生命，假如下一秒我就要離開人世，天災不可避免，我必須讓自己上一秒的生活在這個世界留下痕跡。

天還是那么藍，水還是那么清，可地震過后的四川，再也沒有以前那么喧鬧，再也沒有以前那么繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動的一幕，永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動的一幕幕。

謝謝所有為災區出了力的人們，感謝你們！汶川，不哭；四川，不哭；中國，不哭！我們是堅強的！全中國人民眾志成城為你們援助！還要感謝外國的人們也投入到救援之中，為我們中國來賑災救援！希望你們盡快重建家園！愛是我們共同的語言，用一千只手去幫助別人，也會又一千只手來幫助你！愛的奉獻，讓我們一齊為災區人民們祈禱，為災區人民們祝福，為災區人民們奉獻！

汶川，好樣的！四川，好樣的！中國，好樣的！

5．12，摧毀得了我們的家園，摧毀不了我們堅強的意志！

5.12，扼殺得了我們的生命，扼殺不了我們心中的真情！

災難也許奪去的只是脆弱的生命，但是缺永遠奪不走人間的溫暖。再大再強再苦的災難，也終會被再小再暖再甜的心摧毀。

我想真該學學那次地震中的許多學生的樂觀對待，遇到困難不會再以愁苦的狀態或退縮的狀態面對，應該取于樂觀、有信心的狀態對待。

2022作文: 荷花的文章三年級季度范文精選

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文: 荷花的文章三年級季度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

每當我看到荷花時，心中不禁冒出一絲疑問：為什么荷花長在水里，而不長在立地上呢？

為此，我特地問了幾位大人，并且還去網上查找了相關資料：相傳，荷花是王母娘娘身邊的一位美麗的侍女——玉姬的化身，當玉姬看見人間雙雙對對，心里十分羨慕。因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下逃出天宮，來到杭州湖畔，美麗的景色時玉姬不舍得離開。王母娘娘知道后把玉姬打入水中，永生不得離開。其實，荷花屬于水生植物，就像陸地生物和海洋生物一樣，應該是與它的根系（藕）有關。所以，荷花就長在水中了，其實，每個植物都有著自己的生活習性，荷花就像魚一樣也只能生活在水中……

但我不禁又問：我什么說荷花出淤泥而不染呢？原來，在它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀突起，之間充滿了空氣，當著污泥水的滲入，當它的葉芽和花芽從污泥中抽出時，它們有蠟質保護著。即使有污泥，也會被蕩動的水沖干凈，自然就光潔可愛了！

原來，連一個小小的植物身上也有著這么多的奧秘，真不可思議！

讀書心得范本: 作文：原來我這么棒四年級讀書心得怎么寫

語文是語言和文化的綜合學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“讀書心得范本: 作文：原來我這么棒四年級讀書心得怎么寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創造奇跡。

這本書主要寫了：高小瑜原本是一個膽小的女生。突然有一天，班長轉學了，老師讓每位同學當一天班長快輪到高小瑜時，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個夏令營。夏令營完，高小瑜變成了一個信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！

當缺乏自信時，你不妨試著對自己說我辦得到，盡量減少說我辦不到之類的話。

自信的根源在于自己！失敗了不要氣餒，出丑了不要自悲。失敗了，出丑了，會讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會讓自己心情好一點，信心多積蓄點。不管做什么事，我們應該有恒心，尤其是要有自信力！

讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊委競選活動。我心里卻想著：我不想競選，因為我已經競選過了一次，那一次落選了，讓我自悲極了。此后，我再也沒有信心走上那個舞臺。可是，我還是上了那個可怕的舞臺。站在那里，叫不停的發抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的任何事，不要因為困難，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠站在頂峰。

自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自悲：不要因為一時的差錯而傷心極點。在每一刻，要大聲對自己喊：原來我這么棒！

推薦作文： 學習鋼琴三年級文章季度范文精選

小學語文是一門重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“推薦作文： 學習鋼琴三年級文章季度范文精選”僅供參考，希望能為您提供參考！

初學是個起步，是萬丈高樓的基礎，雖說大部分家長并無意要讓自己的孩子從事音樂專業，但既然決定要學琴，那總是希望孩子能夠一直學下去，且能真正學得一技之長

鋼琴！學還是不學？無產階級革命偉大導師列寧是貝多芬音樂的知音偉大科學發明家愛因斯坦深諳音樂的意趣奧秘；xx年溫家寶總理拜訪錢學森時，錢老提出這樣一句話「一個有科學創新能力的人，不僅要有學識，還要有文化藝術修養，沒有這些是不行的」錢老作為我國航天事業的奠基人同樣彈一手好琴

鋼琴有準確音高和廣闊音域，可同時發出八個以上的音，它的多聲部性是任何樂器無法替代的，可以說鋼琴是當之無愧的「樂器之王」

學鋼琴！手小可不可以？

對學鋼琴來說，最重要的手指條件是靈巧、有力，具有柔韌性與控制能力，而不是外觀的大小、粗細與長短。十二歲的李云迪在1994年，被著名的鋼琴教育家周廣仁教授認定「手太小了，不適合成為職業的鋼琴家」，這一度使他的父母為孩子的鋼琴演奏的前途產生無限顧慮。而六年后，在肖邦鋼琴國際比賽中成為最年輕的金獎獲得者，波蘭人驚呼：肖邦回來了！

鋼琴！幾歲學合適？

不建議太小的年齡學習鋼琴，如果讓在智力開發中的孩子三歲開始接觸鋼琴，顯然是不合適的，因為，這個年齡段孩子自己常常很難控制自己的情緒。

學鋼琴不是學認字，不是記住了便習得了，在鋼琴的學習過程中，彈奏一首簡單小曲通常也需要反復、大量的練習，在練習過程中難免會出現錯誤，如果年齡太小，孩子不具備應對「挫折」的能力和控制自身情緒的能力，這無疑對孩子身心塑造是不利的

孩子學習鋼琴不僅是培養孩子一種特長，更是培養孩子一種生活能力和生活態度：如何克服困難，戰勝不良情緒及獨立做事毅力

學鋼琴！孩子課后不愛練習怎么辦？

初級階段，孩子會一直彈奏練習曲之類的作品，簡單一些但沒那么好聽，會讓孩子覺得枯燥；就在這個打基礎的過程中，需要每個孩子全身心投入大量時間練習，這就是孩子

根本厭倦的原因之一遇到這種情況家長朋友先放輕松，這是每個孩子都會遇到的問題，通常老師采用比如：四手連彈方式幫助孩子度過難關，增加趣味性的同時讓孩子覺得不是自己一個人在面對「戰斗」，而是有老師、家長幫助他解決困難。同時四手連彈是培養節奏感和視奏能力最好的方式之一，因為在訓練過程中必須要傾聽自己和他人的演奏，孩子可以得到合奏和伴奏全方位訓練

彈鋼琴！如何培養良好習慣？

通常，我們要記住一個事物，是周期性地反復刺激我們的大腦，對于手指肌肉記憶的彈琴也是一樣的，彈琴中的各種活動必須反復操練，才能逐步成為熟練的技巧

如果僅僅依靠一次的練習，練習再長時間也徒勞，因為我們肌肉筋骨無法一次性接收那么多訊息，生理學上表示一個信息反復刺激60次才能成為我們的終身記憶

如果已經開始上課了，但孩子課后沒有練琴，這不僅影響孩子對本節課課程內容的掌握，同時也會影響孩子對鋼琴學習本身這件事的態度；他會覺得鋼琴的學習不重要，不能引起他的重視。課后不練習，當課堂上老師幫助他復習之前學過的內容時，重復兩次孩子就會產生厭倦的心理

課后及時鞏固練琴，課上持續穩定接受新知識，形成正反饋，這才是不斷鋼琴學習堅持不懈的動力。同樣，家長的心態和態度，很大程度上影響孩子對于鋼琴學習這件事的態度

長大后每個人都有孤單的時候，爸爸媽媽不會一直陪在我們身邊，但是有一架鋼琴可以陪伴著我們，這樣就不會感覺孤單了，因為我們可以傾訴；每個人都有孤單的時候，但不是每個人都有傾訴的渠道

有時候別人會很羨慕你會一樣樂器—彈鋼琴，把心中的郁悶孤獨彈奏出來，這樣就會快樂很多