六年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】六年級文章珍藏壹篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

也許我真的是個笑話，從六年級開始，我的數學成績就拋物線式的下降，有時候竟考了寒酸的幾分，作業永遠是基本全錯的，成績永遠是少數不及格的，這就是我和數學的孽緣啊?？墒?，誰注意到，我曾無數次伸長脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是只有一片萎涼。我是不是應該放棄了……

五年級書信題目：給老師的一封信。五年級關于老師的書信作文怎么寫？這篇五年級書信350字的給老師的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼里，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

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【寫作模板】六年級敘事文章：畢業壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】六年級敘事文章：畢業壹篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一眨眼的時間，六年在眼前匆匆地走過，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到。

小升初考試結束的那一天請你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說。

每次都希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的這么快。

畢業的時候帶著耳機開著音樂把聲音調到最大震痛耳膜也不要摘怕眼淚溢出。

答應我畢業那天，我們誰也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最后一個挑戰。

畢業那天我們拖著重重的書包，打著鬧著出了校門，街轉角的那一剎，不許哭。

“小學校服扔了嗎？”“沒有?！薄盀槭裁?？”“太貴了?！薄坝卸噘F？”“六年時光?！?/p>

班主任：“閉上眼睛帶你去個地方?！蔽遥骸安賵鰡幔俊卑嘀魅危骸澳阃悼?。”我：“這條路我走了六年，閉著眼睛也不會迷路。”

下個秋天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。

我們那六年和十二張卷子根世界賭一個明天。

班主任：“在干嘛？”我：“練習笑。”班主任：“為什么練習笑？”我：“因為我不想在拍畢業照那天哭?！?/p>

“什么時候最愛穿校服？”“當我知道我穿不上它的時候。”20xx我們相見；20xx我們二年級；20xx我們三年級；20xx我們四年級；20xx我們五年級；20xx我們六年級；20xx年的那個夏天我們終究還是散了。

六年了，好不容易喜歡上這個學校，卻要離開了。

我們的離校，時青春的督促，還是時光的不停留。一起哭過、笑過、瘋過，卻要在這個夏季分開，希望我們以后還能再見面。

“我不喜歡20xx屆的小學畢業卷?！薄盀槭裁矗y了？”“不，因為它考散了我們所有人?！?/p>

最后一節課老師說：“你們看看書吧，我再看看你們！”

畢業，我不想畢業！

【寫作模板】我的理想六年級文章壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】我的理想六年級文章壹篇”，希望能為您提供更多的參考。

小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫生；有的想當偉大的科學家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發明家。

如果我當上了發明家，我會發明一種機器人。我發明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。

如果我當上了發明家，我會發明太陽能汽車。我發明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的，一掃而空，然后產生光合作用轉化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。

我想發明的東西有自動收割機幫農民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內容，粉筆就會自己寫起來……

以上這些都是還沒有發明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發明出來的！

【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】(文章)難忘的一堂課六年級文章壹篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“鈴-------鈴”市場上琳瑯滿目的貝殼風鈴又浮現在我的眼前，涌上心頭。我耷拉著腦袋托著腮。猛然見眼前一亮--------美的制作就靠貝殼風鈴了。

回家后我挖地三尺把爸爸帶回的奇珠異寶和奶奶心疼的線團一掃而空。飛奔少年宮。

一面規范微笑的劉老師輕輕地抖動了一下掛得很正的眼鏡。，神秘的說：“制作正式開始。”迫不和待的我抓住兩塊大號殼，不論他三七二十一，忙手忙腳的用尺子又比又畫。不由分說，舉起“盜”來的機械小心翼翼的轉著。“什么，兩個小時，太簡單了?！钡怯行┦陆洺龊跷业囊饬稀＿@些貝殼太脆弱了：輕了，又回滑；重了，四周就變成了泡影。我屏著氣，緩緩轉動著，“咔”一聲巨響，把掛在我臉上的冷汗嚇出了一半。透過陽光，我吹掉了貝殼上的粉粒，用手舉起來仔細端詳。不好有裂縫，我如同霜打的'茄子，一動不動。憤怒、羞愧、傷心頓時都把我的頭擠的水泄不通，我想我的靈感也就是這樣被擠出來的吧！“咔咔”當耳邊的脆裂聲響以后，貝殼的四周變得美觀多了。為此，行中的激情也隨之高昂起來。

緊接著，新的任務也降臨在我的頭上-------連接風鈴和貝殼。

這項任務，可算是耐心的磨難了。我冷靜氣，拿起掛滿小貝殼的風鈴，輕輕的搖動著，頓時搖搖欲墜的風鈴開始“波音”但是不爭氣的貝殼又滑又重，說什么也不愿意和風鈴做朋友。經過長期冷戰，它們終于達成了友誼。

是的，只有不怕千辛萬苦的人，才干露出最欣慰的笑。貝殼風鈴請你以動聽的“歌聲?！苯o我鋪出更美的童年..

這堂課是給予我勝利、努力、不怕困難的精神。多么值得難忘??！

[優質寫作] 六年級文章壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[優質寫作] 六年級文章壹篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

樹葉“沙沙”地奏起來動聽的樂曲，秋天也隨風來到了這里。站在一棵大樹下，微風一陣，泛黃的樹葉就如同黃蝴蝶一樣飄落下來，在別人眼里是一道美麗的風景。不過，在我眼里，那是令人討厭的場景。

就在最近，每天早晨都涼颼颼的，同學們一個個染上了流感，我也一樣。今天早晨，我強忍著流下的鼻涕，抓了掃把就沖向了包干區。只見包干區里已經有幾位同學在打掃了，我也來到了自己的“工作崗位”，開始“瘋狂掃蕩”起來。

看著地上的樹葉越來越少，我心中不禁暗喜：哈，再掃掉這一小堆葉子，就大功告成了。一會兒工夫，地上干干凈凈，不見一片樹葉?？删驮谖乙覚z查員來檢查時，一陣風又來搗蛋了，吹得我起了一身雞皮疙瘩，但這還不是最要緊的，在我的負責區域旁邊有一棵棵大樹。風一吹，泛黃的樹葉立刻掉下來，就如同一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，緩緩落在地上，原本已經干凈的地面，又迎來了新的客人。

哎！真沒辦法，我又只能重新返工了。那一刻，我真的好苦惱，也很無奈。我把一片片落葉掃在了一起，為了防止又有不速之客來襲，我只能站在自己的地方呼喚檢查員，沒過多長時間，檢查員終于來了，一說完工了，我才如釋重負。

樹葉啊樹葉，我能不能祈求你不要那么無情，能不能一次性落光，讓我不再苦惱呢？

月度作文推薦: 六年級文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 六年級文章壹篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

“一夜凄寒衾枕冷，破曉冬日無雞鳴。漫天飛雪傳白氣，敢問暖春何時還？”我癡癡地望著窗外，那茫茫的大雪，那絲絲紛飛的雪花，情不自禁地感慨道：“今年的冬天可真漫長啊！”

“大家快看，這是……”只聽一聲驚奇的聲音，似乎在門口，又似乎是從很遠的地方傳來的，傳進了我的耳里，蕩漾在我的耳畔。我嚇了一跳，心想：“這冰天雪地的怎么會有如此驚奇的聲音？不行！我得去看看！”

我連忙裹上大衣，一打開門，一陣寒風刺骨的冷流便迎面撲來，冷得我瑟瑟發抖，但這并不阻擋我前進的腳步，緊接著，映入眼簾的是一片白茫茫的世界。河水也結成了冰，連河上的石橋也成了一座晶瑩剔透的冰橋。不錯，那聲音正是從橋的另一邊傳來的，聲音如黑夜中的一盞明燈，指引我前進的方向，我不知跑了多久，便到了一塊平地。

平地上也覆蓋著厚厚的積雪，盡頭是一堵紅墻，紅墻后便是那聲音的源頭。我躡手躡腳地往紅墻后走。

“快過來！看這是什么？”

“是誰？是誰在說話？”我興奮地想，也便不用自主地加快了腳步。

“哦！原來是小芮，你們在這兒干嘛？”

“找春天呀！”小芮和其他同學異口同聲地回答道。

“瞧！這小小的嫩芽，不正是春姐姐的.足跡？她正吹著小喇叭，呼喚小草、小花醒來，呼喚我們前行?！?/p>

“走！跟著我，我們去尋找春天！”

春天的足跡已經遍布在我們的身邊……

哦，冬天已過去。春天已悄然來了……

【作文參考】 六年級游記文章壹篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面的內容是小編為大家整理的【作文參考】 六年級游記文章壹篇，希望能為您提供更多的參考。

楓涇古鎮，地處上海市金山區，距今已有一千五百多年的歷史，充溢著一種古色古香的韻味。借著寒假的.機會，我和家人一起來到了這美麗的地方，欣賞那江南水鄉的美景。

楓涇古鎮具有著典型的江南水鄉風格，座座房屋，無一不是白墻黑瓦、依水而建。我們坐上了烏篷船，坐在吱呀搖晃的船里，觀賞著一路風景。在河道旁，栽種著一片又一片的綠樹，向岸上灑下一抹又一抹陰涼?；赝硪贿叺拿窬?，咦！是哪位有閑情逸致的人，在自家院里種了一株蠟梅，梅花迎風傲放，送來一抹清香；又是誰，在屋旁栽下一片青竹，一片碧綠映入眼簾……

古鎮民居依河而建，河道四通八達，橋也便成了又一種主要建筑，素有“三步兩座橋，一望十條巷”之稱。在河上方，架起了大大小小的拱橋、平板橋。我們坐在船中，穿于橋下，望著船后蕩起的水波，心情頓時閑適寧靜。

上了岸，我們開始沿著河岸原路返回。進入一條連著每家屋前的小路，屋頂廊檐每戶相連，正好為小路遮擋風雨。若是下雨天走在這小路上，看著被雨點打出波紋的河面，那可不知有多么美麗！

繼續走，我們看見了一塊石碑，那是一塊界碑。歷史上，楓涇鎮正處于吳越交界，一半屬吳，一半屬越，所以它又有“吳越名鎮”的稱號。從前，因為楓涇鎮的景色和所處的地域，引來無數的詩人，在此留下了上百首優秀的詩詞。

忽然，前方飄來了一陣濃濃的香味，原來是有家老字號商店，在賣有名的楓涇燒賣。我們買了一份，我夾起一個燒賣，放入嘴里，咬開皮……頓時，夾著肉香的湯汁，在我嘴里打轉，鮮嫩的餡和皮仿佛在翩翩起舞。香味過了一會兒，漸漸地散去了，但我心里仍回味著那種鮮香。

楓涇古鎮的歷史、環境、情調、美味，無一不吸引著我，再次去回訪和體會。

月度作文推薦: 六年級想象文章壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文推薦: 六年級想象文章壹篇”，僅供您在工作和學習中參考。

在外表呆板的學生中，他們其實有一顆探險的心。

這不，小剛他們班的學校準備一個完美無比的計劃準備來上演“集體大逃亡”他們把這個計劃告訴了一向對他們溫柔的張老師，張老師覺得這個計劃十分大膽，決定和孩子們一同走去探險。到了星期五，孩子們匆匆吃完晚飯就來到了森林外的公路上，孩子們陸續到齊了，開始出發了他們要去一直被人們視為“死亡之洞”的洞穴里，他們邊走邊想、會不會遇到幽靈或者是鬼魂呢？他們為什么會這樣想呢？因為進“死亡之洞”的人就沒有出來過，他們越想越害怕。來到了“死亡之洞”入口，大家是神情越發緊張，他們硬著頭皮往里面走去。他們中有些孩子被嚇得手和腳都在抖，有的'驚嚇的差點哭了出來，突然帶領隊伍的同學大叫了一聲“啊”張老師趕緊跑過來看，原來是一只死蜘蛛還掉在蜘蛛網上，同學們不敢往前走了，因為不知道前面有什么，萬一是一具尸體，萬一是一灘鮮紅的血……他們不敢想象了，因為他們害怕他們想象的那些都變成了事實。突然，張老師說“同學們，不要害怕，咱們都走了一大半了，如果你們現在原路返回的話，說不定真的會遇上鬼?！蓖瑢W們聽了心里像亮有一盞明燈一樣。“咦，張老師前面有一封信”張老師取回信念到“村民們，當你們看到這封信事，說明你是真正的勇士，你們不懼怕黑暗，其實這不是什么死亡之洞，進去的人出不來的是都是我編的”同學們心中終于打開了這個圍繞大家多年的迷。

死亡其實并不可怕，而可怕的是膽小，如果在生活中做什么事都膽小，沒有向前沖的精神，是得不到什么回報的。

月度作文精選 六年級游記文章壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 六年級游記文章壹篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

俗話說：“蜀中多仙山，峨眉多俊秀”四大佛教名山之一的峨眉山，貌似比九華、普陀等都幽靜的多，那里佛事盛行，大大小小的寺廟共26座，著名的有8座，它以“佛光、云海、日出、圣燈”四大景觀而舉世聞名。清澈見底的小溪淙淙地流著，“靈猴”們在樹林里自由的玩耍嬉戲……

到了山腳下，我覺得它和一般山都不一樣，公路宛如一條盤臥在山上的蛟龍，作為普賢菩薩的道場，幽靜的氣息侵入了每一個人的鼻孔，到了清音閣，一根根上香的煙霧飄在空中，沒了蹤影，黑黑的石巖長著草，山路陡峭崎嶇，雖是水泥路板，我已經累的大汗淋漓，上氣不接下氣，只能用竹竿代步，而坐滑竿上山，據說是對菩薩大為不敬的！爬峨眉山，不僅是體力的考驗，更是人們毅力的堅持不懈！

突然，耳旁傳來一聲尖銳的叫聲，原來是“攔路打劫”的猴子，那些猴子體態肥胖，吃慣了游客的食物，懶懶的上樹，悠閑地睡覺，這時，猴子看到我們已經放在包中的水和水果，已迅雷不及掩耳之勢，打開就拿，索性只是拿東西，對人沒什么傷害，拿到后就躲在樹上津津有味地吃了起來，不一會兒，肚子就脹脹的了，“峨眉山的猴子當豬賣”這句話看來一點也不假，第一天我們就在這青山綠水中悠閑的結束了，晚上入住零公里。

第二天一大早，我們驅車來到雷洞坪，向接引殿走去，上面很冷，讓人直哆嗦，開玩笑，這里已經是海拔2千多米了啊，大約半小時，我們抵達接引殿，坐著100多人一車的大纜車，來到金頂。啊，金頂終于到了，這多讓人興奮！“到了，到了”游人們都興致勃勃地大喊，首先映入眼簾的是普賢的坐騎白象，往上一看，普賢菩薩的金像在藍天白云的襯托下顯得如此莊嚴肅穆！不時有白云飄過它的身邊，讓我感覺就像來到仙境，所有人都被普賢菩薩的威嚴石化了，做的每一件事都小心翼翼，不過一會兒，調皮的云霧就把它遮住，讓我覺得普賢離我們忽近忽遠，似有似無，那種感覺真是奇妙??！

峨眉山在我心里已經像氣勢磅礴的喜馬拉雅山，險峻的泰山……但它的美麗景色已經進入了我的靈魂！

作文范本: 六年級成長文章壹篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文范本: 六年級成長文章壹篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

成長，是經歷風吹雨打后的參天大樹;成長，是經受甘泉澆灌后的芬芳花草;成長是暴風暴雨后的七色彩虹。成長之路上不會總是一帆風順的，有坎坷磨難，也有困難險阻。

記得有一次，那是一次考試成績宣布之日。我懷著激動且擔憂之情來到學校，邁著輕快的腳步進入教室。于我之座位之處坐下，等待著命運的宣布。突然教室的門被用力的推開了。我不免驚訝，向門處一看，眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進來，臉上顯出無盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個宇宙之勢。我似乎感到了許些不妙。

老師走上講臺，說:“這次你們考的很不理想！很多題考試前我都已講過，真不明白你們為什么還錯。”說著老師開始宣布成績了，雖然總體來說考的很差，但也有較好的。過會，老師念到我的成績了?！笆裁?！我竟然才考了這么點”我在心里驚訝道。這可是我最擅長的科目呀，怎么能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來的打擊實在是太大了。

我想著想著，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母?！睂?，一次的考試代表不了什么。我相信只要我努力學習，不斷總結錯誤之原因，終會學有所成，如愿以償的。想著想著，便不再苦惱了，開始刻苦的學習。

我想這就是成長，這就是進步。

這就是我的成長之路，成長路上不會一帆風順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不舍，一切都終會風平浪靜，順風順水。