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      奮斗作文800字小學生收藏四篇

      發表時間:2022-06-24

      奮斗作文。

      學習過程中寫作文是很平常的,一些優質的作文書可以為我們寫作時提供很多的素材和靈感,作文,可以描寫身邊的細微事物,也可以大膽想象。想要提高語文分數,作文首先就要把握好。一篇優秀的作文是怎么樣的呢?以下是小學作文網小編為大家精心收集的“奮斗作文800字小學生”,僅供參考,歡迎大家來閱讀。

      奮斗作文800字小學生(篇一)

      青春就似如一個將要升起的太陽,一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹,不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流,永不退縮,浩浩蕩蕩,涌出一種永不停息的氣概……的確,青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。

      青春時的奮斗,當然莫過于學習。在學校里,只有努力學習,才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈,對于我,正當青春少年之時,必然要為此付出努力。平常的日子里,我總會努力的聽老師講解每一道題,每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切,才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子,我會更仔細地去解答每一個問題,爭取做到,這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊,意義重大!因為我深知:“少壯不努力,老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑發不知勤學早,轉眼便是白頭翁“一樣的道理。因此,正是這人生最美好的青春時節,才需要去奮斗,而我們只能做的就是努力學習,所以,我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗,積極進取,“苦盡甘來盡是甜”,而當我們真正奮斗過之后,回來的正是一個滿意的答復,從中也享受到了各個科目的樂趣,語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭,真所謂是“功夫不負有心人啊!”

      在生活中,正當青春年華的我們,也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說,就是要在班級做一個好的榜樣,完善道德品質,增強體育鍛煉,在一次次大型演講與表演中,鍛煉自我,展示自我的才華!

      奮斗的青春,是一首精彩的樂曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會有奮斗過來的勝利……

      只有努力并奮斗過在這美好的人生年華,我們的青春才會激蕩出更精彩的人生!

      奮斗作文800字小學生(篇二)

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!}記

      經過一陣烏云的打磨,那一輪月亮更亮了;刀在經過石頭反復打磨之后,終于變得鋒利起來;小草沖破泥土的阻礙,終于探出了頭。生活中種種現象告訴我們:在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅忍不拔,這之后就能迎來輝煌的成功之時!

      越王勾踐因狂妄自大,錯誤地估計了吳國的兵力,導致在關鍵一戰中兵敗。而他自己也淪為階下囚,受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時間里,意識到了自己的錯誤,并決心重振越國。在吳國,他曾親嘗糞便配合太醫給吳王用藥,他獻上了越過第一美女西施,他用盡一切辦法,取得了吳王的絕對信任,完全對他沒了警惕。然而,勾踐每天在柴堆里獨自一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對吳王低眉順眼,一邊在越國勵精圖治,發展國力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊!

      張海迪5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前,她沒有沮喪和沉淪,以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發奮學習,自己攻讀了許多大學課程。張海迪從事文學創作時,她以頑強毅力克服病痛和困難,精益求精地進行創作,執著地為文學而戰,翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她,打磨了自己的生命,讓它閃閃發光!

      “發明大王”愛迪生在發明電燈過程中經歷了一千多次失敗,當有人勸說他停止繼續沒意義的工作時,他卻笑笑:“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲?!碑斒澜缟系谝槐K鎢絲白熾燈照亮時,世界為他沸騰了。霍金被診斷患有運動神經元疾病,憑借頑強的意志和對科學的熱愛,寫成巨作《時間簡史》,并成為當代最偉大的物理學家。貝多芬“扼住命運的咽喉”,奏響了蕩徹人心的《命運交響曲》……

      人生就是一場打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說:成功的花,人們只驚現她現時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

      奮斗作文800字小學生(篇三)

      青春期,這是人一生中最美好的時期。像破土而出的春筍,像含苞待放的花朵,嬌嫩而勇敢,懵懂而真誠,這就是這個時候的我們,正在綻放的我們。——題記

      青春階段,正是情感懵懂的時候。漂亮的女生、帥氣的男生,都給我們帶來一片清涼,激起心中的陣陣漣漪。

      無意間,讀到一篇文章,大致內容是這樣的:一位老師在上課時,看到了一個女生扔給一個男生紙條,于是這位老師撿起紙條當著全班同學讀了里面的內容:你好,你的英語這么棒,能教我一下嗎?我特別想考上重點高中。結果由于老師一個善意的謊言,挽救了他們的青春,使得他們兩個互相學習,最終考上了重點高中。

      從中我懂得了:我們要遠離早戀,挽救青春,因為奮斗的青春最美麗。

      早戀分散精力,影響學業,還毀了不少品學兼優、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時期最大的敵人,它使我們好奇、興奮、癡迷,甚至沉醉于愛的幻想中,從而迷失了自我,忘卻我們肩負的使命,忘卻父母的期待,再無法全身心地投入學習當中,甚至叛逆。從而導致我們的青春早早褪色,在我們的身邊不乏這樣的人和事。

      其實,學習猶如逆水行舟,不進則退。我們每個學生背負的課業很多也很重,即使天賦很高的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若談情說愛,彼此情意綿綿,心轅意馬,怎么能將功課學好?

      人生就像是一場競賽,我們每個人都是賽道上的一名選手,在比賽中只有兩種結果:輸或贏。我們學習又何嘗不是這樣子呢,我們要想贏得明天,就要奮斗在當下。

      挽救青春就要奮斗青春,因為奮斗的青春最美麗!

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