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作文借鑒: 鉛筆和鋼筆小學三年級文章其五
小學三年級洗碗作文。
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 鉛筆和鋼筆小學三年級文章其五》,僅供參考,大家一起來看看吧。
鉛筆和鋼筆
在我的文具盒里,有一支鉛筆驕傲自大的鋼筆和一支謙虛的筆。驕傲自大的鋼筆看不起謙虛的鉛筆,老實取笑鉛筆。
一天,我正在睡覺,忽然聽見鋼筆在取笑鉛筆:“我寫的字多么鮮艷,你的字黑黑的真難看,只要橡皮一擦你的字就無影無蹤了?!敝t虛的鉛筆什么話也沒說,和原來一樣辛勤的工作。有一次,鋼筆不小心寫錯了字,鋼筆急得團團轉,這時,鉛筆請來了涂改先生,幫鋼筆修改,鋼筆慚愧的低下了頭說:“我以后再也不取笑你了。”從此鋼筆和鉛筆成了好朋友。
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熱門作文: 三年級鋼筆作文其五
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爺爺離開了人世,無情的走了,我握著手中粗粗的閃光的鋼筆,無言的流淚。
從我記事起,也要每天都會來幼兒園接我,每到黃昏,他手高的身影和有節奏的走近,我便急急的迎了上去。
小時候,我有點怕爺爺,他銷售的臉神色嚴峻,不愛說話,我長大了才明白:這是一個長輩深沉的愛,并不能用言語表達。
爺爺總是板著臉,對我很嚴格,我一直都認為,爺爺不喜歡我,不喜歡女孩子。直到有一天,我改變了我心中的想法,那個時候,我才知道,爺爺對我很好,只是沒有十分體現出來!
一天,我在練習寫字,我看大人們用圓珠筆寫字,我也用圓珠筆寫字。我拿起筆,在紙上一筆一劃地寫了起來。這時,爺爺走了過來,看到我的字后,表情嚴肅起來了。廷廷,你是女孩子,字一定要寫好!爺爺拿出了他的鋼筆,并遞給了我。我們是中國人,寫字要用力,中國人的字一定要寫好??!我伸手接過鋼筆,并點了點頭。
從此,我每天都勤奮練字,功夫不負有心人,我終于寫出了一手好鋼筆字。
我慢慢的長大成人,爺爺也越來越衰老,他的臉愈發瘦了,蠟黃蠟黃的,皺紋重重。不久就走了,沒有遺憾地走了。
思緒斷了,我握著那只粗粗的鋼筆,又留下了眼淚,這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩,想起他那顆對親人、對生活、對祖國充滿樸實深沉的愛。
【作文收藏】 一年級小學文章:自動鉛筆和鉛筆其三
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遼寧省撫順市望花區蓋平小學一年一班付博今天文具盒里怎么這么熱鬧?原來是自動鉛筆和鉛筆在爭論誰的本領大?自動鉛筆說:“我的本領多大,小主人寫字時我的鉛斷了,只要按一下我的頭鉛就會出來,你呢?鉛斷了還得削多麻煩呢!”
鉛筆說:“你的里面不裝鉛你能寫出來嗎?我可不為沒鉛發愁?!?/p>
就這樣他們爭爭吵吵,后來倒打了起來,尺子裁判說:“你們兩個只看到自己的長處,看不到自己的短處,這能行嗎?”
聽了這些話,他們倆停止了爭吵,誰也沒有出聲。
作文參考: 三年級作文鉛筆和橡皮篇一
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家收集的“作文參考: 三年級作文鉛筆和橡皮篇一”歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
文具盒里很熱鬧,鉛筆、橡皮、尺子擠得滿滿當當的。本來他們應該和和氣氣地待在一起,可是鉛筆卻看不起橡皮,常常奚落他。
鉛筆傲慢地說:“你長得那么胖,把文具盒擠得那么窄,你看看我這么苗條,只占多少地方?”鉛筆說完,洋洋得意地看著橡皮。橡皮也不甘示弱:“你長得高有什么用?站起來就摔跤,還有……”“別說了,你再敢說一句?!便U筆惱羞成怒地打斷了橡皮的話。橡皮不再理會鉛筆。
這時,主人過來拿起鉛筆做作業,一不小心寫錯了字。鉛筆看著寫錯的字毫無辦法。主人找出橡皮把寫錯的字擦得干干凈凈。鉛筆看著不禁滿面通紅,低下了頭。
[作文借鑒] 三年級小學文章:文章:我的鋼筆(一篇)
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我的鋼筆
吉林雙遼第一小學 三年級 魏聰慧
我有一個非??蓯鄣匿摴P,它是媽媽在文具店里買到的,非常漂亮。
它穿著一身黃色的裙子,戴著一頂藍色的帽子,鞋是紅色的。
有一次,我寫了很多作文,太累了,我就把它仍到了一邊,鋼筆瞅了我一眼說:你怎么就這樣把我仍了,我說:對不起,說著把它又放回了文具盒里,鋼筆說:這才對。
還有一次,我把鋼筆丟在了桌子上,我用鋼筆的時候,卻找不到了,我左找右找,終于找到了,鋼筆說:你以后不能再這么對我了,我說:我會的鋼筆又說:要是你這么對我的話,我可不能和你好了。
我喜歡它,因為它改掉我亂丟東西的壞毛病。
[參考作文] 鉛筆三年級文章之五
小學語文是非常重要的一門科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[參考作文] 鉛筆三年級文章之五”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
大家好,我是鉛筆盒大哥,去年12月份,我的小主人過生日,他的爸爸把我買回來了,主人對我愛不釋手,所以至今我還是完好如新。
今天,我要向大家展示一下自己。我的功能一應俱全。我全身一片碧藍,呈方形,正面有一個可愛的米老鼠圖案。
如果按這個圓的按鈕的話,從我身體里會彈出一個小盒子,剛好能放下一塊橡皮。如果按那個方形的按鈕的話,會迅速跳出一個小型卷筆刀,可供主人方便地削筆,這也是其中一個與眾不同的地方。話說到這,你一定開始喜歡上我了吧!其實,我不僅分兩層幫主人裝許多筆,最吸引人也最不可思議的就是將我的屁股打開,會出現一個小型白板----這可是最值得我炫耀的了。假如同時按那兩個鍵,便會自動送出一枝白板筆。
怎么樣,你一定被我這個外形美觀,方便實用的高檔鉛筆盒迷住了吧。你是不是心動了呢?那就心動不如行動吧!我還有許多兄弟姐妹,我們有不同的形狀,穿著不同顏色的衣服,漂亮極了,趕快來購買吧。
寫作范本: 三年級鋼筆文章之五
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“寫作范本: 三年級鋼筆文章之五”,相信能對大家有所幫助。
一天,鋼筆零件們吵架了,它們在爭論哪個最有用。
筆尖說:“我最有用,如果沒有我,鋼筆怎么寫字?”“不對,不對!”墨囊著急地說,“鋼筆缺少了我,筆尖就寫不出字了?!薄澳銈兌煎e了,如果沒有我,墨很快就會干的。”筆蓋驕傲地說。
它們三個說完,就互相爭斗了起來……但是到最后,誰也沒占到便宜。筆尖提議,大家來比試比試,看看誰能寫出字,就算贏。筆蓋和墨囊齊聲回答:“好的!”
比賽開始了,第一個出場的是筆尖,它站在紙上,拼命地奔跑,結果筆尖把紙都劃破了,也沒留下一點痕跡。它想:怎么回事,平常我毫不費勁就能在紙上寫出很多字;接著筆蓋上場了,但很快就敗下陣來;最后走出來的是墨囊,它擺著自已的身體,雖然擠出了很多墨水,但是寫出來的字根本看不清。
它們都很疑惑,為什么自已不能寫出端正、漂亮的字呢?
于是零件們一同去請教橡皮爺爺。橡皮爺爺不緊不慢地說:“你們身為鋼筆零件,鋼筆少誰都寫不了字,你們要齊心合力,才能寫出好字。”零件們聽了,很慚愧,決定永遠不再分離。
從此,它們又成為了好朋友。
[寫作借鑒] 元宵節小學三年級文章其五
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 元宵節小學三年級文章其五》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
是傳統的元宵佳節,,我桌前寫老師布置的作業,在網上看新聞,在作飯,高興的電視。
我快寫完作業的,聽見在叫:“吃飯了”。都走到吃飯的桌子坐下。桌子上白滿了豐盛的美味,桌子的正端下一大盆熱氣騰騰的湯圓。個個都像是晶瑩的大珍珠,好不誘人。一家人每人都盛了一碗,津津有味的吃著,還品嘗了的美味佳肴。
吃完豐盛的晚餐,我回房間寫作業。卻鬧著帶她出去玩。不一會兒,又回來了,我聽見在大聲的喊:“翰晨,快看煙花,好哦?!蔽移却呐芰顺鋈?,也跟了來。
走到大街上,看見空中到處都起彼伏的燃煙花,像金黃的菊花,像雪白的牡丹,像火紅的玫瑰。
我和抬頭遠望著天空,天空中懸無數只閃閃發亮的紅燈籠,裝扮著夜晚的'星空。次燃放的煙花,讓漆黑的夜空美麗燦爛。聲隆隆的轟鳴,讓節日的氣憤熱鬧非凡。當走到沿河大道的新橋頭,在燃放煙花的河邊,看見在放飛著許愿燈,等到陸續,緩緩的上升后,就越來越遠。滿天耀眼星星。噢!此刻才恍然明白,遠遠看見滿天的紅燈籠,卻是放飛的許愿燈呀!
今年的元宵節實在是比去年還要喜慶熱鬧??!
[推薦作文] 鉛筆三年級作文
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 鉛筆三年級作文,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
我剛上三年級的時候,媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個粉色的小房子,上面繡著很多花朵,紅的、紫的、藍的、黃的,花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側是鑲著寶石的蝴蝶結,而背面則是三個公主的頭像,那炯炯有神的眼睛每天都在看著我,像是在說:“我們每天都會伴隨著你?!?/p>
如果先打開鉛筆盒蓋,再按出小開關……嗨!就能看見我的伙伴們正在里面休息呢!方方的橡皮睡在一個長方形的小開關里,鋼筆和鉛筆則誰在一起,“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關里。它們都忙了一整天了,該好好地睡上一大覺了。
別看它們平時都是一言不發的,但到了關鍵時刻,它們可是很能干的:我寫習字冊的時候,鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字;我寫了錯字的時候,橡皮就會從鉛筆盒里跳出來,幫我把錯字擦掉;做數學題需要連線的時候,尺子就會幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個有用的鉛筆盒!
【寫作模板】三年級鋼筆文章怎么寫
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大家好,我是鋼筆。自從小主人升上三年級之后,她就開始用鋼筆啦!可前三支鋼筆都被淘汰了,我真擔心自己也會被淘汰。不過,雖然我長得有些難看,但好用極了。
我的筆蓋是銀色的,頂端還有一個“英雄”的標志呢!我想,真因為我是“英雄”,小主人才選擇我的吧!筆蓋上還有一個可以別在紙上的銀色針狀物,拔開筆蓋,我的“嘴”就露了出來,出水特別順暢。至于我怎么吸水嘛……先別急,聽我慢慢道來。
先打開筆身下面的棕色蓋子,就會有個儲水的管子呈現在你眼前,它的外面還披著一件銀色“小馬甲”呢。先把我的“嘴”浸入墨水里,再按肚子上的“小馬甲”,多按幾次,水就吸上來了。我“吃飽”了,便開始“英勇奮戰”了。每當我寫出漂亮的字,小主人都會眉開眼笑的,我心里比吃了蜜還甜呢!
教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 三年級鋼筆文章(篇四)》,希望對您的工作和生活有所幫助。
“咔”一束光朝我打了過來,我下意識地躲了躲,可是,這會,我才發現我被繩子綁匪在了椅子上,動彈不得。而我的前面有一個長得像鉛筆的巨大的東西,我驚呆了。
那個長得像鉛筆一樣的東西說話了:“我是鉛筆,你是什么筆?。磕闶遣皇卿摴P國國王派你來的,你來我們這干什么?你是不是一種新型的筆?。俊痹谒贿B串的提問后,我呆了有3秒鐘后,立刻回答:“我不是什么鋼筆國派來的,我是人,我不是筆!”。
巨大的鉛筆說:“人是什么東西???誰讓你來我們國家的,上大刑!一萬字的作文!”我一聽馬上暈倒,“我的媽呀!這不是要我的命嘛!”。突然,一個洪亮的聲音傳來:“是誰在欺負我們陳大俠!”“納尼?又是何方神圣啊?”我想。這時,天上出現了一道白光,一位老神仙從天而降,慈眉善目,胡須和眉毛都是雪白雪白的,身體四周還籠罩著耀眼的光芒,他也長了一個鉛筆的外形,他就是鉛筆國的國王。
他開口說話了:“陳大俠,多年以來,我們鉛筆國和鋼筆國就連年大戰,我國總是打敗仗。因為鋼筆國總是研發出一些新的對付我們的武器,比如,橡皮、削筆器、、、、、陳大俠,你不是號稱是神筆馬良嘛,你給我們畫一些厲害的武器來對付他們吧?”我聽了以后,對他說:“我不廢一兵一卒就能把他們勸退,你相信嗎?”老國王用懷疑的目光看著我。正好,這時有一個鉛筆兵來報:“鋼筆國來攻打我們了!”我聽了以后,就拿起了一個喇叭說:“走吧,跟我來!”。
我就來到了城墻上,拿起喇叭,對鋼筆兵喊起話來:“鋼筆國的兄弟們,我們本來都是屬于筆類一族的,就是兄弟啊,為什么要拿起武器來攻打自己人呢?看看我們周圍的人,都是傷痕累累的,殘缺不全,為什么爭斗,我們為什么要骨肉分離,這是為什么呢?這樣對我們雙方又有什么好處呢?我們應該和平共處,這樣我們的生活才能更美好??!來,我們放下武器,一塊來個擁抱,一塊來唱歌跳舞吧!”他們雙方聽了我的話后,遲疑地放下了武器,走到了一起,然后,大家在一塊歡快地跳舞、唱歌。
我看到了這里,也高興地唱起了歌,跳起了舞蹈。突然,我腳下一滑掉了下來,我掉下了萬仗深淵,我驚的大叫“?。 ?。我一驚,馬上嚇醒了,還不知道自己在什么地方,后來一看,我在床上,我才迷了過來,原來是我做了一個夢?。?/p>
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