觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 紅領巾四年級作文壹篇》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大家好！我是紅領巾，我的身上披著一件紅外衣，顯得可神氣了！在我點點滴滴的生活中，也有喜怒哀樂，下面請聽聽吧！

我有喜的時候。我原本住在一個黃色盒子里，盒子里還有一根木棒，那是我舒適而又溫暖的家。有一天，小主人把我買了下來，我不知前途如何，到了家里，使我感到陌生的地方很多，小主人就天天把我抱在懷里，讓我感到一絲的溫暖，我的心里可喜歡小主人了。

可我也有怒的時候。記得有一次，小主人不小心把桌子弄臟了，沒有帶手帕，竟然想起了我，把我拿了下來，這可不得了，我被小主人又磨又打，可疼了！我忍無可忍，又說不出話來，只好在心里默默地承受。

我也有哀的時候。有一天是小主人的生日，小主人早早起來了，望著那豐盛的早餐、新鮮的蛋糕，不由流下了口水，把我扔到了地上，自己卻大口大口吃起來，吃完了也沒把我拾起，在學校門口還買了一條新的，我特別傷心，大叫著："我在這兒，我在這兒……"可小主人無動于衷。

我也有快樂的時光。自從老師講過《愛身邊的事物》這一課后，小主人好似回到了從前，把我從地上拾起，洗了個澡，我變得干干凈凈、漂漂亮亮的。白天，小主人總是戴著我，夜晚，小主人總是把我放好，我可快活了。同學們，愛身邊的每一個事物，你們會開心的，我們也會開心的。

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教你寫寫作: 紅領巾四年級文章

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: 紅領巾四年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

回家的路上，我一直在想：紅領巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過的話劇《紅領巾》不禁發出感嘆。

這部話劇講述了四個現代少年，穿越時空，與四位英勇的共產兒童相遇，并最終理解了紅領巾的重要性。

話劇一開始，四個人少先隊員參加學校組織的采訪老兒童團員的活動。途中他們想游泳，竟然要拿紅領巾當泳褲，奇特的事情發生了，他們被卷入時空隧道，回到了70年前遇見，了四位兒童團員。后來，他們八個人一起抗擊敵人，掩護群眾轉移?？墒牵捎谏傧汝爢T們不聽從指揮，二娃子犧牲了。少先隊員們終于明白，戴著紅領巾就是少先隊員，就要遵守少先隊員的紀律，現在我們這些少先隊員，有的也不尊重紅領巾，拿紅領巾擦汗。這是多么無知啊，紅領巾代表著少先隊員，不尊重紅領巾就是不尊重自己。

想想話劇中的紅領巾，再看看自己的紅領巾，它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國灑下的鮮血，才有了今天的紅領巾，才有了今天美好的生活。

2022作文推薦 紅領巾四年級作文(示范版)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“2022作文推薦 紅領巾四年級作文(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

記得還是上幼兒園時，我每天回家都要經過實驗小學，當我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾，我都會纏著媽媽說：“媽媽，我也要那樣的圍巾！”媽媽笑著對我說：“那不是圍巾，是紅領巾，它是少年先鋒隊的標志，等你上了小學后，只要你努力了，就一定可以帶上它！”

帶著對紅領巾的期盼，我進入了小學，上一年級時，雖然第一次沒有被評上少年先鋒隊，但是，經過我的努力，我終于被評上了，我終于擁有了那鮮艷的紅領巾！

自從帶上紅領巾的那天起，我就覺得我的任務更重了。紅領巾的標志是樂于助人，尊老愛幼。說到這些，我記得有一天，一位帶著紅領巾的小朋友，過馬路時，他的左手扶著一位老奶奶，右手幫老奶奶拿東西，扶著老奶奶過馬路。這種場面讓我很感動。同時，他這種行為也深深的影響了我！值得我們學習，自從那天起，我就加入了這個行列：帶上紅領巾，我幫奶奶洗碗；帶上紅領巾，我扶著老人過馬路；帶上紅領巾我幫老師擦黑板……。

紅領巾是國旗的一角，是莊嚴的，我很愛惜它。每次放學后我都會把它洗得干干凈凈，晾干后我總是把它放在床頭的一角。我每天都帶它去上學，它陪伴我走進校門，走進課堂。

紅領巾?。〖t領巾，我多么喜愛你！

[熱搜作文] 我與紅領巾的故事-五年級文章1篇

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 我與紅領巾的故事-五年級文章1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾，一個多么神圣的名字，它和鮮血一樣紅，它是五星紅旗的一角，它代表著我們中國少年先鋒隊。小時候，每當我看到大哥哥、大姐姐們都戴著紅領巾，我心里就會想到：我什么時候才能戴上紅領巾？

我上了學，在老師的指導下，提交了個人入隊申請，經過學校少先大隊批準后，我終于戴上了紅領巾，成為了一名少先隊員。從這以后，我常常戴著紅領巾到處炫耀，因為我認為，戴紅領巾是一件很光榮的事。

漸漸地，我長大了，上了五年級，我對紅領巾的認識也更加深刻了，不再那么簡單，紅領巾的紅色是革命先烈用鮮血染成的，我們每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。紅領巾在我的心里，已經成了不可缺少的一部分。

每當你們看到五角星加火炬的紅旗，我就會自豪地告訴你們，這就是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬向征光明，紅旗象征革命勝利。

平時，媽媽沒事就會跟我說：少先隊員不是那么容易得到的，主要的是要團結教育兒童，聽黨的話，愛祖國，愛人民

，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐培養能力，維護少年兒童的正當權益。每當聽完媽媽說的話，我便會若有所思地點點頭，心里想著：我一定要好好學習，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。

我愛紅領巾，我愛中國少年先鋒隊，但我最愛的，還是我那五彩斑斕的祖國。

[實用作文] 四年級作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 四年級作文(篇四)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我的成長過程中，就有不同的人為我喝彩，為我歡呼，為我鼓掌。在我成長的過程中，有著父母的叮嚀，有著同學的歡呼，有著老師的鼓勵。

我是一個比較自信的孩子，不管何時何方，無論成功與否，我永遠都會為自己喝彩！做事對了，我會相信自己能做的更好；如果做錯了，我會為下一個機會而努力拼搏。

那一年我參加了學校的鮮花隊。那一次是我第一次參加大型活動，不免有些緊張和懼怕。但在老師的鼓勵下，仿佛有一種信念讓我放松。我把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后，仿佛惠明廣場里就我一個人似的，而讓我萬萬沒有想到的是，評委們看呆了，隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂的掌聲！

在這激動人心的時刻，我為自己喝彩；而我在失落的時候，我同樣為自己喝彩！那一年的期末考試，我準備了許久，自認為可以考出好成績，但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來，從天而降。當時我的心里滿是委屈、無奈，可又一想，我不能對自己失去信心，這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結教訓，重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦，折磨自己，卻在心里默默的為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找原因，喝彩我認識了自己的不足，喝彩我有了努力的新目標。

我永遠為自己喝彩，因為這樣我才能品味生活中的快樂；因為這樣我才能有前進的動力和努力的目標；因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。

[實用寫作] 愛心四年級作文壹篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 愛心四年級作文壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，每當聽到這優美的歌聲，我就會陷入深深地沉思之中。

在廣播上、電視上或報紙上，每每聽到或看到那些因自然災害而致殘、致死的人們，我就心如刀絞，淚流滿面，難過萬分。此時此刻，他們及他們的家庭多么需要得到別人的幫助和支持。這時，我突然萌發出一個念頭——建立一個愛心節，并把這個節日定在每年的九月九日。因為我想讓這個美好的節日永永久久的保持下去。在這一天，人們可以用不同的方式獻出自己的愛心。城市的孩子可以把自己的零花錢、壓歲錢捐給那些因貧困而交不起學費的山區孩子；收入高的人可以幫助那些因付不起藥費而不得不放棄治療的病人；健壯的人們可以攙扶著老人或年幼的孩子通過馬路；中小學生也可以用雜糧做成一個個小圓球般大小的飯團，再把飯團放入網兜里，掛在樹上，給那些饑餓的小鳥送去救命的食糧……人們手牽著手，不斷地把愛的種子播撒人間，讓我們心中的愛心之火一代又一代傳遞下去，讓愛心之火燃遍世界的每個角落。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，當這首愛之歌再次響起時，我熱切盼望著“愛心節”早日到來。

教你寫寫作: 那條鮮艷的紅領巾小學五年級文章范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫寫作: 那條鮮艷的紅領巾小學五年級文章范例》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

那條鮮艷的紅領巾

早上，我背著書包像一只快樂的小鳥飛奔在上學的路上。剛到學校，我看見許多孩子胸前都飄著紅領巾，我的頭上滲出了汗珠，完了！完了！今天是周一，要帶紅領巾呀！如果不戴的話，要扣分的，還會遭到批評，想到同學們埋怨的眼神，想到老師大發雷霆的樣子，想到班上掛著的流動紅旗，我的眼淚不知不覺的掉了下來。

我絕望地走進教室，無助的眼神乞求著別人的幫助，可是，誰能有兩條紅領巾呢？我低聲說：“呂洋瑩，能不能借我......”她搖搖頭，。我轉過頭：“汪金明，你......”“張荃蕙！你在干什么？”老師的圣旨到了，我無奈的回過頭，長嘆了一口氣。

這時，劉斯曼從書包里拿出一條鮮艷的紅領巾遞給我，說：“新買的，你戴上吧！”我望了望她，害羞的低下了頭。前幾天的事立刻浮現在我的眼前。我和劉斯曼在學習上是競爭對手，每次都想坐上第一的寶座。我因看不慣她的驕傲，曾經故意和她吵過嘴?？山裉焖齾s借給我紅領巾，我真的很感激她。

升旗儀式結束后，我把紅領巾還給劉斯曼，她說：“不用還了，這條紅領巾給你了，我們還是好朋友！”

這條紅領巾我一直珍藏著，因為它是我們友誼的見證，我會將這條紅領巾保留到永遠，永遠........。