五年級日記。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] “書呆子有何用”五年級敘事作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

五（3）班施霄月

書讀這么多，有何用處呢？就連榮獲20xx年諾貝爾文學獎的是誰都寫不出來！這一分就這么白白丟了呀，唉聽著媽媽滿嘴的責怪聲，我的心也不知不覺地愧疚起來，這能怪誰呢？只能怪自己平時不多看新聞，不多了解國家大事唄。

二十五號上午，語文考試一結束，我就和班里的同學議論著到底是誰榮獲了20xx年的諾貝爾文學獎。只聽一位同學說是莫言，我立馬恍然大悟，自言自語著：這事媽媽好像對我講過，張老師也曾在課堂上提起過。這會兒，我更傷心了，羞答答地低著頭，一言不發。周子琨自豪地對我說：莫言，莫言，不就是不會說話的意思嘛！原來這么簡單，我更加沮喪了。

回到家，我把這事一五一十地告訴了媽媽，媽媽皺著眉，不知是沉思還是生氣。我不敢惹媽媽，放下書包就想往樓上跑，剛邁出一步，媽媽頓時開了口，長嘆一聲，失望地說道：書讀這么多，有何用處呢？就連榮獲20xx年諾貝爾文學獎的是誰，都寫不出來！這一分就這么白白丟了呀，哎我小心翼翼地對媽媽說：不就是一分嘛。一分！要知道，高考時相差一分，就可能考不上清華，考不上北大媽媽的嗓門頓時提高了好幾倍。我再也不敢反駁了，垂著頭，喪著氣，心情十分低落。

我暗下決心要發奮讀書，做到季羨林老爺爺說的中西貫通、古今貫通、文理貫通。因為光靠書本上的那點知識是遠遠不夠的，生活處處皆學問，我要學會多觀察，多讀書看報，決不讓媽媽再對我說書呆子有何用這句話。

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[作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 四年級敘事文章(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

吳小希家的鏡子被貓打碎了，他只好再去買一面鏡子。

他來到家具城，這里面有他喜歡的古舊風格。逛著逛著，他看見一個不輕易讓人發現的角落里立著一面古色古香的穿衣鏡，棕紅色的實木邊上精工雕刻著兩匹馬，那正是他的屬相。棕紅色，是他最喜歡的顏色。吳小希一下子就喜歡上這面鏡子！

“老板，這面鏡子多少錢？”吳小希興致正高，語氣也不像往日那樣兇。

“哎，”老板滿臉堆笑，“不貴不貴，790元。”

“搶錢??！”吳小希強壓著自己的情緒，“算了，看在本大爺今個兒心情好，790元就790元，給！”誰讓自己喜歡呢？吳小希咬咬牙，買下了。

“好嘞，找你50元?！?/p>

吳小希接過那50元，心想：我遞的是800元，怎么就找了50元呢？一定是老板看錯了。他正要開口，卻又轉念一想：“管他呢，賣的這么貴，多找也是應該的。”于是，吳小希捏了捏手中的50元錢，拿著鏡子走出了店門。

回到家，吳小希很快就把剛才的事給忘了，新鏡子讓他家提升了一個檔次，他正高興著呢！

站在鏡子前，左看看，右瞅瞅，鏡中的他，高大帥氣、英俊瀟灑。

吳小希覺得這面鏡子真是無可挑剔，不由地佩服起自己的眼光來。

突然，鏡中出現了一個畫面：華麗的地毯，實木的旋轉樓梯，青花瓷的花瓶，還有水晶吊燈……吳小希心里不平衡了，同是一個教室出來的高中同學，憑什么他能住上別墅，風風光光的過生日，我只能租住在50平方米的公寓里！吳小希把莫名的怒氣全發泄在了墻上?！芭尽保究吭趬ι暇鸵呀洆u搖欲墜的古董花瓶，往下一倒，英勇獻身了?！斑@古董花瓶，值不少錢吧，要是讓主人發現了，要我賠，我那可憐的錢包……我就得餓肚子了。哎，管他呢，走為上計，開溜！”吳小希用同情的目光，望了望已摔成稀巴爛的花瓶，走開了。

一個個畫面飛快閃過，有吳小希不守信用，借了別人的錢，卻不還的；有吳小希不誠實，老板多找他錢，也不說的……

吳小希驚訝了，自己，就這么不講誠信嗎？

他接著往下看，他看到了自己買鏡子時貪小便宜，為了40元錢，他竟然放棄了誠實，他越來越不安，決定把那50元錢還給老板。吳小希從抽屜里拿出發票和那50元，細細一看，發現那50元竟是假鈔……

他找到鏡子店老板，抽出發票和50元錢，沖著老板吼道：“你怎么這樣做生意，找給顧客假鈔?！眳切∠Ｍ耆粴鈶崨_昏了頭腦，完全忘了早上貪小便宜的事。

“同學，你可看清楚了，這發票上寫著可是790元，你說給我800元，我怎么可能找你50元呢？這錢不是我找給你的，你這種占人便宜的方式也太蹩腳了吧！”老板看著手中的發票，似笑非笑。

圍觀的群眾哈哈大笑。

“你們……”

“當局者迷，旁觀者清?！币幻骁R子，把我們從一個當局者變為旁觀者，可是真能讓我們看清自己嗎？

作文借鑒: 五年級敘事作文500字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 五年級敘事作文500字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。

我們帶著魚竿、魚飼料和桶，就出發了。我們來到指定的'地點，就開始用魚竿的小勾勾一顆飼料，勾好后，再把它丟出去，這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了，可就在這時，我發現這邊有動靜了，就小心翼翼地把魚竿慢慢地向上提。眼看要上來了，我趕緊用力一拉，竟釣上來一條魚！那魚好像氣沖沖地對我說：“可惡，竟然讓我上鉤了！我一定想辦法逃跑。”看著看著，那條魚竟真的搖晃著掙脫了，掉在水里，逃之夭夭了。我驚呆了，這也太奇怪了吧！釣龍蝦，釣到魚，真是太意外了。

這時，邱曉玲跑過來奪走我的魚竿，準備把剩下的飼料往遠一點的地方甩。結果，這一使勁甩，沒甩遠，反而甩到了農民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚線拔下來，邱曉玲鬼點子多，想捉弄我，就把魚竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚竿扯出來了，卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒釣著，我自己卻上鉤了，真可氣。

我小心地把魚鉤取出來，掛上飼料接著釣龍蝦。這次，我還是用那一招，雖然釣著了，卻還是讓它逃跑了。我想：既然今天運氣不好，就算了吧！我準備收拾魚竿回家時，無意把魚竿扯上來，卻意外發現上面竟掛著一條龍蝦！太令人喜出望外了！我興奮地把龍蝦取下來，得意地帶著戰利品回家了。

這次釣龍蝦讓我明白了一個道理：做事要有恒心，遇到困難不要灰心，一定要堅持到底。

[作文借鑒] 有那樣一抹色彩五年級文章(寫作示例)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文借鑒] 有那樣一抹色彩五年級文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春天，姹紫嫣紅；夏季，百花怒放；秋天，金菊傲骨；冬季，銀裝素裹。一年四季，在舞臺上不斷輪回，斑駁的色彩裝點了多姿的生命。那綠色呢？那一抹動人的生命之色呢？是不是自卑地在歷史長河中沉淪呢？不，綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎拜！

我們每個人都陶醉于五彩繽紛的春天，春天的柳綠花紅而往往忽略了那甘為陪襯的綠色。綠色以她不平凡的色彩，彰顯了春天的艷麗。所以，對于春天來說，綠色是更深沉的愛。她以生命的底色孕育著春天的誕生，綻放成長與收獲?！按猴L又綠江南岸”的一個“綠”字就點燃了萬紫千紅的春天。就是那亮麗的一抹色彩，燃燒起來，于是春天來了，河水鬧了，陽光明媚了，大地山川都神采飛揚起來了。

自然界的綠給予天地間如此美妙的絢麗，她賦予世界如此鮮活的生命的律動，她如同平靜的水面投下了石子，世界都在她的微風中蕩漾，欣喜盎然。對于生命而言，對于人們而言，她那么的微不足道，然而綠以她春蠶吐絲般的奉獻，以她蠟燭成灰的決心和火一樣的深情，為我們，為世界奏響了一曲青春熱血迸發的交響樂。

在我們的現實生活中，也有一些像綠色一樣普通的人們。君不見每一個凌晨，默默無聞而早起的清潔工人們，他們用每一滴汗水為我們的城市的美好做最基礎、最辛苦、最勤勞的那一道道風景；君不見那揮汗成雨、撒泥成墻的建筑工人們，他們爬云梯追日月，為我們美好的家園和幸福的生活添磚加瓦，難道他們就不是我們美好幸福世界中那一抹亮麗的綠色嗎？

春天里的綠色抑或蕓蕓眾生中的最平凡一如綠色的人們。他們用對這個世界的滿腔熱愛，全心對生命的尊重，揮灑成天地之間最亮麗的那一抹色彩。

[作文借鑒] 我五年級記敘文(篇七)

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 我五年級記敘文(篇七)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

看著窗外隨風搖曳的樹葉，我心里不禁有些莫名奇妙的悲哀，為什么你不等我看看你的樣子，為什么你要那么著急的去尋找你的自由呢？現在我只能通過爸媽的描述來想象你的樣子。

聽說你是一只可愛的日本狆，個頭不大，有著圓而短小的臉龐，小小的嘴巴上面鑲嵌著一顆黑珍珠般的鼻子，胡子一翹一翹的，渾身長著很長的毛發，雖然我沒有實際量過它的毛到底有多長，但是在它睡過的地方殘留的毛來看，至少比我的手指還要長，你到底像什么呢，怎么會有那么長的毛呢，我以前養過的狗從來都沒有那么長的毛。每當有客人來時，它就十分興奮的跳起來，兩只強壯的后腿站起來給人作揖，那萌萌的表情更是惹人憐愛，想撫摸它。

但是......

在一個煙雨蒙蒙的夜晚，這只聽話又可愛的狗狗，掙脫了繩子，發的狂似的跑出了門檻。因為我當時在老家讀書，從來沒見過它，更不知道在它身上發生了什么，而爸媽也是心有余而力不足，只能在路上遙遙地望著。原本以為這只狗只是跑出去玩玩兒，等它玩夠了，自然會回來?？墒?，我們等啊等，一天又一天，一夜又一夜，就算刮臺風，下暴雨也沒有回家。

就這樣，它再也沒有回來......

想著想著，一股香味一個勁兒往我鼻子里鉆，我順著香味走去，才發現旁邊的狗肉店在炒菜。忽然，在狗肉店倒的垃圾堆里，發現了類似狗狗的毛，我心里特別難受，那感覺，像是無助，卻又夾雜著苦澀......人??！為什么要那般殘忍，那么可愛的動物居然......居然變成了人們的餐中之物！可悲啊！可嘆??！我站在原地，沉思良久，突然眼前一亮，一只黑白相間的狗狗走入我的眼簾，我疾步向前走去，好不容易追上了它，卻發現，那根本不是我的狗狗。失落、絕望、傷心、痛恨交織在一起，為什么動物們的結局是這樣的？為什么人們要這般殘忍？為什么？為什么？而那只狗，似乎感覺到人類的殘忍，錯誤的以為我也是壞蛋，威脅地向我露出了尖尖的牙齒，我只得懊喪地走遠了。終于，一滴滴滾燙的淚水不斷地流下來。

作文借鑒: 路五年級作文其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 路五年級作文其七》，希望對您的工作和生活有所幫助。

火紅的五月，正是讀書的好時節?！皶銤櫇赏辏喿x豐富人生。”讀書節將縷縷書香傳播到了校園的每個角落。

一說起書，很多人都能想到它的好處。書可以讓你懂得許多知識，書可以讓你忘記所有的煩惱，總之一句話，書的好處多得數也數不清。在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。

我很喜歡讀童話故事，印象最深的一篇就是《丑小鴨》了。雖然丑小鴨長相難看，一出生就收到了嘲笑和歧視，但它經過了種種磨難和打擊后終于實現了自己的夢想，變成了一只美麗的白天鵝。這個故事讓我懂得了：不要因為困難、挫折就灰心喪氣，只要我們永不放棄，就一定能成功！而《白雪公主和七個小矮人》則仿佛把我帶到了那個小木屋，并讓我明白了不能以外貌來判斷一個人。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的生活，使我更珍惜現在的幸福生活。

書是知識的寶庫，是她，開闊的我的視野，豐富了我的知識；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步。有書伴我成長，真好！讓我們和好書交朋友，讓一縷書香伴你我同行！

作文借鑒: 五年級敘事作文 月度范文精選

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的作文借鑒: 五年級敘事作文 月度范文精選，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

曾有這樣一件事，給了我一生的啟示和終身的教誨。

在學前班時，我們班有一個殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用拐杖行走。我們班的一群小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨丑女孩!”每當她聽這些話，便快速躲開，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!

她雖殘疾，但很可愛，清秀。一對水汪汪的大眼睛，散發著神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠都帶著微笑，可那甜甜的微笑后，卻帶著一絲憂傷。

她是一個沉默的女孩，對別人的罵語都聞而不理，我清楚的知道她心里是多么的難受，可她忍住這些悲哀，帶著微笑面對每一個同學。

一次，學校吃完午飯讓我們自由活動40分鐘，我開心的

玩著跳繩，剛坐下來休息就看見了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙拐，扶著樹，企圖站起來走路，可剛剛站穩就重重地摔倒了，她沒防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開我，微笑地對我說：“謝謝你，我可以自己來!”

這場景，又被那一群調皮的小男孩看見了，他們跑過來，

朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會走!”

“傻瓜，起來呀!打我呀!”

各種叫聲，朝她聚攏過來。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無聲的淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅毅的眼神又重回眼眸，松開捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅定地目光似乎在說：不用怕，不去聽，不要想。然后，拉起一旁憤憤的我，扶起雙拐離開了。

第二天，我零零星星聽到有人說她懦弱，不敢反抗，我聽后，立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天，分手時她又跟我說：“其實我這樣不是懦弱是沉默，也是一個勇者的表現!”聽后，我佩服的向她點了點頭。

雖過了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話讓我改變了很多，因為她的話，我不再理會我的謠言;因為她的話，我不再理會別人的罵語，因為她的話，我不再打人，因為……真要謝謝她給了我這樣一個啟示——有一種沉默叫勇敢!