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      【寫作模板】二年級改寫擴寫:應該聽誰的精選一篇

      發表時間:2022-08-17

      小學二年級日記。

      小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作模板】二年級改寫擴寫:應該聽誰的精選一篇》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      xx年10月27日星期一晴

      我和爺爺騎著一頭小毛驢串門。

      走一會兒,我看見小驢快壓死了,就說:“爺爺驢快壓死了,要不我們輪流騎吧,你先騎我再騎?!?/p>

      走了一會兒,小朋友看見說:“沒有見過這樣的爺爺,自己騎驢,孫子走路?!睜敔斅犚娋鸵聛碜屛因T驢。我說:“爺爺,要是我騎上,別人就說我不尊重老人,那咱們該聽誰的呀?咱們要自己聽自己的。你歲數大了多騎一會兒,等我走累了我再騎一會兒。咱們不用聽別人的主意,聽自己的主意!”

      zwb5.com延伸閱讀

      2022寫作推薦 二年級改寫擴寫:我的理解之四


      小學語文是一門基礎人文學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“2022寫作推薦 二年級改寫擴寫:我的理解之四”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      我可是唐朝赫赫有名的詩人:蘇東坡老先生。(誰敢欺負我?那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢,反倒還得敬我三分呢?。┳詮奈遗扇私ㄔ旌昧税椎毯?,早就打算去觀賞觀賞那兒的風景了,可是太忙了,始終沒有時間。(唉,沒辦法!誰叫我官這么大,天天都有干不完的事呢?)終于,我今天閑著了,就趕緊牽著馬來到了白堤。

      我站在賈亭里,風吹來,(啊,涼爽極了。)往北望,就能看見有名的孤山寺,聽見寺里的鐘聲。(震耳欲聾,嚇人極了。)下過一場傾盆大雨后,空氣格外的清新,水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了,猶如湖水與天連接在了一起。只見幾只剛從南方飛回來的黃鶯都爭著到被太陽照到的柳樹上去。有幾只燕子落在一戶人家的樹上搭窩,我羨慕地連聲說道:“幸運啊,真是幸運?。 痹瓉?,以前人們相信:燕子在哪家造窩,哪家從此就會得到幸福。(如果這戶人家是我的話,那該有多好?。。┎恢挥X間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。(?。。┰瓉?,白堤四周長滿了野花,多得令人看得眼花繚亂。(我差點兒連東南西北都認不清了)我牽著馬來到了草地上,只見地上長滿了淺草,沒過了馬蹄。我最愛綠陰下的白堤,就是因為這里實在是太美了,果然是名不虛傳的人間天堂,所以我走再多的路也不會覺得疲倦。

      錢塘湖的景色令我深深地陶醉了,我情不自禁地提筆寫下了這首詩:

      《錢塘湖春行》

      孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

      幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

      亂花濺欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

      最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

      這首遠近聞名的詩流傳了很久,一直到現在。

      [實用寫作] 二年級改寫擴寫:坐井觀天續寫怎么寫


      語文是小學階段最重要的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[實用寫作] 二年級改寫擴寫:坐井觀天續寫怎么寫”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      自從青蛙聽小鳥說了“外面的世界很精彩”以后就一心想看看外面的世界。

      有一天,青蛙想通了,它想知道外面真的有小鳥說的那么美好嗎?所以下了決心努力向外跳。青蛙白天爬三米,夜里落下來兩米,雖然每天只有一米的成績,但是青蛙下了決心就不會輕易放棄。

      終于有一天,青蛙爬上來了,小鳥飛來看到青蛙時,青蛙已經跑的老遠了,因為它不想再次被小鳥嘲笑。

      走到半路,青蛙結識了另外一只青蛙。他們相伴去田地捉蟲子。在田間,他們開心地忙碌著,可是沒多久,青蛙的伙伴死了,青蛙這才發覺人們給田地里噴了農藥,青蛙膽怯了,趕緊往回走,不知不覺間青蛙走到了馬路上,一只小貓被汽車撞死了,青蛙更害怕了,一溜煙跑回了井邊,小鳥飛來問青蛙“你怎么回來了?外面好嗎?”青蛙哆嗦著腿,說:“一點也不好,雖然外面比井里大,但是也比井里危險,我還是覺得在井里比較安全?!闭f完青蛙跳進井里,繼續做起了“井底之蛙”。

      【寫作收藏】 二年級改寫擴寫:肉被騙走以后其八


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是由小編為大家整理的“【寫作收藏】 二年級改寫擴寫:肉被騙走以后其八”,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有一天,烏鴉站在大樹上,嘴里叼著一片肉。它想這次狐貍再來說胡言巧語的話,我就拿嘴啄它。

      想著想著狐貍就來了。狐貍說:“烏鴉,上次我真的不好意思,這次來是因為我外婆生病了,你就給我一塊肉吧!”烏鴉這次又答應了狐貍,說:“好的!”肉就突然掉了下去,狐貍叼起肉一溜煙就跑開了。這一次烏鴉又被狐貍騙了,它想,要是狐貍下次再出現,就不再跟它說話了。

      這一天,狐貍開開心心地又來了,這次它和烏鴉說:“我的小弟弟生病了,請你再給我一塊肉吧!”烏鴉這次沒有再上當,只是看了狐貍一眼,轉頭就朝著自己的家飛去了。狡猾的狐貍這次只能垂頭喪氣地回去了。

      【作文模板】(文章)二年級寫新年的文章:發紅包精選一篇


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文模板】(文章)二年級寫新年的文章:發紅包精選一篇》,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      哇!期盼已久的新春佳節來到了!要問我春節最開心快樂的事情是什么?哈哈,當然是收紅包啦!可是,今年我要把這份快樂傳遞給我的家人們,對,我也要發紅包!

      我拿出紅包皮,精心地挑選起來。寫有“祝身體健康、長命百歲”的給爺爺奶奶、姥姥姥爺;寫有“祝工作順利、心想事成”的給爸爸媽媽;寫有“好好學習、天天向上”的給哥哥姐姐;最后一個寫有“活潑可愛、聰明伶俐”的給我的玥玥小妹妹。好啦!看著自己精心挑選并認認真真寫好祝福語的紅包,心里別提有多高興啦!可是我現在還沒收到紅包呢,沒有錢怎么辦呢?哦,對了,我不是還有200元的零花錢嗎?想到這兒,我頓時覺得自己像立了大功一樣興奮。我拿出零花錢在每個紅包里塞了20元錢,預示著大家新的一年里都好事成雙。

      大年初一到作文了,我把封好的紅包悄悄地裝進口袋里。一大早就先到了姥姥姥爺家拜年,當我把紅包發到他們一個個手里的時候,每個人臉上都洋溢著喜悅,尤其是姥姥姥爺更是高興得合不攏嘴,直夸我懂事了。再看我玥玥小妹妹,拿著紅包坐在沙發上一個勁兒地咯咯笑。中午,我回到爺爺奶奶家吃飯,當門一開我就大聲說:“爺爺奶奶新年好!身體健康,長命百歲!”并把準備好的紅包放到他們手里,看到他們臉上驚喜的表情我心里也樂開了花,同時我也收到了大大的紅包,我在爺爺奶奶的臉上親了一口說:“謝謝爺爺奶奶!”奶奶也把我摟在懷里笑呵呵地說:“我的小孫子長大了!”

      今年春節我比以往更高興,因為我也把我的快樂和家人們一起分享了。我過了一個不同尋常的新年,正所謂“四季平安四季春,一家和睦一家?!甭?!

      【寫作模板】二年級小作文夏天精選一篇


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】二年級小作文夏天精選一篇》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      老師靈巧的手,能寫出一手好字,她上課的聲音如風鈴一般,語文課上,她講一些有趣的小故事;作文課上,她演一些精彩的片段;還畫一些如詩般優美的畫。

      我們班的班主任,他是一位男老師,他年紀輕輕,很招人喜歡,年級組的老師、學校的領導都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見人愛的大哥哥杜老師。

      池塘中間有很多的小魚,在天氣冷的時候,農民放料給小魚吃的時候,一大群魚游過來,好像在比賽誰快呢!在夏天里,布滿了很多荷葉,荷葉間有朵朵荷花,荷花的花蕊是黃色的,它的花瓣是粉紅色的。非常美麗,我非常喜歡它。

      [推薦作文] 擴寫《盲人摸象》小學二年級作文篇一


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 擴寫《盲人摸象》小學二年級作文篇一”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      今天是個風和日麗的日子,四個盲人覺得家里太悶了,決定出來逛街,走著走著,護士突然停了下來,盲人們很奇怪,問:“你為什么停下來呀?”護師說:“前面有只大象擋住了去路?!泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋恚笙笫鞘裁礃??

      第一個盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細又長的鼻子,他得意洋洋地說:“大象原來就是一根水管啊!”一根小小的水管怎么能擋住去路呢?第二個盲人覺得不可思議,就小心冀翼地向前走,摸到了大象又大又軟的耳朵想,“大象原來就是一把扇子啊!”于是他胸有成竹地說:“大象原來就是一把扇子啊!扇子怎么能擋住去路呢?”第三個盲人疑惑不解,還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿,他想:“大象哪像水管和扇子啊,分明就是幾根大柱子嘛?!钡谒膫€盲人等不及了,沖上前,摸到了大象厚厚的身子,他想,“大象就是一堵墻?!彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f的那樣,它本來就是一堵墻。

      四個盲人固執己見,激烈地爭吵了起來,護師在旁邊捧腹大笑,他對盲人說:“你們只摸到了一部分,都錯了。”盲人們聽了護師的話,羞愧極了。

      [實用寫作] 我的二年級文章精選一篇


      小學語文是學校開設的一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 我的二年級文章精選一篇”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      我的愛好有很多比如:玩滑板,打籃球,打乒乓球,但是我最喜歡的是溜冰,每次放假的時候我經常到廣場去玩,玩的時候我溜的很快,媽媽叫我慢一點,她好怕我摔跤呀!

      剛開始學的時候,爸爸在門外牽著我的手溜了幾圈,然后我叫爸爸慢慢的把手松開。我學到的動作都要反復練習,原來溜冰有很多的訣竅,我在廣場的時候看見大哥哥和大姐姐他們溜的很好的時候,我就站在旁邊仔細觀察他們的動作,現在許多的動作我都學會了,我在長壽街的時候,我的小伙伴他們都要我教他們,在小伙伴中我成了高手了?,F在我溜的越來越好啦!

      溜冰使我變的很勇敢,很堅強,同時也帶給我很大的快樂!

      【寫作模板】不要摘花二年級文章(一篇)


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】不要摘花二年級文章(一篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      秋天到了,小紅和媽媽到公園里去玩。

      遠處有一座高大的山,山頂有一個美麗的亭子,山的旁邊有一條清澈的小河。大樹上的葉子像蝴蝶飛舞一樣落了下來,像給大地鋪了一層黃地毯。小紅看到了千姿百態的菊花,有的笑彎了腰,有的綻開了笑臉,還有的含苞欲放。忽然,一陣涼爽的秋風吹來,散發出菊花淡淡的清香。小紅忍不住就去摘。媽媽及時發現,對小紅說:“小紅你不能摘花,花也是有生命的。如果你今天摘,就等于今天結束了它的生命。要是你摘一朵,他摘一朵,摘完了,別人怎么欣賞這份美景呢?”小紅低下頭,不好意思地說:“對不起媽媽,我以后要愛護花草樹木。”媽媽微笑著說:“知錯就改,就是好孩子!”

      【寫作模板】二年級小學作文:釣魚(一篇)


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作模板】二年級小學作文:釣魚(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      星期六,我和爸爸、媽媽、康康叔叔開車去釣魚。我們租了兩根魚桿,就坐在沒太陽的地方釣??墒且粋€小時過去了還沒釣到一條魚。我爸爸去買了一包魚餌料,康康叔叔一下子就釣到了一條魚,然后我們就連續上魚。爸爸說這邊全是小魚,于是他就到另一個池塘去,但是仍然是小魚。他們準備把它扔了重釣,媽媽喊:“別扔,我要吃!”但爸爸和康叔還是把小魚放回了池塘。

      在回家的路上,我想下次我們一定要釣到五條比這大許多的魚。

      作文收藏: 誰和誰好(改寫)小學二年級作文(篇一)


      小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 誰和誰好(改寫)小學二年級作文(篇一)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      誰和誰好(改寫)

      誰和誰好?

      書和書架好,

      書在書架里,

      整齊又干凈。

      誰和誰好?

      腳和鞋好,

      小腳穿進鞋,

      走路蹦蹦跳。

      誰和誰好?

      啄木鳥和樹好,

      樹兒生病了,

      啄木鳥來幫忙。

      誰和誰好?

      我們和老師好,

      老師講知識,

      我們心里記得牢。

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