小學一年級語文作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“寫作范本: 一年級開學了文章(寫作示例)”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！

一年那么多天，盼了好久才等到家人從遠方歸來。這是門前無數次的張望，一張車票，一手行李，一輛摩托，一輛轎車，承載了回家的愿望。

失敗乃成功之母，確實如此。我剛剛接觸到作為的時候，在老師的指導，啟發和鼓勵下，寫了一篇文章，我以前從沒寫過自身的作文，全部都是從作文書里照搬上去的。那是我的第一篇正式的作文。

我姓黃，名美靈。黃就不用說了，是爸爸傳下來的姓，美靈，那就可能是媽媽希望我又美麗又靈活吧。我有著一雙發亮的黑瑪瑙，下面是小鼻子，鼻子下面就是櫻桃小嘴了。你看了這么多也沒有看見我說頭發，就會問我是短發還是長發吧。那我告訴你，我是個長頭發。我最喜歡寫作文了，每次在補習的時候，我們補習班準會先講好聽的故事再去寫作。我寫起來很快，同學哇！地一直驚訝的望著我已經跑得飛快的本子，我得意洋洋，在心里舒服的享受夸獎。是，我寫的快。當我寫完了，拿給老師看的時候，老師嚴肅地用快眼檢查了下去，對我指指點點，我很不是感受。我拿著本子修改起來。唉，像我這樣寫得快，也不一定寫得好?。∽詈?，我再也不去驕傲了，一點點地聽老師講，怎么寫。于是我的作文有了很大的進步。這就是我，一個有著豐富感情的我，不論是哪個人，看了以后準會捧腹大笑。有什么覺得不滿的告訴我，或者加我QQ3039723012，我一定接受你的意見！謝謝~五年級:羅海西

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作文范本: 我會飛一年級文章(寫作示例)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 我會飛一年級文章(寫作示例)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

如果我會飛，我會飛到樹林里和百靈鳥一起歌唱，和老鷹比飛翔……

如果我會飛，我會飛到藍天上和云兒一起捉迷藏，我還要看看太陽公公到底有沒有胡子……

如果我會飛，我會飛到大海里和魚兒嘻戲，我還要看看大海深處有沒有傳說的龍宮……

如果我會飛，我要代表中國首先登上月球，那該是多么驕傲的事啊！為了這個目標，我要好好學習。

如果我會飛……

[推薦寫作] 開學了小學三年級文章400字篇一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為您收集整理“[推薦寫作] 開學了小學三年級文章400字篇一”，希望能為您提供更多的參考。

去游泳嗎?去水族館嗎?去捉魚蝦嗎?不，不，開學了。過了暑假，我們迎來了新學期，我們又可以一起學習了！

我早早地起了床，背著書包，一蹦一跳地走出家門。

空氣格外清新，小草上有幾顆露珠，露珠從草葉上滾下來，落在我的`手上，涼涼的，我心里很舒服。我想：媽媽在上海，我日日思念媽媽，我要把思念化為學習的力量，讀好書，不讓媽媽操心。想著想著，一個清脆的聲音從我耳邊響起：“洛琦，好久不見啦！”哦，是我的同學劉欣焰呀！我也打了招呼，說：“你好啊！”我們邊走邊說。

小鳥唱，風兒吹，白云也在飄。

不一會兒，我到了學校，馬上就能見到同學們了，馬上就可以見到敬愛的老師了，馬上就又能和同學們游蕩知識的海洋，我無比興奮。

我來到班級，發現桌子擺得整整齊齊，黑板干干凈凈，同學們有的長高了;有的長胖了;還有的成了帥氣的小伙了，美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地說著自己在暑假里的趣事，唉，“江山易改，本性難移”我們班愛說話的毛病還是沒改呀！

老師來了，老師一本正經地說：“同學們，坐好，發書了?！卑嗌系耐瑢W安靜下來，等著一本本書發到自己手中，我和幾個同學發書，一本本書真重，我發呀！發呀！我發好了，我擦擦汗，回到座位，書本散發出香氣，好像在說：“你要愛護我們呀！”我看著一本本書，決心好好學習，天天向上！

我要多學些知識，讓媽媽開心！

現在，開學了，讓我們的心從泳池里回來，從小河里回來……新的學期中，我要努力，有新的目標，從起跑線起跑。

寫作范本: 小學一年級春節趣事作文400字(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《寫作范本: 小學一年級春節趣事作文400字(寫作示例)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

這時，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了。”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學到新知識了?！辈⑶遥疫€知道了上聯的最后一個字是一二聲，下聯最后一個字是三四聲來區別上下聯。上臉貼在右邊，下聯貼在左邊這些知識。我高興極了。

這時，外面的爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽?？赡苁菍W到了新知識的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會覺得難聽吧。

看著紅紅的春聯，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學到新知識的樂滋滋的喜悅。

時間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊。哪怕就一會兒，也是美好的，讓我回味無窮啊。

因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場面都是多么讓人懷念的啊。

[熱搜寫作] 二年級作文開學了其一

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 二年級作文開學了其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

玩著，玩著，云孩子來到大地的上空。他被廣袤的陸地吸引住了：他一會兒模仿起高高低低的山，一會兒又學著變成各種各樣動物，學完了老虎，又學獅子，學了松鼠，又學駿馬。他學得開開心心。

我是一個剛入五年級的學生，我分班了，當然教我們的老師也不一樣了，語文、數學、英語各項科目的老師都換了，其中，給我印象最深的就是語文教師卞教師了。

現在我上初中了，開學第一天老師就和我們講習慣：講好習慣，和壞習慣。這讓我疑惑，習慣真有這么重要嗎？好習慣是什么？壞習慣又是什么？

今天早上，我發現一個四年級的個子矮矮的小男孩提著一大桶水，艱難地走向班級。他走走停停，弓著腰。溢出來的水浸濕了他的鞋和褲腿，也灑在了走廊的地面上。我心想：他這是在逞能。老師告訴我們做事要量力而行。

【觀看有感】 一年級開學第一課觀后感范文(寫作示例)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《【觀看有感】 一年級開學第一課觀后感范文(寫作示例)》，僅供參考，希望對您有所啟發。

20__年開學第一課的第二節課主題為奮斗，在這一課中，新東方創始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學，一路走來經歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。

在世界上，不同的人有不同的夢想。但是，為夢想而奮斗到底那種沖勁，總是能夠打動我們的心。今天，我在中國夢秀的舞臺上就看到了一位為夢想而奮斗的小伙。

那是一位不出名的演員，9歲離開父母，去武校練武，練了整整五年，才被推薦到北京的一所影視學校，學習了一年多。隨后，便一個人背著背包，大江南北地闖。最后，在橫店影視城落腳。

他所演的角色都是日本兵，而且都是“死”戲。他的各種“死”法征服了全場的觀眾。只見他左顧右盼，小心地打探著前方的道路。忽然一陣槍響，他眉頭一皺，臉上露出痛苦的標槍，之后“啪”地一聲，就倒在了地上。這樣摔來摔去，一個月得摔個三四百回，這種疼痛他是否早已習慣?

“今天，我來夢想秀的夢想是不要再演日本鬼子了，我要當個八路軍。”他堅定的聲音響徹整個演播廳，全場觀眾都起立為他鼓掌。主持人問他：“如果現在有家傳媒公司邀請你去上班，或者其他角色邀請你演出，你會怎么做呢?”他仍舊堅定地回答：“我要演一名八路軍，演好了八路軍再去演別的?！彼幕卮鹪俅尾┑昧舜蠹业恼坡暋Ｗ詈笏麍A夢了，他終于可以不再演日本鬼子了!

是啊，每個人都有夢想。但只有敢于拼搏，敢于奮斗，敢于堅持的人，那才是一個真正擁有夢想的人。要想實現孟憲，就得努力。也許你的夢想是遙不可及的，但只要你可努力，夢想總會離你越來越近。世上沒有做不到的事，鐵杵磨成針不就是個很好的寫照嗎?只要你堅持，你愿意去打磨它，終有一天會成為一根細針。

有夢想，就有希望;堅持努力，夢想就會照進現實。

教你寫寫作: 一年級秋游文章(寫作示例)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“教你寫寫作: 一年級秋游文章(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

點評：本文是獨具匠心的想象作文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進行遨游。從耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴四者的對話過程中反映了作者的心態和所要表達的思想。

原本，我很討厭國語，媽媽告訴我：如果你越討厭國語你的分數越低；你越喜歡國語你的分數越高。我在三年級時，我開始喜歡國語了，考完試后，我國語分數突然考到90分以上。但是后來又一落千丈，結果我也放棄了這個令我討厭的科目。

六年級的小學生活就要結束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學了。明亮的教室里有我們求學的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

隨著一聲鈴響，我迎來了六年級的第一節課。推門而入的是一個長相平凡的女老師，她微笑著對我們說：同學們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師。人還蠻隨和的，這是我對班主任的第一印象?，F在請大家翻開課本第一課《山中訪友》，請大家閉上眼睛。搞什么啊。現在，我們來到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠處傳來一節課很快就過完。嗯，上課很有趣。這是我對班主任的第二印象。