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      [參考作文] 三年級單元高分作文

      發表時間:2022-08-16

      三年級二單元作文范文。

      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[參考作文] 三年級單元高分作文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      閱讀,在清晨,在傍晚,在和家人一起的時候,無論何地,都會感到很快樂。

      周末的時候早上起床后,大概七點半時的清晨,那是我認為一天中最舒服的時候。我會捧上一本書,端著小凳子坐在陽臺上看書。入秋之后的空氣中都帶上了秋天特有的成熟果實的氣息,總讓我覺得很充實。秋天是最適合讀書的季節,秋風一吹來,整個身體的疲憊都消散了,空氣中都彌漫著黃葉混雜著書的氣味,而書也變得更加有趣了

      傍晚的時候,晚霞讓整個天空都變成了黃色,相比早晨清涼的空氣,傍晚就變得十分溫暖,這時候最適合看的些暖人心的小說了。幾乎是全家都在放松,就連上了一天班,恨不得立刻上床睡覺的媽媽也在手機上看些小說緩解疲勞。某一次,我偷偷地貓在我媽媽的身后,看著她手機上的文字,那是一段很幽默的文字。當天晚上,我媽媽睡覺的時候,嘴角還揚著不小的弧度,似乎還低聲說著夢話,是那段文字。我的爸爸也經常看我書架上的書,吃飯都不愿意離開。就在剛換書架的幾天后的夜晚,我就在書架旁看到我爸爸“鬼鬼祟祟”的身影,手里還捧著個東西,那不就是我的書嗎?我不樂意了,上前就奪走書,讓他好好休息。我走出門后,又躲起來偷看里面的情況。不出所料,我爸爸果然又拿起書。沒有辦法,我只好囑咐他早點休息。

      夜晚,有時候能看得見星星,那我就會站在陽臺上看著星星回憶所觀所想,記不起來,就自己成為主角,自己來決定下一步該發生什么。如果沒有星星,那就把一切交給夢,讓它來代替我成為“寫手”,而我則成為一個“局中人”。

      我家的讀書是一起的,在單調生活中是格外得溫馨,這也是快樂!

      zwb5.com延伸閱讀

      [實用寫作] 三年級單元高分文章(寫作示例)


      語文是人文社會科學的一門重要學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?以下是小編收集整理的“[實用寫作] 三年級單元高分文章(寫作示例)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      從我呱呱墜地那天起,您就把我照顧得無微不至,您在我生病時,總是不辭辛勞的照顧我,讓我早日康復;您在我無理取鬧的頂嘴時,會請我吃“竹筍炒肉絲”。我知道您是“打在兒身,痛在娘心”,因為您在我受傷、難過時,那擔心的表情,深深的烙印在我的心里。

      那次我寫數學時粗心,錯了很多題,您火冒三丈,怒發沖冠,罵人像機關槍一樣,您還請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”,使我嚇得屁滾尿流,一心只想逃之夭夭,逃出您那可怕的魔掌。

      有一次,我得了腸胃炎,上吐下瀉,快把五臟六腑吐出來了,您大吃一驚,火速送我到醫院,往后,您不眠不休的照顧我,讓我得回了健康,也讓我體會到“健康就是財富”。

      記得那次,我從樓梯上滾下來,遍體鱗傷,全身都是瘀青,您馬上聞聲趕到,慌慌張張的拿藥,輕輕的幫我擦藥,溫柔的問我疼不疼?我洗澡時,您也幫我小心的擦拭身體,讓我恍然大悟,原來,母愛是再多金錢也買不到的;原來,母愛是多么的偉大啊;原來,您心甘情愿承受這些甜蜜的負擔,就因為我是您懷胎十月的孩子。

      在這溫馨的五月,我親手做了一張卡片和作品給您,當作一個愛的回報。媽媽!您是大海,我是渺小的小魚。您處處包容我、疼愛我、教導我,展現了為人母親最平凡中的偉大,我已經全部了解!親愛的媽媽!祝您:HappyMothersDay,永遠都擁有青春洋溢的朝氣,燦爛迷人的笑容!

      月度作文推薦: 六年級放棄高分作文范本


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《月度作文推薦: 六年級放棄高分作文范本》,相信能對大家有所幫助。

      很小的時候,奶奶曾給我講過這樣一個故事:桌上有三個蘋果,佛祖吃了一個,然后問他的弟子還有幾個蘋果。弟子回答說還有兩個。佛祖搖搖頭說,有三個呢!兩個在外面,一個在里面,佛祖邊。必立指指自己的肚子。

      當時我還小,不太懂祖母的意思。到今天,我才慢慢明白祖母的心意,她其實是想告訴我:失去是另一種形式的得到。

      偉大的作家魯迅先生,他最初的理想是當一位大兵抵御外國人的侵略,但因清朝政府太腐敗,他只得放棄多年的夢想去當醫生。

      不久,他發現中國人更急于治療的是精神上的疾病,于是又毅然棄醫從文,希望用筆來挽救人了門的靈魂。正是由于有這種敢于“放棄”的精神,他終于成為了中國現代文學史上的一面旗幟。

      古今中外勇于放棄的事例,不勝枚舉。柳永被棄于當朝,卻執著于詞,其詞乃成一家之絕,榮耀無比;蘇東坡被棄于江南,幾經流離,其文卻日益蔚為大觀;孫中山被棄于海外,奮斗有加,終成一國之父。伽利略放棄了自由,誓死捍衛自己的學說,才使牛頓得以站在“巨人”的臂膀之上摘得碩果;比爾蓋茨放棄了自己在哈佛大學的學位,投身商海,成就了20世紀人類世界的一個神話。

      其實,今天放棄,是為了讓明天變得更加豐富多彩。放棄了,你便可以輕裝前進;放棄了,你就可以擺脫煩惱和糾纏;放棄了,也許你能重新認識自己。

      俗話說,舍得舍得,有“舍”才會有“得”。如果你選擇了鄉村的寧靜安逸,就得放棄城市的燈火闌珊;如果你選擇了淡泊、平凡,就得放棄聲名鵲起的榮耀。

      上天對每個人都是公平的,你能夠放棄一些,自然會擁有一些。

      當你放棄了玩耍的時間,去攻克那道道難題時,你獲得的是學習的進步;當你放棄對名利的計較,與人相處時,你獲得的是一份珍貴的信任;當你放棄優厚的工作待遇,奔向大西北時,你獲得的是人格的升華;當你為搶救落水的孩童放棄生命的時候,你獲得的是人們對你永遠的尊敬與懷念。

      朋友,為什么緊握著那個蘋果不放呢?你應該知道,!

      [推薦寫作] 四年級我的愛好高分作文范例


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 四年級我的愛好高分作文范例”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      人人都有自己的愛好,我也不例外。我的愛好多如牛毛,數也數不清:做手工、拆東西、烤紅薯、吃美食……。這些愛好給我帶來了很多樂趣,其中我最喜歡的是烤紅薯。

      說到烤紅薯,還得從幾年前的一天說起。

      那一天,我剛從外面回到家,遠遠地就聞到一股香味。我循著香味來到了鄰居家,原來他們正在烤紅薯。只見他們從爐子里取出一個烤熟的紅薯,剝開皮,一股紅薯獨有的清香立刻溢了出來,隨風飄蕩,我垂涎三尺,也想吃。

      突然,一個想法從我腦海里冒了出來:“不如我也烤一次”?說干說干,我以迅雷不及掩耳之勢準備好了材料,快速搭好了一個爐子,把紅薯和柴都放進去,點火。我又等了很久,又添了很多次柴,吹了很多口氣,終于烤好了。我迫不及待地把它從爐子里拿出來,也顧不上燙手,剝開皮,咬了一大口?!昂脿C!”我喊了一聲。只感覺那紅薯流進嘴里,散發出陣陣清甜,甜而不膩;咽下肚去,口中還留有陣陣余香。

      從這天開始,我就喜歡上了烤紅薯,也喜歡上了吃美食。

      我的愛好給我帶來了很多樂趣。做手工時,成功的喜悅和別人的贊美,能令我開心一天;拆東西時,飛射的彈簧和碰撞的零件,令我感受到了前所未有的興奮;吃美食時,各種味道刺激著我的味蕾……

      我享受我的愛好給我帶來的樂趣!

      【作文參考】 三年級第三單元的作文


      小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《【作文參考】 三年級第三單元的作文》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      說起我的生活,那要從我出生的時候說起,當我喵喵學語時,就常聽媽媽說主人對小貓很疼愛,雖然那時我聽不懂,可我常偷偷翻開小主人的作文,上面把我寫的美極了,你聽我娓娓道來吧:

      我是福建省福州市鼓樓第一中心小學六年級的一名學生。最近我讀了一本好書《綠山墻的安妮》。這本書的情節一波三折,引人入勝,閑話不多說,讓我和你們詳細地聊聊這本書吧!

      我奔向小亭,晚了一個時辰,我慢慢的走近亭子,卻發現已無人影,血染夕陽,云綴金邊的黃昏,似乎又是三年的離去,但這次讓我悶得喘不過氣來。我蹲在那半個時辰,仔細的看著過客,每一次眨眼都害怕他匆忙的來,無意的去。我已覓不得他的身影。因為承諾

      我上五年級的時候,學了一篇落花生,它讓我學會一個道理,它讓我們人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。這句話,能讓我懂得外表美并不重要,心靈美才是最重要的。如果外表美,心靈丑。那人生還有什么意義呢?

      【寫作參考】 三年級作文第四單元其一


      語文是一門非常博大精深的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“【寫作參考】 三年級作文第四單元其一”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵你,在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業標準”嚴格要求你,從選題、定題開始,一直到最后論文的反復修改、潤色,韓老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導,幫助我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。正是韓老師的無私幫助與熱忱鼓勵,我的畢業論文才能夠得以順利完成,謝謝韓老師!還要感謝三年的大學生活,感謝我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友,他們的支持與情感,是我永遠的財富。

      另外,感謝曾經課題組中的馬志炎、方棟華學長,他們在我剛接觸到新環境時給了很大的幫助;感謝同級的謝陽和麻劍同學,這三年他們在學習生活中都給予了我很大的幫助;還要感謝王洪濤、劉陽訓、周旋、胡洋洋四位師弟在進行實驗和數據處理時給予的熱情幫助。

      我好郁悶,這是我史無前例的第四名,于是,我就出門反思,這時,鄰居家的小妹妹從上?;貋砹?,她看到我這副失落的樣子,就問:“哥哥,你怎么了?”“考試考砸了,回去爸爸一定會揍我的?!薄拔野盐业目鞓泛妥孕欧纸o你!”說著,她把手放到我的肩上,叫我閉上眼睛,像《五三班的壞小子》里的小魔女秦天月一樣念:“啊不拉嘎利卡西碰……”過了一會兒,她叫我睜開眼睛,我果然快樂和自信了許多,她還對我說了一句既熟悉又陌生的話:“只要笑一笑,沒什么大不了。”

      【作文參考】 我們眼中的繽紛世界三年級單元作文其一


      小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【作文參考】 我們眼中的繽紛世界三年級單元作文其一”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      秋天來了,各種果子都成熟了,紅彤彤的蘋果,黃橙橙的梨,紫色的葡萄……它們在枝頭散發著香味,引得我們直流口水。

      秋天是一個五彩繽紛的世界,楊樹的葉子黃了,楓樹的葉子紅了,法國梧桐樹的葉子有黃的,有橙的,還有綠的……到處都像上帝打翻的調色盤。一陣秋風刮過,法國梧桐樹的葉子落了。我撿了一片樹葉拿在手里,發現樹葉比我的手掌還大,特別好玩。我拿著樹葉仔細觀察,發現上面有好多細細的葉脈,還有各種不同的顏色,有紅色、黃色、綠色和土黃色,有深有淺,美麗無比。我又撿了一些金黃的銀杏葉,如手掌一樣的楓葉,還有女貞樹的葉子等……我用這些樹葉做了一副樹葉貼畫:紅色的做花,綠色的做葉,再配上一些花瓣,做完之后,我讓媽媽一看,媽媽說特別好看,我太高興了,這次還真虧了這些樹葉,我才能把秋天收進了樹葉畫里。

      這就是我眼中的繽紛世界,一個五彩繽紛,絢麗多彩的世界。

      作文參考: 暑假見聞五年級滿分作文


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?以下是小編為大家精心整理的“作文參考: 暑假見聞五年級滿分作文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      在暑假中發生了許多許多的工作,有些事我現已忘了,但是有些事卻記憶猶新,似乎就在昨日。

      我記得有一天,我和弟弟跟著媽媽去外婆家,走到半路,弟弟發現一只受傷的小燕子,咱們十分快樂,把小燕子抓住帶回了家。咱們把小燕子放在陽臺上,陽臺上還有一只咱們養在盆子里的小烏龜。

      第二天,咱們一早去看小燕子,發現它不知怎樣掉進小烏龜的盆子里去了,弄得一身濕漉漉的,好不幸。咱們趕緊把小燕子拿出來,還好,小燕子沒有再受傷,咱們把它放在有陽光的地方,期望它的羽毛快些干,并喂了它一些食物。咱們天天去看小燕子,第七天,它的傷現已好了,總是想飛出去,可咱們舍不得放它走。到了第八天,它不知為什么竟然死了!我十分悲傷,把它埋了,我很后悔,為什么我沒有把它放走,讓它回歸大自然呢?

      后來,咱們出去玩,弟弟又發現了兩只小斑鳩,我和弟弟兩面夾攻,把兩只小斑鳩都抓住了,咱們快樂地把它們帶回了家。弟弟說,好像還有一只,所以我和弟弟就去捉,這只很難捉,它機伶地鉆進了一個草叢中,我和弟弟細心地找,還是弟弟眼尖,先發現了小斑鳩,然后,我小心謹慎的走到它附近,猛地一抓,就抓住了它。

      咱們正準備把它帶回家,遽然聽見斑鳩的爸爸媽媽在樹上叫,我就想把它放了,所以,我和弟弟商量了一下,決議把小斑鳩放了,它還不會飛,所以我把它輕輕地放在樹枝上,讓它和爸爸媽媽聚會。第二天早上,我聽見斑鳩的爸爸媽媽在窗外叫,兩只小斑鳩在家里叫,所以,我把家里的兩只小斑鳩也放走了。放走它們今后,我如釋重負,我又快樂,又悲傷。我快樂的是,我接受了前次小燕子的教訓,沒把斑鳩養死;我悲傷的是,我十分舍不得小斑鳩,我再也不能撫摸小斑鳩了……

      從暑假中發生的這些工作中,我懂得了怎樣愛護鳥類。

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