六年級周記范文500字。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜作文] 月光下的村莊作文600字六年級之四”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小偷來了

月亮悄無聲息的升起來了，掛在天空上，小星星布滿了天空的各個角落。還時不時的向著地眨眼睛。四周格外的清靜。

鐵蛋正在打著水，水井的搖輪已經飽經風霜，發出了嘎吱嘎吱的聲音。zwb5.COM

咚咚咚。一陣急促敲門聲響起。

這么晚了，是誰呀？鐵蛋說著打開了門，門外空無一人。

鐵蛋想：誰惡作劇?。看蟀胍沟膩韲樔?，真夠無聊的。哎！先不管了，明天表哥還要來呢！我得好好收拾收拾，整理整理。想罷，鐵蛋也就沒有再管這件事情了。

夜深了，輕紗似的白天把月亮都遮住了半截?？设F蛋卻睡不著覺，便起身點了一支蠟燭，蠟燭上的火苗一閃，一閃的，屋中的家具物事在墻上投下了巨大的陰影。一陣風吹過，門外的樹木沙沙作響，呼的一聲蠟燭被吹滅了。鐵蛋疑惑的撓了撓頭想：我不是關了窗戶的嗎？難道是我記錯了嗎？之后鐵蛋也只有老老實實的起來把窗戶關上，為了保險起見，他還把窗簾也拉上了。

嚓鐵蛋劃亮了火柴，把蠟燭重新點燃了。

這時門外卻傳來了一陣陣令人毛骨悚然的雜音，他一邊向四周觀望一邊想著：我也沒養過貓和狗?。∥野汛箝T兒關的緊緊的，怎么會有這么多怪事？莫非有小偷。不行，我不能坐以待斃了，但又不能打草驚蛇，這可難辦呀！

鐵蛋小心翼翼的穿上鞋子，躡手躡腳的走到窗簾邊，瞧了瞧外邊兒。忽然！一個人影從水井旁一閃而過。這可真把鐵蛋給嚇壞了，鐵蛋也實在沒忍住便低聲叫了出來：媽呀。

鐵蛋定了定神，忍住恐懼，故意打開門，躲在門后，屏住呼吸等待動靜。果不其然，門口傳來一陣輕微的腳步聲。

近了，近了鐵蛋心里忐忑不安，一把扭住來人，大叫：小偷！

那小偷一閃身叭，他按開了燈。

表哥，是你。你怎么在這兒呀？鐵蛋說。

表哥笑瞇瞇的說：我不是給你發了消息說我回來要給你一個驚喜嗎？

鐵蛋一臉茫然。

哈哈哈哈。表哥伸開雙手：驚不驚喜，意不意外？不來一個擁抱歡迎你遠道而回的表哥嗎？

驚喜？鐵蛋摸著胸口，張大嘴巴：這是驚嚇吧！

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[熱搜作文] 六年級我學會了陶藝的文章600字

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜作文] 六年級我學會了陶藝的文章600字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家樓下開了一家陶泥店，為什么不去試試?

周日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進店內，我的眼睛瞬間亮了!一個個栩栩如生的陶藝品出現在我的眼前：有玲瓏剔透的.綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當我已做了一個豎直的筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈!”可是，悲劇就在這時發生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認真地做了起來———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生面團，被我為所欲為地擺弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀!

一旁的姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀!小朋友，讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學得特別認真、特別投入!

終于，我學會了，按照姐姐那純熟的手法，學著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉盤轉動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優美的背景音樂，隨著轉盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來!

終于，功夫不負有心人!我做成了一個規規整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎!

陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著與你下次的約會!

[熱搜寫作] 我的六年級文章600字 月度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 我的六年級文章600字 月度范文精選》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

文字閃爍于人海之中，因為字與人本身就是一體的。字有它的風韻正如同人有不同的性格。我們在生活中奔波，倒不如說在書中遨游。

唯有歲月把六年級的我刻畫在書本中，準確的講應是刻畫一個個生龍活虎的人物。歲月揮動手中的彩筆，故事被筆跡定格了下來……

吵鬧的教室在張老師的聲音中戛然而止了，聲音在安靜的教室中劃動著，偶爾爆發出無暇的歡笑聲，使這本是寧靜的天地歡騰起來。

我至始至終還記得您那一聲訓斥，才使我從溫室呼吸到了涼爽的空氣，是您使我火熱的大腦在片刻之下冷卻下來。我還記得，當我那次站起來時，受到您表揚時。那一刻，我清晰的頭腦頓時被驕傲給代替。我也不清楚我當時是怎么會那么膽大，興許人驕傲時膽子也放大了許多吧！

當時我是怎么讓您發火的，我已記不真切了。但您的那句訓斥卻總在腦海里回蕩。當時您對我說“表揚了你一下，就這么得意，給我坐下?！蹦瓦@么一句話，頓時解開了蒙在我眼上的驕傲。我的臉開始漲的通紅，您講的下面的話，我已聽不見了。

您給我在字與人的世界中送給了我一句最好的暖語。這句話語勝過了名師的講壇；勝過了冬天的火爐；勝過了夏日的涼風；勝過了許許多多。我想您說的那一句足夠讓我記住一輩子，興許世人也會記住的吧！

您的模樣和語言已深深刻在了書本上，您的形象永遠鑄成了風景，而這道風景只屬于您的——老師——我感謝您！

寫了這么多語句，還不如說在深刻地刻畫了一位恩師，字與人本是同一體的，寫字就等同于在刻畫一個人。

今日作文: 六年級筆尖流出的故事作文600字之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 六年級筆尖流出的故事作文600字之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我的爸爸媽媽都在外地打工，一年也回來不了幾回，每天都是爺爺在照顧我。自己一個人獨來獨往久了，真變成了一只名副其實的流浪貓了。

我是一只流浪貓，每天孤孤單單地走在路上。每當路過教室`家門口……連一個人也不瞅我一眼，徑直走過，把我當空氣一樣，根本不把我放在心上。我孤單極了，用前爪搭在樹上，后爪一蹬，爬上了樹的頂端，我發現這的每一個孩子身邊都是自己的父母在陪伴著。一對、兩對、三對……不一會兒，我的眼淚便“嘩嘩”地流了下來，如同傾盆大雨一般淚流而下……

我從樹上跳了下來，走在這個令我失望的世界中。忽然，不知被誰勒住了脖子，我有些喘不過氣來，四條腿在空中不停地揮動，是誰？是誰在折磨我？到底是誰？猛一轉頭，原來是一個熊孩子緊緊地掐住了我的脖子。之后，一個轉身，他向家里奔去。我拼命地掙扎著，嘴里不停地叫著“喵——”。

不一會兒，我便被他放進了一個漆黑的箱子里，還好我有“火眼金睛”，不怕黑。我用我那鋒利的爪子向箱子發起進攻，但是，一點用也沒有，就是撓不破！這可怎么辦？難道我要死在這里了嗎？難道我再也看不到朝夕的太陽了嗎？難道我要和這個世界說“拜拜”了嗎？我在這一瞬間是多么想念這個世界?。?/p>

空氣越來越稀薄，我的生命也所剩無幾了。就在這一剎那，我醒了。我又一次看到了這個世界的太陽，這時，我非常慶幸自己得到了重生，變得歡呼雀躍起來。

這次歷劫后，我才明白一個道理：我們一定要拋開煩心事，向更好的未來前進。心中揣著光明，走到哪里都有陽光！

小作者：任一帆

教師作文評語：小作者以一只流浪貓的身份，講述自己的神奇經歷，層層遞進的心理描寫到后來的筆鋒一轉，激勵讀者要以積極向上的心態面對生活，棒！

[熱搜作文] 六年級的遐想作文之五

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 六年級的遐想作文之五》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風拂過，帶來一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風搖曳中，在月光的籠罩下，邁著沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……

只記得孩童時，在家人滿懷憧憬的描述下，我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由于當時的無知，只知道它是一個可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下?？谡f：“將來有一天，我一定會考進大學的。”可是在場的人，有的卻認為我還小，胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，并天真的認為，我是一個與眾不同的人，是一個能考上大學的人。

上學后，我才發現，原來我是多么愚笨的人??！從老師的的'斥責聲中，從同學的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒有對自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無比的沙子，總會找到屬于自己的河蚌，在風吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個道理。

果然，功夫不負有心人，我的成績是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進殘酷無情的競爭中。每天緊張的背書、做作業、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活，沉重的學習任務壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因為我深知，爬得越高就摔得越狠，我必須主動地同他人競爭，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂，因為最初我的愿望只是想過得開心一點，難道我做錯了嗎？

不！抬頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥語花香、繁花似錦，有許多學生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學習知識的大學。瞬間，我便領悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會獲得更多！

星光璀璨，月光皎潔，清風徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。

[熱搜寫作] 六年級考試文章之四

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 六年級考試文章之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天是七月四號，星期二，多云轉晴。今天有一件對于我來說及其重要的事，那就是小學畢業考試。我平時學習也可以，對于考試我并不懼怕。聽老師說，一共兩場，第一場語文英語，第二場數學常識。每場兩套試卷，我還是頭一次呢！來到了考場，坐那等監考老師來發卷。老師來了，我做得端端正正的，爭取給老師留個好印象。

語文試卷發下來了，瀏覽了一下，好難！我做得還算可以，就有好多空著不會的，非常遺憾，都是以前學過的，忘了，很可惜。交卷后，英語緊接著就發下來了。英語還可以，就是有幾個不確定的，還是有把握的。

第二場，數學和常識。數學先發，我看了看，不難。我就開始做，大約25分鐘左右，我就做完了。我在那檢查，可就是什么也沒查出來。常識也做得得心應手，就是品社部分有一道簡答題拿不準，其他都還行。

考完試出來，大家對了一下數學答案。天吶！怎么可能，我數學錯了一道六分題！因為我沒仔細讀題目造成的，我傷心壞了。回家，我就和媽媽說沒考好，媽媽說：“沒事，下次努力！”唉！我一定以后好好考，仔細看題！不再出現這種狀況！

【作文模板】放棄六年級優秀作文600字范文之四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】放棄六年級優秀作文600字范文之四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從小到大，我們都被灌輸了這樣一個理念：堅持才能成功。從來沒有一則文章，一篇童話告訴我們：放棄也是勇氣。

從小就在聽的童話故事中，丑小鴨懷揣著變成白天鵝的夢想，在種種苦難中堅持了下來，最終成功蛻變。有張圖片在網絡上流傳的極廣：一個人在即將挖到鉆石時回頭了，如果他再控制一下，那么他就成功了。

可是，當我們仔細推敲，不禁產生了疑問：事實果真如此嗎?遺落的天鵝蛋少之又少，普通的鴨蛋多如牛毛，幻想著成為天鵝的.鴨子，翻越籬笆，拋棄族群，遠走他鄉，在湖岸邊張開雙臂時，幻想如泡沫一般逝去，回頭望去，森林那頭，溫暖的夜燈下棲息著安然沉睡的鴨群。

挖鉆石的人，如果再深入下去的話，他的經歷能否支撐他走出礦洞?他會不會就這樣懷揣著鉆石永遠沉睡?

可見，人生并不總是堅持才是勇敢。望著遙不可及的金山而戀戀不舍，不愿離去，這正是懦夫的表現。

但是，所謂的放棄并非一昧的放棄，而是在不同的情境下有不同的方法。

首先，要認清目標是否具有可行性。諸如鴨子變天鵝，這就只是個幻想，不能被成為一個目標。翱翔藍天固然令人憧憬，可前程卻難如登天。放棄這種巨大的誘惑，正是一種勇氣。

而有些目標，雖然艱難，卻終究有實現的希望。可若想實現，也不是如愣頭青一般的盲打莽撞，而是放棄與堅持并重的。放棄今天的希望，回家打磨鐵鎬，鍛煉身體，帶好充足的飲水和食物，是為了明天更好的挖礦。這是達成同一個目標的不同方式。放棄急功近利，不切實際的，轉而以穩重的、符合當前情況的方式來實現。

有時，更換目標也是一種方法。更換目標，并不是更換初衷。在東野圭吾先生的作品《解憂雜貨店》中，一位音樂人因為嗓音缺乏特點，而注定無法成為職業音樂人。但他仍然熱愛音樂。于是他去孤兒院演唱，并最終將歌聲埋進了一個孩子的心里。這也是一個正確的“放棄”的例子。

綜上所述，愿我們每個人都能在奮斗時保有一份清醒與理智，并且憑著這份精神，去攀登更高的高峰!