語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 包餃子五年級文章其二》，希望對您的工作和生活有所幫助。

好久沒吃餃子了，今天我特想吃，就和媽媽商量中午吃水餃，我們先去買餃子皮、芹菜和肉，回家后媽媽把肉切成小塊，再由小塊切成絲，絲切成粒，最后再剁碎“。我把芹菜洗凈給媽媽切，切好后媽媽把肉和菜放一起加上鹽、味精等調料后攪拌均勻，肉餡就算做好了。我們把需要的材料都一起端到桌上，我要媽媽教我包餃子，媽媽說：“你跟著我做就好了?！蔽覀兿热∫粡堬溩悠げ⒎湃腽W料，用手沾一點水，沾在皮最外圈，將右端邊角捏住，右手拇指向外輕推內側皮，食指將外側皮形成褶折，右手拇指將褶折捏緊，這樣餃子就做好了。媽媽包的餃子像個小月牙，漂亮極了。可能是我餡放的太多了，包的“皮開肉綻”，一點都不像樣。我不甘心，于是我又拿了一個水餃皮，這次我餡放少點，這次比上一個好多了，媽媽鼓勵我會越來越好的，于是我有模有樣的又開始包了，一分鐘、兩分鐘過去了，我的水餃從原來的皮開肉綻到小蝦，再到現在有點初具昱京牌的小月牙試的餃子，我的心里甜滋滋的，我和媽媽說：“我要吃我自己包的那些水餃?！眿寢屵B連說好。

轉眼間，午飯時間到了，媽媽將我包的水餃煮好后，撈上來，調好調料后，我和媽媽你一個我一個津津有味的了起來，我覺得這次的餃子特別香，特別好吃，是我吃過的最好吃的一餐了。

包餃子是一件有意義的事，不僅使我學會了包餃子，而且在包餃子的過程中使我懂得了做任何事只要堅持不懈，一分汗水就會有一分收獲的道理。

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作文借鑒: 我學會了包餃子100字-二年級作文其二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 我學會了包餃子100字-二年級作文其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

春節那天，我在外面玩得可開心了！我回到家時，看見爸爸媽媽在包餃子，想試著包幾個。我拿起餃子皮，舀了一小勺餡，放進皮子里，我把皮對折，用手捏幾下，包的非常難看。

我不甘心，接著包第二個，剛才肚子癟可能是餡放少了，我就多放了一些餡，捏著捏著，底下撐破了，第二個餃子被我捏壞了。

媽媽又換了一張皮給我。我少舀一些餡，小心翼翼的包好。這一次包得好看一點，我又包了四個，一樣大小，餃子圓鼓鼓的，可好看了。

這年我吃的餃子最多最香！

作文范本: 五年級包餃子文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 五年級包餃子文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上課了，教老師拿著肉餡兒走進教室，問同學們：“帶上小碗，勺子，搟面杖了沒有？”同學們異口同聲地回答說：“帶了”。“接不來，我們就包餃子吧！”老師說音剛落。同學們全都樂開花了！

首先，老師把帶來的面團都揉成了長長的長條，像一條長長的“響尾蛇”，又切成一段一段的，并說：“我先給你們示范一下?！崩蠋煆睦锩婺贸鲆粋€來，揉得圓圓的，又用手按了一下，變成了一個面餅，又用勺子拿了肉餡，放到餃子皮上，封住口，一個餃子誕生了，看著老師的餃子，同學們個個躍躍欲試。

我學著老師的樣子，先搟面，再放肉餡，最后封住口，同樣是包餃子，可是，老師包得就好，我們卻不是破了皮，就是漏了餡。餃子皮的樣子更是五花八門，有的像大蔥，有的什么也不像。我每次都認認真真地包，但是每次都以失敗告終，我的信心漸漸沒有了，但是我不想做一個半途而廢的人，我又繼續包。經過我的多次努力，終于包了一個像樣的餃子。

我們包完了餃子，老師準備地水也煮開了，老師怕開水燙著我們，只能讓我們站到遠處觀察，只見老師輕輕地把餃子放到鍋里，餃子頓時沉入了水底，過了幾分鐘，餃子漸漸地漂上了水面，一個個餃子就像再水里游泳，多么自在，很快餃子熟了，老師給我們每人盛了兩個餃子，我吃著自己親手包的餃子，心想：“真香，太好吃了！”

我想對那些不想吃苦，還想成功的'人說：“只要有付出，就會有收獲，你只要踏踏實實的做事，你就會成功！”。

[寫作借鑒] 小學五年級包餃子作文其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 小學五年級包餃子作文其六”，希望對您的工作和生活有所幫助。

每個人都要學習做家務，就像格言中所說的“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人”。所以我們從小就要學會做家務，做爸爸媽媽的好幫手。

一個星期天的晚上，我閑的沒事干，看見媽媽在包餃子，覺得怪有意思，就對媽媽說：“媽媽，你來教我包餃子吧！我想學?！眿寢屗斓卮饝?。于是，我學著媽媽的樣子，拿起一塊餃子皮，放在手里攤平，再夾起一小塊餃子餡放在皮子中間，然后兩端對齊，輕輕用手粘住邊。這樣一只餃子就包好了。我得意洋洋的把餃子拿給媽媽看，滿以為會得到稱贊，沒想到，媽媽拿起餃子，看了看，什么也沒說 ，就把我包的餃子放在她包的那一盤。我突然發現自己包的餃子好像變小了，而且粘的地方出現了一條縫。

于是，我又拿起一塊餃子皮，放在手心里，開始自己動手包第二只餃子。我夾了一塊餃子餡放在餃子皮上，然后兩端對齊，第一次沒有粘緊，很不好看，所以這次兩端對齊后，我用力一粘，這下粘緊了，但是我放在媽媽包的那一盤里，也很不好看。氣得我把餃子皮一扔，再不愿包了。媽媽對我說：“楠楠，不要放棄，加油我相信你一定會包好的！”第三次，我夾了很大的一塊餡，兩端對齊，用力一粘，結果餃子皮被弄破了，我只好再拿一塊皮包在外面。放在盤中，像一位挺著肚子的大將軍。但是我并沒有灰心，第四次，我吸取上一次的教訓，夾了一塊很小很小的餃子餡，包好放在盤中。結果，像一位沒有吃飽肚子的小乞丐，我下決心包好第五只。再包第五只時，我夾了不多不少的一塊餡……后來，我越包越好，跟媽媽的放在一起已經分辨不出來了。不大一會兒，就包完了。吃著自己包的餃子，我的心里甜甜的。

學了包餃子，使我知道了做家務并不簡單，不努力就學不好。

作文范本: 包餃子作文五年級之二

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文范本: 包餃子作文五年級之二》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶日，總把新桃換舊符。每當我聽見王安石寫的《元日》這首詩，我就會想起熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的春節。

民間相傳，古時候有一種叫年的怪獸，非常兇猛。年一來，樹木凋蔽，百草不生，傷害人類生命，傷害各種動物，萬家萬戶不得安寧；年走了，萬物生長，鮮花遍地，人們生活安寧，幸福。年最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除年獸。久而久之，春節就流傳下來了。這就是過年的來歷。

大年三十那天，我和媽媽和好面，調好了餃子餡，就開始包餃子了。媽媽把面柔好，用刀把面切成一個個小面團，可愛極了！然后再把小面團搟成薄薄的圓片，我開始包餃子咯！我開心地叫道。我拿出一片餃子皮放在手上，用筷子夾了一點兒餃子餡放在餃子皮上，再把餃子皮的兩邊粘在一起就可以了，媽媽看了我包的餃子，還表揚了我呢。我越包越開心，又包出了好多花樣兒的餃子，看起來像一個個白白胖胖的小娃娃，非常好看！這時媽媽微笑地說：可以把餃子們放在鍋里煮了！我爽快地回答：好的。餃子放在鍋里煮時我一直在等，不知道什么時候能吃到我親手包的餃子呢？二十分鐘過去了，我打開鍋蓋，餃子香味迎面撲來，我用筷子夾了一個，放在嘴里嘗了嘗，餃子太好吃了，我吃了好幾個，但還是吃不夠，這時媽媽說：快別吃了，不然我們怎么吃呀！我開心地說：好的，我知道了！

今年春節我過得既快樂又難忘，因為我很用心地給家人包了一頓好吃又好看的餃子。

作文：一年級包餃子的作文其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文：一年級包餃子的作文其二》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我們的中國傳統文化博大精深，如劃龍舟、包餃子和剪紙等。我最喜歡的是包餃子。

餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有＂好吃不過餃子＂的俗語。每逢新春佳年，餃子更成為應時不可缺少的佳肴。三國魏人張捐著的《廣雅》記載那時已有形如月牙稱為＂餛飩＂的食品，和現在的餃子基本類似。到南北朝時，餛飩＂形如偃月，天下通食＂。據推測，那時的餃子煮熟后，不是撈出來，而是合湯一起盛在碗里混著吃，所以當時人們把餃子叫＂餛飩＂。這種吃法在我國有些地區仍然流行，如：河南、陜西等地的人要在湯里放香菜、蔥花、蝦皮和韭菜等小料。

我也體驗過呢！餃子可以有很多口味，大白菜肉的、薺菜肉和酸菜肉的，我最愛的是韭菜肉的。首先去買韭菜，把它洗干凈，然后一刀一刀把它切成碎碎的，再把買的肉剁成肉末，把韭菜和肉混在一起，攪拌起來，接著把面粉和水混在一起，揉成面團，讓它發酵一會兒，這樣餃子皮很有彈性，更好吃，用搟面杖搟面，拿出一把刀，把面從碗里揉成一長條，把面切成像正方體形的小塊，用搟面杖來搟，變成薄薄的圓皮，拿出一把小勺子，挖出一點餡，包進去，先把皮對折，然后從頭捏到最旁邊，那就完成啦！

[作文分享] 五年級包餃子作文(篇二)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 五年級包餃子作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

作一股香味順著風兒飄來，我吸了吸鼻子，餃子？今天吃餃子吧！

餃子原來是古代人們冬至時的專屬食物。傳說餃子源自東漢時期。東漢時期有一位醫生叫張仲景，由于他醫術高超被尊為“醫圣”。冬至到了，這一天特別冷，人們的耳朵凍得潰爛，張仲景心不能忍，就用羊肉、辣椒、驅寒藥材煮熟后，切碎并用面皮包上，再熬出湯。當時的餃子換作“姣耳”。人們吃后，耳朵紛紛暖和起來。

“包餃子嘍！”我將面粉、餡料、搟面杖，案板放到桌子上，媽媽把面團拿了進來。只見媽媽用搟面杖搟了幾下，一張薄皮就做好了，隨后，將餡料挑出，放到皮里，輕輕捏邊，“元寶”餃子便露出了它的“廬山真面目”。如果再把它一擠，就變成了可愛的“笑口常開”。我看的手癢癢，搬上椅子，擼起袖子就準備大干一場。搟皮我勉強學了學，雖然搟成面片了，卻厚薄不均。下一步“挑餡”，拿小勺子舀了一勺，好像太多了？面皮兒上堆了一座“小山”?！皼]事兒，繼續?！眿寢尮膭钗艺f。我把皮對折之后捏出花邊，我用指甲去捏，沒想到把面皮捏掉了。費了好大的勁兒，終于包好了。這個餃子賣相不怎么樣啊！花邊不齊，像是扎錯了辮子，餡料果然放多了，她的“肚子”是不是很撐呀？我打算放到鍋里，看看煮熟的樣子。

煮熟之后，發現——餃子破了，我的餃子好難看呀！但是，包餃子的過程很有趣，我也學習到了一些生活技巧，很有趣；吃餃子的過程，滿嘴留香，真有趣！