小學一年級語文作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】一年級小學文章：登二七紀念塔其三”，相信能對大家有所幫助。

2005年8月22號;星期一;zwb5.Com

鄭州市文化路一小一七班牛強

;登二七紀念塔

今天上午，我和媽媽乘坐9路公共汽車來到鄭州市市中心-二七紀念塔。二七紀念塔是為了紀念1923年京漢鐵路工人大罷工而建立的。我和媽媽購買票后，從一層開始登塔，每層都有展覽室，記錄著中國革命的歷史。在最高層的展室中有董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒等我熟悉的革命英雄人物，我很受教育。媽媽還給我買了一枚二七紀念章，作永久紀念。上到塔頂，觀看鄭州特別繁華，高樓有許多。媽媽說：“早期沒有高層建筑時能看到鄭州全景，現在能看到五分之一就不錯了”?；貋頃r，下起雨來，衣服有些淋濕，但我覺得還是值得的。

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【作文收藏】 一年級小學文章：自動鉛筆和鉛筆其三

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文收藏】 一年級小學文章：自動鉛筆和鉛筆其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遼寧省撫順市望花區蓋平小學一年一班付博今天文具盒里怎么這么熱鬧?原來是自動鉛筆和鉛筆在爭論誰的本領大?自動鉛筆說:“我的本領多大，小主人寫字時我的鉛斷了，只要按一下我的頭鉛就會出來，你呢？鉛斷了還得削多麻煩呢！”

鉛筆說：“你的里面不裝鉛你能寫出來嗎？我可不為沒鉛發愁?！?/p>

就這樣他們爭爭吵吵，后來倒打了起來，尺子裁判說：“你們兩個只看到自己的長處，看不到自己的短處，這能行嗎？”

聽了這些話，他們倆停止了爭吵，誰也沒有出聲。

【寫作模板】一年級文章我的好朋友其三

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“【寫作模板】一年級文章我的好朋友其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

到三年級時，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有10多本書。隨著年級的增高，我又開始讀一些散文等。

媽媽給小狗洗完澡，媽媽說：“這狗不能要，除非夏心語給我一篇滿意的作文?！彼?，我寫下了這篇作文。

還沒等到今年冬天的第一場雪，就迎來了新的一年。獨自一人時，回憶總是從心中緩緩流淌出來，很溫暖。

有的同學看見蘇老師帶著一班可愛頑皮的一年級生，看到她會心的微笑，我們都心如刀割，蘇老師是不是忘記我們了？蘇老師不喜歡我們了？一串接著一串的大問號從我們的心底冒了出來。

我既希望我可能一直把它保存一年再交給你，又希望你可以一直保存它并時刻提醒著我，讓我們懷著勇于挑戰的精神來挑戰人生。

圣誕節的作文300字篇1圣誕夜里，總能聽到小朋友的許愿聲。有的聲音像可愛的小貓，希望圣誕老人賜給自己，幸福與快樂；有的聲音像快樂的小天使，希望能度過快樂的圣誕節；有的聲音像音樂般，好聽又輕快。

【作文模板】一年級小學文章：春景精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“【作文模板】一年級小學文章：春景精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。

大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了田野。小溪，開始嘩啦嘩啦地唱著快樂的歌，好像是為了春姑娘的來臨而歡唱。鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地秀起了朵朵鮮花，那五顏六色的花兒在微風中散發出無限的誘惑。河岸上的小樹不聲不響地抽出新的枝條，長出了嫩綠的新芽，柳樹的枝條向下垂著，就像一條條絲線掛在樹上，楊樹、梨樹、桃樹，他們各顯身手，點綴著春天的美景。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，春姑娘愉快地親吻著萬物，那么溫柔，那么親熱，就像一位慈愛的母親愛撫他的兒女們，多么親切啊!

我愛這美麗如畫的春天，我愛這鳥語花香的春天，我愛這生機勃勃的春天。

[寫作借鑒] 一年級小學文章：翅膀之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 一年級小學文章：翅膀之三”，希望能為您提供更多的參考。

;翅膀

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麻雀有一雙小小的翅膀，老鷹有一雙大大的翅膀，鴿子有一雙有力的翅膀。翅膀有各種各樣的顏色：白色、黑色、彩色等等，可好看了，但是我最喜歡白色。

我希望有一雙翅膀能在高空中自由的飛翔，能讓我看到整個城市；我希望有一對美麗可愛的翅膀能和我一起度過這一生，這對美麗的翅膀一定也會和大家在一起的。

翅膀不僅美麗可愛，她還擁有一份自由、一份生命、一份飛翔。我想，擁有翅膀的鳥兒都有自己的理想，那就讓我們擁有一對自己的翅膀，有一個可愛的理想從你的目標作起，擁有一個屬于你自己的家園。

【寫作模板】一年級小學文章：我的小弟弟精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】一年級小學文章：我的小弟弟精選》，希望對您的工作和生活有所幫助。

浙江省寧波市鎮海區外語實驗學校一丁班潘晨璐我的小弟弟是個調皮搗蛋的小家伙，他無論走到哪里，都會給我們添上麻煩。

昨天，他來外婆家，看見我在寫毛筆字，他也要寫毛筆字，舅舅就給他拿了一支毛筆給他寫。小弟弟寫的臉上和手上都是墨汁，像一只小黑貓一樣。舅舅叫他去洗手洗臉，弟弟卻玩臉盆里的螺螄，弄得滿地都是。一不小心，弟弟被地上的螺螄滑了一下，摔了個四腳朝天，像個可愛的小海龜，惹得全家哈哈大笑。

你看我的小弟弟是多么調皮可愛??！

[熱搜寫作] 一年級小學文章：香蕉之三

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 一年級小學文章：香蕉之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，媽媽給我買了一串香蕉。

香蕉像彎彎的小船，摸起來很光滑。香蕉沒熟的時侯，它的皮是青色的，等香蕉熟透以后，它的皮就變成了黃色，上面有著小麻點，像穿著一件花衣服。我輕輕地剝開果皮，露出了乳白色的果肉，果肉上有著細長細長的香蕉絲。我張開大嘴輕輕地咬了一口，吃在嘴里軟軟的、甜甜的，真好吃！

【寫作模板】作文：拔河看圖寫話一年級其三

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《【寫作模板】作文：拔河看圖寫話一年級其三》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

鄭琳婧

今天陽光明媚，我們學校舉行了一場拔河比賽。大家都興奮極了。拔珂比賽的地點是大操場。首先是二（|）班和二（2）班的比賽，每班有20名男生和10名女生。瞧，他們的競爭多么激烈呀，讓我們近距離地看一看吧！老師吹響哨子，大喊一聲開始。他們立刻拿起繩子，咬緊牙關，努力地把繩子拉過來。再仔細地看看他們，可以看出每個人都非常緊張。最后，二（I）班以微弱的優勢勝出了，大家都非常高興。再看看二（2），他們個個都愁眉苦臉，很難過的樣子。但是，拔河比賽還是在歡聲笑語中結束了。

[寫作借鑒] 一年級小學文章：告別一年級篇一

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作借鑒] 一年級小學文章：告別一年級篇一》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨天，是我們一年級的最后一天了，再過兩個月我們就要上二年級。班級里熱熱鬧鬧的，大家都覺得自己一下子又長大了許多。陳懂旋笑嘻嘻的走過來說：“趙近，今天我的收獲一定比你多，”說完，她就走了。聽了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級過去了，我學的怎么樣呢？

這時候李老師進來了，笑嘻嘻地看了我們一眼說：“今天，我很高興，全班同學在這一年里都很努力，現在我來報成績單，看看誰是最努力的？”老師的話音一落，我的心就提到

嗓子眼了，是啊，誰是最努力的？

語文：陳懂旋97分、朱霞艷98分、趙近99分、林敬迪100分……。

數學:趙近100分、揚雯惠100分、陳懂旋100分、……。

英語：趙近滿分、揚雯惠20分、陳懂旋19分……

成績報完了，老師突然問：“誰是我們班的優秀學生？”全班同學齊聲高呼：“趙….近….”。我的臉一下子就紅透了。李老師說：“對，趙近同學不但上課認真，熱愛集體，團結同學，而且獲得數學小博士、語文、數學優秀作業本、寫話積極分子、“王根搖”英語杯三等獎、器樂比賽“優秀獎”，她為我們班爭了光，也體現了一個學生的全面發展?！?/p>

回到家里，我覺得在一年級里我進步不少，但那是要告別的，我應該為二年級準備了。