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      作文借鑒: 三年級傍晚作文其七

      發表時間:2022-08-13

      三年級作文。

      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 三年級傍晚作文其七》,希望能對您有所幫助,請收藏。

      我愛看云,愛看千奇百態,變幻莫測的云。只要你肯留心觀察,你發現云就像一個淘氣的孩子,一會兒變這,一會兒那。云在天空中自由自在的飄動,或濃或淡,或聚或散,還不時的變換形態,好像在向你顯示它一切化身似的,有時像一只小兔子,在向前奔跑,好像有人追它似的,不一會兒便融入云中去了;有時,就像從遠處翩翩飛來一只蝴蝶,它一點一點擴大,模糊了,變成了一朵大云;有時又像一條彎彎曲曲的巨龍,靜靜地橫臥在湛藍的天空,片片白云宛如它的鱗甲。云不僅千姿百態,變化多端,而且還可以告訴我們天氣的奧秘。白云高高飄起,明天可能是晴天,白云低浮飄動,則可能是陰天哦,說不定還會下雨呢!云不僅豐富了我們的生活,還讓我懂得了一個道理:只要做個有心人,你就會發現我們的生活里充滿了樂趣。

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      [推薦作文] 三年級傍晚作文(寫作示例)


      小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[推薦作文] 三年級傍晚作文(寫作示例)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      夏天的一個美麗的季節,因為夏天千變萬化的,尤其是在夏天的傍晚,天空中的美景數不勝數,而傍晚的節目也豐富多彩。

      夕陽染紅了西邊的天空,一片片晚霞組成了火燒云。啊!那兒有一位仙女緩緩地飛過來了;那兒有一頭笨重的大象正在吸水;那兒的孔雀正在展翅開屏;那只頑皮的猴子正在吃桃子。

      啊!變樣了!變樣了!美麗的仙女變成了高山;笨重的大象變成了大樹;美麗的孔雀變成了欄桿;頑皮的猴子變成了大猩猩……地上,一幢幢樓房,也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路,也成了暗黃色;有一些沙子本是黃色的加上夕陽的光,就更加黃了,而且是金黃的。

      有時,剛剛下過幾陣雨,路上的坑里的水在太陽的照耀下,像金水一樣美。

      而一到傍晚,白天躲在家里的小朋友紛紛拋出來嬉戲,有的在玩游戲,有的在玩水坑里的水,各種各樣的活動數不勝數,而大人和老人也都出來散步。這就是夏天傍晚,如此的豐富多彩。

      夏天的傍晚涼風習習。吃完晚后,我和爸爸手淺著手向也外走去。

      我們走在路邊稻田旁,稻田象茫茫大海一樣無邊無際,忽然刮起一陣小風,稻田迎來了“嘩嘩”的響聲。這聲音就如平靜的大海上起了一陣小浪。

      在走幾步,我們來到了一片小樹林。小樹林里的樹種很多有:槐樹、梧桐樹、揚樹、桑樹……處處都能聽見蟬和鳥的鳴叫聲。我們躺在綠油油的草地上毛茸茸的小草幫我們捶背,真是舒服極了。

      樹林的左邊是一個小池塘。走在塘邊香氣撲鼻,不少荷花竟相開放。荷葉挨挨濟濟的,象一個碧綠的大圓盤。粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩、三片花瓣兒;有的花瓣全都展開了露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵,看起來飽帳得快破裂似的。這么多荷花看看這個很美,看看那個也很美。如果把眼前的荷花比作一大幅畫的話。那么這個畫家可真了不起呀!忽然覺得自己就是一朵荷花,穿著粉紅色的衣裳站在陽光下,一陣微風吹過,我那粉紅色的衣裳隨風飄動。所有的荷花翩翩起舞。風過了我就靜靜的站在那。蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的快樂,腳下的魚兒告訴我昨夜做的好夢。

      爸爸提醒我回家的時間到了,我才從我的荷花夢中醒來。

      [寫作借鑒] 記憶深處的三年級文章其七


      小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 記憶深處的三年級文章其七》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      謝邀。記憶深處的老家,是在山腳下的一座小村子,村里人不算多,大概20來戶。房子是那種一排排的瓦片泥磚房。祠堂在村子里的正中間,是逢年過節祭祀的地方。

      過年就是一家人團聚的日子。作為農村人,父親在我很小的時候就出去打工了,是一名保安,一年到頭也沒假的那種。每年過年最期待的就是父親回來過年,給我們帶新衣服新玩具。甚至有一年我考試考了第一名,我父親問我想要什么禮物,我說要他回來過年,說要全家人都哭了。

      過年也是開心的日子。以前在老家,村里同齡的小孩子都是非常熟的,走街串門,窩在某個小伙伴家里,一起看電視,一起打游戲。過年的時候呢,就窩在有煙花孩子的家里,大家一起放煙花,一起去祠堂撿沒燃燒的爆竹,串門領紅包。

      記憶中老家的過年是非常熱鬧的,一到除夕晚上,村里就會響起連綿不斷的爆竹聲,知道后半夜。大年初一的凌晨也是起的非常早,因為要打響新年第一炮。

      按照習俗,年初二我們那的早飯是要家里的男丁負責的,犒勞一下家里的女性。年初三就可以外出走親戚了,去親戚家做客。小時候每次都不喜歡過年去走親戚,可是到了親戚家后,都會在那玩好幾天呢。

      現在,記憶中的老家也慢慢變樣了,過年的味道也變了。可能是慢慢長大了,失去了以往的童真。未來會越來越好的,加油。

      年歲漸長,不會刻意去回憶或者銘記,卻總在某個時刻,因某個場景,或因某句話,心生觸動。就象悟空問答推送到面前,自然而然喚醒一些記憶一樣,有些人和事是永遠不會被時光遺忘的。

      記憶中溫暖的事,媽媽的沖雞蛋。

      握一枚新鮮雞蛋,順碗沿一敲,清白蛋黃滑進碗內,用勺子勻速打花,撒入黑胡椒粉,將滾開的水迅速倒進蛋碗,稍加等待,輕柔攪拌,放入紅糖。媽媽嫻熟地把上面的流程做完,一碗我最愛的沖雞蛋就做好了。

      而今,我似乎依然清晰地看到媽媽是如何沖好,然后端起來,嗅一下,躡手躡腳來到我的書桌旁。這是我高三放月假回家最深刻的記憶。媽媽送沖蛋過來生怕打攪我讀書,我卻總會在她放下碗的那一瞬間抬頭看她,因為她臉上的笑容可以安撫我的焦慮。如果忙著解題我不說話,媽媽放下碗就離開,也一句話不說。若是我撒嬌地喚聲媽媽,或者帶著夸張的欣喜,媽媽就會摸摸我的頭,或者側身貼近書本問聲“都搞得懂啵?”。我喝著沖蛋,雞啄米一樣點頭。

      我曾試著讓女兒愛吃沖蛋,她卻總覺得惡心,說蛋要煮熟,這樣吃會有細菌。牛奶、飲料應有盡有的孩子,無法體會在我們那個物質匱乏的年代,一碗沖雞蛋代表著對自己最高獎賞的心情,那些貧苦、焦躁、憂慮的日子里,是媽媽的沖雞蛋營養著我,治愈著我蒼白的青春。

      高三的學子馬上要進入最難捱的學習期了,焦慮與壓抑是難免的,愿所有的孩子都能在生活的細微處感受得到父母的關愛,驅散學習的孤獨和重負,跨越困難,成長成才。

      有些人在記憶深處,如果沒有什么特別的激發,可以一輩子都想不起,甚至忘記不存在,可一旦激發了這種記憶,才發現自己從來都沒有忘記或放下過

      今天晚上下班回來的地鐵上聽到了一首歌黃品源的《小微》,忽然間自己所有的記憶回到了xx前,因為我是那個時候聽的這首歌,當時特別喜歡這首歌,并不是因為多好聽,是當時特別喜歡一個女孩,她名字叫小微(姓我就不透露了)

      如果不是聽到小微這首歌,我自己都不知道自己曾經還有那么喜歡的一個人,記憶里有關她的一切一下清晰的回憶起來

      xx間我從來都沒有想起來過,有這么一段過往記憶,就好像從來沒有發生過一樣

      今天偶然的情況下被想起了她,好像是昨天的事,這種感覺很意外,又覺得很不容易,很開心

      作文閱讀: 三年級蝴蝶作文其七


      語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“作文閱讀: 三年級蝴蝶作文其七”,僅供參考,希望能為您提供參考!

      今天下午,哥哥答應教我做蝴蝶花。

      先要準備一把剪刀,二條長彩帶,一卷雙面膠,一架釘書機或一卷透明膠。

      先拿長彩帶在手上圍成一個橢圓形,再在下面用一個橢圓形,再在中間圍一個橢圓形,再在中間的兩旁圍一個橢圓形,再用釘書機或透明膠把蝴蝶花中心固定住,這樣,上半身就做好了。下半身再用長彩帶圍成“又“字形。把兩條尾巴用剪刀剪成燕尾形,再用雙面膠粘在上半身的中心,一個精美的蝴蝶花就完美的展現在你眼前。

      蝴蝶花也有很大用處,它可以粘在禮品上做妝飾,也可以妝飾房間。我們一定要用自己的雙手,來美化生活,來美化新鮮的世界。

      作文示范: 三年級春天作文其七


      語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編為大家收集的“作文示范: 三年級春天作文其七”但愿對您的學習工作帶來幫助。

      如果你問我喜歡哪個季節,我準會情不自禁地告訴你:“當然是春天了!”

      春天的早晨,太陽公公用它那雙溫暖的手撫摸著大地,把大地女兒從夢中喚醒,金色的光輝頓時灑滿大地。馬路兩旁的柳樹姐姐,甩著長長的辮子,讓風姑娘為它梳妝打扮,就連那粗壯蒼勁的白楊樹,也穿上了綠襯衫,給大地增添了無限生機。春天,一個百花盛開的季節,公園里到處開滿了鮮花,四處的花香沁人心脾,讓人感到舒服、輕松。忽然傳來了“沙沙沙”的聲音,側耳細聽,原來是春風姑娘正和小草說悄悄話呢!你瞧:小草多像一塊漂亮的綠色地毯呀!春天的草,春天的葉,春天的花,它們一個個充滿生機,形成了光彩奪目的春天景色。

      一年之計在于春,一日之計在于晨。春天,你為大地增添色彩,把祖國裝點得更美麗,我喜歡你春天!

      作文范本: 三年級想象作文其七


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“作文范本: 三年級想象作文其七”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      未來的教室,是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

      來到學校門口,把手按在機器人保安的胸部,保安就會禮貌地向你問好:早上好!歡迎來到神奇學校,如果你是外面的人想進入學校探個究竟,保安就會嚴肅地說,你的指紋不存在,不能進入學校。如果你是外面的人想進入學校,保安就會馬上攔截住他,并把他驅逐出校門很遠。

      來到教室,你會不由贊嘆道:“哇!這里的景色真美?。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的草坪,小花星星點點,竟相開放仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣,原來墻壁里有一種感應器,感應外面的溫度來判斷春,夏,秋,冬,在墻上變換動態的四季美麗景色。

      窗戶的本領也很大,它可以探測到室內室外溫度的差別,會自動開啟關閉,并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調一樣。

      課桌上有紅黃藍綠四個按鈕,紅色按鈕是上課按鈕,這個給你上課的.人不是老師而是隱形網絡,只要你按一下按鈕抬頭一看,今天要上的課都會在黑板上寫出來,旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課,黃色按鈕是作業按鈕,如果你按下它抬起頭,黑板上就出現今天的課堂作業,你只要拿出特制的筆寫就可以了,如果錯了只要聲控一下,說“寫錯了”?藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供xxx使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了,只要帶一雙明亮的眼睛個一對耳朵就行了。

      我想,隨著科學技術的發展,我們一定能坐進“神奇的教室”!

      作文分享: 寶貝三年級作文其七


      小學語文是一門非常重要的教學科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“作文分享: 寶貝三年級作文其七”僅供參考,希望能為您提供參考!

      每個人是不是都有幾件心愛的物品陪伴著自己成長,視同自己的寶貝。我也不例外,下面我給大家介紹一下我的寶貝之一——鬧鐘。

      我的這個鬧鐘是愛心型的,主色調是綠色。鐘面是白色,上面有著數字1到12,在1到12之間有高高矮矮、胖胖瘦瘦的4根針,大家都稱它們為秒針、分針、時針和定時針。除了定時針之外其它3根針像跑步運動員一樣,跑著一場漫長的馬拉松。那個又瘦又高的是秒針,一看就知道是個運動健將,果不其然它總是跑的最快,它跑上一圈后那個不高不矮的分針才邁出一步。跑的最慢的肯定是那個又矮又胖的時針,它總是慢悠悠的等著分針跑了一圈后才會摞一小步,怪不的會長的又矮又胖。那個定時針是干嘛用的呀?它呀是鬧鐘特有“計時器”,這個“計時器”很是偏心,只有時針通過它時,鬧鈴才會響,好像在說:“我宣布時針獲勝!”讓分針和秒針氣的“牙癢癢”。

      鐘的背面像是這場比賽的遙控器,上面有兩個旋鈕,一個旋鈕的旁邊有時針和分針的圖案,把它轉一下,就可以讓賽場上的運動員“前進”或“后退”;另一個旋鈕的旁邊有一個銅鐘樣的圖案,它是用來調節“計時器”計時長短的。

      “叮鈴鈴”鬧鐘響起,睡覺時間到了,我就不再介紹了,晚安朋友們!

      【寫作參考】 夏日的傍晚(三年級文章:夏日)范本


      語文是語言和文化的綜合學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《【寫作參考】 夏日的傍晚(三年級文章:夏日)范本》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

      夏天的傍晚,快要落山的太陽特別大特別紅。紅彤彤的太陽在為柔軟的云朵染色,有朱紅的、粉紅的、灰紅的色彩不停地變化,有時淺、有時深。 夏日的傍晚,紅紅的落日有山的襯托,云朵的形狀也千奇百怪起來:有時像嬌艷的鮮花、有時又像茫茫的藍色的大海、有時還

      夏天的傍晚,快要落山的太陽特別大特別紅。紅彤彤的太陽在為柔軟的云朵染色,有朱紅的、粉紅的、灰紅的色彩不停地變化,有時淺、有時深。

      夏日的傍晚,紅紅的落日有山的襯托,云朵的形狀也千奇百怪起來:有時像嬌艷的鮮花、有時又像茫茫的藍色的大海、有時還像金黃的麥浪翻滾。你瞧!西南邊那灰色的云朵,真的像大海中星星點點的小島,時兒被巨浪吞沒、時兒又露出海面呼吸新鮮空氣,真是變幻莫測。

      剛才hai泛著金光的樓房,現在則已經灰蒙蒙了、再漸漸地只有模糊的輪廓了。

      偶爾,還有幾只小鳥從頭頂飛過,發出清脆的鳴叫。

      路燈也先后亮了起來,天上也出現了幾顆星星在眨眼睛,像是在和我們打招呼呢!

      路上的行人也漸漸多了起來,他們大都是吃過晚飯出來散步消食的人群。

      夏日的傍晚,天是絢麗多彩的,我最愛看夏日傍晚的落日和云彩了!

      作文閱讀: 三年級春節文章其七


      小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀: 三年級春節文章其七”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

      時光匆匆如流水,轉眼我們已到了五年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態度和樂觀向上,積極進取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

      我是一個在農村長大的男孩,我是一個性格暴躁的初中生。我在二年級的時候我和我的同桌在上課的時候在那里玩耍,我用我的手輕輕的碰了我的同桌的鼻子,突然他的鼻子就留鼻血,把我嚇得心驚肉跳,我的同桌碰了碰自己的鼻子,他看了自己的手指上有血就嗚嗚大哭了起來。下課我被老師叫去辦公室,老師問我:我是怎么把我的同桌弄留鼻血的,我告訴老師說我沒有弄他老師說做人要誠實不能撒謊,我告訴老師說我沒有撒謊老師不相信的說你先回教室上課。回到教室我把我的桌子踢了一下,我的桌子壞掉了。這就是脾氣暴躁的我

      [實用寫作] 三年級學生作文其七


      語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編幫大家編輯的《[實用寫作] 三年級學生作文其七》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      今天天氣霧蒙蒙的,聽天氣預報說有霧霾,我一早起床愉快的心情一下子變得郁悶了。爸爸過來說:“今天掃墓去,清明快到啦!”我不解地問:“什么是清明?”爸爸說:“你自己查資料去!”我查了一下資料,清明在每年的4月5日左右,是中國的傳統節日,那天還是上墳掃墓緬懷先人的一個重要日子,我看了資料恍然大悟。

      快到中午的時候,我們拿著一盆土,又在街上買了兩盆菊花,爸爸開著車,我和姐姐坐在后面一句話也沒說,心情跟著天氣一樣陰沉沉的。沒過多久我們來到了公墓,踏著石階一步一步地爬到了山頂,放眼望去山下的人和車變得好小,親愛的媽媽的墳就在兩顆松柏中間,看到媽媽的照片我心想對她說:“媽媽,我們來看你啦!”可是我沒有說出口,只是咽了下口水,抽泣了一下鼻子。爸爸在墳的周圍清理了一下,把一盆土放在墓碑旁,又把花輕輕地放在上面,此刻,時間似乎停止了前進,我們一句話也沒說,默默地看著石碑上那張熟悉的臉,靜靜地站了好久好久……

      回家的路上,我一直惦記著媽媽,回想著媽媽給我的擁抱、微笑、安慰、撫摸……心想對媽媽說:“我一定會好好學習,照顧好自己的,你在天堂也要好好的!”

      寫作范本: 三年級童話作文其七


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“寫作范本: 三年級童話作文其七”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結著又大又紅的桃子。

      猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

      這個時候,從河里漂來了一棵大樹。狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!”猴子也認可他說法。

      于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來?!鞍汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k呢?”猴子問狐貍。狐貍說:“我們拿把鋸,做個獨木橋?!庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?,開始做獨木橋……3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上。可是獨木橋太窄了,只能容一個人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子同意了。

      由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了?!?/p>

      猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。

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