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      作文收藏: 我改掉了一個壞毛病小學二年級作文其三

      發表時間:2022-08-13

      語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“作文收藏: 我改掉了一個壞毛病小學二年級作文其三”,希望能為您提供更多的參考。

      每個人都有自己的壞毛病。我悄悄的告訴你,我的壞毛病就是愛看電視、玩電腦,對它們都迷得不得了,所以我才會近視。我現在才九歲,戴上眼鏡非常的不方便,不戴的話就連黑板上的字都看不清楚了。

      每天晚上,吃完晚飯,媽媽都會允許我看十分鐘的電視,看了一會兒,時間到了,可我正看得津津有味,舍不得結束,就求媽媽再給我看一會兒,媽媽沒有答應我的請求,她知道只要她滿足了我一次的請求,以后我就有沒完沒了的“最后一次”,因為她很了解我對電視以及電腦的入迷程度。媽媽一聲不吭的搶過我手中的遙控器,關掉電視,而我一下就像泄了氣的皮球,軟綿綿得躺在沙發上,休息了一會兒,才心不甘情不愿的走到房間去寫作業。久而久之我才發現,我的眼睛近視了。我真非常的后悔。

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      [推薦寫作] 五年級小學文章:我改掉了壞習慣(推薦一篇)


      小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級小學文章:我改掉了壞習慣(推薦一篇)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      我改掉了壞習慣

      我個大大咧咧的女孩,在數學方面也算才華出眾,才思敏捷,但我卻有一個讓自己煩惱的壞毛病亂放東西。

      那天,我又找不到文具盒了,我著急得直喊:媽媽,媽媽,我的文具盒在哪兒?你這孩子,放東西總是丟三落四,你的文具盒在書桌的三個抽屜中的其中一個中,我在那里擺下了一道難題,只有你攻破了那道難題才能找到你的文具盒!做數學老師的媽媽準備考考我,并且想讓我改掉亂放東西的壞毛病。好!本姑娘奉陪到底!我信心滿滿地說。

      剛走進房,便看見書桌上寫著:要想得到文具盒,快來解這次難題。題目:下面三個抽屜上各寫了一句話,不過,只有一句是真的。三句話分別是左抽屜上寫著:文具盒不在這里。中抽屜上寫著:文具盒不在這里。右抽屜上寫著:文具盒在左邊抽屜里。

      假如鉛筆盒在左抽屜中,那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的,中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的,右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是真的,現在這個假設就有了兩句真的,與題意中說的只有一句真的矛盾,所以鉛筆盒不在左抽屜里。

      假如鉛筆盒在中抽屜里,那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的,中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是假的,右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里也是假的,那么,這個假設符合所有條件,所以鉛筆盒有可能在中抽屜里。

      再假如鉛筆盒在右抽屜里,那么左抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的,中抽屜上寫的鉛筆盒不在這里是真的,右抽屜上寫的鉛筆盒在左抽屜里是假的,那么就有兩句真的,與題意矛盾,所以,鉛筆盒不在有抽屜里。

      媽媽夸獎道:你很棒,思路也很正確!給,你的文具盒!接著,媽媽語又重心長地說:這次考你,是想讓你明白壞毛病會給生活帶了許多不便的。推理題你能分析的頭頭是道,可是生活習慣卻是這樣馬虎粗心、丟三落四,希望你能從解決推理題中得到啟發,做任何事情都要有條不紊,一絲不茍??吹搅藡寢尩牧伎嘤眯模覉远ǖ卣f:媽媽,我會改的,我不會辜負你的期望的。

      從那以后,我把自己的壞毛病改了,再也不亂放東西了。

      [寫作]二年級小學作文:我有一個想法最新范文


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家收集的“[寫作]二年級小學作文:我有一個想法最新范文”希望能為您提供更多的參考。

      我發現,自從有了手機以后,不管男女老少,都忙著看手機。

      記得有一次,我有一道題不會做,喊爸爸來幫忙,可是喊了好幾次,爸爸都不聽,結果那道題我沒做。交了作業后,手機里發來了作業檢查單,爸爸這才反應過來,來到我身邊,給我講解那道題。

      我有一個小建議:想讓爸爸、媽媽做個好榜樣,不要老是看著手機,這樣對眼睛不好,嚴重的話還會近視,每天多陪我散散步、看書、下棋。

      熱門作文: 我的壞毛病文章三年級350字壹篇


      語文是小學階段最重要的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“熱門作文: 我的壞毛病文章三年級350字壹篇”,僅供您在工作和學習中參考。

      今天早上,我還在睡覺的時候,突然聽見了一陣喇叭的聲音。

      我被喇叭的聲音吵醒了,心里想:真是的,是哪個臭小子把我給吵醒了,真是太不像話了,我想完了之后,再也睡不著了,真是煩惱的要命,氣死我了。

      我越想越煩惱,越想越煩惱,最后,我忍無可忍了,在床上翻來覆去,我心想:真讓人煩惱,人家還想再睡一會兒呢,卻被你的喇叭吵醒了,我一定還要睡覺的。沒想到,我真的又睡著了,當時我高興極了!

      可是,我又被那個人的喇叭給吵醒了,心想:這個人咋這么煩?我好不容易睡著了,卻又被你的喇叭吵醒了,真是太煩了。要是天天都這么吵,那是不是我們一家都不用睡覺了呀?真是的。

      最后,我起了床,看看是哪個人在清晨大吵大鬧,原來是城管呀,這樣我就放心了,因為如果是賣菜的人,那就不得了了,就會天天吵的。

      我的煩惱就是早上被吵醒了。

      [寫作模板]二年級小學文章:我有一個想法


      小學語文是一門非常重要的教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是小編幫大家編輯的《[寫作模板]二年級小學文章:我有一個想法》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      今天我來到鄉下玩,發現一個大哥哥在捉青蛙,我連忙跑過去阻止,可是他不聽,一直抓,還樂在其中現在賣青蛙吃青蛙的越來越多,難道他們不知道青蛙已經列入國家三級保護動物了。

      雖然青蛙肉質鮮美,但是不能隨意補殺啊,網上還有人把吃青蛙的視頻發到上面,真是太可惡了。青蛙是幫助我們捉害蟲的,一天能吃50多只,一年能吃18萬多只。如果沒了它們,我們就吃不成飯了,如果沒有青蛙,水稻早就被害蟲吃光了。

      所以我呼吁大家要愛護青蛙,保護大自然。不吃野味就是保護自己,保護地球。

      今日作文: 我是一個小陀螺小學二年級作文寫作范例


      小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“今日作文: 我是一個小陀螺小學二年級作文寫作范例”供您參考,希望能夠幫助到大家。

      我是一個小陀螺

      圓圓的,下面尖尖的,穿著紫色鋸齒形的裙子,戴著一頂紫色的小帽子,小朋友請你們猜猜我是什麼東西?不知道吧,再仔細想想嘛,猜對啦,我就是一個小陀螺呀!一個可愛的小陀螺!

      我有許多伙伴,其中一個是我們的大王,它是一個綠色的陀螺,和我長的差不多,有時我們為了一點小事打起了架,所謂的打架就是我們旋轉起來互相碰撞,有時我把別的陀螺撞成兩半,有時別的陀螺把我撞成兩半,我們在一塊玩地可開心了.

      小朋友們,你們愿意和我交朋友嗎?

      我喜歡的一個漢字二年級作文1篇


      語文是一門非常博大精深的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“我喜歡的一個漢字二年級作文1篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      中國漢字,形體美,意義美。從最簡單的字形里,讓我既得到歡喜,又可以讓我愁!

      記得在我們班里,老師有一次在課堂上念了幾個同學的作文,正念完了我們班的兩三個同學的優秀作文,全班聽得津津有味,便響起了雷鳴般的掌聲。接著,老師又在班里又念了一篇作文。在我一聽完作文的開頭,心想“咦,這篇作文的開頭怎么這么熟悉呢?啊!這一篇作文是我寫的?!蔽翌D時欣喜若狂,得意洋洋。“哈,我寫的作文被表揚了!”接著,只聽見老師讀到:“在自然界中,天空有一種飛翔能力特別強的動物,那就是雕圈,它是空中飛行的王者。可是雕圈想成為天空的王者,那么在它出生的時候,就是不斷地摔倒,不斷地被雕圈媽媽推下懸崖,折斷骨骼……”還沒讀完,班里傳來一陣陣諷刺的笑聲。原來我在文字中遇到不會寫的字就用圓圈代替,而這文章里我想要寫的是“雕鷹”。這下我可完蛋了,在同學們面前出丑了,我恨不得給自己挖一個大坑,然后跳進去呢!這真是讓我愁啊!

      漢字如果不認真學,就會挨批評,但是漢字也讓我歡喜。

      記得一個中秋的時候,老師在班里給我們玩了一個看圖猜迷語的游戲。接著,大電腦上出現一個“知”,和半個“解”字,這半個“解”字上面還有一個問號?于是同學們有人說:“全知半解?!庇械恼f:“半知半解?!边€有的說:“”全知不解”等等??墒抢蠋熯€是連續搖頭。然而,我沉思良久,立馬舉手站起來說了一個“一知半解。”老師就對我大聲的說了一個“對”字。這時,全班同學都響起了掌聲,對我刮目相看。

      看,中國漢字真是讓我歡喜,讓我愁!

      [作文借鑒] 我的兩個心愿小學二年級文章其三


      小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 我的兩個心愿小學二年級文章其三”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      我的兩個心愿

      我今年7歲了,每天晚上坐在樓下的石椅上望著天空中的星星,總是期待著能看到流星的出現。因為我聽爸爸說只要看見天上的流星,就可以實現自己的心愿。

      我有兩個心愿。第一個心愿是把世界上沒有愛心的人變成有愛心的人,讓這個世界到處充滿美麗與善良。那這個世界該是多么美好呀!

      我的第二心愿是快點把我爸爸的雙腿治好。因為我爸爸的雙腿殘疾了,如果我爸爸的雙腿能夠變好,爸爸就能帶上我和妹妹去周游世界。那該是多好的事情呀!

      這就是我的兩個心愿,我多么祈盼流星的出現呀!

      出處
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