五年級日記。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文借鑒] 五年級堆雪人文章(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

早晨，我起來往窗外一看，哇!天空中大雪紛飛，地上冰天雪地。整個世界就像一片銀白色的海洋。

吃完早飯，我便嚷嚷著要和爸爸、媽媽一起堆雪人。我們準備了一根蘿卜、兩顆荔枝種子、一條圍巾和五顆扣子。然后，我迫不及待地和爸爸、媽媽一起下樓堆起雪人來。

首先，我和爸爸先滾了一個大雪球當雪人的身子。滾大雪球時，我的手凍的紅通通的。又滾了一個小雪球當頭。這時，我的手已凍的發麻。我心想：做雪人真不容易呀!接下來，該打扮雪人了。媽媽告訴我應該先把雪人的臉抹平。于是，我就把雪人圓溜溜的臉蛋抹的平平整整。然后，我再就兩顆荔枝的種子給雪人做眼睛，把一根蘿卜的下面一截當鼻子，剩下的一截當嘴巴。最后，我在雪人的胸前依次給它裝上五顆扣子。我怕雪人被凍住脖子，又給它輕輕地圍上圍巾啦!我看著雪人那可愛的樣子，高興地跳起來。

站在雪人一旁的爸爸往后退了一步，告訴我說：“你的雪人怎么沒有胳膊呢?”。我不好意思地撓了下腦袋瓜子，然后問媽媽怎么辦。媽媽說：“那邊有個長方形酒盒子，你把里面裝滿雪，然后倒出來不就成了嗎?”我按媽媽說的做了下，真的做成了雪人的`一只胳膊。接著，我又做了一只。我把做好的兩只胳膊給雪人按上后，望著爸爸開心地笑了。

媽媽走過來笑著對我說：“雪人怎么光著頭啊?”我急忙跑回家中，找來一個盒子，在里面裝滿雪，把盒子弄的圓圓的，然后給雪人戴上?？粗敲幢普婵蓯鄣难┤?，我和爸爸、媽媽一起歡呼起來。

堆雪人真是有趣啊!

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作文借鑒: 二年級作文堆雪人其五

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 二年級作文堆雪人其五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

當我踏出競賽現場時，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎？功夫不負有心人，這次作文競賽我獲得了全學區第三名。太好了！我終于得獎了！

有一件事啊--啊--別提了，我真的看書看得太入迷了。下課時，我拿起一本《優秀作文》就看，小白菜跑過來對我說：佳佳，我們出去玩吧！她見我沒反應，就自己出去玩了。叮--叮--上課了，我站起身對小白菜說：走吧，我們去玩吧！這時，全班爆笑。

在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。

愛國這個字眼兒，在一年級時，就開始接觸了，那時，總覺得十分遙遠，漸漸地，也就淡忘了；到了三年級時，老師又再一次提起愛國，并告訴我們什么叫愛國，那時，有點懂了，但又并不是很理解，漸漸地，又淡忘了；現在，老師又提起了這個字眼，忽然覺得，愛國好像并不是什么難事，試試吧！，結果一試就試出了味道原來愛國就是如此簡單的一個動作，一句話，一個想法，一種精神，漸漸地，愛國刻在了我的心中！

作文范本: 五年級堆雪人作文其七

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文范本: 五年級堆雪人作文其七”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天下了一場超大的雪。我蓄勢待發，準備去小區大干一場……

等雪下得稍小點兒時，穿上外婆的大雨靴，下了樓。雪有多厚？親自試探一下才知道，呀！雖然沒沒過腳裸，但調皮的雪花還是一個勁兒的爬上我的腳丫。我移著步伐，不時小蹦兩下。我都快等不及了！好興奮呀！

路不長，一下就到了?！昂艉艉?，好冷?。　庇嬉还蓮婏L吹來，冷得我直哆嗦。調皮的風爺爺趁我不注意捏紅了我的鼻子，怎么沒感覺疼呢？

好了，言歸正傳。趕緊找個雪厚的地方，堆雪人吧！“這里不錯。就這啦！”我自言自語道。一切準備完畢，開始吧！我搓搓手，就等這一刻啦！我往里踏了一步，“哎呀！”腳往里一陷，一直到小腿，還好雨靴較長，不然雪就要沒過靴子啦！想不到雪竟然這么厚！我想著，開始堆雪人了。

“嘿咻！嘿咻！”我彎下腰卷起雪滾起來了！只見雪球越來越大越拉越大……“累死我了！呼！”重重嘆了口氣，堆起來可真費勁！雪人的身體做好了，下一步是做頭——只要在滾一個小一點的雪球就ok！我有條不紊地堆了起來，這點小事，干起來還不簡單？在本女俠眼下，不過是小菜一碟罷了！不一會兒頭也做好了，一個普普通通的雪人堆好了，豈能這樣就罷休？今天就讓你變成雪兔！說干就干，我抓起一堆雪，準備……等等！“呀！”我像發現了新大陸似的，驚奇不已。我發現地上的雪都像童話里說的一樣，晶瑩剔透，冰清玉潔，更為奇妙的是，它們真的是那種美麗的六菱形，甚至我還發現了櫻花形的呢！“哇哦！好漂亮呀！”我被這么美的雪迷住了。“想什么呢！快堆雪人啊！”外婆喊道?！芭?！”我這才如夢方醒。繼續干起來……

“?。〗K于堆好啦！”我欣賞著這只“雪兔”。之后，我還意猶未盡，又堆了一個小小的“雪熊”。看著自己做的雪人，我心里真是愉快！

[實用寫作] 作文：堆雪人看圖寫話一年級(篇五)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：堆雪人看圖寫話一年級(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

蘇子洛

冬天，下雪了，小朋友們穿上棉襖，出來玩雪了，他們堆了兩個大雪球，一個大，一個小。他們把大雪球放在地上，把小雪球放在大雪球上，他們想做的雪人的身體做好了，他們在雪地上踩著。第一個小朋友拿了一個蘿卜當雪人的鼻子，第二個小朋友拿了一個籃子當雪人的帽子，第三個小朋友拿了一個大圍巾圍在雪人的脖子上，他們一起畫了眼睛和嘴巴，他們說：我們的雪人做好啦！小鳥看見了好像在說：你們的雪人做得真好！他們開心極了！

作文參考： 堆雪人四年級文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 堆雪人四年級文章(寫作示例)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆白雪人。我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來"我一邊滾一邊對媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會兒，只聽媽媽大叫起來："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"我繼續滾著邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會兒吧，我也累了。"我喘著氣說。休息完了，我們又繼續滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭發。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"

[熱搜作文] 堆雪人比賽六年級敘事作文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[熱搜作文] 堆雪人比賽六年級敘事作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才松了一口氣。再看比賽場地，主席臺上掛著一個大大的橫幅，上面寫著：第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映，特別好看。

比賽開始了，同學們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運；還有的直接用手捧著一大堆雪不一會兒，一個大雪堆就形成了。我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來是做五官了，同學們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹葉橫著插上，之后又把鼻子安了上去。不料，剛剛安好的眼睛又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過大，頭掉了下來。說時遲，那時快，鄧彥穎一個箭步沖上去托住了頭，把它安好。

五官終于安好了！最后，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子，王悅把自己的圍巾解下來給它戴上，一個雪人就堆好了。

當沈主任宣布我們班第一時，我們歡呼雀躍。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收獲了快樂，更讓我們懂得了

今日寫作: 堆雪人作文二年級如何寫

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 堆雪人作文二年級如何寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

時間就像那無情的流水，我在小學里的四年是最快樂的時候的。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。我希望，在小學生活的最后二年里要踏踏實實的做好每一件事。在這二年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

這時，自然而然地就會想到你。六年的友誼不可能說完就完，那時的我們是讓人羨慕的。同學們只要提起你的名字，好像條件反射性地提起我的名字。你很優秀都是年級第一，我們有共同的愛好，也有共同語言。我也很喜歡和你在一起聊天、說話，你呢，也是把我當成知己什么事都和我說，我也會認真聆聽，一起想辦法，一起解決。

這次畢業考試，可不比平常。以前升級考試，只是在班里，年級里競爭，而這一次，卻是在全市比賽，還要考一至五年級全部內容。我們本學期功課早已學完，老師正帶著我們進行總復習。我班同學，個個都攢足了勁兒，拼命復習，好考出個好成績，上個重點初中。我也不例外，除了保證每天上課認真聽，作業認真寫之外，我還建立了一個“錯題本”，有空就拿出來翻翻，提醒自己注意哪一方面的習題。我還建立了一個復習計劃，規定了今天攻克哪一方面題，明天攻克哪一方面題。雖然安排了這么多復習計劃，我還覺得我技不如人，心中惶恐不安。唉，小姨，現在我終于體會到您高考前那緊張的心情了。

[寫作借鑒] 五年級寫人文章：焦裕祿最新范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 五年級寫人文章：焦裕祿最新范文”，希望能為您提供更多的參考。

我的家鄉在蘭考，在這里有一位家喻戶曉的人---焦裕祿。焦爺爺是一位共產黨的革命烈士。奮斗在蘭考縣的475個日日夜夜，發生著許多感人的事跡。

在1962年那艱苦的年代。焦爺爺被組織派到了條件非常艱苦。又有自然災害的蘭考縣工作。當時的蘭考縣是鹽堿地，風沙，內澇危害，糧食產量降到歷史最低，土地里不長莊稼，靠天靠地吃飯的農民怎么生活，當時焦爺爺并沒有任何的怨言，在他的領導下蘭考縣變得越來越好。聽老人講，有一次他開了一次群眾座談會，一直談到深夜。焦爺爺并沒有感到疲倦。1963年3月9日，那天風沙很大，焦爺爺不畏困難，依然頂著飛沙去了五個村莊，查看封口不讓人民挨凍，自己卻又累又冷又餓。在8月3日蘭考地區雨下的很大。一天的降水量有150mm。焦爺爺帶領三名干部去探路，查找水情，挖溝開河架橋，他的心里裝著老百姓一心為老百姓著想。

焦爺爺是蘭考縣委書記。但是他的子女沒有一點特殊待遇，他的孩子去看戲照樣買票。在那個艱苦的年代，他教育自己的孩子。要珍惜糧食，不浪費勤儉節約。當時的溫飽問題是一個大問題，他家不搞特殊化。

在1964年最后的時光里，焦爺爺的肝病已經非常嚴重。直不起腰也騎不了車，即使這樣他還是忍著病痛堅持工作，探訪老白姓。不顧同志們的勸阻，和病魔的折磨，同大家一起追洪水，查封口，探流沙，因為他有堅強的意志，他繼續堅守在崗位上努力工作，被蘭考人民譽為“黨的好干部”，1964年5月14日焦爺爺離我們永遠而去。年僅只有42歲。雖然他離開了我們，但是他的精神永遠激勵著后人去學習。每年5月的泡桐花開的時候，人們都回想起他，讓我們時刻記著有一個全心全意為我們老百姓服務的親人。他的精神活在了我們心里。鼓舞著我們不斷的奮斗開拓進取。

蘭考縣委書記焦裕祿，他生前兩袖清風，生活樸實，他的高尚品質值得我們每一個人去學習。他親民愛民，艱苦奮斗，迎難而上，無私奉獻的品質，在人民群眾中樹立光輝的形象，就像太陽一樣照耀的大地，叫爺爺，你像春風般的沐浴的我，像父母和老師一樣教育著我們，我永遠向您學習。

【作文模板】五年級寫人文章：普希金壹篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】五年級寫人文章：普希金壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

普希金是英國眾所周知的一位詩人，他最有名的一篇詩歌就是我們大家在課本中學過的，假如生活欺騙了你，這首簡單又簡短的小詩可以讓你在困境之中看到黎明的曙光，讓你在困難中找到那份戰勝困難的希望。這都是我們所缺乏的東西，所以普希金的這首詩歌對于一些失意失敗的人來講，是可以起到迷糊灌頂的作用的。

然而普希金自己卻因為一時間想不開而失去老自己寶貴的生命，這就是我們大家所要去警惕的東西了。普希金在他二十出頭的時候，愛上了一個女孩，而與此同時也有另外一個男士也愛上了這個女孩。于是這個女孩子都不知道在這個時候該選擇哪一個作為自己的伴侶比較好。

就在這個女孩正在糾結之中的時候，他們兩人已經相約在一起進行決斗，他們選擇用手槍來進行一次決斗，這可以說得上是生死局，誰贏了就可以獲得自己愛的人，誰輸了就只能走向死亡。普希金毫不猶豫的拿起了受槍，最后普希金被子彈給打中，躺在了地上一動也不動，失去了寶貴的生命。

[熱搜作文] 桃花五年級寫人文章1篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 桃花五年級寫人文章1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

可愛的降雨機

你們看到這個課題一定非常驚訝，降雨機這是什么東西，我給你說吧，她就是我那調皮可愛的妹妹。

我今天從超市回來，我想干渴的烏鴉一樣，端起水杯把水喝得精光。正好妹妹也渴啦，見里面空空如也，嘴巴一張，眼睛一眨，大雨又要下拉，媽媽一陣風似的跑過來，我被臭罵了一頓，我真是啞巴吃黃連有苦說不出。

到了中午，妹妹要睡覺啦，令我們頭疼的事就是哄妹妹睡覺，每天要給妹妹講20分鐘的故事，還要拍她睡覺，這才能讓他睡著。

哇哇哇妹妹又哭啦，我們連忙跑過去，原來是妹妹從床上摔下來啦，我太驚訝了，這么寬的床，妹妹也能掉下來，妹妹太不老實啦。晚上，我們去公園散步，妹妹跟在媽媽后面，我站在妹妹的后面，媽媽的前面是爸爸，我們排成一條龍去公園，媽媽一轉身，不小心碰到了降雨機的開關，這可不好，雷聲傳到了爸爸的耳朵里，妹妹是爸爸的心肝寶貝，媽媽唉了爸爸一頓罵，真是賠了夫人又拆兵真是拿妹妹沒辦法，就像豆腐掉進灰里，吹也不是，打也不是。

每當我在寫作業，妹妹偷偷的把我的橡皮拿走，小成一塊塊的，讓我哭笑不得。

總之，這個降雨機不知給家里添了多少麻煩，她就像吃人的老虎一樣，動它一根汗毛，他就會把我們全吃掉，但是，她也給我們帶來了許多熱鬧。

屈文琪

20xx年7月3日