五年級讀后感寫多少。

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【熱門作文】 五年級寫人作文：表弟來我家其一”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，表弟到我家來玩。

我和表弟坐在藤椅上，擺弄著玩具，正玩得高興呢，哥哥回來了。平時，這兩個藤椅是我和哥哥每人一個的，現在表弟坐掉了哥哥的藤椅，哥哥會不會來跟我搶藤椅呢?我正想著，哥哥就從不遠處朝著我跑了過來，一邊跑一邊說：“呀，你們已經坐很久了，該輪到我來坐會兒了吧!”我不讓，表弟也不肯讓，可哥哥卻只來找我的麻煩，還說：“弟弟是客人，我的讓他坐，只能坐你的了。”

我“粘”在了藤椅上，死活不讓。哥哥沒有搶到我的椅子，見表弟走到其他地方去了，就立馬跑過去坐在藤椅上。表弟回來時，看到哥哥坐在了藤椅上，就跑過去緊緊地抱住哥哥的大腿，就像一塊狗皮膏藥一樣，哥哥怎么甩都甩不掉。我們都大笑了起來。表弟還打哥哥的頭，抓哥哥的臉，哥哥卻只推開他，也沒有還手。

后來，表弟像猴子攀大樹一樣，靈活地爬上了哥哥的腿，把哥哥當成了“肉凳”。哥哥也不惱，顛著腿搖晃著表弟，表弟像是坐在了搖椅上一樣，舒服極了。

果然是距離產生美，表弟難得到我家，哥哥就打不還手，還給他當“肉凳”。以后我和哥哥各自離家求學，難得相聚的時候，想來我和他的感情一定會很不一般吧。

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實用作文: 五年級文章寫人500字其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“實用作文: 五年級文章寫人500字其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，五年的小學生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的?。∥乙f的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任呂老師說一說吧。

二年級狀物作文題目：小花貓。關于貓的狀物作文怎么寫？這篇二年級狀物作文200字的小花貓的狀物小練筆希望能夠幫到你。

在辦公室里，透過窗外看去，吳老師正幸幸苦苦地為我們打作業，蒼老的皺紋在不停地彎曲著。他是一名老教師，有50幾歲左右。每天我們背著書包放學，吳老師卻要去開20幾個小時的會，到了明天，他睡也不睡，就來給我們上課。他老是裝出一副精神的樣子，但他一天都沒有睡過5小時。

接著，田徑比賽就要開始了，寧曉韻、梁浩昇、馬思宇和我去參加跳高比賽。首先跳高的是六年級的大哥哥。有幾個大哥哥跳了過去。有兩個受了傷。男的跳完了。輪到大姐姐來跳。有好幾個沒跳過去。其余的都跳了過去。終于，輪到我們五年級的來跳的啦。男的跳完，就到我們女的來跳五一、五二跳完了。到我們班，寧曉韻先跳，她跳了過去。接下來到我了，一道欄桿橫在我的面前我沒有成功跳過去，我暗暗對自己說，只要勇敢地跨過去，失敗了也沒關系，接下來的第二次，我真的跳了過去，雖然跳的樣子不太好看，后來還給媽媽經常拿來當笑話了。

【熱門寫作】 五年級媽媽作文其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【熱門寫作】 五年級媽媽作文其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

媽媽我向您說，話到嘴邊又咽下，因為我害怕，害怕您那嚴厲的目光，今天我借這無聲的語言來傾訴埋在我內心深處的心里話，您可不要生氣哦！

您是一位嚴厲的母親，我讀一年級您就叫我練習寫字，說：“寫一手好字，可以讓人生更完美?！币酝科谄谀?，老師給我的評語都有：看到你的作業，是一種美的享受。此時，我心底感激您。

媽媽您為我日夜操勞，把我當國寶般伺候著，一年365天記不清有多少個夜晚惹您生氣，

有多少個夜晚教我讀English,有多少個夜晚教我寫作業……數不清，道不盡的夜晚使您匆匆變老。媽媽我想向您說：“我現在的成績不知凝聚著您多少心血！媽媽您辛苦了！”

媽媽您是一位知識廣泛的母親，經常耐心給我講一些創新練習。作文被您一改就變得文情并茂了。每當老師在課堂上念我的作文時，我真是又高興又得意。這里也有媽媽的功勞?。?/p>

媽媽我給您提一點小小的建議：媽媽請您不要在我的同學或您的朋友面前把我在家的調皮搗蛋的“經典故事”講給他們聽，給我留點面子好嗎？鳥兒翅膀硬了也是要飛翔的，請您放開您那雙溫暖的手，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，體會一番翱翔的滋味，給我一點自由的空間，我會給你無窮的驚喜。放飛我吧！

媽媽我向您說，我會做個乖乖女，讓您不再為我操心，要讓您為我驕傲，相信我吧！

[作文借鑒] 五年級寫老師作文其一

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級寫老師作文其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學前班的老師，小學的老師，我最喜歡我二年級的老師。

二年級的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學最好的老師，因為她已經在固定小學當了20年的老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數學課，她每一節課都講得很有趣，所以我很喜歡。

但是我不喜歡語文老師，因為她太可怕了，也很兇，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來都很少人聽，聽不懂她在講什么，因為太快了。別的同學也不喜歡聽她的講，我也不喜歡，因為我聽不懂她在講什么。

但是，我也喜歡我的作文老師，因為她對我們很好，有時候她會給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫作文。

我也很喜歡我的圍棋老師，因為他也很有趣，他每一節圍棋課都會講故事給我們聽，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個男老師，他整天說我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。

我還有一個對我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個男老師，他經常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠都喜歡他們。

【熱門寫作】 小心，愛心五年級敘事作文其一

小學語文是一門重要的基礎學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱門寫作】 小心，愛心五年級敘事作文其一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

終于，我來到了戚霍寨的姑姑家，準備在那里瀟灑倆天，剛過了一刻鐘，我就磨著哥哥帶我到街上逛逛。

走在寬廣的街道上，就是一個字爽道倆旁載滿了龍爪槐，時不時的有鳥兒棲落。

這是村里最熱鬧的地方；代銷點，鞋店，服裝店就在這時，一位老太太映入眼簾，仔細觀瞧，蓬亂的銀發，趕成了氈子。豎立的眉毛，暗淡無光的眸子，高高的鼻梁下略厚的嘴唇似乎在嘮叨這什么，臟亂的衣服，披在身上。左手拎著個破袋子，右手掂著個豁著碗，碗上面布滿了油漬，里面裝滿了面值不等的硬幣。她抖動著豁著碗。

這時我急忙掏出了三元錢，回手就要往碗里放，哥哥突然攔住了我，千萬別給，他們是騙子！不信？今天哥讓你看出好戲。哥哥沖著我得意的笑了笑。

咱哥倆躲在暗處好好的瞧吧！

就這樣我們倆個人躲在磚摞子后邊看著。過了大約半個小時，老太太有點呆不住了。哥，她掏什么呢？

誰知道呢？哥哥有點兒不耐煩了。

手機！哥哥她掏出來的是手機。摁吧了半天，又揣懷里了。

只見她麻利的收起攤兒，走進了代銷點，幾分鐘就出來了，手里抓著一盒煙，捏著幾個咸鴨蛋，正在這時，來了一輛黑色的轎車，她坐上，一溜煙就不見了。

這時，哥哥也走了，只有我呆呆的愣在那里，心想：怎么能這樣呢？手中緊握著被汗水浸透的硬幣，心里還在不斷的追問自己這到底是為什么

愛，足可以讓世界變得美好。但我那天的所見卻讓我不知所措，不知應該怎么樣對待愛

是釋放？

還是冷酷的扼殺？

【熱門作文】 寫人三年級作文(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《【熱門作文】 寫人三年級作文(篇一)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是三年級的學生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識，而且還教我如何做一個對社會有用的人。

今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。

首先，我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好：“嚴師出高徒。”只有一個教學嚴格的老師才會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候，老師會及時糾正我的錯誤。并告訴我為什么錯了。當我表現好的時候，老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。

其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此了解的機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。

我愛我的老師，在教師節來臨之際。我祝愿天下的老師節日快樂！

【寫作收藏】 六年級寫人作文：傻同桌其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 六年級寫人作文：傻同桌其一”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每當唱起《同桌的你》這首歌時，我總會想起小學生活中，讓我最難忘的一位同桌，不過他有點“傻”。

一頭烏黑的頭發緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時總是不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打?？删退惆阉蛱哿耍膊豢薏贿€手，你說是不是有點“傻”?他就是我的同桌——楊晨浩。

有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住!”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么?”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這時我沖他擺出打報告的動作，他看了一眼心領神會，馬上脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學頓時哄堂大笑，就連平時不茍言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接著他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經。

他除了平時神經大條，還喜歡逗女生，因此也經常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖黃潔喊到：“你煩人不?”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔。”他竟然順口答應了一聲，惹得周圍的同學忍不住又都笑了起來。

還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來一個同學不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學們都挺喜歡他的。

馬上我們就要上初中了，不經常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

【熱門寫作】 秋思五年級文章其一

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 秋思五年級文章其一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一天，早在幼年時背井離鄉的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠在他鄉的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。

于是，張籍回到家后便攤開紙，提起筆，寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因為張籍心中想對家鄉老父老母的話實在太多太多，所以他不知從何寫起。

寫完信后，第二天，張籍又細細地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來，又把信拆了開來看了看，這才把信交到了捎信人的手里。

望著捎信人遠去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長長地吁了一口氣。