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今日寫作: 五年級我的童年600字作文范例
五年級童年讀后感悟。
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“今日寫作: 五年級我的童年600字作文范例”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
“池塘邊的柳樹上,知了在聲聲地叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面……”每當耳邊響起《童年》這首歌曲,我便沉浸在自己的童年趣事里。
我的童年是在歡樂的游戲里度過的。特別是七歲時玩的那場“水槍大戰”,至今我還記憶猶新。
那年,我上二年級,我變得特別愛玩。暑假里,伙伴們正流行玩水槍,在我的再三請求下,媽媽也給我買了一支神奇的“氣壓水槍”。當晚,我就喊來一些朋友進行交戰。我把水槍灌滿水,充好氣壓?!皯鸲贰北愦蝽懥?。
我端著水槍,機警地尋找著目標。哈哈,小田田出現在我的視線里。他就離我有兩米遠,不知正在發什么呆。我用水槍瞄準他,使勁“發射”。哎呀,不好,水怎么射在我的頭上?我抬頭一看,原來是康康躲在不遠處的樓梯上對我來了個空襲。這真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”呀!
第二局開始了,我先躲在大樹旁,心想:剛才康康讓我吃了一槍,可不能再馬虎了。突然,我靈機一動,計上心來。因為我看見康康在墻角隱藏,田田蹲在另一邊,正在四處張望尋找我。我決定來個調虎離山計。我拿起一塊小石子扔在我前面兩米遠的地方??悼碉w跑過去,結果田田拿槍射擊,康康立刻變成了“落湯雞”。我趁田田不注意沖上前制服了田田。
“哈哈……”純真的笑聲彌漫在我們身邊?!八畼尨髴稹闭婧猛妫乳_心,又開發了我們的大腦。我想:等我長大了,用我掌握的知識為小朋友們發明一種更先進、更神奇的水槍。
童年是一幅畫,畫里有我們的生活。每個人只有一個童年,伙伴們,請珍惜我們的童年吧!
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推薦作文: 童年趣事文章五年級600字(經典版)
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“推薦作文: 童年趣事文章五年級600字(經典版)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
童年,是一段最快樂的時光,那時發生的趣事好像大海里的水滴,數也數不清。然而,在我的記憶中,有那么一件讓我啼笑皆非的事情讓我永生難忘……
那天,媽媽給我買了一個棒棒糖,這個棒棒糖可真漂亮呀,五顏六色的,讓人垂延三尺。我迫不及待地打開了包裝,津津有味地吃了起來。我邊走邊吃,看見了奶奶在地里干活兒。我好奇地走上前問:“奶奶,你在種什么呀?”“我在種玉米。”“那他結什么呀?”“傻瓜,種瓜得瓜,種豆得豆,種玉米,當然結玉米啦!”奶奶慈祥地笑著。哦,我明白了,種什么就結什么。對了,如果我把棒棒糖埋在地底下,給它澆水施肥,那么,過不了幾天,它一定會長出更多的棒棒糖來!棒棒糖種棒棒糖,再把收獲的種下去,那么,我不就有一個倉庫的棒棒糖了嗎?這樣,我不就每天都有棒棒糖吃了嗎?我實在是太聰明了!我美滋滋地在心里打起了我的如意小算盤。
說干就干!我把珍藏了一個星期的三根棒棒糖拿了出來,欣喜若狂地跑到小菜園里,小心翼翼地把那三根棒棒糖倒著插在了泥土里,再撒一點兒化肥,并且默默地許了個愿:棒棒糖呀棒棒糖,快快長大,長出好多好多棒棒糖!
從此以后,我就天天跑到菜地里,去看看小菜園里的棒棒糖,一天過去了,兩天過去了,三天過去了……一個星期過去了,這棒棒糖怎么還沒發芽?我猜測到:是不是天氣太熱的緣故?也是呀,一個星期沒下雨了,一定是缺水!于是,我拼命為它澆水,可是,兩天過去以后,棒棒糖一點兒反應也沒有,旁邊的小青菜倒是長得郁郁蔥蔥,非常茂盛。
可惡!難道是這些小青菜搶占了棒棒糖生長的營養?對!一定是這樣!
我為棒棒糖難過的同時,也對這“橫行霸道,搶占養料”的“青菜大軍”無比的憤恨。我一氣之下,把小菜園里種的小青菜拔了個精光。嘿嘿嘿,這下子,棒棒糖應該會長大了吧?我喜出望外地想。出人意料的是,三天過去了,這棒棒糖怎么還沒發芽?我什么時候才能吃到自己親手種植的棒棒糖呀?唉,事到如今,只好“請教”“種植大王”奶奶了。奶奶聽了我的“訴苦”,情不自禁地哈哈大笑:“哈哈哈!你這個小傻瓜,棒棒糖怎么可以種呢?也不是什么東西都能種出來的呀!”什么!??!我大驚失色,急忙從地里挖出了棒棒糖。不料,棒棒糖已經發霉了,唉,這下可好,不僅沒有了“收成”,反而“賠了本”,真是損失慘重呀!
童年的這件事,我一直把它珍藏著心中,因為,這是我一生中最美麗的回憶!
精選作文: 童年趣事五年級作文600字左右其六
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編為大家整理的“精選作文: 童年趣事五年級作文600字左右其六”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
童年趣事多,經常笑呵呵。還記得在我八歲時,曾經做過一件令人啼笑皆非,永世難忘的“糗事”!
我那時剛在壹心壹作文培訓班學習,但是作文總是寫不好,于是家里人老是說我肚子里沒多少“墨水”。咦!難道這墨水還能喝?難道班上作文寫得好的同學都喝過墨水嗎?我喝了墨水作文是不是就能寫好了呢?一連串的問題讓我頓時對“墨水”有了一種前所未有的親切感!從那時起,喝墨水的念頭就在我心中萌發了。
一個陽光明媚的午后,爸媽不在家,爺爺奶奶都在午睡。這是一個難得的喝墨水的好機會!于是,我悄悄下了床,躡手躡腳地來到書房,打開了一瓶墨水,把它放在鼻子下聞了聞。哇,真臭!墨水該不會是過期了吧?算了,為了能寫好作文,我豁出去了,就喝了吧!再說了,班上那些作文寫得好的同學一定也喝過吧。主意拿定后,我一手捏著鼻子,一手拿著墨水瓶,嘴張得大大的,手一揚,墨水就“咕嚕咕?!钡厝叶亲永镢@。哈哈,這下我肚子里有墨水了,我的作文終于能寫好了!一種強烈的成就感頓時貫穿了我的全身!
激動和喜悅難以言表,我興沖沖地叫醒了爺爺??匆姖M嘴墨水的我,爺爺吃驚地問我:“天啦,傻孩子,你都干了些什么呀,你該不會是喝了墨水吧?”?!皼]錯,我就是喝了墨水,這下我終于可以寫出好作文了!”我激動地說到??粗裘鹊奈?,爺爺摸著我的頭慈祥地說到:“你真是個傻孩子,我說的肚子里有墨水,是讓你多看點優秀作文書,學習別人好的寫作技巧,并不是要你真的去喝墨水呀!”這時,我才恍然大悟,怔怔地看著爺爺,后悔的直掉眼淚。
從那以后,每當我想起自己干過的這件“糗事”時,就會情不自禁地憨笑起來!
【作文模板】童年趣事文章600字五年級如何寫
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】童年趣事文章600字五年級如何寫”,希望能為您提供更多的參考。
童年是美好的,是快樂的,是幸福的,童年里那一樁樁、一件件的事情伴隨我健康茁壯地成長,讓我回味無窮;讓我記憶猶新?,F在就讓我打開快樂之門,帶你走進我那金色的童年吧。
今年放暑假的時候,我和我最愛的爸爸、媽媽來到了一個美麗的地方——青島。青島是個大城市,四面環海。這天,我和爸爸媽媽來到了有名的“金沙灘”為什么叫金沙灘呢?因為沙灘上的沙子顏色呈金黃色,就好像地上布滿了金粉。赤腳踩上去,軟軟的。我拉著爸爸媽媽的手在沙灘上走來走去,沙灘上留下了我們一串串大大小小的腳印。
抬起頭仰望天空,海鷗在空中盤旋,蔚藍的天空和大海渾然一體,與白云交相輝映構成了一幅幅優美動人的畫卷,我們陶醉其中,深吸一口氣,貪婪地品嘗著大海的味道。
突然,遠處傳來一陣陣急促的叫聲:“快來呀,快來看呀,這里有一只好大的螃蟹,”我也趕去湊熱鬧,果然,幾只螃蟹在我眼前晃來晃去,有趣極了。看著他們抓螃蟹,我也心癢難耐,興致勃勃地加入了抓螃蟹的行列,可是,看似簡單,做起來還真難,幾次都讓小螃蟹逃之夭夭了。但我并沒有氣餒,繼續尋找著,功夫不負有心人,終于我又看到了一只胖乎乎的大螃蟹,只見它左看看、右看看,看到周圍沒什么動靜才大搖大擺地走了出來。我小心翼翼地把桶放在大螃蟹的頭頂上,等到它放松了警惕,迅速向它扣去。哈哈!抓住了,沙灘上蕩漾著我們愉快的笑聲……
童年是多么的快樂,我愛金色的童年。
保定向陽小學五年級:梁奕潔
今日寫作: 五年級兔子的文章寫作范例
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日寫作: 五年級兔子的文章寫作范例》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
我有一只小兔子,是我大姨媽送給我的,它可可愛了。聽了我的介紹,你一定也會喜歡上它的!
因為方便,所以,我就給小兔子起了一個簡單的名字:兔兔。我說兔兔長得可愛,那可不是吹的,瞧!它那雪白的皮毛,紅紅的大眼睛和長長的兔耳朵匹配在一起,在陽光的襯托下,顯得比以往時候更加可愛,如果你來我家看到兔兔的話,你一定會說:“哎呀!真是‘不看不知道,一看嚇一跳’呀!”
當然,你可不要以為我的兔兔只是可愛,其實它也是個十足的“雙面派”呢!
就舉一個例子來說吧!上周六上午,我喂兔兔吃了一些水果,吃完水果后,它就一個勁地舔我,可是下午,我故意嚇了嚇它,它便咬了我一口,當時,我覺得好痛呦!
怎么樣?我的兔兔可愛嗎?
今日寫作: 五年級秋天的文章寫作范例
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“今日寫作: 五年級秋天的文章寫作范例”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
窗外飄來一片梧桐的落葉。我對著他凝視了一會兒,恍然大悟:那是大自然給人們的訊號,秋天已經來臨了。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風,感到渾身有說不出舒暢。我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣,不由自主的哼出了一支快樂的小曲。
天空像一塊覆蓋大地的藍寶石,它已經給秋風抹拭的非常潔凈而明亮。村外的那個水塘也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著美好的天色,塘邊開滿了白花花的蘆葦叢里,突然鉆出一對白鵝,慢慢吞吞地在水面浮游著。他倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長頸項,有節奏地叫著,把水面蕩漾起一圈圈的波紋,也為大自然的畫面平添了不少生氣。
村前村后,豐收的稻田,好似一片金色的大海。一陣微風吹來,泛起一排排金色的波浪。
跨上牛背回家的牧童們,唱著歌謠,歌聲飄得很遠,很遠……
[推薦寫作] 我的老師五年級文章600字(篇七)
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 我的老師五年級文章600字(篇七)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我的老師
她,烏黑的頭發,一雙被厚厚的鏡片擋住的水汪汪的大眼睛,可鏡片里卻裝載著她這生所學的知識。
張老師會經常鼓勵那些不努力學習、上課不聽課和調皮搗亂的同學。讓他們上課經常提問題,養成良好的學習習慣。上課經常還會說一些幽默的笑話或句子來逗我們開心。例如:同志們啊。向前沖啊。上戰場啦。拿好槍啊。沖鋒了啊。
一天,不是準備考試了么?老師會叫一些同學去辦公室,幫他們做輔導,讓他們考得好點。第一節下課,我就被老師叫到了辦公室。我急忙拿著課本健步如飛的跑進辦公室。看到老師在辦公椅上坐著批改作業。我忙上跑上前問道:老師你教我嘛?老師嚴肅的說:恩,是的,坐下。我剛坐下,老師就問:你最近復習了么?復習到哪一課?對這次考試有信心么?我鏗鏘有力的說:老師,我復習了,復習到第17課,對這次考試有信心。老師語重心長的說:你知道老師是剛剛到這所學校任教的,你們又是我第一批的學生。我把我畢生所學都交給你們。希望你們能知道,老師的辛苦,所以不要辜負老師的重望,一定要考得好成績。我有信心地說:老師我一點不會辜負你的重望的,我一定能考得好成績。老師說:好,有魄氣,老師等你的成績。你先回去吧我還要批改作業。我說:好,老師再見。我踏著沉重的腳步離開了辦公室。發現外面的空氣是那么清鮮。
考試那天,我帶著老師的重望、踏著沉重的腳步向考場走去??荚囃炅?,我格外輕松,
公布成績了,我各科都考得很好。老師對我的成績很滿意,她笑了。
老師,我一直想謝謝你,可就是沒機會,現在請我為你說一聲謝謝。
我的老師
我的老師很嚴格,也很慈祥。因為老師的嚴格,讓我們學會了嚴格要求自己;因為老師的慈祥,讓我們感到溫暖,讓我們學到了數不完的知識。
我的老師看起來很嚴格,其實內心非常慈祥,她的慈祥像波濤一樣永世不絕,不會改變。她眼睛像太陽般明亮,充滿了智慧,笑起來非常自然,非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉,一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案,帶領著我們來到知識的海洋,用智慧的鑰匙打開神奇的門,一起分享知識,一起討論問題。
老師用她的嚴格,讓我們一天天地向成功出發。老師的嚴格就在她的要求。比如說寫字時不能有涂抹或拉來拉去的現象,比如說寫字時要保持正確的坐姿,比如說背課文要背得滾瓜爛熟,比如說這些要求我們都必須遵守,這樣才能長大成才。
我們的進步是老師對我們嚴厲的結果。為什么呢?你看看老師的嚴厲就知道了。有一天,一位同學犯了錯,老師看見了,就罰他寫檢討。那位同學想錯誤推給其他人,卻被老師的火眼金睛發現了,加倍懲罰他,讓他以后不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會,第一次犯錯了,只提醒他(她),第二次又犯錯了,就懲罰他(她)寫東西,第三次還犯,就沒有機會了,會好幾十倍懲罰他(她)。老師給我們改正的機會,就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田里播下文學的種子,接著用知識的雨露,滋潤著我們。我們一定要利用好雨露,在底下長長地扎根,長成參天大樹。
老師,我們知道您有多辛苦。這些年,你給予了我們那么多。是老師伴我們成長,是老師教我們知識。等我們長大后,一定不會辜負老師。我們要努力學習,天天向上。十年樹木,百年樹人。老師的教會之恩,我們終身難忘。
我的老師
每當我傷心失落時,總會有有這樣一個人給我安慰;每當我遇到不懂的難題時:總有一個人會不厭其煩的教我:每當我學習進步時,總有一個人會露出舒心的笑容。
她,中等個子,披肩長發總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光??吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢。她就是我的數學老師楊老師
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
我們的數學老師總是能給在我傷心的時候給我激勵,一次我的期中考試考得很不好,老師在教室里掃視一圈,目光注視著每一個同學。最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我預料的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關愛,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師,因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我。
老師,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,您奉獻了多少青春,老師,我們長大了,您卻白了頭發,老師,您辛苦了,我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了,您帶病給我們堅持上課,只為了我們可以考出好成績,老師,無論我們長多大,都不會忘記我們的母校,因為是它指引我們認識了您,我們最親愛的老師。
[優質寫作] 小學五年級作文600字:我的同桌最新模板
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新的學期來了,那就要跟相處一個學期的同桌說再見了,因為每當新的學期來到的時候,黃老師就叫我們重新安排坐位。
班長長的很平常,但他的成績卻很不平常,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看似明顯而又不明顯的皺紋,可能是看書看得很晚又睡不著的緣故才長的吧。挺挺的鼻子下有一張上課經常積極回答問題的嘴巴。
英語課是我最討厭的課??善珡埡拖矚g英語。記得有一次,上英語課?!癶appyhappy……”老師又帶領著同學讀令我憎恨英語,“happyhappy……”張寒讀得比老師還大聲,我氣憤的對張寒說:“張寒!請你別讀那么大聲行嗎?”“不行,快考試啦!英語卷子上有口試,占了卷面20分呢?要是平時不做好一點,考試可要減分啊”我聽著張寒的千言萬語,不知不覺就愛上了英語課?!皬埡?,那剛才老師教我們讀的“happy”是什么意思?。俊薄爸傅氖强鞓?、開心、高興……的意思”“哦”
我的同桌,“iloveyou”
今日作文: 童年趣事作文400字五年級作文其六
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“今日作文: 童年趣事作文400字五年級作文其六”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的爸爸,他的性格不少呢:有看電視,昨天我們要吃飯的時候我叫他他竟然當做沒聽見,真是把我氣昏了,我賭氣不叫他,一直到吃完飯他還在看呢!到了10:00他還在看呢!哎,他真是無可救藥,哎。
童年時的夢可以來自于任何一種向往,老糕點房里飄來的香也算上一種,那是種香甜的酥,酥的杏仁,甜的三刀,香的芝麻。
我傷心我生氣傷心是因為媽媽不理解我,生氣是因為媽媽瞧不起我的作文,我發誓:我一定要寫好作文,評上獎,讓媽媽看看,讓她以我為驕傲,支持我,鼓勵我。這次我投了一篇春天來了:春天的變化,我把我所有的詞語和內容都用上了,我們老師叫我們寫500多字的作文,但我寫了1000多字我相信我一定會獲獎的,即使不獲獎,哪怕有個人幫我點評一下,我也很高興,這次得不到獎下次繼續,下次得不到獎,下下次在繼續,我一定會證明我自己的。
[推薦作文] 小學五年級作文600字:做紙花范例
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時間過得好快呀。剛開學,不知不覺國慶節就到了。我口頭上雖然說太快了,但是心里還是恨不得國慶節馬上到來。盼啊盼啊,終于國慶節給我盼到了。
我拿了五元錢,走出家門來到街上,向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店,我說:“老闆,我自己想做些紙花,你賣給我幾張紙,教我做花,好嗎?”他答應了,而且熱情地教我做紙花。
回到家里,我來到床前躺下,因為我太高興了。這能合我的心意,我可以做許多紙花了。而且,我想要什么形狀什么顏色的花,就可以得到它們。
我整理好房間就走出去玩了。
作文示范: 我的愛好五年級文章600字以上精選
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說起我的興趣愛好,那真是永恒不變,但也一波三折。我學過很多東西,到后來都沒有堅持下去,只有素描不管怎樣都堅持下來了。半途而廢這是我的錯,但更體現了美術是我的“真愛”。
我開始學素描是三年級的時候,不是最早的,卻實屬幸運。當時是機緣巧合下,認識了幾個陌生人,知道了一個學素描的地方。他們說本來是不告訴其他人的,看我的畫比其他同齡人的都要好一些,所以就推薦我去看看。在好奇心的驅使下我報名了素描課,不得不說遇上了“正經”的素描班。因為有些機構里面第一節課就畫水果,根本不按照順序來上課,幾何體都跳過了。就這樣,我開始了三年半的漫漫修煉之路。在這期間我從來沒有厭倦過別人口中“枯燥無味”的素描,基礎越來越扎實,但卻還是沒有接觸五官頭像之類的。
到了五年級第二學期,原本教素描的老師們決定一心一意做服裝設計這一類,讓我繼續學下去,不要放棄,畢竟在班上畫的挺好。由此一來我決心繼續修煉。打聽到我的姐姐曾在一位老師那里學素描,并且那位老師還是很專業的,于是我就當了插班生中途轉入。
那位老師告訴我本來他是不打算收我這個“小徒弟”的。畢竟別的同學都是從小在他那里學到大的,都彼此熟悉,而我是中途轉過來的,還要再安排一位老師,是看在我有幾年的基礎才讓我過去的。后來我才知道這位老師對于畫的不好還不動腦子的學生還是很兇的,因此我每節課都認真畫,不敢馬虎。終于得到了老師的稱贊,別人至少兩節課才能畫好的頭骨我一節課就完成了,都說我速度很快。就這樣,不過幾節課我就趕上了進度,現在已經在畫頭像了。
功夫不負有心人,以前的基礎才使得我不在新的畫室被批評,速度也提升了不止一點。甚至現在也還暗暗自喜。不管要學多久;不管是不是只有黑白灰三種色調,都不覺得枯燥乏味,這就是真正的愛好吧。
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