觀察日記四年級。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質作文] 四年級語文作文(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我發現有些人把青蛙捉去，拿到市場去賣，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是農民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾，蝗蟲螞蚱等對農田有害的蟲子。還吃蚊子，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲。它到農民的田里吃害蟲，減少了農藥的散播量。它又稱“莊稼守護神”。

讓我們一起保護“莊稼守護神”青蛙吧！

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[優質寫作] 家鄉的變化小學四年級作文(示范版)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 家鄉的變化小學四年級作文(示范版)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

家鄉的變化

我的家鄉在哈爾濱，是一座美麗的冰城。他有著清潔的街道，有著鮮花的芬芳，更有著冰晶閃亮的雪景。

回憶過去，好擁擠。好雜亂的小院，讓人看了就想躲。而現在，在改革開放的方針下，樓房高聳，街道整潔。

到了夏天，家鄉更是發生了翻天覆地的變化，鮮花的花藝造型各個廣場都有，它的芬芳飄進了人們心里，也融進了空氣中。

從前的冬天是寒風刺骨的冬天，而現在的冬天可是變化不小。聰明的家鄉人用冰制造成了各種冰燈，用雪雕成了各種造型。吸引了外地人來游玩。

家鄉的不斷變化，讓我從心里愛我的家鄉，將來，等我學好本領，用更先進的科學技術來創造我們的家鄉，使我的家鄉更加興旺發達，美麗可愛。

[優質作文] 作文：四年級下冊必背古詩18首(示范版)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[優質作文] 作文：四年級下冊必背古詩18首(示范版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1、憶江南

唐白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

2、鄉村四月

宋翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

3、己亥雜詩

清?龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

【作文參考】 四年級科學作文(示范版)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 四年級科學作文(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我給同學們做了一個有趣的小實驗——吹泡泡。這個實驗特別簡單，只需要一個小瓶子、一點兒水、幾滴洗滌靈和一根較粗一點的吸管。

我把這幾樣物品擺在桌上，同學們好奇地看著我，這些東西到底能做什么實驗呢？我首先把水倒入事先準備好的小瓶中，然后把洗滌靈倒進水中。接著，我把準備好的吸管放入水中，按順時針方向攪了幾下，再小心翼翼地把吸管拿出來。我看了大家一下，他們都在很專注地看著我。這時，我深吸了一口氣，輕輕地向吸管里吹進。忽然，在吸管的另一端出現了一個小泡泡。同學們看著這個圓圓的、晶瑩的小泡泡，一下子來了興趣，個個躍躍欲試。于是，我把事先準備好的吸管發給大家，每個人都吹出了好多個泡泡，頓時，教室里飄起了五光十色的泡泡，變成了一個泡泡的世界。這時，不知道誰問了句：“為什么會吹出泡泡呢？”對啊，這是為什么呢？大家你看看我，我看看你，然后把求助的目光一齊投向老師。

老師看著大家不解的樣子，微笑著說：“讓我來告訴你們泡泡形成的原因吧。由于水和洗滌靈混合在一起時，水分子和洗滌靈分子表面有粘性，形成張力。水表面分子間的相互吸引力大于水與空氣之間的吸引力，就像被粘在一起一樣。如果水分子之間過度粘合在一起，泡泡就不易形成了。而洗滌靈‘打破了水的表面張力，把表面張力降低到只有通常狀況下的1／3，這正是泡泡所需要的最佳張力，于是就形成了泡泡。”

同學們聽后點點頭，這個實驗真是太有趣了！沒想到一個簡單的實驗中還蘊含著這么深奧的科學道理呢！

作文分享： 春節四年級作文(示范版)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文分享： 春節四年級作文(示范版)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

過年了，過年了。今天是農歷大年三十，也是傳統意義上的春節，今天家家戶戶貼春聯，貼福字喜氣洋洋過大年。

現在是晚上7點鐘我要放鞭炮嘍，把煙花放到空曠的地方，用打火機一點哇真漂亮真好看，五彩繽紛亮閃閃的，忽高忽低，顏色變化真神奇，煙花像噴泉一樣散開，散落在地面上為了記住這個景象我拿出手機拍了下來。咚一個禮花彈飛到天上忽然散開禮花越散越多，我真高興但是同時我也想到愛護環境保護地球是我們每一個人應該做到的，才放了兩個我戀戀不舍得走開了，回家看春晚去吧！

春晚真好看，聽一首春暖花開眼前仿佛出現了樹木郁郁蔥蔥，一朵朵花朵陸續綻放，樹上小鳥喳喳叫，花香撲鼻而來的景象；聽一首風吹麥浪眼前又浮現出金黃色的一望無際的麥田，一陣微風吹來，一棵棵麥子隨風擺動，婀娜多姿，十分優美，一顆顆小麥穗跟著麥子一起，左搖右擺，前瞻后仰。小麥穗就像母親懷里的小嬰兒，不敢露出頭來，真是害羞的小家伙。

聽一場相聲，逗得我哈哈大笑，這相聲真有趣；看一場魔術表演，我情不自禁的拍手叫好，這場魔術可真是太太太神奇了；快看那場小品可真好笑，笑得我肚子都痛了……

精選作文: 四年級想象作文(示范版)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 四年級想象作文(示范版)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

現在已是3003年了，我又活了一百年?，F在的中國已經有了翻天覆地的變化，成為世界上最發達的國家。

我用200億人民幣買了一架普通型的.時空穿梭機。由于我沒有好好看說明書，駕駛技術不好，一不小心穿梭到了恐龍時代了。我摸著摔疼的屁股，嘟噥著問：“這是哪兒??？”突然，我感到背后有無數只眼睛盯著我，它們討論著：“恩，你說這個家伙該清蒸還是紅燒呢？”我嚇得躥進穿梭機，我估計以這速度練習一年差不多能得個短跑冠軍呢。也許太慌了，我一下子按到了“直沖”鍵，撞到了一顆星球，使它脫離了運行軌道，直沖地球，導致恐龍滅絕。也許這就是想吃我的惡果吧。

我按下“自動”鍵，讓穿梭機自動飛行。然后翻開剛才登機前用二十元錢買的《三國演義》看了起來?？墒遣恍⌒陌褧鴱膭偛糯驙€的窗戶里掉了下去，讓一個叫諸葛亮的人撿到了。這本書讓他成為了那個時代最聰明的智者，因為他已知道了未來和過去。

我不敢再飛了，因為我做錯了兩件事了，再做錯了一件事我就得受懲罰啦?；厝サ陌肼飞衔茵I了，打開包里的蘋果，有一個腐爛的。我看著不舒服，丟了下去。結果打到了一個在樹下看書的人，讓他聯想到了地球引力，從而創立了萬有引力的定律，成為了科學家。

這次時空之旅我已做錯了三件事，是法律不允許的。所以法官罰我到了重慶市的這個小學來學習，希望我能好好反省一下。

作文閱讀： 作文小學四年級(示范版)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 作文小學四年級(示范版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

上中學后，放假時，學校留了一項任務，就是讀一本課外書。于是，我到了書店，隨意買了一本名著?；氐郊依?，便開始讀起來。剛開始，我的閱讀速度很慢，一個字一個字吃力地讀著。后來，我漸漸地喜歡上了這本書，閱讀速度也增加了許多。經過一段時間，我終于把那本書讀完了。開學后，我說起話、寫起作文都輕松了許多。這是為什么呢？頓時，我才恍然大捂，這就是因為我讀好書了。

在六年級時，我進了學校的田徑隊，專修短跑。正如班主任老師講的一樣，想練什么就專心用功的練，爭取能讓它成為你自身的一個特長。在田徑隊里待了1年多了，說不累是假的，但是我們不怕累。雖然在訓練中會有一些磕磕絆絆，但是收益的終究是我們自己?。?/p>

今年的我，已經上五年級了，教過我的老師怎么數也數不清，但我最喜愛的老師還是教我三年級語文的李老師。

推薦作文： 橡皮四年級文章(示范版)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦作文： 橡皮四年級文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

橡皮，它是一個平凡的物品，平凡到它是一個我們學生必備的學習用品，每個學生都有。對于人們來說，它極不起眼，可是它給予我們的幫助卻很大。

每當你在卷子上寫錯了字，都是橡皮幫助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，錯字沒了，它使你避免了被家長的責罵，挨打；每當在作業本上寫錯了字，算錯了題，用它輕輕一搽，整齊的頁面可以使你得到老師給的“優”每當……

在你遇到困難時它幫助了你，不被挨打，得到贊許，可是你對它做了什么：洗澡，到茶。不，它都不需要這些，那我們需要對它做些什么呢，應該不去損壞它，也許這樣它就心滿意足了吧。它犧牲了自己的生命，給我們做出貢獻。

橡皮，它和蠟燭一樣的品質，贊美蠟燭的有好多詩句，比如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭有人贊美，橡皮卻沒有贊美，它任然默默無聞的幫助我們，難道我們就不應該贊美它嗎。

[推薦寫作] 四年級啟示作文(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 四年級啟示作文(示范版)，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一個傍晚，我在寫作業的時候，遇到了一個難題。我心煩意亂，于是丟下作業慢慢地走到陽臺，靜靜地坐在那里，向四周看了看。

忽然，我看見一只蜘蛛出現在屋檐上，心想：他在干什么呢？于是我靜靜的仔細觀察起來。蜘蛛一邊吐絲一邊像小孩兒蕩秋千一樣蕩來蕩去，蕩到了一尺見方的另一邊，接著又蕩回來。就這樣，一個直徑大約20厘米的圓形網絡框架就織好了。讓后，蜘蛛又細心地織起框架內部。大約半個小時之后，一個又細又密的網織好了。

過了一會兒，一只蒼蠅飛了過來，立馬被蜘蛛織的網黏得嚴嚴實實的，一動不動。后來，這只蒼蠅就變成了蜘蛛的美食。

就在這時，房前大樹上一根枯樹枝掉了下來，把蜘蛛網劃了一個大洞，真是竹籃打水一場空?。]想到，蜘蛛怕了兩圈，又堅持不懈地織了起來。

我想：蜘蛛這種堅持不懈、孜孜不倦、遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學習呀！蜘蛛給我的啟示真是讓我終身受益呀！

后來，我回到了房間里，認真寫起了作業。

[優質寫作] 四年級小學文章：家庭調色盤(示范版)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質寫作] 四年級小學文章：家庭調色盤(示范版)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

家庭調色盤

我家就像一個五彩繽粉的調色盤，盤子里裝著各中各樣的顏色。爸爸是紅色，媽媽是紫色，外公是藍色，外婆是綠色，我是橙色。

為什么說爸爸是紅色呢？讓我來告訴你吧。因為，爸爸樂觀開朗，整天樂呵呵的，常常走路的時候哼著小曲逗我玩。他和我都是喜劇迷，《家有兒女》等是我們倆的最愛。紅色代表熱鬧，所以說爸爸是紅色最恰當不過了。

媽媽是紫色，因為她一臉嚴肅，所以，我說她是紫色。每當我做錯什么，她總是嚴厲地批評我。紫色和其它顏色很難搭配，但紫色是紅色藍色的調和色，媽媽是個外冷內熱的人，所以，說她是紫色一點兒也不錯。

外公為什么是藍色呢？因為，外公心胸寬廣，心胸就像藍藍的天、藍藍的海一樣。還有一點，外公喜歡藍藍的天上飛的鴿子，清清的河里游的小魚，因此，外公就是藍色。

外婆是綠色，因為，外婆十分和藹可親，每當我遇到困難，就會想起她對我的希望。我就會信心百倍，像駿馬一樣，飛奔在遼闊的大草原上。所以，外婆是綠色。

我，代表橙色。橙色象征初升的太陽，我要像太陽一樣朝氣蓬勃，永遠向上。我是橙色的另外一個原因，我喜歡吃橘子、橙子，所以，大家都說我是橙色。

在我家這幅畫兒上，紅、紫、藍、綠、橙，一個都不能少。如果沒了紅色，就會顯得冷清；如果沒了紫色，就會過度明亮；如果沒了藍色，就會少一份快樂；如果沒了綠色，就少了一份安逸；如果少了橙色，就沒活力。我們就是這樣一幅美麗的畫，一個都不能少

【寫作收藏】 四年級球賽作文(示范版)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 四年級球賽作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

這件事發生在四年級的一節體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。

體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。

首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

現在，輪到對方發球了。他們發球以后，立刻帶球向我們這一方沖來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我帶著籃球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面?？墒?，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。