六年級作文。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 六年級寫人作文(篇七)》，希望能為您提供更多的參考。

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我的太公是紅軍戴著一副老花眼鏡，手拿一杯茶，端坐在書房里，低著頭，日復一日，認認真真地看著那本紅色金邊的《毛一主一席語錄》，仔仔細細地拿筆寫著、記著。那本毛一主一席語錄的封面已經翻得泛白，里面滿是圈圈點點;那本筆記本還是以前我媽媽上學時候獲獎的獎品，里面寫滿密密麻麻的筆記。這就是我從開始記事時起，太公留在我腦海里的印象。我的太公，他是一位老紅軍，是一位簡單而又不平凡的老人。我的太公，從16歲就義無反顧加入了中國共產黨，并響應黨的號召光榮入伍，他一路從淮海戰役打到山東的全面解放，從默默無聞的一名小戰士，成長為敢為戰友擋子彈的、有擔當的炮兵股長。我從小就記得太公的左小腿有一個凹進去的小窟窿，我經常把小手指放在太公的這個傷疤里撓癢癢，惹得太公哈哈大笑：“小家伙，你知道這個窟窿是怎么來的嗎?這是在一次戰役中，我們炮兵團打得連炮彈都沒有了，只好跟著步兵沖鋒，那可真叫槍林彈雨啊!但是太公命大，只是小腿肚被打穿了個洞!”我嚇得抱著太公的腿問：“太公，你不害怕嗎?”“害怕?害怕我們就不當共產黨!害怕我們就打不倒小日本鬼子!害怕就沒有你們現在的生活呀!”太公一邊用他那濃重純正的山東口音激動又溫柔地對我說，一邊把我抱了起來。我問媽媽，太公是南下干部，在黃巖定居也有幾十年了，為什么還總是說著一口山東話呀?媽媽說，小時候她也問過太公這個問題，太公的回答是，“做人不能忘本。”太公是這樣說，也是這樣身體力行的。太公今年93歲了，意識也是時而清晰，時而模糊。但每次我去看太公，他總是會爽朗叫一聲：“小波妞來啦!”有一次，太公送了我珍藏多年的幾枚功勛章，幾張他和戰友、大炮一起的合照，兩顆鮮紅的五角星。我還想要太公那本《毛主席語錄》，太公像小孩子一樣抱住它，不肯送給我，說：“太公還沒學習完，太公還要再學習!”我的太公，我們家的老紅軍，讓我驕傲，讓我自豪!這就是實實在在的中國革命老黨員的風骨，這就是一心向黨、百折不撓的紅船精神!

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[實用寫作] 我的好伙伴：小學六年級寫人作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用寫作] 我的好伙伴：小學六年級寫人作文(篇七)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

大大的眼睛，一眨一眨的如同那天上的繁星在和我們捉迷藏一躲一閃;蓬松的頭發如同一個鳥窩，七零八落地落立在頭顱之上;高而強壯的身體，顯得無人可攔，無人可抵，時不時拉起衣服，露出肚皮來，似乎要向大家展示什么。他的表情更是變化多端。聽見了一個人說笑，或是看到了一件令人開懷大笑的事情，他是笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫;如果是犯了一個嚴重的錯誤時，老師批評他，他的嘴馬上就撅了起來，似乎很委屈，就像大家冤枉了他似的。

王子，呵呵!聞聲一聽，轉過身來，原來是他。他時不時頭一搖，我見了他像躲瘟神似的，正準備出逃，只見他堵住出口，我趕緊轉攻為守。唉!哥郁悶呀!我的身體只有他一伴強壯，我見他準備攻城，只好退城一步，來到靠墻的座位上，他輕而易舉地攻破了我的城門。我見了他簡直是老鼠見了貓，我雖是老鼠，但也是《貓和老鼠》中的老鼠，所以我果斷地決定開啟金腦袋對他說：看，你后面是誰?他轉過頭去，趁這個機會跑，而那個貓還算聰明，一轉頭，發出不對勁，趕緊沖前一步堵住出口，可我已經逃之夭夭了。接著一場大規模追逐戰在教室里展開了。

雖說在平時，他調皮的很，但是為班級榮譽他可認真了。有一次，我們與鄰居班三班，進行了一場籃球友誼賽。呀!他奮力跳起，用力一傳，將籃球傳到我們班涂天天手上，啪啪、啪啪涂天天拍著球直奔前面籃框，只聽砰的一聲，呀球進了!我們班的同學歡呼著、喝彩著，大家都為進了一球而高興，他們都為涂天天驕傲!我覺得最值得大家驕傲、自豪的人應該是他。如果他不將球傳給涂天天，他會進球嗎?如果他為了自己顯出自己的能力，一個人搶到球，直接上去投，大家會贊揚涂天天嗎?不會，很簡單!當大家贊揚涂天天時，他并沒有生氣，并沒有認為大家贊揚錯了人。而是在后面比賽中繼續搶球、傳球。他在自己摔了一跤時，別人來搶球，他不顧自己身上的疼痛，不顧自己的摔倒樣子是多么滑稽可笑。他抱住球死死不肯放開，投球，快、快湛藍的天空下，那小小的籃球場，已經被快樂的氣氛感染了。

這就是我的好伙伴鄒寧，一個玩皮、勇敢，負有正義感、榮譽感的人。

月度作文精選 我的前座六年級寫人作文(篇七)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 我的前座六年級寫人作文(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

哎提到前桌，我的話可多了，因為他是我們班上有名的惡作劇大王每次被他整，我們都會對他發脾氣，但他對我們說的話沒受任何打擊，明天他又繼續他的惡作劇了。

他呀！有時藏我筆，有時拿我橡皮，有時又拿我的漫畫書隨意借給同學，漫畫書經常都被借光了，也不知道誰沒還。

有一次，我的筆不見了，那時老師正要聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一下子認定是他拿的。于是，我在他背后拍了一掌，他立即轉了過來，氣勢洶洶地問了聲：干嘛？

干嘛！我的筆呢？快交出來。我火氣大發。

我哪有拿你筆！

我更生氣了：快點拿來啊，要聽寫了。

我真的沒拿！

從他這句話，我想筆不是他拿的。從他的堅定，和他的人格看，是不會騙人的，何況現在要聽寫了。如果差了又會被老師批評，他應該不會害我。

我低下頭拼命在抽屜的書包尋找。老師念了第一個詞，我的心變得更加焦急。我想找鴻基借，但我剛才好像誤會了她，所以不好意思借。

老師念了第二個詞，鴻基也轉過頭來，他看我如此焦急于是借了我一支筆，我不好意思的接了過來，臉紅的像猴子的屁股。

聽寫完了，我慚愧的把筆還給了姚鴻基。接著我繼續找，找來找去就是沒在書包和抽屜里。我想會不會在地上，我低下頭看了看，找到了筆。

我給姚鴻基到了歉，但是他還是和以前一樣不在意。我喜歡鴻基的這點。如果我不小心說什么打擊他的話，他也不會記在心上。

但有一點很討人厭。就是那個惡作劇。他喜歡搞惡作劇的心理永遠改不了。真是江山易改，本性難移?。?/p>

這就是我那惡作劇大王前桌姚鴻基。

作文參考： 我為最美老師喝彩六年級寫人作文(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為您收集整理“作文參考： 我為最美老師喝彩六年級寫人作文(篇七)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

最美教師張麗莉，一個原本普通的名字，一個原本平凡的人，一個原本平庸的職業，卻因為她做了一件事，而讓我們敬佩。是她讓我們真正地懂得了什么是美與愛。

事情發生在5月8日晚上8點38分，那時正是學生放學時間，可是意外的事情卻發生了，一輛客車實然失控，向幾位學生直奔而來，這位善良美麗的教師在情急之下，竟毅然選擇了一個讓人震驚的舉動她不顧自己的生命危險，想都沒想就將學生錳地推開，自己卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，人昏死過去。

她作為一位班主任，關心同學，熱愛同學，身為80后的她深受同學們喜愛，同學們都把她當作了自己的媽媽、姐姐。學生生病了，她買營養品看望；學生家里有困難，她出錢救助；學生體育考試下大雨，她把衣服和傘都讓給了學生。試問，在茫茫人海中還有更多與她類似的教師嗎？像她一樣去關心同學，救助同學。這次，她為了救幾位學生，不惜舍身營救，把學生的利益永遠放第一。

與溫嶺的虐童師相比，一個永遠把學生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應有的責任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質，好精神。

如今，張麗莉截肢了，但她仍然樂觀向上。她這種精神讓我們敬佩。

最美教師，我向您致敬，我為您喝彩！

[寫作借鑒] 月光下的遐想六年級寫人作文 月度范文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 月光下的遐想六年級寫人作文 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

月光如詩美麗的月光從著。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。

寂寞，有月光陪伴，他摯愛的釋了不會寂寞。月光，清冷的月光，寄托的國破家亡嗎？夜吟應覺月光寒，月光寒冷，是因為沒有摯愛，去接受月光輕柔的私語。此時無聲勝有聲。

在月光下沉醉，也在月光下思索；在月光下惆悵，也在月光下嘆息；在月光下徘徊，也在月光下吟詠；在月光下獨自散步，也在月光下沉默。回顧左右，環視周遭，才知空寂無人，也沒有誰相伴了，似乎孤夜已深了，窗外的竹子也無語地沉靜下來，風早就跑遠了，月光依然是淡淡的，在無聲地灑落，而此時，我在一瞥之時，忽然看到了月光所照射下躲避在遠處的云：默默地，悄悄地在流淚，卻沒有掉下來。獨，也看似冷落，卻不知月光柔和，此時卻是如多情而體貼的女人，就走進了我的心靈。在清幽的月光下，用淚拍擊出最憂傷的旋律，最絕望的挽歌無的深夜，獨倚窗欞，在清涼如水的月光中，閉合雙眸，靜靜的遐想

[實用寫作] 作文：六年級寫人的

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：六年級寫人的”，希望能為您提供更多的參考。

爺爺，集市到了沒有?我這跟屁蟲緊緊地跟在爺爺的后面，邊走邊問。前面就是。爺爺挑著青椒、西紅柿，邁著大步走在前面。看，那西紅柿紅艷艷的，青椒綠油油的，紅綠相映，十分誘人。

剛到集市邊，就圍上幾個人。大伯，這菜真新鮮，賣給我吧，五毛一斤。給我給我!五毛五一斤!那些人七嘴巴舌，嗓門一個比一個高。爺爺毫不理會，只顧往前走，那些人見爺爺不賣，只得悻悻而去。

來到集市，爺爺找了個空當兒，放下擔子。這時，走來一個戴眼鏡的中年人，他看了看菜說：老大爺，這菜多少錢一斤?我一樣買五斤!哎，按市價，四毛一斤。爺爺爽快回答。中年人付了錢，拿著菜走了。我在一旁見了，納悶極了，問：爺爺，為啥剛才那些人五毛多錢你不賣，這戴眼鏡的叔叔給您四毛就賣給他呢?爺爺回答說：那些人都是小販，買了咱們的菜，再去賣高價。而這戴眼鏡的叔叔是來咱們這搞扶貧工作的，他們幫助咱們走上富裕道路，賣給他們，少幾個錢也情愿!原來如此，我這才恍然大悟。

這時，走過來一位身材魁梧的解放軍叔叔。爺爺打了個招呼：小曾，買西紅柿嗎?四毛錢一斤。大伯啊，您這菜挺新鮮的，剛摘的吧?我全要了。解放軍叔叔挑著筐走了。

回來的時候，我耳邊響起爸爸曾經對我說的話：孩子，做人要向爺爺那樣。

[熱搜寫作] 六年級作文寫人其六

小學語文是一門基礎人文學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 六年級作文寫人其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在課余時間，我還會開展作文大賽，鼓勵更多的學生來參加，鍛煉他們的寫作能力，讓他們有機會發揮出自己的文學風采，有更多時間展示自我的機會。

我之所以寫蘋果這篇作文，是因為我不知道寫什么就問的朋友，朋友告訴我寫蘋果吧。我想了想，覺得蘋果還不錯，人人皆知，人人都愛，又有營養又健康，就著手開始寫這篇作文。

好的，請您稍等！琦琦說完就讓茜茜做了。話說，茜茜可會做了，而且，她才5年級呀?。ㄏ聦W期），現在才四年級呢。

我也在媽媽的指導下，來到精靈屋里做客，還發表了四篇作文呢！你們讀過嗎？如果還沒讀過，就趕快來讀吧！

爸爸看我這樣子說；你去電腦上查查作文資料，有什么好的作文，看看，或許對明天的作文比賽有幫助。我馬上從床上爬了起來，開始查找，這個好，這個精彩，這個好看。我看也看不完，電腦里實在有太多的好作文了。

【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【寫作收藏】 六年級寫人的作文寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他。可當下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認真地做著試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因為他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！